教學樓
- 基于電力線載波通信技術(shù)的教學樓智能照明控制系統(tǒng)
日新月異，學校教學樓對照明系統(tǒng)也提出了越來越高的要求，傳統(tǒng)的照明模式早已無法滿足當前教學照明系統(tǒng)的實際需求。在這樣的背景之下，借助計算機、通信以及遙感的電力線載波通信技術(shù)得到了迅速推廣和應(yīng)用。從學校角度來講，教學樓照明系統(tǒng)十分重要，在一定程度上直接影響著學生照度環(huán)境和電力資源的損耗。因此，基于電力線載波通信技術(shù)在學校教學樓智能照明控制系統(tǒng)中的應(yīng)用具有極其重要的現(xiàn)實意義。1 案例概況某校教學樓于2011年建成正式投入使用，該教學樓建筑面積15 450 m2，
科技資訊 2022年17期2022-08-28
- 在教學樓的走廊行走
始，喜歡上了在教學樓的走廊行走。在教學樓的走廊行走，可以是早上、中午，也可以是下午、晚上，可以是上課時間，也可以是課間，甚至寒暑假、星期天。只要沒要緊的事，什么時間都可以。在教學樓的走廊行走，我常常會一層一層地上去，再一層一層地下來。我會走過每一層的走廊，路過每一個教室的門口。節(jié)假日的時候，走在教學樓的走廊里，靜靜的，只有自己，回憶著一些久遠的往事，聽鞋子落在地板上的聲音，仿佛心跳都慢了一些。偶爾，我會走進藝術(shù)班的教室，坐在鋼琴前，笨拙地彈三毛的那首《橄欖
青年文學家 2021年25期2021-11-01
- 單跨框架結(jié)構(gòu)教學樓抗震鑒定及抗震加固設(shè)計
——以云南省昭通市昭陽區(qū)某中學為例
工程概況某中學教學樓位于云南省昭通市昭陽區(qū)，修建于2000年，為單跨框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為1661m2。教學樓共5層，層高3.6m，房屋長37.5m，寬7.8m，2～5層外側(cè)有懸挑長度為2.1m的通長外走廊。教學樓標準層結(jié)構(gòu)平面布置圖如圖1所示。圖1 教學樓標準層結(jié)構(gòu)平面布置圖（單位：mm）2 現(xiàn)場檢測、調(diào)查2.1 工程資料查閱教學樓混凝土強度等級均為C25；基礎(chǔ)采用獨立基礎(chǔ)，埋深約1.5m；框架柱尺寸分別為400mm×400mm、400mm×500mm及5
工程技術(shù)研究 2021年11期2021-07-31
- 我喜歡教學樓
是我們班所在的教學樓。教學樓分五層，樓道在中間，別看樓道地方不大，用處可不小。每層樓梯轉(zhuǎn)角都有漂亮的畫。二樓畫著幾個含苞待放的花骨朵兒，代表春天;三樓畫著一片綠油油的充滿生命力的小草，代表夏天;四樓畫著幾片飛舞的落葉，代表秋天;五樓是飄雪圖，代表寒冷的冬天。每一層長長的走道上都擺放著一個巨大的花籃，里面養(yǎng)著一些易存活又很好看的花兒。繼續(xù)往上走就來到天臺，這里放著許多太陽能板，食堂用電全靠它?？梢哉f，它讓我們過上了低碳環(huán)保的校園生活。我們的教室里大白板、電腦
作文周刊·小學五年級版 2021年16期2021-07-25
- 飄浮的教學樓
他們：“我們的教學樓有非常先進的防震功能，你們不用怕！”孩子們半信半疑地聽從我的安排，系好了安全帶，緊張地坐在各自的座位上。“教師”這個人物角色貼合“飄浮的教學樓”故事發(fā)生地，加上以第一人稱敘述，更有利于把讀者帶入情境。情節(jié)安排雖是“地震前后”的單線推進，卻也以懸念、對比、緊張的氛圍扣人心弦。不一會兒，全校所有的教學樓瞬間上升到距地面4 米高的安全位置，保持著飄浮的狀態(tài)。我特別興奮，不由自主地給孩子們介紹起來：“這是教學樓底部利用核聚變技術(shù)提供動力的發(fā)動機
小學生作文(中高年級適用) 2021年6期2021-06-24
- 飄浮的教學樓
他們：“我們的教學樓有非常先進的防震功能，你們不用怕！”孩子們半信半疑地聽從我的安排，系好了安全帶，緊張地坐在各自的座位上。不一會兒，全校所有的教學樓瞬間上升到距地面4米高的安全位置，保持著飄浮的狀態(tài)。我特別興奮，不由自主地給孩子們介紹起來：“這是教學樓底部利用核聚變技術(shù)提供動力的發(fā)動機開始運行了，可以讓教學樓脫離地面。核聚變反應(yīng)堆能提供源源不斷的動力，保證教學樓能在空中恒定地飄浮。警報解除后，發(fā)動機動力逐漸減弱，樓房就會緩緩降落到原處?！焙⒆觽兟犖乙徽f，
小學生作文·小學中高年級適用 2021年6期2021-02-07
- 淺談學校教學樓樓梯間設(shè)置問題
以下的多層學校教學樓樓梯間的設(shè)置形式有封閉樓梯間或敞開樓梯間，對于5層或5層以下的多層教學樓設(shè)置敞開樓梯間是否符合規(guī)范，在什么情況下必須設(shè)置封閉樓梯間，在這里我談?wù)剛€人的觀點。關(guān)鍵詞：教學樓;防火分區(qū);封閉樓梯間;敞開樓梯間;設(shè)置1? 引言近年來隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，消防法律法規(guī)法規(guī)的不斷完善，新老規(guī)范對教學樓的封閉樓梯間設(shè)置要求發(fā)生了變化，每個人對于5層或5層以下的多層教學樓是否應(yīng)該設(shè)置封閉樓梯間都有不同的理解，而樓梯間設(shè)置形式是否符合規(guī)范要求直接
裝飾裝修天地 2020年5期2020-05-13
- 網(wǎng)格化教學樓應(yīng)急疏散模型設(shè)計與應(yīng)用
?要：本文研究教學樓應(yīng)急疏散從網(wǎng)格化出發(fā)，按教學樓功能劃分為大網(wǎng)格，疏散人員在網(wǎng)格之間流動，按照學生群體特點建立了數(shù)學模型。模型經(jīng)過求解后，利用高校教學樓的教學樓數(shù)據(jù)和師生數(shù)據(jù)進行了模擬運算，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)急疏散不能片面追求個體疏散速度，要適當控制疏散密度，本文還給應(yīng)急疏散提出了三點合理建議。關(guān)鍵詞：網(wǎng)格化;應(yīng)急疏散;教學樓;數(shù)學模型隨著我國高等教育的大力發(fā)展，大力提高了我國中青年的文化程度。從2011年開始，我國每年的大學錄取率超過了70%，2019年我國職業(yè)
科技風 2020年13期2020-05-03
- 教學樓工程的施工管理要點及相關(guān)問題研究
。很多學校都對教學樓進行了重新建設(shè)。學校教學樓工程作為專門用于教學的功能性非常強的建筑物，建筑質(zhì)量直接關(guān)系到學校師生的生命安全，所以對教學樓工程的施工管理要點及相關(guān)問題進行研究就顯得尤為重要，本文借助對此問題的探討，提出相應(yīng)的策略。關(guān)鍵詞：教學樓;施工管理;問題研究隨著國家不斷加大對教育事業(yè)的投入，全國各地都開始重視學校建設(shè)，都在積極對教學設(shè)施進行重新建設(shè)或完善，考慮到很多地區(qū)的教學樓已經(jīng)逐漸到達使用年限，因此很多地區(qū)都開始對教學樓進行重新建設(shè)，由于教學樓
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2020年11期2020-04-28
- 中小學教學樓疏散設(shè)計的技術(shù)改進
論文針對中小學教學樓疏散設(shè)計進行簡要的分析，并總結(jié)出其中的問題與解決方式。旨在提升我國中小學建筑的安全系數(shù)，保護祖國花朵安全的學習環(huán)境。關(guān)鍵詞：教學樓;踩踏事件;設(shè)計技術(shù);問題分析一、中小學教學樓設(shè)計問題在我國現(xiàn)階段投入使用的中小學教學樓疏散設(shè)計中，仍然存在許多相關(guān)法規(guī)標準未涉及但又給教學樓帶來安全隱患的問題。因此，要提高中小學教學樓的科學性、合理性，從而保證學生以及教師等工作人員的安全，必須及時解決這些問題，以消除安全隱患，達到保障人身安全的效果。二、教
磚瓦世界·下半月 2020年3期2020-04-07
- 淺議教學樓照明設(shè)計
劉虎摘 要：教學樓是學校的主要教學場所，其照明質(zhì)量對教學效果及師生視力會產(chǎn)生重大影響。按照現(xiàn)行國家及行業(yè)相關(guān)法律、標準的要求，結(jié)合實際工作經(jīng)驗，針對教學樓這一類建筑，對教室、樓道、衛(wèi)生間等場所，提出教學樓照明方式、節(jié)能控制措施。利用紅外傳感和光敏檢測器件，通過檢測教室內(nèi)人員、落座位置和室內(nèi)光照度，自動控制教室燈具開啟，智能調(diào)節(jié)燈具功率，方便實用。對提高教室用電效率，建設(shè)綠色照明校園具有非常重要的意義。關(guān)鍵詞：教學樓;照明設(shè)計;節(jié)能控制中圖分類號：TM92
科技風 2019年33期2019-12-17
- 當前教學樓的設(shè)計問題
層設(shè)計問題本次教學樓主要功能用于教學和實驗，為地上五層，耐火等級為二級，教學樓建筑使用壽命為50年。根據(jù)豎向空間基層相同樓層形成了標準層。因為標準層的平面布局和空間組織在很大程度上影響教學樓的建成面積和外部造型藝術(shù)效果。第一，在設(shè)計過程中，標準層主要包括殼體和核體，其中殼體就是教學樓建筑的主要組成部分，核體具體包括教學樓內(nèi)部的電梯、備用房、輔助用房以及管井等幾種布置，保證教學樓的穩(wěn)定性。這種教學樓標準層布局采用獨立集中的方式，為了滿足實際使用需要，要求具有
建材發(fā)展導向 2019年3期2019-11-28
- 教學樓內(nèi)人員應(yīng)急疏散模型和優(yōu)化研究
芳摘 要：針對教學樓內(nèi)人員的緊急疏散問題，在合理的假設(shè)下，對人員的疏散方式進行確定，而后建立了以總疏散時間最小為目標的疏散模型，最后以某高校教學樓為例，運用MATLAB編程求得目標最優(yōu)值，通過分析變量對目標值的影響，針對影響較大的變量進行優(yōu)化，并在相關(guān)方面提出幾點建議。關(guān)鍵詞：教學樓;緊急疏散模型;優(yōu)化方法中圖分類號：TB 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.1091 引言隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年26期2019-10-06
- 高校教學樓出入口的流量觀測實驗研究
要：為探索高校教學樓出入口上下課人流量高峰時期的流量特征，首先選取某高校的兩棟教學樓的6個出入口作為觀測對象，開展觀測實驗，然后，匯總處理實驗數(shù)據(jù)，比較分析各出入口之間的流量差異和使用率特征。結(jié)果表明，以教學樓-宿舍、教學樓-食堂、教學樓-車站、教學樓-外部出口等為起訖點的出行方向會直接影響學生群體對教學樓各不同出口的選擇，進而造成各出入口的流量差異和使用率不均衡，高校管理者在對教學區(qū)域進行管理時，需要考慮學生群體的行為特性和出行空間特征，通過合理排課、合
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年25期2019-10-06
- 高校教學樓智能控制系統(tǒng)
學校管理。擬在教學樓內(nèi)安裝必要的硬件設(shè)備，采用紅外對射實現(xiàn)人數(shù)統(tǒng)計，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)照明設(shè)施、控溫設(shè)施的節(jié)能使用，將相關(guān)數(shù)據(jù)實時顯示在各類終端設(shè)施。傳輸協(xié)議采用MQTT協(xié)議發(fā)布/訂閱機制，可遠程查看或控制教室設(shè)備開關(guān)情況。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng);教學樓;MQTT協(xié)議;ESP32;智能調(diào)節(jié);遠程監(jiān)控中圖分類號：TP274文獻標識碼：A文章編號：2095-1302（2019）04-0-030 引 言大學教育在不斷發(fā)展，相應(yīng)大學教育的支出也逐年增加，尤其體現(xiàn)在教室和實
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2019年4期2019-07-25
- 專屬于我們的教學樓
旁邊一棟單獨的教學樓。專屬于我們學校高三的教學樓。我依依不舍地抱著一堆書離開了原來的教學樓，再也不能在課間時倚靠在走廊上看下面魚池里肥大的錦鯉，再也不能一邊曬著太陽一邊和朋友愉快地聊天。我不喜歡高三教學樓，剛一走進里面就不喜歡。這棟大樓比以前的教學樓要舊一些，灰色大理石的地面看上去有些臟兮兮的，天氣潮濕或者下雨的時候，一樓地面濕漉漉的，讓人不舒服。這里幾乎曬不到太陽，甚至視線都要被外面高大的水杉所阻隔，因為樹木距離教學樓很近，我甚至能聞到水杉樹散發(fā)出的奇特
中學生百科·悅青春 2019年2期2019-04-18
- 美麗的校園
能看見左上方的教學樓一，教學樓一后邊就是教學樓二，同學們平時就在這兩棟樓里上課，早讀的時候，兩棟樓的聲音不相上下，總分不出個高低。教學樓二旁邊就是綜合樓，美術(shù)、音樂、科學教室和信息教室全在里面，綜合樓里還有文印室和教師辦公室，不到樓梯口，就能聽見樓上陣陣閱讀課本聲和美妙的鋼琴聲，偶爾會聽到打印機的聲音。在往里走，就是食堂了，在去吃飯的路上總能聞到飯菜的香味，食堂有兩層，每層都有打飯的地方。我愛我這美麗的校園。
小學時代 2019年5期2019-01-11
- 說母校
、讀書。學校的教學樓雄偉壯觀，共有4幢。每間教室都寬敞明亮，都配備有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，我們在教室里上課，是一種高級的享受。教學樓還配有音樂室、美術(shù)室、科技實驗室、電腦室、陶藝室……一應(yīng)俱全。去年，一幢嶄新的教學樓投入使用了。新教學樓設(shè)有標準的武術(shù)館，每天下午放學后，武術(shù)館里熱鬧非凡，學校的武術(shù)隊員們在那里訓練，他們?nèi)缑突⑾律?，如蛟龍出海，他們身懷絕技，出手不凡。美麗的母校，我們在這里開心地學習、玩耍，是我們這些莘莘學子快樂成長的好地方！
小學時代 2019年24期2019-01-11
- 高校教學樓門廳空間設(shè)計的功能延展
注和討論，其中教學樓門廳空間設(shè)計的功能延展就十分值得重視。本文以知士堂教育學校門廳空間的設(shè)計為例，結(jié)合案例分析，試圖為高校教學樓門廳空間的設(shè)計思路得到新的啟示。[關(guān)鍵詞]教學樓 門廳空間 功能 設(shè)計一、教學樓門廳空間的設(shè)計現(xiàn)狀曾經(jīng)，記憶中的大學教學樓門廳是單純的教學入口轉(zhuǎn)換空間，通常設(shè)置管理人員，配置用于發(fā)布新的設(shè)施設(shè)備即可，并不會給予太多的功能，因此教學樓門廳空間也無法為師生的停留提供條件，從而大多數(shù)人都僅僅將門廳空間作為交通環(huán)境，快速通過而已，如下圖（
商情 2018年42期2018-09-30
- 5S管理技術(shù)在教學樓中的創(chuàng)新及應(yīng)用
桂一元摘 要：教學樓作為知識學習的地方，教學樓的管理十分重要。5S管理技術(shù)作為一種有效的管理手段，以5S管理技術(shù)為手段，可以保障教學樓的安全，促進教學樓的正常運行。本文就5S管理技術(shù)在教學樓中的創(chuàng)新及應(yīng)用作了相關(guān)分析。關(guān)鍵詞：5S管理技術(shù)；教學樓；應(yīng)用在學校諸多建筑物中，教學樓是核心，是教學的主要場所，教學樓安全、整潔與否直接影響到了教學樓功能的發(fā)揮。就目前來看，高校教學樓存在許多問題，如安全問題、衛(wèi)生問題等，這些問題從某種程度上反映了教學樓管理水平不高，
速讀·下旬 2018年5期2018-06-27
- 教學樓工程的施工管理要點及相關(guān)問題研究
就需要建設(shè)新的教學樓，作為一項更注重功能性的建筑，必須要保障教學樓的施工質(zhì)量和工程安全，同時也要文明施工?；诖?，本文重點探究教學樓施工管理的現(xiàn)存問題，進而提出教學樓的施工管理要點。關(guān)鍵詞：教學樓；施工管理；問題；要點引言市場經(jīng)濟不斷發(fā)展也推動了教育事業(yè)發(fā)展，當今各大學校都在擴展規(guī)模，建筑項目也不斷增多，從而造成管理跨度較大。對于教學樓來說，作為人群聚集地，必須要保證工程質(zhì)量，減少工程在使用中的安全隱患。再者，當今新型教學樓都是以功能性建筑為主，教學區(qū)、辦
神州·中旬刊 2018年6期2018-06-27
- 學校教學樓的電能節(jié)能控制系統(tǒng)分析
要：大多數(shù)學校教學樓在使用電能過程中會出現(xiàn)電能資源嚴重浪費現(xiàn)象，需要制定相關(guān)系統(tǒng)對其電能節(jié)能進行有效的控制。文章通過對教學樓電能節(jié)能系統(tǒng)的原理與組成進行講解，對系統(tǒng)的硬件與軟件設(shè)計進行分析，并對系統(tǒng)功能進行測試，以便對該系統(tǒng)進行了解，進而推廣應(yīng)用。關(guān)鍵詞：教學樓；電能節(jié)能控制系統(tǒng)；推廣1 學校教學樓電能節(jié)能控制系統(tǒng)的原理與組成學校教學樓電能節(jié)能控制系統(tǒng)主要是由教學樓主控中心單元、電井控制單元、教室節(jié)點單元與電能節(jié)能控制中心單元等幾個方面組成。其中教學樓主控
無線互聯(lián)科技 2018年4期2018-04-24
- 簡析教學樓建筑的設(shè)計要點
炙手可熱”。 教學樓建筑是學校進行教育的場所，其設(shè)計是否符合要求對于教學樓建筑的安全使用非常關(guān)鍵。并且隨著城市化建設(shè)的不斷推進以及社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得教學樓建筑不斷增多。以下結(jié)合某教學樓建筑，針對教學樓建筑的設(shè)計要求，對教學樓建筑使用部分的平面設(shè)計、門的寬度、數(shù)量和開啟方式、窗的大小和位置、輔助房間以及交通部分的平面設(shè)計、建筑立面設(shè)計以及剖面設(shè)計等方面進行了探討分析，旨在保障教學樓建筑的安全使用。1 教學樓建筑設(shè)計的基本要求教學樓建筑設(shè)計必須在貫徹國家
建筑與裝飾 2018年2期2018-03-01
- 探析教學樓建筑的規(guī)劃及其設(shè)計要點
00001 某教學樓建筑的基本概況某教學樓為中小學教學樓，總建筑面積為12800m2。該樓為平屋頂，屋頂無采光窗。該教學樓按照規(guī)范進行節(jié)能設(shè)計，達到節(jié)能50%的要求。該教學樓地上5層，除階梯教室為4.8m外，1層～5層均為3.9m，室內(nèi)外高差0.60m，建筑高度20.1m。該教學樓無地下室，1、2層設(shè)有18個普通教室、2個合班教室及教研室、飲水間、配電間等；3層～5層每層均設(shè)有18個普通教室及教研室、飲水間、配電間等。該樓共設(shè)計有90個普通教室、4個合班教
建筑與裝飾 2018年2期2018-02-16
- 永久基本農(nóng)田占不得
鄭莊小學正在建教學樓?！皩W校建教學樓怎么也不打聲招呼？幾天不見，他們說建就建，這速度也太快了！”見到地基已經(jīng)建好，顧偉驚嘆道。見有人阻攔，鄭莊小學校長王某大模大樣地走了出來，理直氣壯地說：“這是縣教體委安排的教育建設(shè)項目，我們是按照上級指示辦事。建教學樓，你們也要管？”顧偉立即拿出基本農(nóng)田保護現(xiàn)狀圖，嚴肅地說：“經(jīng)核查，這塊地是永久基本農(nóng)田，絕對不能隨意占用！”言罷，他立即下達了停止違法行為通知書。誰知，王某不理不睬，依然讓工人強行施工。一時間，雙方僵持不
資源導刊 2018年5期2018-02-11
- 以永州為例淺析中小學砌體教學樓加固施工技術(shù)
市的中小學砌體教學樓為研究對象，分析現(xiàn)有砌體結(jié)構(gòu)加固技術(shù)存在的優(yōu)勢和弊端，提出使用價格低廉，抗震加固效果好，施工簡便易于實施的托換技術(shù)加固砌體教學樓，盡可能減少了加固施工對原有建筑使用空間與功能的影響，為類似抗震加固工程提供參考。Abstract： According to the earthquake-resistant problems of masonry structure， combining the requirements for seism
價值工程 2017年34期2017-11-30
- 教學樓建筑設(shè)計探析
李玉龍摘要： 教學樓是學校進行教育的場所，其設(shè)計是否符合要求有著重要的意義。本文依據(jù)相關(guān)設(shè)計標準，對某框架結(jié)構(gòu)教學樓進行了設(shè)計，主要包括建筑平面圖、立面圖、剖面圖設(shè)計等，對功能設(shè)計進行了系統(tǒng)分析，以期為建筑設(shè)計人員提供一些參考和指導。Abstract： The teaching building0 引言“百年大計，教育為本”，教育是關(guān)系到一個國家生存和發(fā)展的重要部分。而教學樓是主要的教育場所，因此教學樓的設(shè)計和建造，體現(xiàn)了一個社會的文化特征。教學樓設(shè)計與其
價值工程 2017年7期2017-03-17
- 教學樓緊急疏散問題的數(shù)學模型
文針對某高中一教學樓在緊急情況下學生的疏散問題，采用數(shù)學建模的思想，在合理的假設(shè)下建立了疏散模型，并計算出安全疏散的最短時間，以此達到最短時間最快進行疏散。關(guān)鍵詞：教學樓；緊急疏散；數(shù)學模型中圖分類號：O175文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）12-0258-02一、問題重述學校人口十分密集而中學生在日常生活中很少遇見應(yīng)急狀況。當應(yīng)急情況發(fā)生時，中學生很少能夠保持鎮(zhèn)定。所以我們應(yīng)該未雨綢繆，提前制定出疏散方案，從而盡可能減少人員損失提高
亞太教育 2016年36期2017-01-17
- 基于改進遺傳算法的高中走班制排課算法
五1歷史A1(教學樓201)歷史A2(教學樓210)歷史B1(教學樓203)歷史C1(教學樓106)數(shù)學1(教學樓301)數(shù)學2(教學樓302)數(shù)學3(教學樓203)數(shù)學1(教學樓201)數(shù)學2(教學樓301)數(shù)學3(教學樓306)信息1(科藝樓203)信息2(科藝樓205)信息3(科藝樓211)化學A1(教學樓403)化學A2(教學樓401)化學B1(教學樓402)化學B2(教學樓405)化學C1(教學樓410)2語文1(教學樓101)語文2(教學樓11
浙江工業(yè)大學學報 2016年6期2016-12-22
- “魯班獎”保護不了教學樓
爆破拆除一高層教學樓，以復原東湖南岸沿珞珈山優(yōu)美的自然山際線。被爆破拆除的教學樓系武漢大學工學部第一教學樓。這座教學樓2000年6月竣工，地面為二十層，面積3.85萬平方米，樓高88.3米，迄今已使用十六年。該樓竣工后，還曾多次獲得包括魯班獎在內(nèi)的建筑領(lǐng)域大獎。十六歲的翩翩少年前途無量，而十六歲的武大第一教學樓，已被執(zhí)行“死刑”，可謂“短命”。短短幾分鐘，該樓便化為廢墟，悲哉。更具諷刺意味的是，被執(zhí)行“死刑”的節(jié)點，是在教師節(jié)凌晨，這是給教師節(jié)獻禮嗎？據(jù)悉
雜文選刊 2016年10期2016-10-20
- 致校長的一封信
來聽聞您正為老教學樓的拆與不拆感到猶豫。對于此事，我有一二拙見想與您分享。老教學樓，經(jīng)歲月沉淀，走出了一批批精英棟梁，凝結(jié)了一代代師生的溫馨回憶，見證了學校的歷史變遷。得知您不舍得拆除這棟教學樓，我為您心中的人文情懷由衷贊嘆。但貴校的發(fā)展和老教學樓修繕所需的資金問題也是不容忽視的現(xiàn)實，并且如果處理得當，舊樓的拆除并不意味著情懷的遺失。所以我認為，此樓還是拆除為宜。鄭觀應(yīng)有言：“學校者，人才所由出?！蔽抑?，這棟老教學樓曾陪伴萬千校友走過了青春歲月，培養(yǎng)出無
作文通訊·高中版 2016年7期2016-10-20
- 汕尾鄉(xiāng)賢捐資400萬建教學樓
捐建的黃羌中學教學樓舉行奠基儀式。黃羌鎮(zhèn)位于海豐縣東北山區(qū)，一直以來都有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，在各界人士和鄉(xiāng)賢的大力支持下，黃羌中學等學校的落后面貌有了很大變化。黃羌鎮(zhèn)亦成為海豐縣首批教育強鎮(zhèn)之一。宋聯(lián)欽是廣州聯(lián)鑫投資有限公司董事長、黃羌中學八七屆學生。他計劃捐資400多萬元，在黃羌中學建設(shè)一棟基建面積為3000多平方米、共五層，集教學、實驗于一體的多功能教學樓。該教學樓建成之后，將大大改善山區(qū)學校的教育教學條件。
源流 2016年5期2016-05-14
- International Perspective of Translation for Cultural Dialogue
友愛希望小學新教學樓。右下為大窩小學舊貌。Left is the classroom building funded by Dr. Taplin and his Chinese friend Wang Bin; right is part of the previous school.In the beginning years, I worked under the tutelage of Zhang Yijin, a university teache
文化交流 2016年1期2016-03-25
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學樓電器智能監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計
于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學樓電器智能監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計李玉環(huán),秦文華,周子力,吳冬梅(曲阜師范大學 物理工程學院,山東 曲阜273165)摘要：針對校園用電嚴重浪費問題，為實現(xiàn)校園節(jié)能，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)和多種數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，設(shè)計了一種對學校教學樓各教室內(nèi)電器集中化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的監(jiān)控系統(tǒng);該系統(tǒng)以監(jiān)控網(wǎng)關(guān)為自動控制中心，對ZigBee網(wǎng)絡(luò)的終端節(jié)點采集的每個教室光強、溫度、人員活動以及所有教室常用電器開關(guān)狀態(tài)等信息，自動做出智能判斷并向ZigBee網(wǎng)絡(luò)終端下達開關(guān)常用電器以及
計算機測量與控制 2016年2期2016-03-17
- 基于LonWorks的教學樓智能照明的設(shè)計
nWorks的教學樓智能照明的設(shè)計徐木政 （福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院，福建永安，366000）［摘要］本文通過認真分析教室內(nèi)的光照，按照預設(shè)條件，設(shè)計出一種基于LonWorks技術(shù)的教學樓智能照明控制系統(tǒng)。系統(tǒng)能自動調(diào)節(jié)教室內(nèi)的燈光的照度以達到理想的照明，在為師生提供良好教學環(huán)境的同時達到節(jié)能減排的目的。［關(guān)鍵詞］LonWorks；教學樓；智能照明伴隨著我國教育信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)校園模式發(fā)生巨變，而智能化無疑是現(xiàn)代校園建設(shè)的發(fā)展方向。教室是孩子們
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報 2015年3期2015-05-09
- 淺談建筑設(shè)計教學樓中的應(yīng)用
的發(fā)展階段。因教學樓在整個學校中的特殊地位，故備受關(guān)注。因而教學樓的設(shè)計成為一個很值得研究的課題。文章通過某教學樓建筑的設(shè)計，提出自己的幾點觀念與大家共同探討一下。關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計；教學樓；應(yīng)用；立面設(shè)計中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A引言現(xiàn)代建筑的不斷發(fā)展, 高度發(fā)達的科學技術(shù)是基礎(chǔ)。不論是大跨建筑, 還是離層建筑、自由設(shè)計概念建筑，不論是作為單一用途的高層公寓、辦公室、學校或醫(yī)院，還是作為規(guī)模較大的綜合使用系統(tǒng)，其設(shè)計都需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師與材料加
城市建設(shè)理論研究 2014年11期2014-04-21
- 某校磚混教學樓安全性鑒定檢測數(shù)據(jù)分析
關(guān)鍵詞】某校；教學樓；數(shù)據(jù)；分析一、 工程概況：該教學樓為1958年修建，沒有任何設(shè)計及施工資料，結(jié)構(gòu)形狀為工字型，主體四層，中間由連廊連接。2000年經(jīng)過一次外墻維修，為了確保安全，委托方要求對該樓房進行安全性鑒定。二、 現(xiàn)場勘查：經(jīng)過現(xiàn)場勘查發(fā)下一下問題：1. 外墻粉刷涂料大部分掉落；2. 衛(wèi)生間窗間墻滲水嚴重；3. 門廊外臺階有下沉現(xiàn)象；4. 四樓頂部樓角有斜裂縫；5. 地面樓板處局部房間有裂縫；6. 大門口立柱有瓷磚脫落。三、 檢測數(shù)據(jù)匯總：利用裂
科學時代·上半月 2013年4期2013-05-28
- 馬小逃和巴比巴教學樓
自從學校換了新教學樓以后，他就再沒逃課了。原先那個教學樓被一個偶然路過特其拉星人一個噴嚏變成了粉末，為了不耽誤正常教學，不知學校用了什么辦法，一夜之間就蓋起了這棟新教學樓。第二天上學時，所有的同學都興奮不已，因為整棟教學樓里處處透著新鮮。比如說上樓是用彈簧床，想去哪樓彈簧床都會準備把你彈上去，下樓則是用螺旋滑梯。甚至于罰站也成了樂趣，那時教室里的椅字會瞬間變成平的一片。馬小逃頭一次發(fā)現(xiàn)上學原來也可以這么好玩，以至于他晚上也偷偷跑回了教學樓。黑夜里，馬小逃看
意林·少年版 2012年6期2012-09-22
- 淺談師范學院教學綜合樓工程基礎(chǔ)施工
措施。關(guān)鍵詞：教學樓；施工；方法；措施Abstract: This paper mainly analyzes the construction difficulties and the methods and measures of teaching building project of Jinzhou Normal College.Keywords: teaching building; construction; methods; measures
城市建設(shè)理論研究 2012年13期2012-06-04
- 蘇北地區(qū)某小學多層砌體結(jié)構(gòu)教學樓的安全性及抗震鑒定
一多層砌體結(jié)構(gòu)教學樓為例，詳細介紹了建筑物安全性及抗震鑒定的內(nèi)容和檢測方法，分析其重點檢測、鑒定的部位，指出教學樓在安全性及抗震構(gòu)造缺陷、抗震能力等方面存在的主要問題，為蘇北地區(qū)中小學校舍的安全性及抗震鑒定提供一些建議與參考。關(guān)鍵詞： 蘇北地區(qū)；砌體結(jié)構(gòu)；教學樓；安全性檢測；抗震鑒定Abstract: taking a teaching building of multi-story masonry structure as an example, the
城市建設(shè)理論研究 2012年6期2012-04-10
- 議貴州省望謨縣中小學教學樓抗震性能及建議
該縣基本上所有教學樓層數(shù)都為2層～3層,采用砌體結(jié)構(gòu),多道橫墻和兩道縱墻,外加一外挑走廊的典型教學樓模式(見圖1),其中90%以上采用現(xiàn)澆混凝土樓、屋蓋。橫墻間距大約為7.5 m,縱墻間距約為6.0 m,樓梯間寬度約為3.3 m,外廊尺寸為1.5 m～2.0 m。2 該縣中小學教學樓抗震的不利因素2.1 整體規(guī)劃不足,擴建不規(guī)范由于許多老式教學樓在建造前整體規(guī)劃不足,隨著社會的發(fā)展和時間的推移,已有的教學樓不能滿足逐漸增加的入學學生的教學空間需求,因此為了
山西建筑 2010年23期2010-08-19
- 美麗的校園
操場,迎面就是教學樓。這是一座歐式風格的四層教學樓。樓頂中央和左右兩邊呈三角形,上面雕刻著美麗的圖案,整個大樓粉色與白色相間顯得漂亮、活潑。寬大明亮的玻璃在陽光下閃閃發(fā)光。教學樓前是一座銀白色的大理石砌成的正方形國旗座,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。教學樓前,左右兩側(cè)有兩個長方形花壇,每到夏天這里便鮮花盛開。校園四周是高大的楊柳、青松,它們像綠色的士兵挺立著。我愛這座美麗的校園。
小學閱讀指南·低年級版 2009年11期2009-06-08
- 愛情啟示
振宇一所大學的教學樓門口有一塊黑板，是校方用來寫通知的，同學們也常在上面寫各種啟事。一天，黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“安娜，我愛你?！卑材瓤墒枪J的?；ò?，整個大學沒有不認識她的，這則啟事自然引起了很多同學的關(guān)注。第二天，在那行字下面出現(xiàn)一行秀氣的小字：“你是誰？報上名來?！?落款是安娜。安娜居然回復了！很多同學開始關(guān)注這塊黑板，都想看看到底是誰在追求?；ā：芸?，秀氣的小字下有了回復：“中文系一才子”。第二天，安娜也回復了：“既然是才子，就對個對聯(lián)吧，對得好
故事會 2007年17期2007-05-14