
2022年3期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì)科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長(zhǎng)、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)∶ISSN 1673-7164 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會(huì)科學(xué))∶著眼于探究社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目?!洞髮W(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國(guó)主義教育等主要欄目。
大學(xué)
馬克思主義研究
- 馬克思共產(chǎn)主義思想的演進(jìn)及當(dāng)代價(jià)值探析
- 馬克思主義國(guó)家學(xué)說及其當(dāng)代發(fā)展
- 新時(shí)代高校推進(jìn)馬克思主義“三化”教育探索研究
- 馬克思社會(huì)發(fā)展理論的人本意蘊(yùn)
- 習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神研究
——黨的百年統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的現(xiàn)實(shí)啟示 - 中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)對(duì)國(guó)際挑戰(zhàn)的基本歷程與經(jīng)驗(yàn)
“四史”學(xué)習(xí)教育
愛國(guó)主義教育
思想政治教育原理研究
德育思政
- 廣州紅色文化融入大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)現(xiàn)路徑探析
- 新時(shí)代國(guó)防教育基礎(chǔ)理論及創(chuàng)新性研究
- 基于新時(shí)代公民意識(shí)的志愿者精神培養(yǎng)賦能大學(xué)生人格塑造提升作用探析
- “00后”大學(xué)生道德認(rèn)同現(xiàn)狀及培育路徑研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生的信仰問題與對(duì)策思考
- 課程思政背景下高職心理健康教育模式的改革探討
- 醫(yī)學(xué)人文精神融入思政課的實(shí)施路徑研究
- 習(xí)近平青年觀視域下高職青年馬克思主義理論教育探索
- 新時(shí)代高校思政教育與創(chuàng)業(yè)教育融合的對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)亞文化大背景下的高校思政工作探究
- 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生偉大建黨精神教育的路徑探究
- 大學(xué)生政治認(rèn)同教育實(shí)效性提升對(duì)策研究
課程思政
- 基于課程思政理念的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)探索
- 淺談新能源材料與器件專業(yè)思政進(jìn)課堂的改革
- 課程思政視域下的土木工程專業(yè)教育改革創(chuàng)新研究
- 高等數(shù)學(xué)“課程思政”滲透與考核路徑研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視角下高職“園林工程預(yù)決算”課程思政探索與實(shí)踐
- 學(xué)科交叉視角下高?!罢n程思政”建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究
- 混合教學(xué)模式下的高職測(cè)繪專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 多元讀寫教學(xué)法框架下高校英語課程思政設(shè)計(jì)
——基于大學(xué)英語(4)課程建設(shè)案例的探究 - 思政教育融入外語口譯課程教學(xué)的價(jià)值與實(shí)踐路徑
- 航空航天類“工程熱力學(xué)”課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
——以布雷頓熱力循環(huán)為例 - “問題解決”教學(xué)模式與專業(yè)課程思政的融合實(shí)踐探究
- 農(nóng)藥學(xué)課程群課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高職院?!皩I(yè)思政”建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)探析
思政教學(xué)
- 立德樹人理念下高校思政課實(shí)踐教學(xué)有效路徑研究
- 混合式教學(xué)模式在高校思政課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教學(xué)為例 - 黨史資源融入高校思政課教學(xué)實(shí)效性研究
- 新時(shí)代高校思政教育新生態(tài)研究
——“思政+藝術(shù)”在高校思政課實(shí)踐教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用 - 新時(shí)代視域下深化高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考
- “偉大抗疫精神”融入高職院校思政課程育人的價(jià)值研究
- 高校思政課青年教師教學(xué)能力提升策略
——以“老幫青”為視角 - 研究性學(xué)習(xí)在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用研究