右半球
- 健側(cè)半球經(jīng)顱直流電刺激對(duì)亞急性期非流利性卒中后失語患者的治療效果
性期PSA患者右半球語言同源區(qū)的相關(guān)研究未見報(bào)道。本研究以亞急性期非流利性PSA患者右半球語言同源區(qū)為靶區(qū),采用tDCS陽極刺激,并與該靶區(qū)的陰極刺激和假性刺激的療效相比較,旨在為tDCS治療PSA的臨床應(yīng)用提供數(shù)據(jù)參考。1 對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象選取2020年6月—2021年9月于青島大學(xué)附屬醫(yī)院西海岸院區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)科住院的亞急性期非流利性PSA患者60例。使用PASS 15軟件進(jìn)行樣本量估算,取α=0.05,POWER=0.8,算得總樣本量為60例,
精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)雜志 2023年3期2023-06-07
- 悲傷有理
認(rèn)為，人類大腦右半球處理消極情緒，而左半球處理積極情緒。學(xué)者對(duì)大腦半球差異的原因解釋，或可幫助讀者了解這兩種情緒控制。有學(xué)者認(rèn)為，右半球負(fù)責(zé)分析感官信息的早期成分，負(fù)責(zé)防御性行為，因此通常暗示著消極情緒；而左半球則分析隨后成分，與探索、趨近和人際交流相關(guān)，通常暗示積極情緒。此外，損傷研究也為這種情緒控制差別提供力證?！按罅康膿p傷研究表明，右半球在對(duì)情緒的感知和理解方面都有更大的加工優(yōu)勢。研究發(fā)現(xiàn)右半球腦損傷的被試者比左半球腦損傷的被試者更難完成表情再認(rèn)任務(wù)
意林 2023年1期2023-04-28
- 為啥會(huì)“認(rèn)床”
球在深睡階段比右半球更加活躍，大腦兩半球活動(dòng)差異越大，就越難以入睡。研究人員在參試者右耳邊播放一些小而尖銳的噪音，他們也更容易清醒。不過，從第二晚開始，參試者熟悉就寢環(huán)境后，大腦左右半球活動(dòng)差異就開始變小。可以說，“認(rèn)床”其實(shí)是我們身體本能中重要的生存策略之一，會(huì)認(rèn)床的人也許都更有危機(jī)意識(shí)。其實(shí)很多動(dòng)物就是“半側(cè)腦半球”睡覺，像鯨魚、海豚為了在睡覺期間浮出水面呼吸，就會(huì)保持半邊的腦子不進(jìn)入睡眠，不然就要憋死。應(yīng)該說，認(rèn)床只是正常的生理反應(yīng)，而且認(rèn)床通常只會(huì)
科教新報(bào) 2022年44期2022-11-27
- 多參數(shù)結(jié)構(gòu)腦網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)診斷雙相障礙
，并劃分為左、右半球網(wǎng)絡(luò)，即每個(gè)參數(shù)網(wǎng)絡(luò)含2個(gè)45×45的網(wǎng)絡(luò)矩陣。為減少偽連接對(duì)結(jié)果的影響，僅保留2個(gè)腦區(qū)之間纖維數(shù)>3的連接[12]。見圖1。1.3.2 融合網(wǎng)絡(luò) 以node2vec算法回溯并通過非均等概率偏置隨機(jī)游走方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行采樣，根據(jù)公式(1)計(jì)算2個(gè)參數(shù)(p、q)指導(dǎo)的二階隨機(jī)游走概率：(1)式中，αpq(t,x)表示游走概率，dtx表示節(jié)點(diǎn)到節(jié)點(diǎn)的邊數(shù)；p表示廣度優(yōu)先搜索游走時(shí)從當(dāng)前節(jié)點(diǎn)跳至原來節(jié)點(diǎn)的概率；q表示深度優(yōu)先搜索游走時(shí)離
中國醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 2022年8期2022-08-25
- 我們的左腦和右腦
釋：人的大腦左右半球各有分工。大腦左半球主要負(fù)責(zé)推理、邏輯和語言;而大腦右半球則注重幾何形狀的感覺，負(fù)責(zé)感情、想象力和空間距離，具有直接對(duì)視覺信號(hào)進(jìn)行判斷的功能。因此，從“看東西”的大腦到進(jìn)行動(dòng)作，右撇子走的是“大腦右半球一大腦左半球一右手”的神經(jīng)反應(yīng)路線。而左撇子走的是“大腦右半球一左手”的路線，左撇子比右撇子在動(dòng)作敏捷性方面占有優(yōu)勢。據(jù)此觀點(diǎn)，左撇子又是生活中的強(qiáng)者。 那么，以上兩種截然相反的觀點(diǎn)，究竟誰是誰非？左右手真正的奧秘何在？這需要進(jìn)一步探索、
小天使·初中版 2021年2期2021-09-10
- 腦皮質(zhì)梗死慢性期非流利性失語癥灰質(zhì)體積的改變
命名顯著相關(guān)。右半球在卒中后失語癥康復(fù)中的作用一直存在爭議。多項(xiàng)功能成像研究報(bào)道左半球受損的失語癥患者，右側(cè)額下回激活增加[13-16]。右半球的激活是失語癥后的適應(yīng)性表現(xiàn)，還是左半球病變后大腦半球間去抑制導(dǎo)致的過度激活[17]？有研究認(rèn)為[18]，這種激活增加可能意味著短期內(nèi)任務(wù)需求的增加以及長期成功的功能重組，對(duì)語言功能恢復(fù)有積極的貢獻(xiàn)。相反，也有研究認(rèn)為，右半球的激活對(duì)語言能力恢復(fù)有害。比如用重復(fù)經(jīng)顱磁刺激(repetitive transcrani
中國康復(fù)理論與實(shí)踐 2021年7期2021-07-29
- 悲傷有理
認(rèn)為，人類大腦右半球處理消極情緒，而左半球處理積極情緒。學(xué)者對(duì)大腦半球差異的原因解釋，或可幫助讀者了解這兩種不同的情緒控制。有學(xué)者認(rèn)為，右半球負(fù)責(zé)分析感官信息的早期成分，負(fù)責(zé)防御性行為，因此通常暗示著消極情緒;而左半球則分析隨后成分，與探索、趨近和人際交流相關(guān)，通常暗示積極情緒。此外，損傷研究也為這種情緒控制差別提供力證。“大量的損傷研究表明，右半球在對(duì)情緒的感知和理解方面都有更大的加工優(yōu)勢。研究發(fā)現(xiàn)右半球腦損傷的被試者比左半球腦損傷的被試者更難完成表情再
文苑·經(jīng)典美文 2020年2期2020-04-19
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)形象化教學(xué)探析
思維主要是大腦右半球的功能，抽象思維主要是大腦左半球的功能。目前職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)多是以抽象思維為主，更多的是培養(yǎng)學(xué)生用大腦左半球思考，可以說離開抽象思維就無法進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這也是由專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)決定的。但中職生普遍抽象思維能力較弱，這就造成了目前的教學(xué)難以取得突破性的進(jìn)展。中職學(xué)生大腦右半球形象思維能力并不差，我們能不能充分發(fā)揮學(xué)生大腦右半球的優(yōu)勢以彌補(bǔ)其大腦左半球的不足？在教學(xué)中有意識(shí)地通過形象思維來輔助抽象思維，通過大腦右半球協(xié)助大腦左半球思考
江蘇教育 2018年92期2019-01-07
- 腦的力量
控制身體右側(cè)，右半球控制身體左側(cè)。每個(gè)半球還與不同的技能有關(guān)。右半球負(fù)責(zé)音樂、藝術(shù)和創(chuàng)造性活動(dòng)。左半球負(fù)責(zé)語言、數(shù)字和解決問題。學(xué)習(xí)一門技能學(xué)習(xí)新技能，如加減法或演奏樂器，可能會(huì)花很長時(shí)間。一旦學(xué)會(huì)了，這些技能儲(chǔ)存在腦的記憶庫中。它們?cè)谛枰臅r(shí)候可以被回想起來，而不必重新學(xué)習(xí)。腦的各部分腦分為三個(gè)主要部分。最大的是大腦，負(fù)責(zé)思維、感覺和行為。小腦在腦的后部，負(fù)責(zé)保持身體平衡和動(dòng)作流暢。腦干則控制呼吸和心率。寧靜的睡眠當(dāng)我們睡眠時(shí)，身體就進(jìn)入休息狀態(tài)并進(jìn)行自
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2018年7期2018-11-20
- 愉悅大腦右半球
一種發(fā)生于大腦右半球的活動(dòng)，而性更傾向于用大腦左半球控制?！痹诠δ芎舜殴舱駲C(jī)的幫助下，科學(xué)家分析過那些熱戀中男女的腦部活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大腦右半球燦爛而歡快地閃耀著，說明神經(jīng)正在激烈地放電，血液流動(dòng)也在急速進(jìn)行。但要是單純被外表吸引從而有了一些性沖動(dòng)的話，大腦的活躍部分只發(fā)生在大腦左半球。我記得有個(gè)很有創(chuàng)意的女心理學(xué)家，她曾經(jīng)讓一批男性志愿者觀看比基尼艷照，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們平常使用工具時(shí)會(huì)刺激到的大腦左半球異常響應(yīng)，而大腦右半球的移情部分全部關(guān)閉。簡言之，對(duì)男人們而言
愛你·心靈讀本 2018年7期2018-09-10
- 愉悅大腦右半球
一種發(fā)生于大腦右半球的活動(dòng)，而性更傾向于用大腦左半球控制?！痹诠δ芎舜殴舱駲C(jī)的幫助下，科學(xué)家分析過那些熱戀中男女的腦部活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大腦右半球燦爛而歡快地閃耀著，說明神經(jīng)正在激烈地放電，血液流動(dòng)也在急速進(jìn)行。但要是單純被外表吸引從而有了一些性沖動(dòng)的話，大腦的活躍部分只發(fā)生在大腦左半球。我記得有個(gè)很有創(chuàng)意的女心理學(xué)家，她曾經(jīng)讓一批男性志愿者觀看比基尼艷照，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們平常使用工具時(shí)會(huì)刺激到的大腦左半球異常響應(yīng)，而大腦右半球的移情部分全部關(guān)閉。簡言之，對(duì)男人們而言
愛你 2018年19期2018-08-01
- 活動(dòng)手指好處多
腦溢血 大腦的右半球是腦溢血的多發(fā)區(qū)。大腦的左右半球是交叉支配對(duì)側(cè)肢體和軀干的。長期使用右手和活動(dòng)右半身的人會(huì)導(dǎo)致左腦負(fù)擔(dān)過重，以致神經(jīng)疲勞，對(duì)外來剌激反應(yīng)遲鈍。左右手并用，會(huì)加強(qiáng)大腦右半球的協(xié)調(diào)機(jī)能，防止或延遲腦溢血的發(fā)生。穩(wěn)定情緒 人患重病最需要穩(wěn)定情緒。要穩(wěn)定情緒，最簡單的方法，就是做甩手運(yùn)動(dòng)。甩甩手，可促進(jìn)全身血液循環(huán)，鎮(zhèn)定安神，去除壓力，穩(wěn)定情緒，有效防止衰老。治療肩痛 用甩手療法，活動(dòng)肩部，能促進(jìn)局部血液循環(huán)，改善局部的營養(yǎng)狀態(tài)，緩解攣縮的肌肉
養(yǎng)生保健指南 2018年1期2018-04-12
- 經(jīng)顱直流電刺激在失語癥康復(fù)中的應(yīng)用研究進(jìn)展①
球?yàn)榛紓?cè)半球，右半球為健側(cè)半球；一般而言，大多數(shù)人的大腦左半球?yàn)檎Z言優(yōu)勢半球)病灶與病灶周圍腦區(qū)之間的半球內(nèi)交互作用，以及大腦左半球受損語言區(qū)與其對(duì)側(cè)同源腦區(qū)之間經(jīng)胼胝體的半球間交互作用[8]。大量非流利型失語癥患者的功能性神經(jīng)影像研究表明，更好的自發(fā)性語言功能恢復(fù)與大腦左半球更大的激活相關(guān)[9-10]。但右半球在失語癥康復(fù)過程中扮演什么角色，倍受學(xué)界關(guān)注。1.1 失語癥康復(fù)的三種主要假說關(guān)于失語癥康復(fù)的神經(jīng)機(jī)制，主要存在三種假說，分別為病灶周圍區(qū)假說(p
中國康復(fù)理論與實(shí)踐 2018年1期2018-01-21
- 試論在我國普通高校中音樂雙語教學(xué)的實(shí)踐意義及其推廣價(jià)值
鍵詞：左半球 右半球 創(chuàng)新性思維 音樂英語雙語課 到課率中圖分類號(hào)：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）10-0083-04一、音樂雙語課在普通高校課堂上出現(xiàn)是English Corner的升級(jí)版20世紀(jì)的科技發(fā)明統(tǒng)計(jì)表明：古典音樂最發(fā)達(dá)的德國，其諾貝爾獲獎(jiǎng)數(shù)量是全世界最多的，占全世界諾貝爾獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半。中國國家領(lǐng)導(dǎo)人歷來強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)的中國要由制造大國轉(zhuǎn)變成創(chuàng)造大國，教育部把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才列入規(guī)劃綱要。音樂雙語課在HUS
藝術(shù)評(píng)鑒 2017年9期2017-07-06
- 新穎語義聯(lián)結(jié)形成的右半球優(yōu)勢效應(yīng)*
穎信息聯(lián)結(jié)存在右半球優(yōu)勢。Jung-Beeman等人(2004)采用復(fù)合遠(yuǎn)距離聯(lián)想任務(wù)探究頓悟問題解決的神經(jīng)機(jī)制, 功能核磁共振成像(fMRI)結(jié)果顯示, 相比于非頓悟解決,頓悟解決激活了右半球的顳上回前部; 腦電圖(EEG)結(jié)果顯示, 在頓悟解決前的 0.3 s, 右半球顳葉前部有一個(gè)高頻率的 gamma波爆發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明, 右半球顳上回前部在原本不相關(guān)的信息之間建立聯(lián)系起到了重要作用。Jung-Beeman (2005)采用粗語義編碼理論來解釋右半球
心理學(xué)報(bào) 2017年11期2017-02-01
- 讓他對(duì)你感情用事
得很明白：大腦右半球掌握回憶、同情、憐惜、喜愛等情感，左半球掌握數(shù)字、分析、邏輯。偏偏男人的兩個(gè)半球常常分開工作，所以希望對(duì)方對(duì)自己濃情蜜意，就應(yīng)該多多激發(fā)對(duì)方掌管情感的右半球，盡量少激發(fā)對(duì)方理智分析的左半球。被牽動(dòng)了更多的情感，類似于喜愛、憐惜、心動(dòng)、放松，連他自己都覺得那就是深愛。比如女人A，明明喜歡某個(gè)男人，卻在和他聊天的時(shí)候問對(duì)方年薪多少、有幾套房子。要知道，薪水、財(cái)產(chǎn)一類的數(shù)字都?xì)w左半球管理，不管他是否回答，都激發(fā)了他的左半腦。一旦調(diào)動(dòng)理智，他的
莫愁 2016年34期2017-01-12
- 探究腦血管意外后抑郁癥量表得分與CT表現(xiàn)
與左半球后部、右半球前部、右半球后部比較，均明顯較高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 腦血管意外后抑郁癥的發(fā)生概率較高，臨床應(yīng)當(dāng)對(duì)患者的心理異常情況盡早發(fā)現(xiàn)與治療，將抑郁障礙防治的力度加強(qiáng)。腦血管意外；抑郁癥量表；CT表現(xiàn)抑郁癥是腦血管意外后較為常見的一種并發(fā)癥，但是該病癥長期未受醫(yī)務(wù)工作者的重視，存在極高的漏診概率。緊張、焦慮、造型、易激動(dòng)以及納差等均為該疾病常見的癥狀表現(xiàn)，國外相關(guān)研究證實(shí)[1]，若臨床針對(duì)患者的病情給予有效的治療，有利于對(duì)腦血
中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2017年6期2017-01-11
- 讓他對(duì)你感情用事
得很明白：大腦右半球掌握回憶、同情、憐惜、喜愛等情感，左半球掌握數(shù)字、分析、邏輯。偏偏男人的兩個(gè)半球常常分開工作，所以希望對(duì)方對(duì)自己濃情蜜意，就應(yīng)該多多激發(fā)對(duì)方掌管情感的右半球，盡量少激發(fā)對(duì)方理智分析的左半球。被牽動(dòng)了更多的情感，類似于喜愛、憐惜、心動(dòng)、放松，連他自己都覺得那就是深愛。比如女人A，明明喜歡某個(gè)男人，卻在和他聊天的時(shí)候問對(duì)方年薪多少、有幾套房子。要知道，薪水、財(cái)產(chǎn)一類的數(shù)字都?xì)w左半球管理，不管他是否回答，都激發(fā)了他的左半腦。一旦調(diào)動(dòng)理智，他的
莫愁·智慧女性 2016年12期2016-12-21
- 淺談巧用“假設(shè)法”解答物理問題
為K.而事實(shí)上右半球是不存在的，為了抵消右半球在N點(diǎn)產(chǎn)生的效果，我們?cè)偌僭O(shè)右半球同時(shí)帶有電量為Q的“負(fù)電荷”，負(fù)電荷也均勻地分布在右半球的球面上，由對(duì)稱性可知，右半球的負(fù)電荷在N點(diǎn)產(chǎn)生的電勢為（-UM），所以N點(diǎn)的電勢為：UN = K+（-UM）= K-UM。從以上我們可以看到，有的題在假設(shè)物理量后使題目的解答很輕松，在實(shí)際中我們還可以假設(shè)“電流”、“參考系”、“物理過程”等，假設(shè)的思想方法不僅在于解題，更重要是有助于對(duì)物理概念、規(guī)律的深入理解.在分析問題
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2016年6期2016-10-21
- 擊劍選材對(duì)青少年兒童真假左力手的辨別
休克暫時(shí)性抑制右半球的功能時(shí)，即只有左半球參與活動(dòng)時(shí)，患者的判斷一般是獨(dú)立于場的；而當(dāng)左半球的功能被暫時(shí)性壓抑時(shí)，也就是說僅右半球參與活動(dòng)時(shí)，患者的判斷一般是依存于場的。根據(jù)場依存性理論，若人的判斷是獨(dú)立于場的，其依賴的是自身的肌肉或是前庭器官的本體感覺，而當(dāng)判斷是依存于場時(shí)，其依據(jù)則主要是參照物。由此可見，左半球大腦的工作形式主要以分析為主，右半球大腦的工作則注重信息整體性。這次研究充分證實(shí)了左右腦的分工，說明左腦為人體的分析中心，而右腦則是綜合中心。其
大科技 2016年6期2016-08-09
- 回眸一笑，請(qǐng)看左臉
西呢？因?yàn)槿说?span id="j5i0abt0b" class="hl">右半球大腦在對(duì)情緒信息的感知上具有優(yōu)勢，根據(jù)左右交叉原理，右半球大腦掌管著左側(cè)視野，所以，我們更容易感知左側(cè)臉的情緒信息。三是肖像畫中的人偏好展現(xiàn)其左臉。這個(gè)猜想本身就是一個(gè)值得探索的問題，為什么畫中人喜歡展現(xiàn)左臉，莫非是一種集體無意識(shí)？最好的解釋是“心靈驅(qū)使”，即趨利避害。因?yàn)楦械阶约旱淖竽槺扔夷樖救烁X得舒服，所以才有了這種偏好。心理學(xué)家布萊克本和斯基里洛2012年發(fā)表于《實(shí)驗(yàn)大腦研究》中的一篇文章進(jìn)一步說明了人們對(duì)左臉的偏好。該研究采用
讀者·校園版 2016年13期2016-06-17
- 回眸一笑，請(qǐng)看左臉
西呢？因?yàn)槿说?span id="j5i0abt0b" class="hl">右半球大腦在對(duì)情緒信息的感知上具有優(yōu)勢，根據(jù)左右交叉原理，右半球大腦掌管著左側(cè)視野，所以我們更容易感知左側(cè)臉的情緒信息。三是肖像畫中的人偏好展現(xiàn)其左側(cè)臉。這個(gè)猜想本身就是一個(gè)值得探索的問題，為什么畫中人喜歡展現(xiàn)左臉，莫非是一種集體無意識(shí)？最好的解釋是“心靈驅(qū)使”，即趨利避害。因?yàn)楦械阶约旱淖竽槺扔夷樖救烁X得舒服，所以才有了這種偏好。心理學(xué)家布萊克本和斯基里洛2012年發(fā)表于《實(shí)驗(yàn)大腦研究》中的一篇研究進(jìn)一步說明了人們對(duì)左側(cè)臉的偏好。該研究采
知識(shí)窗 2016年5期2016-05-14
- 學(xué)漢語的那些事兒
大腦的左半球和右半球。母語是英語的人啊，接招吧！13年飛逝而過，現(xiàn)在，一有人問我學(xué)了多少漢語，我就自信地回答自己對(duì)中國有多少了解。這難道不是最有價(jià)值的嗎？我的普通話也許說得并不完美，但至少可以磕磕碰碰地交談。學(xué)習(xí)語言是一個(gè)過程，而不是終點(diǎn)。來中國的目的是體驗(yàn)中國的美景、美食、人民及文化，即使普通話走點(diǎn)調(diào)也沒關(guān)系。LESSONS lN SlNOPHlLlAText by Lena Gidwani Translation by Emma Xu Illustra
空中之家 2016年4期2016-05-02
- 隱喻加工的認(rèn)知機(jī)制研究
喻加工時(shí)大腦左右半球的作用.本文從隱喻加工相關(guān)的時(shí)間進(jìn)程與大腦半球機(jī)能兩方面回顧了隱喻加工研究的一些經(jīng)典理論假設(shè)與行為實(shí)驗(yàn)研究，同時(shí)指出了當(dāng)前隱喻研究中存在的問題及未來研究的方向.隱喻；時(shí)間進(jìn)程；大腦半球隱喻是一類特殊的語言現(xiàn)象，對(duì)隱喻的探討超出了修辭學(xué)的范圍.文章從隱喻加工相關(guān)的時(shí)間進(jìn)程與大腦半球功能梳理隱喻加工的認(rèn)知機(jī)制.1 時(shí)間進(jìn)程與隱喻加工1.1標(biāo)準(zhǔn)模型標(biāo)準(zhǔn)模型認(rèn)為，語意是分層次通達(dá)的，字面意義優(yōu)先于隱喻意義，如“生活是一場旅行”，先激活與旅行相關(guān)
- 雙側(cè)梭狀回面孔區(qū)在面孔加工中的功能分工與協(xié)作*
一些學(xué)者認(rèn)為,右半球梭狀回中部(midfusiform gyrus)面孔區(qū)主要負(fù)責(zé)面孔加工,而左側(cè)梭狀回面孔區(qū)則承擔(dān)更一般的物體加工(Farah,1990;McCarthy,Puce,Gore,&Allison,1997;Moscovitch,Winocur,&Behrmann,1997)。二者可能以不同的方式共同參與面孔加工 (Rossion et al.,2000)。近期的一系列研究為梭狀回在面孔加工中的功能分工的問題提供了新的證據(jù)。2.1 雙側(cè)FFA
心理科學(xué)進(jìn)展 2016年4期2016-03-03
- 視覺失認(rèn)癥及其生理機(jī)制研究
知覺，多與大腦右半球受損傷有關(guān)。聯(lián)想性失認(rèn)癥主要缺陷為不能對(duì)物體進(jìn)行命名或聯(lián)想到物體的功能意義，多與大腦左半球受損有關(guān)。整合性失認(rèn)癥典型癥狀是不能將知覺到的特征整合為一個(gè)整體，與大腦枕顳部位損傷有密切關(guān)系。特定類別失認(rèn)癥表現(xiàn)為不能識(shí)別某一類的物體，但識(shí)別其他種類的物體沒有問題。視覺失認(rèn)癥；分類；癥狀；生理機(jī)制失認(rèn)癥是指在沒有感覺、意識(shí)、智能、注意等障礙的情況下不能識(shí)別熟悉的物體，常由大腦特定部位功能受損傷而致的識(shí)別缺陷，主要包括視覺失認(rèn)、聽覺失認(rèn)、觸覺失認(rèn)
天中學(xué)刊 2016年5期2016-02-14
- 昨天在左，明天在右
的人，因大腦的右半球受到損傷，從而限制了他們覺察、識(shí)別空間上處于左邊的物體的能力。比如說，給他們端來一盤菜，他們會(huì)把右邊的吃個(gè)精光，左邊的則原封不動(dòng)；刮臉時(shí)只刮右邊；在一只掛鐘上，左邊的數(shù)字被他們完全忽略；等等。研究小組還招募了另外7名志愿者，盡管他們大腦的右半球也受了傷，但并沒有患上這等怪病。此外，研究小組又招募了7名大腦右半球完好的志愿者。三組志愿者都參與了一系列記憶測試。首先，他們被介紹認(rèn)識(shí)一位叫大衛(wèi)的虛構(gòu)人物。研究人員向他們展示了大衛(wèi)10年前愛吃的
初中生學(xué)習(xí)·高 2015年12期2016-01-08
- Abnormal inter- and intra-hemispheric integrati on in male paranoid schizophrenia: a graph-theoreti cal analysis
、左半球內(nèi)部和右半球內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的CPL；額葉、顳葉和皮質(zhì)下結(jié)構(gòu)的半球間子網(wǎng)絡(luò)的CPL；以及右半球內(nèi)額葉子網(wǎng)絡(luò)的CPL。在24例患者中，雙側(cè)額葉子網(wǎng)絡(luò)間的CPL與陰性癥狀嚴(yán)重程度正相關(guān)，但這是72個(gè)相關(guān)性分析中唯一顯著的結(jié)果，所以它可能只有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著意義。結(jié)論：我們的研究結(jié)果表明，男性偏執(zhí)型SZ患者的腦半球內(nèi)和半球間白質(zhì)束的完整性被破壞，這支持了精神分裂癥的大腦網(wǎng)絡(luò)中斷模型（即“連通性假說”）。我們需要對(duì)更特異的精神分裂癥患者樣本進(jìn)行更大規(guī)模的研究來證實(shí)這
上海精神醫(yī)學(xué) 2015年3期2015-12-09
- 拍照秘技：左臉更好看
西呢？因?yàn)槿说?span id="j5i0abt0b" class="hl">右半球大腦在對(duì)情緒信息的感知上具有優(yōu)勢，而根據(jù)左右交叉的原理，右半球大腦掌管著左側(cè)視野，所以，我們更容易感知左側(cè)臉的情緒信息。可是，這種解釋同樣也解釋不了性別差異。第三種猜想將原因歸結(jié)到肖像畫中的人，肖像畫中的人偏好展現(xiàn)其左側(cè)臉。左側(cè)臉的情緒信息更多，社會(huì)文化要求男性更加理性隱忍，不能隨便表現(xiàn)出自己的情緒，因而男性并不想在肖像畫中展現(xiàn)自己左側(cè)的情緒臉；而女性是情感動(dòng)物，更傾向于表現(xiàn)自己的情緒，因而更多地在肖像畫中展現(xiàn)左側(cè)的情緒臉。雖說第三種解
現(xiàn)代婦女 2015年4期2015-08-13
- 靈感慢走
存在記憶素，但右半球儲(chǔ)存的信息量是左半球的100萬倍，在人腦右半球的皮體可達(dá)9厘米長，厚度達(dá)到一厘米多，神經(jīng)細(xì)胞里占據(jù)了3.5億根神經(jīng)纖維，這些密集的纖維，就是遙控人腦右半球配合左半球開展工作的調(diào)度員。但是，當(dāng)右半球腦細(xì)胞在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，處在清閑狀態(tài)的左半球因子會(huì)不定時(shí)“走神”，引誘右半球瞬間出現(xiàn)奇異的想法。當(dāng)這種想法不利于思考時(shí)，我們稱為“溜號(hào)”；對(duì)思考有促進(jìn)時(shí)，它就是“靈感”。盡管靈感是一種偶然性思維的結(jié)果，但它就像基因突變一樣，是進(jìn)化的起始點(diǎn)?？茖W(xué)上的
當(dāng)代工人(A版) 2015年1期2015-03-30
- 腦損傷患者認(rèn)知障礙評(píng)價(jià)及康復(fù)治療效果分析
行評(píng)分。結(jié)果 右半球損傷患者治療前LOTCA總評(píng)分最高，顯著高于左半球、雙半球損傷患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=7.472，P＜0.05）。治療后，左半球、右半球、雙半球損傷患者LOTCA總評(píng)分均較治療前顯著改善，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=5.362、4.646、5.384，P＜0.05）。結(jié)論 腦損傷部位不同，患者表現(xiàn)的認(rèn)知障礙特點(diǎn)也不同，傳統(tǒng)的綜合康復(fù)治療能有效改善腦損傷患者認(rèn)知功能障礙，促進(jìn)患者康復(fù)，提高腦損傷患者生活質(zhì)量。顱腦損傷； 認(rèn)知障礙； 康復(fù)治
現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生 2015年9期2015-03-23
- 靈感慢走
存在記憶素，但右半球儲(chǔ)存的信息量是左半球的100萬倍，在人腦右半球的皮體可達(dá)9厘米長，厚度達(dá)到一厘米多，神經(jīng)細(xì)胞里占據(jù)了3.5億根神經(jīng)纖維，這些密集的纖維，就是遙控人腦右半球配合左半球開展工作的調(diào)度員。但是，當(dāng)右半球腦細(xì)胞在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，處在清閑狀態(tài)的左半球因子會(huì)不定時(shí)“走神”，引誘右半球瞬間出現(xiàn)奇異的想法。當(dāng)這種想法不利于思考時(shí)，我們稱為“溜號(hào)”;對(duì)思考有促進(jìn)時(shí)，它就是“靈感”。盡管靈感是一種偶然性思維的結(jié)果，但它就像基因突變一樣，是進(jìn)化的起始點(diǎn)。科學(xué)上的
當(dāng)代工人 2015年1期2015-03-10
- 重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療在腦卒中后失語癥中的應(yīng)用進(jìn)展
語言恢復(fù)有關(guān)。右半球語言任務(wù)功能重塑的作用更具爭議。有觀點(diǎn)認(rèn)為，右側(cè)半球在語言恢復(fù)中起有益作用，可通過假設(shè)其取代左半球之前的功能來起作用。但也有研究表明，在慢性失語癥患者進(jìn)行語言任務(wù)時(shí)，右半球的激活是語言處理效率低下的反映，不利于失語癥恢復(fù)。其他研究則認(rèn)為，在失語癥患者進(jìn)行語言任務(wù)時(shí)，右腦功能激活語言任務(wù)是一種假象，阻礙語言恢復(fù)。右半球在腦卒中后左側(cè)半球受損后語言恢復(fù)中可能起有利作用。有研究表明，左側(cè)半球損傷的失語癥患者，出現(xiàn)新的右側(cè)半球損傷后，可使恢復(fù)的
中國康復(fù)理論與實(shí)踐 2015年2期2015-01-24
- 數(shù)控車削球體的一種簡單方法
刀用G71 車右半球;預(yù)先在左部制出凹槽，采用左偏刀用G71 車左半球。各刀對(duì)刀方便，刀具工作條件好，適應(yīng)能力最好。②圓頭刀方式。用圓頭刀走整圓一刀加工，表面光滑，編程簡單，對(duì)刀方便，但刀具工作條件稍差，工件圓度取決于刀圓頭精度，一般用專用刀片，價(jià)格較貴。③切槽刀方式。用切槽刀左刃切右半球，用槽刀右刃切左半球。切刀側(cè)向剛性差時(shí)可用逐層直進(jìn)法進(jìn)刀粗切。2.加工方案以車削φ50 mm 鋼球?yàn)槔牧线x用φ52 mm 圓鋼(具體根據(jù)要求選定)，刀具選用普通切斷刀
金屬加工(冷加工) 2014年16期2014-12-02
- 男女思維大不同
大腦中左半球和右半球之間有更多的連接和活動(dòng)。大腦的左半球被認(rèn)為是“理性思維”的半球，而右半球則是“創(chuàng)造性思維”的半球。 Regina Verma is a professor at the University of Pennsylvania. She co-wrote the report. She says when women are asked to do something difficult they might use different p
中學(xué)生英語·閱讀與寫作 2014年6期2014-07-19
- 隱喻加工的腦機(jī)制研究
喻加工主要依靠右半球，提出隱喻加工的右半球偏側(cè)化主張，但是這一主張并沒有得到一致的認(rèn)可，隱喻神經(jīng)基礎(chǔ)的研究仍然存在一些爭議?；谇叭藢?duì)隱喻神經(jīng)機(jī)制研究取得的成果，更重要的是基于隱喻右半球偏側(cè)化研究中的爭議，本文試圖嘗試總結(jié)出有關(guān)隱喻加工可能的腦機(jī)制。下面，我們重點(diǎn)討論兩個(gè)關(guān)鍵問題：一是隱喻加工的偏側(cè)化研究中究竟存在哪些問題影響我們對(duì)隱喻加工神經(jīng)機(jī)制的理解，即存在哪些原因使得右半球涉及隱喻理解沒有得到一致的認(rèn)可？二是更有可能更為真實(shí)的隱喻加工的腦機(jī)制是怎樣的
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2014年6期2014-04-08
- 卒中患者大腦半球語言認(rèn)知N400差異性研究
球損傷者9例，右半球損傷者11例。(2)對(duì)照組:系同期入住本院的無腦損害的患者20例，男15例，女5例;年齡37～71歲，平均(55.30±10.26)歲。腦卒中組與對(duì)照組以及左、右半球損傷者，兩組之間的性別、年齡等差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。1.1.2 納入、排除標(biāo)準(zhǔn) 所有入組者母語均為漢語，受教育年限均在3年以上，系右利手，神志清楚、合作，定向力正常，至少一側(cè)手肌力在Ⅳ級(jí)以上。排除視力、聽力及智能障礙者。腦卒中組排除偏盲、忽視者，中重度失語者，腦水
中風(fēng)與神經(jīng)疾病雜志 2011年8期2011-08-11
- 大腦兩半球的解剖、功能與障礙
某種代表區(qū)，對(duì)右半球所謂“啞區(qū)”是不真實(shí)的。他們確定了右半球損傷后也可出現(xiàn)言語能力障礙，創(chuàng)造性文學(xué)語言能力將蒙受嚴(yán)重的影響，有深度言語能力障礙，對(duì)圖片的深層理解出現(xiàn)困難，可以有口吃和語言阻塞。到上世紀(jì)60年代，科學(xué)家們對(duì)“優(yōu)勢半球”的絕對(duì)意義更加懷疑。對(duì)右半球的功能也越來越感興趣。在這個(gè)時(shí)期中，科學(xué)家們?cè)谡Ｈ撕筒∪松砩蟿?chuàng)立了不少研究兩側(cè)腦不同功能的方法。例如加拿大神經(jīng)外科專家Penfield(當(dāng)時(shí)與白求恩等齊名，60年代初曾到過我國講學(xué))。他在腦外科手術(shù)
中國康復(fù)理論與實(shí)踐 2011年6期2011-02-27
- 俄羅斯神經(jīng)心理語言學(xué)大腦言語功能與交際能力研究
腦左半球；大腦右半球；言語功能；交際能力一、引言俄羅斯心理語言學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，而俄羅斯神經(jīng)語言學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代。俄羅斯神經(jīng)語言學(xué)和心理語言學(xué)的理論基礎(chǔ)具有自己的特色，在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中始終保持著獨(dú)特的研究視角和方法。20 世紀(jì)末，俄羅斯神經(jīng)語言學(xué)擴(kuò)展了研究領(lǐng)域和界限，許多研究成果和迅速發(fā)展的心理語言學(xué)關(guān)系越來越密切。2007年俄羅斯心理語言學(xué)家謝多夫（К. Ф. Ceдoв）首次使用“神經(jīng)心理語言學(xué)”（нeйpoпcиxoлингвиcт
天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào) 2011年4期2011-01-04
- 晨吻讓你延壽５年
為左臉是由大腦右半球所控制的，并且人們通常認(rèn)為人的左臉比右臉漂亮。英國禮儀專家麗茲·布魯爾說，當(dāng)你初次和某人見面，他就要強(qiáng)行索吻，會(huì)非常讓人討厭。她認(rèn)為接吻最好的方式就是“心與心的溝通”。當(dāng)然，這就意味著把頭向右轉(zhuǎn)。并且，除非你對(duì)人非常了解，不然，實(shí)在沒有進(jìn)行身體接觸的必要。接吻非常有益于人的健康，同時(shí)還意味著人們解決了相互之間的爭執(zhí)。德國一項(xiàng)調(diào)查顯示，“晨吻”可以使人的平均壽命延長5年左右。試想清晨的陽光曖昧地喚醒你和他／她，你們用手指撫摸著彼此的臉龐，
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2009年2期2009-07-27
- 一張圖分出你是用左腦還是右腦
腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計(jì)顯示。絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)(其中大約一半的人比較均衡一些)。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密：理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。右腦發(fā)達(dá)
視野 2009年9期2009-06-12
- 孩子左撇子，家長別著急
。人的大腦有左右半球，分工明確，通過胼胝體將兩側(cè)連接起來。左半球在語言、書寫、計(jì)算、思維等方面起主導(dǎo)作用；而右半球則在技藝、美術(shù)、音樂、審美、情感方面占優(yōu)勢。在日常生活中大多數(shù)人習(xí)慣有右手，使信息不斷的傳送到左側(cè)大腦半球的有關(guān)神經(jīng)中樞，促進(jìn)了左側(cè)大腦半球的功能發(fā)展，而習(xí)慣用左手工作的人，其右側(cè)大腦半球的功能會(huì)得到發(fā)展。擅長用右手的人，左半球?yàn)椤皟?yōu)勢半球”，擅長有左手的人，右半球為“優(yōu)勢半球”，強(qiáng)迫左撇子改用右手，大腦中的“優(yōu)勢半球”并未改變，這無形中加重了
家庭醫(yī)學(xué)·下半月 2009年1期2009-01-16
- 隱喻加工的大腦兩半球優(yōu)勢之爭
腦機(jī)制是否具有右半球優(yōu)勢產(chǎn)生了分歧。本文綜述了支持和反對(duì)隱喻加工右半球優(yōu)勢的腦機(jī)制研究,分析分歧產(chǎn)生的原因,并展望未來可能的研究方向。[關(guān)鍵詞]隱喻 ERP fMRI 右半球一、引言隱喻在我們的生活中無處不在,當(dāng)我們聽到句子“婚姻是一座圍城”時(shí),我們都知道“婚姻”和“圍城”之間并沒有直接的聯(lián)系,但是卻有深刻的隱喻意義。早期的隱喻被認(rèn)為是一種修辭方式,是指“用一個(gè)詞替換另一個(gè)詞來表達(dá)同一個(gè)意義,它常常把本體直接說成喻體而不露比喻痕跡”。而認(rèn)知語言學(xué)家萊考夫和
商情 2009年30期2009-01-14
- 數(shù)學(xué)大腦與眾不同
母是否匹配，而右半球對(duì)于整體字母形狀的判斷能力更強(qiáng)。這與早先有關(guān)大腦左、右半球分別更擅長處理局部和整體視覺圖像的研究結(jié)果相吻合。而那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺信號(hào)方面似乎沒有明顯差異，但在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，速度要比其他測試對(duì)象快得多。研究人員指出，新測試進(jìn)一步表明，具有數(shù)學(xué)天賦的人兩個(gè)大腦半球協(xié)作和互動(dòng)能力更強(qiáng)，更擅長在兩個(gè)大腦半球間傳輸和集成信息。這些能力對(duì)進(jìn)行數(shù)學(xué)推理等非常有用。
中國新聞周刊 2004年15期2004-05-07
- 讓你的寶寶愛上音樂
力主要由大腦的右半球來控制，而這里恰巧又是控制空間識(shí)別能力、理解能力、數(shù)學(xué)能力和推理能力所在的區(qū)域。在很小的時(shí)候，孩子如果喜歡音樂或練習(xí)樂器，就可以為大腦右半球提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，而這種鍛煉對(duì)將來右半球更好地發(fā)揮自己的作用很有益處。此外，孩子從小練習(xí)音樂，不但能陶冶他的情操，還能培養(yǎng)氣質(zhì)呢。更重要的是，孩子若是喜歡音樂，無論他在什么地方，處于什么境遇，他都能為自己找到快樂。如何讓我們的寶寶愛上音樂呢?◆ 首先就是你自己要熱愛音樂。讓美好的音樂成為家庭中主要
為了孩子（孕0～3歲） 2001年21期2001-12-10
- 難道讓我說假話？
語儲(chǔ)藏的地方，右半球是有可能吸收外國語言的。在大腦功能專門化之后，右半球如果沒有被第二語言占用，薄弱的語言區(qū)就消失了。裂腦的研究表明，語言的發(fā)展主要是左半球的功能（而且在9歲以后，這半球是主管語言學(xué)習(xí)和表達(dá)惟一的大腦區(qū)域），而右半球包含了一個(gè)人對(duì)文化的體驗(yàn)和想像力。但也有人認(rèn)為，兒童過早學(xué)習(xí)外語可能會(huì)影響思維深度。不過，兒童學(xué)習(xí)外語與學(xué)習(xí)母語的環(huán)境不同，因此，如何讓兒童學(xué)習(xí)外語還是一個(gè)值得研究的問題。右半球更多地與個(gè)人的、情緒的生活體驗(yàn)有關(guān)，而詞語漸漸地和
父母必讀 2000年6期2000-06-07
- 巴羅克音樂幫你記單詞
兩個(gè)半球?yàn)樽蟆?span id="j5i0abt0b" class="hl">右半球。左、右兩半球功能各異：左半球負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、語言、邏輯、分析、書寫等活動(dòng)；右半球則負(fù)責(zé)想象、音樂、韻律、色調(diào)等。大腦兩半球的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的智力活動(dòng)，我們?cè)谶M(jìn)行某一學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，不能同時(shí)運(yùn)用大腦的兩個(gè)半球進(jìn)行學(xué)習(xí)，而只能運(yùn)用左半球或右半球內(nèi)的某一部分，其它的部分都是閑置的。但由于所處的環(huán)境干擾，那些被閑置的部分可能影響正在學(xué)習(xí)或記憶的功能?？茖W(xué)研究表明，人類大腦有著巨大的記憶潛力，它由100億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞和140億個(gè)神經(jīng)元組成，能夠貯存相當(dāng)1
大眾健康 2000年4期2000-06-06
- 健腦十法
塊肌肉，使大腦右半球受到刺激，從而有利于右半球的開發(fā)和利用。(九)用腦間歇法要保持旺盛的腦力，就必須愛惜大腦。用腦要注意勞逸結(jié)合，首先每天要保證足夠的睡眠，睡眠不僅能使整個(gè)大腦得到充分的休息，還能調(diào)整和鞏固白天接觸的信息，增強(qiáng)記憶力。另外，緊張的I作中，每45～50分鐘要安排1次10～15分鐘的小憩，使處于緊張狀態(tài)而疲勞的腦組織得到積極休整。只有這樣，才能使自己的腦力經(jīng)久不襄。(十)防護(hù)法在日常生活中，要特別注意保護(hù)大腦，避免損傷。如高空作業(yè)、騎摩托車時(shí)應(yīng)
祝您健康 1994年2期1994-12-29
- 學(xué)習(xí)困難與兒童期抑郁癥
語言智商;提示右半球的功能失調(diào)。對(duì)于有右半球功能失調(diào)者，必須仔細(xì)檢查有無隱匿的或明顯的兒童期抑郁癥的存在。對(duì)于經(jīng)過神經(jīng)行為檢查及WISC檢查發(fā)現(xiàn)有一側(cè)大腦功能失調(diào)的兒童，應(yīng)進(jìn)行神經(jīng)心理學(xué)成套測驗(yàn)，以確定大腦功能失調(diào)的詳細(xì)情況。這樣做有利于制訂因材施教的教育計(jì)劃，幫助兒童發(fā)揮其極少受損的另一側(cè)大腦半球的功能，提高學(xué)習(xí)技能，從而保證其學(xué)習(xí)成功與自信心的提高?？傊?，經(jīng)過上述檢查，對(duì)兒童學(xué)習(xí)困難可發(fā)現(xiàn)有以下不同的診斷：聽覺障礙；視覺障礙；抑郁癥；右半球功能失調(diào)；左
祝您健康 1988年4期1988-12-30
- 怎樣才能一心多用
大腦左半球上，右半球則沒有，而年幼的孩子大腦左右兩個(gè)半球都有語言中樞的地盤，但在10歲以后，右半球則逐漸喪失了這一能力。語言中樞為什么會(huì)從右腦消失了呢？這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在長期的生活中習(xí)慣用右手操作，忽視了左手的活動(dòng)，致使大腦右半球本來具有的某些生理功能（如語言能力）在“廢用性過程”中慢慢喪失。不僅如此，人到了40歲，進(jìn)入了衰老期以后，還常常是左眼和左耳先出現(xiàn)諸如老花遠(yuǎn)視，聽力下降的現(xiàn)象。這些衰變之所以先發(fā)生在人體左半身的器官上，也跟人們平時(shí)慣用右肢操勞有密
中國青年 1988年5期1988-08-23
- 健身球的妙用
動(dòng)。而人的大腦右半球則主要掌握人體幾何綜合能力及其他高級(jí)功能。長期只習(xí)慣用右手或右半身活動(dòng)的人，可導(dǎo)致左側(cè)大腦半球負(fù)擔(dān)過重，以至神經(jīng)疲勞，記憶力和對(duì)外界反應(yīng)遲鈍。而左手的發(fā)育與活動(dòng)，則與右大腦半球的保健有密切的關(guān)系，因而，多用左手者可使右半球的血液循環(huán)旺盛，使右半球發(fā)達(dá)。當(dāng)然，除常用健身球運(yùn)動(dòng)外，尚須多多從事其他力所能及的體育運(yùn)動(dòng)和生活勞動(dòng)才行。
祝您健康 1985年6期1985-12-30
- 他是一個(gè)人還是兩個(gè)人？
控制人體右側(cè)，右半球控制人體左側(cè)，實(shí)際上要復(fù)雜得多。近年的研究指出:左半球負(fù)責(zé)思維的邏輯關(guān)系，而右半球負(fù)責(zé)思維的總體形象。兩個(gè)半球分了工，又如何構(gòu)成一個(gè)完整的思維活動(dòng)呢?原來在兩個(gè)半球之間有三個(gè)聯(lián)系部位，即海馬連合、前連合和胼胝體。癲癇病患者，往往是由于一側(cè)半球病變發(fā)作引起的，因此，醫(yī)生們想到，如果將胼胝體等切開，割斷兩個(gè)半球的聯(lián)系，那么，一半發(fā)作，一半仍可繼續(xù)工作，則病人至少還可控制自己軀體功能的一半?？墒?，萬沒有想到，當(dāng)兩個(gè)大腦的聯(lián)系切斷后，人的思維也
青年文摘·上半月 1982年1期1982-01-01