理論基礎
- 林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與生物多樣性保育措施研究
多樣性保育；理論基礎；生態(tài)系統(tǒng)；措施和策略1 林業(yè)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1.1 林業(yè)生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題和挑戰(zhàn)盡管林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護已經得到了廣泛關注和重視，但目前仍然存在著許多問題和挑戰(zhàn)。部分地區(qū)森林資源的不合理開采和過度利用導致了森林覆蓋率下降和退化，嚴重影響了生態(tài)系統(tǒng)的完整性和穩(wěn)定性。森林火災、病蟲害和自然災害等因素的頻繁發(fā)生，進一步加劇了林業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞和資源損失。此外，氣候變化、土壤侵蝕和水污染等全球性問題也對林業(yè)生態(tài)環(huán)境產生了重要影響。這些問題
新農民 2023年36期2024-01-16
- 試論政務處分法設置雙軌懲戒制度的理論基礎
度有其深厚的理論基礎。雙軌懲戒制度的理論基礎主要包括哲學基礎、政治學基礎、文化基礎、經濟學基礎。該制度的哲學理論基礎由唯物辯證法的全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點組成，分別奠定了該制度的全面性、關聯(lián)性、發(fā)展性；該制度的政治學基礎由權責一致原則、人民主權原則、權力監(jiān)督理論組成，分別支撐該制度的權責一致性、彰顯該制度的人民性、構筑該制度的權力監(jiān)督方向和服務國家治理現(xiàn)代化方向；該制度的文化理論基礎由察官治吏的法律文化、廉政文化組成，分別涵養(yǎng)了該制度監(jiān)督的理念、懲戒的理
陜西行政學院學報 2023年3期2023-08-28
- 中國式教育現(xiàn)代化：守正、創(chuàng)新與展望
守正與創(chuàng)新；理論基礎；實踐路徑［中圖分類號］G640［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0001-06［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.001一、研究背景黨的二十大報告在總結、分析中華人民共和國成立特別是改革開放以來的長期探索和實踐的基礎上，推動和拓展了黨的十八大以來中國式現(xiàn)代化的內涵、本質與特征。教育作為中國式現(xiàn)代化的重要支撐力量，要在分析我國國情的基礎上，通過有效借鑒，以中國式教育現(xiàn)代
現(xiàn)代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 推進城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展的理論基礎、實踐路徑與價值意蘊
神文明建設；理論基礎；實踐路徑；價值意蘊黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌推動文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建，推進城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時代新風新貌?！苯y(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展是新時代城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要議題，是推進物質文明與精神文明協(xié)調發(fā)展、走中國式現(xiàn)代化之路的題中應有之義。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的實踐中，要統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展，不斷提高城鄉(xiāng)精神文明建設水平，不斷豐富
農村農業(yè)農民·B版 2023年6期2023-07-06
- 探究達利的超現(xiàn)實主義版畫
?達利 ?理論基礎中圖分類號：J217文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2023）07-0041－04在尼采的虛無主義影響下，人們認識到“目的”“真理”“統(tǒng)一性”等概念（即“上帝”）并不是世界本來就存在的，而是人們賦予世界的一些定義，人們沒有認識到這些定義是人們自己所建立起來的。當看清這個事實，永恒的真理被推翻，即所謂“上帝死了”。一些現(xiàn)實因素使得整個歐洲千瘡百孔，人們心中留下了揮之不去的創(chuàng)傷。經濟危機、世道寒涼，人們生活艱難，當時的歐洲社會讓
藝術評鑒 2023年7期2023-06-22
- 中職機械基礎情境化教學策略探析
情境化教學的理論基礎，探究情境化教學理論的應用價值，并深度研究實踐教學策略。關鍵詞：中職；機械基礎；情境化教學；理論基礎隨著職業(yè)教育改革的不斷推進，機械基礎課程的教學形式在不斷更新。傳統(tǒng)的理論解說、難題講授、實驗演示等教學方法已經難以取得良好的教學效果，情境化教學理論開始逐漸深入課堂，推動了機械基礎教學的創(chuàng)新。情境教學法能將專業(yè)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，打破教與學的隔閡，充分尊重學生的個性，增加學生與教師的互動，使學生獲得更加深刻的學習記憶，發(fā)展學科思維。一
知識窗·教師版 2023年2期2023-06-21
- 親緣關系視角下家族創(chuàng)業(yè)研究：現(xiàn)狀與展望
的概念內涵和理論基礎， 總結歸納了親緣關系與家族創(chuàng)業(yè)的整合框架， 梳理了不同類型親緣關系視角下家族創(chuàng)業(yè)的研究主題， 并基于研究現(xiàn)狀提出了未來研究方向。本文豐富了親緣關系視角下家族創(chuàng)業(yè)研究的框架體系， 對推進家族創(chuàng)業(yè)文獻向家族系統(tǒng)的延伸具有一定的理論意義， 對指導不同類型的家族成員參與創(chuàng)業(yè)活動具有重要的實踐意義。【關鍵詞】家族創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)過程；親緣關系；理論基礎；研究主題【中圖分類號】F272.3? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0
財會月刊·下半月 2023年3期2023-06-19
- 從《矛盾論》中探析深化改革開放的理論基礎、現(xiàn)實依據(jù)及其實踐啟迪
革開放的重要理論基礎；另一方面，《矛盾論》中所闡釋的主要矛盾和次要矛盾的原理對于理解深化改革開放的現(xiàn)實依據(jù)具有非常重要的意義。不僅如此，《矛盾論》中所表達的矛盾觀對深化改革開放有著重要的實踐啟迪：一是要秉持“改革開放永遠在路上”的改革共識；二是要強化問題意識，堅持問題導向；三是要牽住新時代社會主要矛盾的“牛鼻子”；四是要彈好增強改革整體性、系統(tǒng)性、協(xié)調性的“鋼琴”。[關鍵詞]深化改革開放；理論基礎；現(xiàn)實依據(jù)；實踐啟迪[中圖分類號]A841? ? ? ? ?
兵團黨校學報 2023年2期2023-06-04
- 中國共產黨發(fā)展全過程人民民主的理論基礎、歷史進程與經驗啟示
素作為深厚的理論基礎；其主要經歷了四個歷史階段：新民主主義革命時期的孕育與發(fā)展、社會主義革命和建設時期的曲折探索、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期的有序前行、中國特色社會主義新時代的開拓創(chuàng)新，并在這一過程中積累了寶貴的經驗。新時代中國共產黨發(fā)展全過程人民民主，要毫不動搖地堅持中國共產黨的領導、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、以健全的制度體系保障人民當家作主、大力推進全面依法治國戰(zhàn)略的實施、構建全過程人民民主的話語認同體系。關鍵詞：全過程人民民主；理論基礎；制
重慶社會科學 2023年3期2023-05-30
- 國內外在線學業(yè)情緒研究發(fā)展歷程與對比分析
緒研究的重要理論基礎，目前在線學業(yè)情緒關注度大幅上升，整體研究經歷了早期基礎性研究、中期應用性研究、目前拓展性研究的發(fā)展歷程。同時，國內外研究對比發(fā)現(xiàn)：國外在線學業(yè)情緒研究偏向于主觀體驗的研究，而國內偏向于客觀表現(xiàn)的研究；國外在線學業(yè)情緒研究追逐功能熱詞，而國內研究依從于技術熱詞的變遷；研究力量上，國外教育心理領域研究者參與度更高，國內以教育技術領域研究者為主導。結合我國研究特點，本研究提出國內研究應加強情緒基礎研究豐富性、提升研究團隊綜合性、堅持學術精神
數(shù)字教育 2023年2期2023-05-30
- 論主體教育對項目化學習實施的理論意義
項目化學習 理論基礎近年來，項目化學習在教育部深入推進基礎教育課程改革的過程中受到了越來越多的關注，被認為是有效落實核心素養(yǎng)的一個重要抓手。一些研究者提出，項目化學習追求的開放性、探究性、情景性和合作性在一定程度上代表著當今教育發(fā)展的方向[1]。這一點在2022年版的義務教育課程方案和各學科課程標準中得到了最大程度的體現(xiàn)。然而，當前國內關于項目化學習的研究，無論是學術期刊還是專門著作，抑或是網絡平臺，大都在討論項目設計和實踐分享，涉及其理論問題的研究少之又
中國教師 2023年1期2023-05-30
- 語文學習任務群教學的理論基礎及路徑
任務群教學 理論基礎 路徑探究《普通高中語文課程標準（2017年版）》提出“語文學習任務群”的概念，自此，學習任務群成為語文學科的重要概念，任務群教學也成為了提升學生語文核心素養(yǎng)的重要方法。專家學者對“語文學習任務群”的概念、教材組織與編排、實施建議等多方面進行了探究與闡釋，越來越多的一線教師也在新理念的號召下開展教育實踐。本文以社會建構主義理論為切入點，對語文任務群教學的理論基礎及操作路徑進行深入分析。一.理論基礎：社會建構主義社會建構主義學習理論是建構
文學教育下半月 2023年5期2023-05-24
- 中國式現(xiàn)代化與產業(yè)鏈韌性：歷史邏輯、理論基礎與對策建議
；歷史邏輯；理論基礎［中圖分類號］??F124［文獻標識碼］?A［文章編號］?1673-0461（2023）04-0011-09一、引言實現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國人民的共同愿望，也是中華民族的不懈追求。近代以來，我國仁人志士為了追求民族獨立，從軍事技術、思想文化、政治制度等不同方面對現(xiàn)代化進行了艱辛的嘗試和探索，遭遇了種種挫折和失敗，推進中國現(xiàn)代化道路的重任落在了中國共產黨身上。自中國共產黨成立以來特別是新中國成立后，我們黨團結帶領全國人民在實踐探索中創(chuàng)新性地走
當代經濟管理 2023年4期2023-04-20
- 先秦儒家德育過程觀詮議
題提供特有的理論基礎與借鑒價值?！娟P鍵詞】先秦儒家 德育過程 理論基礎 內在邏輯自先秦以來，儒家教育就有重視德育過程的傳統(tǒng)。先秦儒家的德育思想與教學、政治、倫理、哲學、心理思想等相互滲透、互為補充，構建出邏輯嚴密、井然有序的德育過程體系，從而鑄造了中國人的思維方式、行為模式和思想意識形態(tài)[1]。因此，對先秦儒家德育過程觀予以深度挖掘，不僅有利于對其德育目的、內容、方法等的深刻把握，而且對優(yōu)化新時代學校德育理論與實踐體系大有裨益。一、先秦儒家德育過程的內涵在
中國教師 2023年3期2023-03-23
- 十步教學法在高校網球普修課中的運用探研
修課中運用的理論基礎、教學原則、教學步驟以及存在的問題，探討十步教學法在高校網球普修課中的運用策略，以此為高校的網球教學提供參考。關鍵詞：十步教學法；網球；高校；普修課；理論基礎；教學步驟中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）26-0113-04網球是球類運動項目之一。網球運動孕育在法國，誕生在英國，普及和形成的高潮在美國。網球運動頗具影響力，并具有高度的觀賞性，還是一項高雅的紳士運動。隨著羅杰·費德勒、李娜、諾瓦克·德
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 戰(zhàn)略性人力資源管理及其理論基礎
力資源管理;理論基礎 一、戰(zhàn)略性人力資源管理的概述 （一）戰(zhàn)略性人力資源管理的概念 戰(zhàn)略性人力資源管理工作，是現(xiàn)代化企業(yè)生產經營運行過程中的核心，也是推動企業(yè)生產經營的重要工作環(huán)節(jié)。所謂的戰(zhàn)略性人力資源管理，則是將企業(yè)當下現(xiàn)有的戰(zhàn)略框架作為工作的立足點以及核心點，借此對企業(yè)自身的人力資源進行科學管理、合理分配以及充分利用。在這一工作過程中，有關企業(yè)需要將人力資源的開發(fā)、監(jiān)控、調節(jié)進行有機結合，借此將人力資源所具備的實際價值充分發(fā)揮出來，進而推動企業(yè)自
中國集體經濟 2022年17期2022-07-15
- 基于閱讀認知能力體系的閱讀教學與測評
讀認知能力，理論基礎，理論框架，內涵解析基于清晰的閱讀認知能力體系，指向閱讀認知能力的發(fā)展，是中小學閱讀教學和測評的底線。但從目前我國中小學閱讀認知能力的研究情況來看，尚不能滿足閱讀教學和測評實踐的需要，指向閱讀認知能力的文本分析和教學設計還任重道遠[1]，閱讀測評往往只能按照題型和考試大綱進行研發(fā)[2]。鑒于此，本文將參考國內外相關研究成果，基于“文本信息—背景知識”互動理論，嘗試建構中小學閱讀認知能力體系，逐一分析各閱讀認知能力的內涵，并提供特定的教學
語文建設 2022年6期2022-07-08
- 社會科學研究之實踐法的功能闡述
學;實踐法;理論基礎;研究方法社會科學研究主要集中于對人類社會問題的研究，研究復雜性隨具體研究對象的變化而發(fā)生變化。因人類社會問題極為復雜，因而決定了社會科學研究方法的多樣化，目前主要運用的社會科學研究方法包含系統(tǒng)分析法、過程分析法、實踐法以及矛盾研究法等等?；谧匀患吧鐣慕y(tǒng)一性特征，諸多自然科學研究方法同樣也能夠適用于社會科學研究中，將其運用于科學研究中能獲得更為精準完整的研究結果，而在此過程中，實踐法是最為普遍，也是最為基本的研究方式。本文將主要分析
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 我國農村產業(yè)融合研究述評
村產業(yè)融合的理論基礎，界定了農村產業(yè)融合的本質內涵，分析了農村產業(yè)融合的相關評價研究，并對農村產業(yè)融合相關研究的規(guī)范化提出思考和建議，認為在概念界定和內涵理解方面，應在契合時代背景與農業(yè)農村發(fā)展新政策，并做到統(tǒng)一語境；在評價研究方面，應首先明確標準，同時關注農村產業(yè)融合的發(fā)展動態(tài)性，注重評價體系的實際應用；在農村產業(yè)融合效應方面，有必要進一步科學精準地對農村產業(yè)融合的效應機制展開研究。關鍵詞：農村產業(yè)融合 理論基礎 內涵 評價*本文為中國農村財經研究會銅川
當代農村財經 2022年6期2022-07-05
- 新媒體環(huán)境下高校網絡輿論引導的對策研究
校網絡輿論；理論基礎；傳播路徑；完善對策中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）09-0051-03課題項目：本論文為長春市社會科學規(guī)劃項目“馬克思主義新聞觀視域下高校大學生網絡輿論引導研究”成果，項目編號：2021wt15一、新媒體環(huán)境下高校網絡輿論概念中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布的第49次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》表明，截至2021年12月，我國網民總體數(shù)量達到10.32億，互聯(lián)網普及率達73%，大學?？啤⒈究萍?/div>
新聞研究導刊 2022年9期2022-06-30
- 國家審計與產業(yè)高質量發(fā)展
產業(yè)政策; 理論基礎; 路徑選擇; 高質量發(fā)展【中圖分類號】 F239.44? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2022）11-0070-06 一、引言 近年來，部分國家貿易保護主義抬頭，逆全球化趨勢明顯，我國經濟發(fā)展中的產業(yè)鏈面臨重大沖擊，產業(yè)發(fā)展風險加劇。2019年8月26日，習近平總書記在中央財經委員會第五次會議上強調，要提升產業(yè)基礎能力，打好產業(yè)基礎高級化攻堅戰(zhàn)。2020年5月14日，中央政治局常委會專題研究提升產業(yè)鏈穩(wěn)會計之友 2022年11期2022-06-08
- 基于閱讀認知能力體系的閱讀教學與測評
讀認知能力，理論基礎，理論框架，內涵解析基于清晰的閱讀認知能力體系，指向閱讀認知能力的發(fā)展，是中小學閱讀教學和測評的底線。但從目前我國中小學閱讀認知能力的研究情況來看，尚不能滿足閱讀教學和測評實踐的需要，指向閱讀認知能力的文本分析和教學設計還任重道遠[1]，閱讀測評往往只能按照題型和考試大綱進行研發(fā)[2]。鑒于此，本文將參考國內外相關研究成果，基于“文本信息—背景知識”互動理論，嘗試建構中小學閱讀認知能力體系，逐一分析各閱讀認知能力的內涵，并提供特定的教學語文建設·上 2022年6期2022-05-30
- 略論教師的專業(yè)品性
態(tài)度調查，其理論基礎包括亞里士多德的尼格馬可倫理學、杜威的道德形成理論、班杜拉的社會學習理論、柯布斯的知覺心理學理論和諾丁斯的關懷倫理理論。諸多學者對教師專業(yè)品性的內涵及要素構成進行了探索。綜合相關研究可以將教師專業(yè)品性分為11個維度，并細分為若干子維度。關鍵詞：教師專業(yè)品性;歷史源流;理論基礎;要素構成教師專業(yè)品性（teacher dispositions），是教師在對待學生、家長、同事和社會的行為中體現(xiàn)的價值觀、責任感和職業(yè)道德，它能影響學生的學習動機教育研究與評論 2022年6期2022-05-30
- 中職數(shù)學“混合式作業(yè)”模式的探索研究
混合式作業(yè);理論基礎;建構策略一、研究背景作業(yè)是課程教學改革的重要組成部分，作業(yè)的功能價值和作業(yè)存在的問題引起了人們的高度關注。作業(yè)設計和實施的質量，不僅是提升教育質量的重要維度和衡量課程改革成效的關鍵尺度，也是影響學生發(fā)展的核心因素。而目前中等職業(yè)學校數(shù)學作業(yè)設計質量不高。中職數(shù)學作業(yè)相對枯燥，缺乏趣味性;作業(yè)布置相對隨意，通常采用“一刀切”的形式，缺乏有效分層;批改紙質作業(yè)的時空限制以及中職數(shù)學課時較少，教師不能及時給學生反饋作業(yè)的情況;教師根據(jù)紙質作新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 面向全價值鏈創(chuàng)新的電子商務客戶智能系統(tǒng)設計
;電子商務;理論基礎;系統(tǒng)設計隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、物聯(lián)網等數(shù)字信息技術不斷革新，電子商務行業(yè)正在經歷著“全面數(shù)字化”的迭代升級，使得客戶或主動或被動地更加深度地參與到電子商務全價值鏈所有環(huán)節(jié)的業(yè)務中，全面、系統(tǒng)、深度挖掘客戶數(shù)據(jù)并反饋至產品開發(fā)、營銷推廣、銷售運營以及供應鏈等各個領域成為一種可能，也成為一種必需，充分利用數(shù)字分析技術，面向電子商務全價值鏈，對客戶數(shù)據(jù)進行充分挖掘分析，具有較高的理論價值和現(xiàn)實意義?？蛻魯?shù)據(jù)挖掘所蘊含的巨大價值已經催商場現(xiàn)代化 2022年15期2022-05-30
- 戰(zhàn)略性人力資源管理及其理論基礎
位關系，它的理論基礎涉及到不同的知識概念，需要從實踐中對其進行不斷的優(yōu)化。本篇文章通過對戰(zhàn)略性人力資源管理理論基礎的內容進行闡述，分析戰(zhàn)略性人力資源管理在應用中存在的問題，從而探討加強戰(zhàn)略性人力資源管理的措施。關鍵詞：人力資源管理;戰(zhàn)略性;理論基礎引言人力資源管理是指在經濟學、管理學的基礎上對企業(yè)的現(xiàn)有人員進行管理，結合企業(yè)的未來發(fā)展實現(xiàn)對人才結構的調節(jié)，它可以分為人力資源規(guī)劃、人力資源招聘以及薪酬管理等不同的模塊。人力資源管理涵蓋的內容較多，但是在實際的中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 以理論為基礎 以實踐為檢驗
議。關鍵詞：理論基礎;實踐檢驗;小學德育;傳統(tǒng)文化;落實策略傳統(tǒng)文化與信息時代之間存在的沖突主要由于人們生活方式的改變，互聯(lián)網時代給生活帶來了便利的同時，也流失了對傳統(tǒng)文化的持續(xù)鉆研，多媒體電子產品無處不在，寫字、看紙質版書籍、琴棋書畫等陶冶情操的傳統(tǒng)文化在生活中的占比越來越少，而作為中華民族的一員，學好傳統(tǒng)文化是一項必要義務。在德育中有意識的滲透傳統(tǒng)文化需要小學教師創(chuàng)設相應的課堂教學模式，并在班級管理中設置德育評價機制，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱情和興趣，引中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 淺談銀行金融業(yè)務創(chuàng)新研究
融業(yè)務創(chuàng)新的理論基礎，概括銀行金融業(yè)務創(chuàng)新現(xiàn)狀，再結合銀行業(yè)務創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，提出完善銀行金融服務創(chuàng)新的措施，以期對銀行互聯(lián)網金融業(yè)務創(chuàng)新研究有所幫助。關鍵詞：銀行;金融業(yè)務;理論基礎;創(chuàng)新現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢本文索引：江紅豆.[J].商展經濟，2022（10）：-067.中圖分類號：F830.2 文獻標識碼：A隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，金融產業(yè)也快速發(fā)展。銀行作為傳統(tǒng)的金融服務機構，在這樣的時代背景下企業(yè)如何擴大利潤空間、拓展新業(yè)務成了銀行經營的重中之重。面臨著瞬商展經濟·下半月 2022年5期2022-05-20
- 習近平關于黨的政治建設重要論述的三維解讀
述。其深厚的理論基礎表現(xiàn)為：黨的政治綱領建設是黨的政治建設的首要問題，黨的先進性建設是黨的政治建設的根本之點，樹立黨中央權威和堅持集中統(tǒng)一領導是黨的政治建設的首要任務，黨風廉政問題是黨的政治建設的關切點；其強大的歷史邏輯表現(xiàn)為：新民主主義革命時期黨的政治建設是堅定的、發(fā)展的和有效的，社會主義革命和建設時期黨的政治建設曲折發(fā)展，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期從理論與實踐的雙重維度加強了黨的政治建設，中國特色社會主義新時代黨的政治建設不斷發(fā)展和深化；其充沛的理論探索 2022年2期2022-05-13
- 高中英語線上線下混合教學實施策略
英語教學中的理論基礎和應用策略，對于進一步促進新課程改革，有效提升英語教學質量，引導學生在自己的基礎上構建屬于學生自己的知識體系框架，充分發(fā)揮了學生的主體地位和學生的優(yōu)秀思維品質，具有積極有效的作用?！娟P鍵詞】英語教學；理論基礎；線上線下；混合教學；信息網絡【中圖分類號】G633.41【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）06—0063—03在2018年教育部發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》中，明確要求“積極推進‘互聯(lián)網+教育’發(fā)展，甘肅教育 2022年6期2022-05-01
- 幼兒園五大教學領域視角下幼兒全面發(fā)展的策略探究
提供了堅實的理論基礎。關鍵詞：五大教學;全面發(fā)展;理論基礎隨著現(xiàn)階段社會的不斷改革，學前教育越來越重視促進幼兒的全面成長，幼兒園五大領域的提出為幼兒教師提供了具體的方法和建議。在現(xiàn)階段學前教育開展的過程中，幼兒教師要以此理念為教學開展的基礎，徹底杜絕學前教育中小學化現(xiàn)象，并且以更新的教學方法和現(xiàn)代化的教學理念來融合五大領域教學，有效地促進幼兒的全面成長。一、幼兒園五大教學領域在實踐教學中的意義（一）對幼兒全面成長的意義幼兒正處于人生成長的關鍵時期，這一時期科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 高中英語學習減負的理論基礎及現(xiàn)狀研究
英語;減負;理論基礎;研究;方法傳統(tǒng)高中英語教學方法存在眾多弊端，在教學方法這一方面，無法滿足學生英語學習訴求，教學過程中教師僅通過指導學生生硬朗讀或者背誦等方式，無法展現(xiàn)英語教學具體價值，不利于提高學生英語學習水平。為了能真正通過英語學習改善學生英語學習現(xiàn)狀，提高其成績，大多教師都會強制性帶領學生參加題海訓練活動，并且要求學生完成眾多作業(yè)任務，為學生布置大量題型，為學生造成了沉重的負擔。這種教學模式，不僅無法提升學生英語成績，甚至還會導致學生對英語學科的中學生報·教育教學研究 2022年7期2022-04-08
- 小實驗在小學科學課堂中的應用理論研究
實驗可行性的理論基礎，進一步闡釋小實驗能夠調動學生的學習興趣，營造濃厚的學習氛圍，構建高效課堂。關鍵詞：科學實驗;小實驗界定;理論基礎【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）07-0004-03Theoretical Research on the Application of Small Experiments in Primary SchoolScience Cl當代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 共享領導對團隊產出影響的文獻綜述
、測量工具、理論基礎， 從情感機制、認知機制、動機機制、行為機制四個方面總結共享領導對團隊產出的間接作用機制， 并歸納共享領導對團隊產出的直接作用機制， 指明未來的研究方向， 即通過豐富高集體主義文化、挖掘人格特質、拓展中觀團隊情境、采取縱向實驗設計進行相關研究?！娟P鍵詞】共享領導;團隊產出;作用機制;理論基礎;人格特質【中圖分類號】F272.9? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2022）05-0147-8一、引言共享財會月刊·上半月 2022年3期2022-03-27
- 企業(yè)綠色績效研究回顧及展望
績效的內涵、理論基礎、影響因素、評價等四個方面， 系統(tǒng)梳理國內外相關文獻， 分析發(fā)現(xiàn)： 企業(yè)綠色績效的內涵尚未統(tǒng)一， 但可以從綠色特征、綠色行為、綠色結果三個方面進行闡釋; 對企業(yè)綠色績效相關問題的探討多以自然資源基礎觀理論、利益相關者理論為基礎; 綠色政策、經濟環(huán)境、企業(yè)管理行為、社會公眾需求等因素均會影響企業(yè)的環(huán)保決策; 企業(yè)綠色績效評價的研究已較為成熟， 呈現(xiàn)出評價維度多元化、評價尺度差異化、評價方法精準化的趨勢。 在此基礎上， 指出現(xiàn)有研究的不足，財會月刊·上半月 2022年3期2022-03-27
- 滅火救援理論基礎和技術裝備發(fā)展研究
善滅火救援的理論基礎，讓滅火救援更好地符合新時期的發(fā)展。為了進一步促進滅火救援工作的發(fā)展，文章就滅火救援理論基礎和技術裝備的發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析，并就完善滅火救援理論基礎和提高技術裝備利用率提出了建議。關鍵詞：滅火救援;理論基礎;技術裝備;發(fā)展隨著我國經濟的發(fā)展，人們的生活越來越好，與此同時，由于越來越多的電器被投入使用，火災事件的數(shù)量不斷增加、火災的種類也越來越多，使得滅火救援工作面臨的壓力越來越大。滅火救援基礎理論以及滅火救援技術裝備利用率關系著滅火救援消防界 2022年2期2022-03-05
- 小學數(shù)學教學中德育的滲透
德育的意義、理論基礎及現(xiàn)實條件，對小學數(shù)學教學中滲透德育的方法進行了研究?！娟P鍵詞】數(shù)學教學；德育；滲透；意義；理論基礎；現(xiàn)實條件；途徑【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）11—0043—02青少年是祖國的未來，他們的“三觀”以及道德品質直接影響我國人文素質的發(fā)展狀況?？梢?，德育是關乎國家發(fā)展的大事。為此，新課標將德育放在十分重要的位置，并強調將德育滲透學科教學中。那么，作為小學階段重要的學科之一——數(shù)學教學甘肅教育 2021年11期2021-12-30
- 網絡學習空間在小學數(shù)學教學中的應用
絡學習空間；理論基礎；實踐；應用【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）05—0094—02網絡學習空間是教師和學生基于教育資源公共服務平臺下的基本學習空間，它架起了教師、學生、家長之間交流、溝通和表達的橋梁，能實現(xiàn)學生個性化學習，促進教學效率的提升。筆者認為，教師要結合當下的數(shù)學教學現(xiàn)狀，積極探索多種運用信息技術輔助數(shù)學教學的方法，不斷提升數(shù)學教學質量。而在具體的教學過程中，要借助網絡學習空間多樣化的功能、豐富甘肅教育 2021年5期2021-12-29
- 小學數(shù)學教學中分層差異教學路徑研究
層差異教學；理論基礎；研究路徑【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）21—0076—03為實現(xiàn)“全面育人”目標，小學數(shù)學教師要充分遵循“以人為本”的教學理念，實施分層差異教學。實踐證明，小學數(shù)學教學中實施分層差異教學，通過設置不同層次的教學目標、教學過程、教學內容、評價方式等，能滿足不同層次學生的學習需求，促進學生全體發(fā)展。下面，筆者結合教學實踐，就小學數(shù)學教學中分層差異教學路徑，談談自己的看法。一、小學數(shù)學分甘肅教育 2021年21期2021-12-26
- 以畫解文的實踐樣態(tài)學科審視與理論詮釋
實踐樣態(tài)? 理論基礎從古至今，不少文人兼具作家與畫家雙重身份，在其個人生命發(fā)展史上呈現(xiàn)出文畫創(chuàng)作比翼雙飛的態(tài)勢;文人與畫家在相同時空或者不同時空的互動，形成了文人為畫題寫佳作與畫家為文創(chuàng)繪佳畫的良性互動機制。文與畫不分家，畫與文相融合，兩者相互促進。關于文與畫的關系有著非常經典的論述，比如蘇軾在《東坡志林》中對王維的詩畫曾作出了“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩”之評價，精辟地詮釋出王維詩與畫渾然一體、水乳交融的特點。盡管蘇軾是從詩與畫的角度加以教學與管理(理論版) 2021年12期2021-12-23
- “雙碳”目標背景下完善我國碳中和立法的理論基礎與實現(xiàn)路徑
碳中和立法;理論基礎;國際經驗;實現(xiàn)路徑〔中圖分類號〕D922683〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1000-4769（2021）06-0090-12〔作者簡介〕李猛，中國科學院大學國家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會助理研究員，清華大學社會科學學院博士后流動站研究人員，北京100049。一、我國碳中和立法現(xiàn)狀和主要問題2020年，我國提出“力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”的目標。運用法治手段推動實現(xiàn)碳中和目標現(xiàn)已成為國際社會的普遍做法。①目前社會科學研究 2021年6期2021-12-07
- 淺談藝術設計教學實踐改革
;教學模式;理論基礎;學以致用隨著物質生活的改善，藝術設計在國民經濟中的權重越來越高。在服裝品牌建設方面，高質量的藝術設計可以賦予產品更高的附加值，進而更受消費者的歡迎，進而達到增強產品競爭力、提升市場占有率的目的，具有很強的經濟效應。有鑒于此，為了順應市場經濟的發(fā)展需求，教師應當具有敏銳的教學意識，樹立與時俱進的教學理念，進行藝術設計教學實踐改革，培養(yǎng)學生的科學文化素養(yǎng)、夯實學生的藝術設計專業(yè)知識、提升學生的審美鑒賞能力，促進學生藝術設計核心素養(yǎng)的全面發(fā)家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 物理學科能力研究的比較與啟示
通過對內涵、理論基礎（起點）、建構過程和構成要素幾個方面的比較，分析關于物理學科能力的各種理論的差異，得出進一步研究的有益建議。在開展物理學科能力的后續(xù)研究時，需要認真甄別與謹慎選擇建構的理論起點，盡量從物理學起點出發(fā);應關注物理學科的“習得”過程和“應用”過程;注重建構邏輯;可將已有理論中較被認可的構成要素作為后續(xù)研究的重要基礎。關鍵詞：物理學科能力;理論基礎;建構邏輯;構成要素長期以來，培養(yǎng)學生的學科能力一直都是教育界關注的重點問題。伴隨著核心素養(yǎng)時代教育研究與評論（中學教育教學） 2021年10期2021-11-27
- 對以賽亞?伯林自由觀的研究
伯林自由觀的理論基礎和伯林自由觀的積極意義三條主線為核心的自由思想脈絡的梳理，來厘清伯林自由觀的真實內涵和積極意義。關鍵詞：伯林 理論基礎 自由思想 積極意義自由是人類追求的終極價值，是西方自由主義學說的核心理念。從古到今，人們對自由的追尋貫穿著西方自由主義學說演進的全過程。在不同的歷史時期，人們對自由的概念有著不同的界定。以賽亞·伯林是二十世紀西方著名的思想家、哲學家和教育家，他提出的《兩種自由概念》觸及了近代關于自由和自我的基本構想，為自有理論的發(fā)展開科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 思維導圖在高中英語書面表達教學中的應用
的涵義及它的理論基礎、思維導圖在英語書面表達中運用的必要性、思維導圖在高中英語書面表達教學中應用這幾方面著手，目的是為了激發(fā)學生學習英語的熱情，提高書面表達的能力。關鍵詞：高中英語;書面表達;思維導圖;理論基礎;必要性;教學應用1、引言在英語教學的幾大知識板塊中，書面表達一直是英語教學中一大重要組成部分。但是，我們的學生在做書面表達時，面臨的問題層出不窮，如詞匯匱乏、表達條理不清、要點不全面、句式表達單一、重點不突出等等。尤其是新課標改革后，書面表達題型多學生之友 2021年4期2021-11-13
- 試論馬克思主義經典作家的社會治理思想
;社會治理;理論基礎中圖分類號：D03文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）19-0126-03一、社會管理職能是國家階級統(tǒng)治的基礎馬克思、恩格斯關于社會管理的思想建立在其國家學說的基礎之上。首先，他們對國家的認識是在批判黑格爾的國家觀的基礎上深化的，他們從國家起源的角度出發(fā)，認為國家是從社會中產生并凌駕于社會之上，是社會發(fā)展到一定階段的產物?！皣沂墙y(tǒng)治階級的各個人借以實現(xiàn)其共同利益的形式，是該時代的整個市民社會獲得集中表現(xiàn)的形式。”[1西部學刊 2021年19期2021-11-03
- 毛澤東早期實踐教育思想探究
]實踐教育;理論基礎;人才培養(yǎng);因材施教[作者簡介]官心（1997-），男，漢族，湖北省荊州市人，上海理工大學馬克思主義學院，碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國化。[中圖分類號] A84 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2021）10-0004-03毛澤東早期實踐教育思想是青年毛澤東在救國救民道路中探索形成的。在主持新民學會時毛澤東即有“實踐家”的美稱，其實踐教育思想不僅是將理論知識付諸于實踐活動，而且是積極投身于社會實踐，從實踐活黨史博采·理論版 2021年10期2021-11-02
- 淺析中國特色社會主義生態(tài)文明建設思想
色社會主義;理論基礎中圖分類號：D616? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2021）10-0016-03生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的新階段，是人類社會繼農業(yè)文明、工業(yè)文明之后，以人與自然環(huán)境和諧為基本特征的新文明形態(tài)，生態(tài)文明也是歷史發(fā)展階段中社會文明的更替。作為一種新型的文明形態(tài)，它也具有自己的特點，包括以下幾點：一是思維方式的生態(tài)化，這是一種新的世界觀、方法論與價值觀，其中最重要的是價值觀念和思維方式生態(tài)化的轉變;二是人與自然關系的和學理論·下 2021年10期2021-10-24
- 信息技術與小學英語課堂教學“互動環(huán)節(jié)”有效融合策略探微
;實際需求;理論基礎;傳統(tǒng)不足;實踐嘗試;操作原則;注意點一、 信息技術與小學英語課堂教學“互動環(huán)節(jié)”的有效融合現(xiàn)代“信息技術”是指研究信息的獲取、傳輸和處理的技術，由計算機技術、通信技術、微電子技術等多方面綜合而成，也稱為“現(xiàn)代信息技術”。而文章所提到的“課堂教學互動環(huán)節(jié)”是指在課堂教學中，以教學資源為中介師生間相互作用的教學環(huán)節(jié)。它是以師生平等對話為前提，通過師與生、生與生、師生與文本的交流互動，促進師生共同發(fā)展的教學環(huán)節(jié)。信息技術與課堂互動環(huán)節(jié)的有效考試周刊 2021年75期2021-10-20
- 混合式教學模式在高中生物教學中的應用
;高中生物;理論基礎;教學應用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-287引言為了更好地契合素質教育的發(fā)展，學科教學也在不斷地進行改革。新課標要求在教學過程中要反映先進的教育思想和理念，更多的關注信息化環(huán)境的教學變革、關注學生個性化的學習發(fā)展要求、進而轉變人才培養(yǎng)模式，并及時依據(jù)社會發(fā)展及科技進步成果更新教學內容。這意味著對教師提出了更高的要求，教師在教學過程中要合理的使用教育技術網絡平臺、鼓勵學生運用網絡進行學習和探究，實現(xiàn)信息技小作家報·教研博覽 2021年33期2021-10-16
- 疫情等突發(fā)事件背景下基于人才培養(yǎng)視角的普通高校公共體育課線上教學理論思考
;線上教學;理論基礎中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2021）26-0068-03體育課是一門實踐性極強的課程，在以往的教學過程中都是以實踐教學為主、理論教學為輔。此次疫情防控背景下全媒體線上授課對體育課的沖擊與挑戰(zhàn)可能是最大的，在實際操作運行過程中出現(xiàn)了諸如教師資質不足、應對教學突發(fā)事件不力、教學資源相對匱乏、學生參與積極性不高、教學模式單一、師生互動延遲、教師糾錯受阻、教學管理策略有待進一步提升等等問題經濟研究導刊 2021年26期2021-10-15
- 融媒環(huán)境下的批判型受眾：社會期待、 理論基礎與培養(yǎng)路徑*
型受眾培養(yǎng)的理論基礎與路徑，以提高受眾整體的媒介素養(yǎng)，成為當下一個亟待解決的課題?！娟P鍵詞】媒體融合;信息風險;批判型受眾;理論基礎;培養(yǎng)路徑一、媒體融合快速發(fā)展：期待批判型受眾出場改革開放以來，我國傳媒事業(yè)一路高歌猛進獲得了長足發(fā)展，無論是經濟實力還是社會影響力都取得了令世人矚目的成績。傳媒在急速發(fā)展的過程中，由于市場利益的驅動與可參與合作的技術機會的不斷出現(xiàn)，各類有償新聞、虛假廣告和“高級黑”“低級紅”等現(xiàn)象擾亂公眾的視聽環(huán)境，泛娛樂化內容降格受眾的審教育傳媒研究 2021年4期2021-10-08
- 新中考背景下的初中生物實驗操作課的有效教學
況，從“結合理論基礎，提高知識掌握程度”“開展小組實驗，培養(yǎng)學生團隊意識”“聯(lián)系現(xiàn)實生活，豐富學生生活認知”三個基本點出發(fā)，對如何在新中考背景下加強初中生物實驗操作課的有效教學進行了分析和探究，旨在有效培養(yǎng)學生們的實驗探究能力，從而更好地促進學生們的全面發(fā)展?！娟P鍵詞】初中生物;新中考;實驗操作課;理論基礎;小組;現(xiàn)實生活伴隨著新中考理念的逐步落實，現(xiàn)階段的初中生物實驗教學被越來越多的教師所重視，對此教師也要不斷提升自身的教學素養(yǎng)，從而不斷優(yōu)化當前的初中生家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 具身認知視域下的創(chuàng)造學理論基礎建構
知;創(chuàng)造學;理論基礎;建構中圖分類號：G40-02，G40-05? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）29-0131-06“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”這是人生的終極三問，亦是哲學的。這相當于在問“人是什么？人是如何被創(chuàng)造出來的？未來會被創(chuàng)造成什么樣？”人的反思從追問自我開始，追問世界，追問人與世界的關系。人類并沒有被此“三問”所羈絆，在哲學和科學的范疇中竭力找尋、把握和創(chuàng)造自我，探索和發(fā)現(xiàn)可能的世界，以便在包羅萬象大學·社會科學 2021年8期2021-09-15
- 制度與出路：專門矯治教育制度困境與重構
門矯治教育;理論基礎;研究價值;適用困境;重構探索[中圖分類號] D914 [文章編號] 1673-0186（2021）008-091-013[文獻標識碼] A? ? ? [DOI編碼] 10.19631/j.cnki.css.2021.008.008一、問題的提出及文獻綜述近年來，未成年人犯罪問題已成為世界各國必須面對的一大難題。我國未成年人犯罪數(shù)量呈上升趨勢，其中部分案件手段殘忍、影響惡劣。社會公眾對未成年人犯罪問題的關注程度也日趨上升，對觸刑未成年人重慶社會科學 2021年8期2021-09-14
- 戰(zhàn)略性人力資源管理及其理論基礎
資源;管理;理論基礎;措施分析近些年來，在現(xiàn)代化社會經濟與市場的不斷創(chuàng)新融合下，整體上加快了市場經濟整體的蓬勃發(fā)展，從一定程度上改變了我國的經濟大局，企業(yè)作為我國重要的企業(yè)，在改革開放以來，隨著市場競爭的不斷加強，在面對激烈的市場競爭時，如何運用人才、培養(yǎng)人才、挖掘人才，也是企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理部門開展相應工作時最主要的問題。所以說，轉變、更新管理理念，重視戰(zhàn)略性人力資源管理在企業(yè)中不可替代的積極作用，對企業(yè)提高戰(zhàn)略性人力資源管理效率，可持續(xù)發(fā)展有著重要中國集體經濟 2021年25期2021-09-13
- 讀后續(xù)寫之于評
寫的概念及其理論基礎進行闡述后，基于讀后續(xù)寫評分的原則，結合寫作內容維度、篇章結構維度、語言運用維度和寫作規(guī)范維度，提出了讀后續(xù)寫的評分標準。[關鍵詞]：讀后續(xù)寫;理論基礎;評分標準英語寫作作為一項輸出性練習能夠有效地反應學生現(xiàn)階段的學習水平和教師的教學效果，在各階段的教育當中是不可或缺的。而作為一項較為主觀性的測試，如何保證評分的客觀性和科學性是教師的必修課程。英語寫作評價標準能夠為教師提供有力的評分支撐，因此英語寫作評價標準的構建至關重要。但是，就目前啟迪·上 2021年4期2021-09-10
- 新形勢下如何提高思想政治工作者的綜合素質
;綜合素質;理論基礎;素質修養(yǎng);策略前言：在新形勢下迫于各種因素的壓力使得企業(yè)員工的思想存在諸多的問題，這樣一來思想政治工作者的工作負擔也就不斷加劇。思想政治工作者本身就是做人的工作，因此對其自身的綜合素質有著較高的要求，一直思想政治工作隊伍的綜合素質直接影響著其工作開展的效果?；诖?，在開展思想政治工作的同時也要著重加強對思想政治工作者綜合素質提升的重視，結合現(xiàn)階段思想政治工作者的現(xiàn)實情況采取有效的措施來提升其自身的綜合素質，為思想政治工作的順利開展以及科學與生活 2021年13期2021-09-10
- “人與自然是生命共同體” 理念的理論基礎實及踐路徑分析
共同體理念的理論基礎和實踐路徑進行深入研究，對構建中國特色社會主義生態(tài)文明有十分重要的現(xiàn)實作用。【關鍵詞】生命共同體;人與自然;理論基礎;實踐路徑【中圖分類號】B2? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章標號】2096-8264（2021）24-0101-02習近平總書記提出構建人類命運共同體的思想，并且在黨的十九大報告中指出：我們要建設的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，人與自然是生命共同體。這一理念是人類命運共同體思想中生今古文創(chuàng) 2021年24期2021-09-10
- 從人本出發(fā)
鋼琴入門? 理論基礎? 教學法? 音樂聽想? 即興演奏? 音樂游戲? 早期音樂教育鋼琴入門是一個非常重要而又被忽略的研究領域，如今我國琴童的年齡不斷提前，很多孩子3歲就開始學琴了，甚至更早，然而這些低齡幼兒尚未到達識譜階段，也很難有目的、有計劃地去進行正式的教學，那么對于這些孩子到底應該怎樣去教就成了一個問題，對此筆者基于自己多年來從事早期音樂教育、鋼琴教育，以及面向全國的音樂教學法師資培訓等經驗，對鋼琴入門的理論基礎和教學法進行了深入的研究。一、鋼琴入門樂器 2021年7期2021-09-10
- 國家審計與產業(yè)高質量發(fā)展