專業(yè)定位
- 應用型本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)建設研究
叉專業(yè)方向；專業(yè)定位；課程體系；應用型本科［中圖分類號］ G64 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0027-03現(xiàn)代科學技術的發(fā)展表明，基礎學科是國家科技創(chuàng)新的源泉，也是社會經(jīng)濟繁榮和文化進步的基石。近年來隨著國內外形勢的變化，我國逐漸加強對數(shù)學、物理、化學、生物等基礎學科的建設，鼓勵具備條件的高校積極設置基礎研究、交叉學科等學科專業(yè)，加強基礎學科本科生培養(yǎng)，探索基礎學科本碩博連讀培養(yǎng)模式。著名數(shù)學家丘成桐先生在采訪中
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 新時代省屬高校英語專業(yè)建設的路徑分析
際需求，明確專業(yè)定位；注重課程建設，提升教師教學能力；圍繞團隊建設，搭建發(fā)展平臺；堅持以賽促學，提升人才培養(yǎng)質量；突出價值引領，打造特色品牌；重視過程培養(yǎng)，加強政產學研合作。關鍵詞：英語專業(yè)建設；專業(yè)定位；課程建設；團隊建設；人才培養(yǎng)；思政教育；實習實踐基金項目：2021年度湖北省教育廳哲學社會科學研究項目：新文科背景下省屬高校英語專業(yè)建設之發(fā)展趨勢研究——基于對H大學檔案史料的考察（項目編號：21Q007）1 引言省屬高校作為我國高等教育體系的重要組成部
蘭臺內外 2023年9期2023-06-05
- 三教改革背景下中職電子商務專業(yè)教學方法問題及改進策略
;電子商務;專業(yè)定位;教學方法電子商務行業(yè)的快速發(fā)展和中職教育不斷受到重視，三教改革大環(huán)境下， 中職電商專業(yè)培養(yǎng)出來的學生要滿足社會發(fā)展對電子商務人才的需求，在教育教學方法上做出改變是必要的。一、中職電商專業(yè)教學方法存在不足電子商務專業(yè)是科技發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的必然產物，而對于專業(yè)的設置也是為了適應經(jīng)濟的發(fā)展需要進行的，目前中職的專業(yè)課程內容“文化”化，教學方法不適應專業(yè)培養(yǎng)目標要求。1.教學方法難以適應人才培養(yǎng)要求科技高速發(fā)展變化，往往計劃總是趕不上變化，電
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 傳播學視野下廣播電視編導專業(yè)定位再思考
廣播電視編導專業(yè)定位再思考展開研究。關鍵詞：傳播學視野;廣播電視編導;專業(yè)定位;在思考探究前言：廣播電視編導專業(yè)在媒體行業(yè)的快速發(fā)展下得到了得天獨厚的優(yōu)勢，成為新時期的熱門專業(yè)。在傳播學的視野下廣播電視編導專業(yè)對人才的綜合實力更為看重，如創(chuàng)作能力、策劃能力、編寫能力等都是專業(yè)人才的必備能力，對其融入社會和在社會發(fā)展中具有關鍵性的影響力。由此可見，對 傳播學視野下廣播電視編導專業(yè)定位再思考進行探究是十分必要的，具體策略綜述如下。1傳播學事業(yè)下廣播電視編導專業(yè)
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 基于應用型人才培養(yǎng)的中醫(yī)康復學教學改革探討
課程培養(yǎng)對象專業(yè)定位，有針對性地改革教學方法、豐富教學手段及創(chuàng)新考核評價方式等，從而提高學生學習效率，促進中醫(yī)康復學教學質量的提升。關鍵詞：中醫(yī)康復學;應用型人才;專業(yè)定位;教學改革中圖分類號：R247.9;G420? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：2095-5707（2021）03-0072-03DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2021.03.017? ? ? ? 開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：Discussi
中國中醫(yī)藥圖書情報 2021年3期2021-07-11
- 從分歧到超越：新時代社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)的理論檢視與實踐初探
]社會工作;專業(yè)定位;人才培養(yǎng)[作者簡介]喬元義（1979-），女，長春工業(yè)大學計劃財務處中級會計師，長春工業(yè)大學公共管理學院碩士研究生;高春蘭（1964-），女，長春工業(yè)大學公共管理學院教授（長春130012）。近年來，社會工作備受國家重視，并在政府工作報告中被多次提及。可以說，國家對社會工作從支持、引導到促進，再到大力發(fā)展的頂層設計，極大推進了社會工作人才隊伍建設的進度，近150萬社會工作專業(yè)人才扎根于城鄉(xiāng)社區(qū)之間，為中國社會的穩(wěn)定與發(fā)展揮灑著助人的熱
關東學刊 2021年6期2021-06-24
- 公共事業(yè)管理專業(yè)的定位與發(fā)展研究
共事業(yè)管理;專業(yè)定位;專業(yè)發(fā)展引言我國公共事業(yè)管理的發(fā)展時間相對較長，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，逐漸形成了一個完整的系統(tǒng)體系。專業(yè)發(fā)展和專業(yè)發(fā)展都取得了一些成功。然而，隨著社會環(huán)境的逐步變化，公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展面臨著新的危機。對許多大學來說，首要任務是重新發(fā)現(xiàn)公共事業(yè)部門的發(fā)展方向和發(fā)展體系。這項任務的前提是澄清職業(yè)定位模糊、課程混亂、師資水平低下等問題。1在公共管理教育系統(tǒng)中定位培訓目標定位公共事業(yè)管理的主要領域并非易事。它有一定的要求和標準。在公共供給管理
科教創(chuàng)新與實踐 2021年47期2021-02-24
- 淺談中職電子商務專業(yè)學生培養(yǎng)
;電子商務;專業(yè)定位隨著網(wǎng)絡信息技術的高速發(fā)展，電子商務已經(jīng)成為越來越多企業(yè)不可忽視的重要部分，相對應的，企業(yè)對于電商人才的需求也愈演愈烈。但是目前，由于學校不能清晰的定位本校電子商務專業(yè)學生的就業(yè)方向，學生學習目標不清晰，造成中職技校電子商務專業(yè)的學生很難找到對口的企業(yè)就業(yè)，學生家長有怨言，企業(yè)苦于招人難。針對這些困惑，談幾點個人想法：首先，學校要深入摸底學生情況。中等職業(yè)學校和技校的生源，基本是初中畢業(yè)生，并且大部分是落榜高中的，他們計算機和外語基礎差
新一代 2020年14期2020-12-23
- 機電設備維修與管理專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀與人才需求研究與分析
備維修與管理專業(yè)定位在專用設備與通用設備之間進退兩難，我們項目組通過調研、收集與分析，發(fā)現(xiàn)不同企業(yè)對現(xiàn)代學徒制的三種培養(yǎng)路徑，及本專業(yè)實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的必要性。關鍵詞：現(xiàn)代學徒制;專業(yè)定位;調研;培養(yǎng)路徑廣東省目前有11所高職院校招收機電設備維修與管理專業(yè)，都是按非現(xiàn)代學徒制的普通招生，在校生接近3000人，每年畢業(yè)生1000人左右。據(jù)麥可思公司的調查數(shù)據(jù)了解，目前此專業(yè)的人才供給與產業(yè)需求處于平衡狀態(tài)，此專業(yè)在人才培養(yǎng)中存在的主要問題是專業(yè)定位在專用設
山東青年 2020年11期2020-12-09
- 探討中職電子商務專業(yè)的教學主體分層次教學問題
學對象 ? 專業(yè)定位 ? 學生定位一、中職教育現(xiàn)況社會需求是職業(yè)教育發(fā)展的最大動力，而如何為社會提供符合職業(yè)需要的工作人員，是職校建設的明確方向。中等職業(yè)教育的定位，就是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者，深化以就業(yè)為導向的職業(yè)學校教學改革，打造面向就業(yè)市場擁有核心競爭力的勞動者。培養(yǎng)會動手的高技能的、服務于生產一線的人才是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標，在職業(yè)學校的專業(yè)建設方面，由于不同專業(yè)在細節(jié)上體現(xiàn)出不同的專業(yè)特點，因此，并不能一刀切地按照某種
中學課程輔導·教育科研 2020年26期2020-10-09
- 構建民辦高校書法教育的對策
;書法教育;專業(yè)定位;通識教育【中圖分類號】G42 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2020）69-0033-03【作者簡介】1.趙元蒼，西安外事學院（陜西西安，710077）書法教師，講師，陜西省書法家協(xié)會會員;2.邵子楓，西安外事學院（陜西西安，710077）書法教師，助教，陜西省書法家協(xié)會會員。自習近平總書記在中共十九大報告中指出建設社會主義文化強國以來，高等書法教育無論從學科發(fā)展，還是推廣普及方面都得到了飛躍性的發(fā)展，呈現(xiàn)出可
江蘇教育·書法教育 2020年9期2020-09-10
- 基于電化教育的演變看教育技術專業(yè)定位及發(fā)展趨勢
;發(fā)展趨勢;專業(yè)定位中圖分類號：G64 文獻標識碼：A ?文章編號：1003-9082（2020）07-0-01十九世紀末，電化教育逐漸出現(xiàn)在國內教育行業(yè)之中并逐漸完善，形成了一種獨特的利用電子信息技術而進行教育與教學的新型模式，為教育界提供了很大便利的同時，所涌現(xiàn)出的一些問題也飽受爭議。如今，隨著電子信息化的不斷發(fā)展與進步，電子信息技術在國內的各行各業(yè)當中推廣與應用。因此，我們應當借助先進的科學技術手段來對電化教育逐漸完善。本文是針對電化教育的定位問題進
中文信息 2020年7期2020-08-20
- 傳播學視野下廣播電視編導專業(yè)定位再思考
得這一專業(yè)在專業(yè)定位上產生了較大的偏差。本文就廣播電視編導專業(yè)的定位產生的偏差進行了簡要分析，并對這些偏差提出了相應的改進意見，希望能夠促進廣播電視編導專業(yè)在整個的傳播學中能夠定位清晰，長足發(fā)展。關鍵詞：傳播學事業(yè);廣播電視編導專業(yè);專業(yè)定位一、 前言隨著我國人們對于精神文明需求的逐漸提高，廣播電視編導這一行業(yè)成為我國各大院校更加受到關注的一項專業(yè)。而廣播電視編導這一專業(yè)，他的主要目的是為了培養(yǎng)及編寫策劃創(chuàng)作等各項技能于一身的綜合型人才，使得這樣的人才能夠
讀天下 2020年11期2020-06-22
- 新時期高師音樂表演專業(yè)定位及教學路徑探析
;音樂表演;專業(yè)定位;教學路徑近年來， 我國高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性的變化，高等教育升學率大大提高[1]。各地方師范院系調整、高校擴招、專業(yè)擴展等主客觀情況的出現(xiàn)，使當前高師音樂表演專業(yè)的定位越來越不明確，甚至出現(xiàn)了專業(yè)教學、專業(yè)培養(yǎng)方向、畢業(yè)生就業(yè)等方面的諸多問題。因此，在新時期，重新認識高師音樂專業(yè)的地位并探求有效的教學路徑無論是對于高校發(fā)展還是學生發(fā)展都有著積極的推動作用。一、高師音樂表演專業(yè)的現(xiàn)狀一是培養(yǎng)目標具有同質化。部分地區(qū)高師音樂教育的教學
大觀 2020年3期2020-06-22
- 漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
語國際教育 專業(yè)定位 人才培養(yǎng)2012年，教育部頒發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》，對1998年印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》和1999年印發(fā)的《專業(yè)設置規(guī)定》進行修訂，將對外漢語、中國語言文化、中國學三個專業(yè)合并為漢語國際教育專業(yè)。由此，立足于海內外尤其是“在海外進行漢語教學”的新興的漢語國際教育在本科專業(yè)中取代開設近30年主要立足于“對來華留學生進行漢語教學”的對外漢語。2014年，杭州電子科技大學（以下簡稱“杭電”）同步于全國其他高校
文學教育·中旬版 2020年4期2020-05-20
- 教育技術學專業(yè)現(xiàn)狀分析和改革措施思考
析教育技術學專業(yè)定位、課程結構、專業(yè)現(xiàn)狀，提出改革措施是推動現(xiàn)代教育技術發(fā)展，適應網(wǎng)絡化教學、智能化教學的有效手段。關鍵詞：專業(yè)定位;課程結構;專業(yè)現(xiàn)狀;改革措施一、引言如今的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G時代，教育教學正在從信息化過度到數(shù)據(jù)化、智慧化，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”不再是一個設想，不再是一個課題，而是當下學校正在開展的教育教學手段和活動，這無疑是給掌握教育技術的教師一個大展身手的平臺，教育技術學專業(yè)就業(yè)前景應是一片大好，然而現(xiàn)實就業(yè)過程中教育技術學專業(yè)卻面臨難就
新一代 2020年10期2020-05-15
- 污染修復與生態(tài)工程技術專業(yè)的定位和前景
態(tài)工程技術;專業(yè)定位;專業(yè)前景中圖分類號：G640 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）11-0358-02一、污染修復與生態(tài)工程的含義污染修復與生態(tài)工程技術專業(yè)屬資源環(huán)境與安全大類的環(huán)境保護類。污染修復即環(huán)境污染修復，按修復類型分為城區(qū)場地、農田、生態(tài)、海岸帶、流域底泥、礦山、地下水等，按場地類型分為礦山和油田、軍事基地、列車場和鐵軌、油罐庫、紡織廠、能源供給站、制革廠、汽車廠、制藥廠和電子設備廠等，按污染物類型分為氰
教育教學論壇 2020年11期2020-04-01
- 專業(yè)定位對就業(yè)能力及教育投入的影響研究
摘? 要：專業(yè)定位是各高等院校、高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學校專業(yè)建設、發(fā)展的一項基礎性工作，是為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才所進行的人才規(guī)格和質量目標設計?？茖W精準的專業(yè)定位能保證人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)順利實施和目標達成，能最大限度提高人才培養(yǎng)質量，能最大限度利用教育資源。但是，專業(yè)定位不科學，可能會影響專業(yè)建設、發(fā)展，也可能浪費教育教學資源，甚至可能導致人才培養(yǎng)失敗。所以，本文就專業(yè)定位對就業(yè)能力及教育投入的影響展開研究。關鍵詞：專業(yè)定位? 就業(yè)能力? 教育投
讀與寫·教育教學版 2019年12期2019-12-31
- 新文科背景下藝術院校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)的若干問題辨析
。關鍵詞： 專業(yè)定位; 實踐性; 生態(tài)鏈; 營銷中樞中圖分類號： G710? ? ? ? ? 文獻標志碼： A? ? ? ? ? 文章編號： 1671-2153（2019）05-0026-04“新文科”的教育理念源于美國希拉姆學院。2017年10月，學院對培養(yǎng)方案進行全面修訂，對29個專業(yè)進行重組，即把新技術融入哲學、文學、語言等諸如此類的課程中，為學生提供綜合性的跨學科學習。2018年中國教育部發(fā)布指導性文件，提出要全面推進“新工科、新醫(yī)科、新農科、新文
寧波職業(yè)技術學院學報 2019年5期2019-12-16
- 基于學院定位下的視覺傳達設計專業(yè)新方向
向。關鍵詞：專業(yè)定位;培養(yǎng)模式;教學途徑21世紀是知識信息的時代，隨著科技的發(fā)展，一個學院的定位必須具備引領創(chuàng)新的理念，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展的人才。在這一點上我們山西農業(yè)大學信息學院給出了準確的定位：“信息產業(yè)商學院=商學院+信息產業(yè)”，即以商科教育為核心，同時發(fā)展信息產業(yè)特色專業(yè)群。山西農業(yè)大學信息學院是以信息產業(yè)起家的，這是我們的胎記和基因，無論我們的專業(yè)再怎樣發(fā)展也必須從信息產業(yè)角度切入，我們培養(yǎng)的是中堅力量的領導者，所以我們人才培養(yǎng)的出發(fā)點和目標是培
藝術科技 2019年14期2019-11-23
- 職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)工程實訓室建設的研究與實踐
要性，通過對專業(yè)定位、支撐課程、實訓室支撐教學及社會服務功能、教學實訓條件現(xiàn)狀、建設規(guī)模的分析，提出建設方案，闡明建設目標、思路與應用效果，達到優(yōu)化學校資源配置以及提高物聯(lián)網(wǎng)工程理實一體化教學水平的目的。關鍵詞：職業(yè)教育;物聯(lián)網(wǎng)工程;實訓室建設;傳感器;專業(yè)定位;支撐課程中圖分類號：TP393;G642文獻標識碼：A文章編號：2095-1302（2019）09-0-030 引 言教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔2006〕16號）
物聯(lián)網(wǎng)技術 2019年9期2019-11-06
- 淺談平面設計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃
：平面設計；專業(yè)定位；職業(yè)規(guī)劃一、淺析平面設計平面設計主要是指以“視覺”形式來表達，奠基于廣告設計與平面構成，更多的利用字體排印、視覺藝術、版面等專業(yè)技巧。平面設計包含商業(yè)環(huán)境藝術、商業(yè)廣告、標志、企業(yè)CI、海報設計等。根據(jù)平面設計、動漫設計、時裝設計、工業(yè)設計等設計權產業(yè)鏈，成功打造出粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新產業(yè)設計。二、平面設計專業(yè)學生能力培養(yǎng)模式（一）平面設計專業(yè)的定位平面設計專業(yè)類學生的就業(yè)方向很廣泛，可以從事工業(yè)設計類，如室內外環(huán)境、產品設計等。對于平面
科學導報·學術 2019年12期2019-10-21
- 傳播學視野下的廣播電視編導定位和思考
播電視編導;專業(yè)定位引言：我國的社會經(jīng)濟發(fā)展水平自進入21世紀以來就出現(xiàn)了逐年提升的態(tài)勢，也正是因此，包括廣播電視傳媒也在內的各行業(yè)得以繁榮，鑒于人們對精神生活的需求國家也越來越重視廣播電視傳媒業(yè)的發(fā)展。目前我國擁有以北京電影學院為中心的許多高等教育學校開辦了廣播電視專業(yè)，并且在相關研究方面也取得了不錯的成果。然而近年來出現(xiàn)了一種比較消極的現(xiàn)象就是學習廣播電視編導的學生較多但畢業(yè)后不能找到適合的工作崗位，人們需要對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因以及廣播電視編導專業(yè)的發(fā)
廣告大觀 2019年7期2019-10-20
- 傳播學視野下廣播電視編導專業(yè)定位再思考探究
廣播電視編導專業(yè)定位進行深度剖析，希望能給相關院校帶去一些啟迪。【關鍵詞】傳播學視野;廣播電視編導;專業(yè)定位;在思考探究廣播電視編導專業(yè)是我國各大院校的新興專業(yè)，旨在培養(yǎng)集編寫、策劃、創(chuàng)作等多方面內容技能為一身的綜合型人才，這樣的人才在廣播學視野下顯得彌足珍貴。也正是由于媒體行業(yè)對于此類人才的缺失，導致各大高校加快了廣播電視編導專業(yè)的發(fā)展，從而導致這類專業(yè)教學質量不容樂觀，這是專業(yè)定位偏差造成的結果，只有將定位切實與市場變化、市場需求結合在一起，才能更好培
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年24期2019-09-10
- 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系改革研究
詞：應用型;專業(yè)定位;課程體系;改革Abstract：In order to adapt the social development step，educates in the university undergraduate course from the education to under the project application reforming background，according to the project education a
速讀·中旬 2019年10期2019-09-10
- 用“非理性”思維解讀科學
與科技”，其專業(yè)定位是什么？科學與藝術之間存在什么樣的關系？對培養(yǎng)創(chuàng)新精神有什么作用？確實值得我們探討。關鍵詞：形象思維? “非理性思維”? 邏輯思維? 專業(yè)定位2012年教育部頒布的高校本科專業(yè)目錄的特設專業(yè)“藝術與科技”，專業(yè)代碼為130509T，一級學科為藝術學，二級學科為設計學。如果僅從字面上理解，應是結合科學技術的藝術類專業(yè)，如此之大的專業(yè)跨越度，其專業(yè)定位到教學實施不免存在一些疑問。所以理清其專業(yè)含義對本專業(yè)發(fā)展和教學開展具有迫切的現(xiàn)實意義。目
文藝生活·上旬刊 2019年6期2019-08-27
- 新工科背景下西部高校工程管理專業(yè)建設探究
程管理專業(yè);專業(yè)定位;課程體系DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.1471 背景分析大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，在經(jīng)濟市場中新商業(yè)模式的融入，以及國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，國內急需新型工程的創(chuàng)新型人才，習近平總書記在不同場合強調教育強國的思路。而我國傳統(tǒng)的高等工程教育在很大程度上已不能適應和引領新經(jīng)濟的發(fā)展需求，迫切需要采用新技術建設和發(fā)展一批新興工科，或改造和升級一批傳統(tǒng)工科。在這樣的背景下，建設新工科成為當前教育的
山東工業(yè)技術 2019年21期2019-08-13
- 基于2025中國制造背景下機電一體化專業(yè)課程設置探索
詞：背景 ?專業(yè)定位 ?課程設置 ?資源建設 ?前景與效果一、專業(yè)課程建設的背景隨著工業(yè)自動化技術的飛速發(fā)展，我國提出了“2025中國制造”戰(zhàn)略，強化產業(yè)升級轉型，從中國制造到中國智造。為適應企業(yè)及社會對人才的需求，各職業(yè)院校必須進行相關課程改革，幫助學生學習適應市場的新技術、新技能，提高學生的職業(yè)綜合素質和創(chuàng)新意識。為更好地找準專業(yè)性定位，深化教學改革，服務于智能制造先進制造，筆者學校機電一體化專業(yè)適時系統(tǒng)地優(yōu)化了原先課程體系，增設了機電一體化設備安裝與
職業(yè) 2019年7期2019-07-11
- 基于數(shù)控技術的機械設計制造專業(yè)課程體系研究
：數(shù)控技術；專業(yè)定位；課程體系中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）06-0216-02中國機械行業(yè)作為國民經(jīng)濟增長和技術升級的原動力、國家工業(yè)水平和綜合國力的重要體現(xiàn)，在硬件方面已經(jīng)有了迅猛發(fā)展。但是，企業(yè)中經(jīng)營管理高級技術人才缺乏，頂尖的創(chuàng)新人才極為有限，高層次人才嚴重不足，機械加工企業(yè)創(chuàng)新能力受到限制，技術創(chuàng)新能力較差，產品開發(fā)周期較長，因此，未來機械加工行業(yè)對高技術應用能力及自主創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是行業(yè)發(fā)展
教育教學論壇 2019年6期2019-03-18
- 新媒體對播音與主持藝術專業(yè)定位與發(fā)展探究
詞】新媒體 專業(yè)定位 播音與主持藝術一、傳統(tǒng)播音與主持藝術專業(yè)定位存在的問題從傳統(tǒng)專業(yè)方向看，主要為廣播電視播音與主持，不過在專業(yè)定位方面，其與新媒體之間并不適應，而且這一問題日益突出。第一，能力培養(yǎng)路徑狹窄，新媒體在傳播方面的交互性更強，并且這種傳播模式更為新穎，尤其是在各種現(xiàn)代化技術的支撐下，新媒體的科技含量更高。如今，針對處在教學一線的教職人員，在教學中仍然圍繞傳統(tǒng)媒體環(huán)境展開，同時知識需求和學生能力也存在不同程度的差異，新媒體發(fā)展中的人才需求無法得
記者搖籃 2018年9期2018-12-17
- 我國環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)形成過程及專業(yè)建設的思考
建設；歷程；專業(yè)定位；專業(yè)特色據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2017年我國已有50余所高校設置了“環(huán)境生態(tài)工程”專業(yè)。從教育部高等學校環(huán)境科學與工程類專業(yè)教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）組織召開的教學改革研討會的參與情況來看，近兩年參加環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)建設研討的學校和教師人數(shù)呈現(xiàn)快速增長的喜人態(tài)勢。該專業(yè)的增設是我國環(huán)境科學與工程類學科發(fā)展的重要標志之一，也是學科建設服務于國家生態(tài)文明建設結出的碩果。作者依據(jù)多年參與“教指委”工作經(jīng)歷與記憶，對“環(huán)境生態(tài)工程”專業(yè)
中國大學教學 2018年6期2018-09-17
- 傳播學視野下廣播電視編導專業(yè)定位探析
下的廣播電視專業(yè)定位進行全面分析。關鍵詞：傳播學事業(yè)；廣播電視編導；專業(yè)定位；策略；研究分析1.電視編導專業(yè)必備素質1.1深厚的文字功底傳統(tǒng)紙質媒介由于文字這一符號而具有無可取代的特性，與語言使用相比較，文字媒介有著鮮明的傳播目的以及較強的嚴肅性。一般來說，文字符號是屬于媒介性質符號的，不僅能夠充分的展現(xiàn)出事物之間所存在的一系列的規(guī)律，而且還能夠促進思維訓練。深厚文字功底及所謂文人素質的形成，和文字之間存在著極為密切的關聯(lián)，這其中承載著大量博大精深的內容。
炎黃地理 2018年8期2018-09-10
- 我國高校俄語教育的改革探討
語教學目標與專業(yè)定位，其次對于高校性質角度下俄語教育改革的可行性進行了分析和判斷，最后則結合相關內容對我國高校俄語教育改革的詳細策略進行了闡述與判斷，也希望可以為俄語教學效果的提升提供新的思路。關鍵詞：俄語教育；改革策略；專業(yè)定位俄語教育改革這個概念最早出現(xiàn)于20世紀的80年代，其實際上是一種區(qū)別于“專業(yè)教育改革”的復合理念。在俄語教育改革當中，其更加重視與俄語相關的學科、專業(yè)的改革，而不僅僅是“俄語”本身專業(yè)的改革，由于兩者的定義存在較大的差異，所以并不
報刊薈萃（上） 2018年6期2018-06-27
- 在杭本科護理學助產方向實習生對助產專業(yè)的認識
的實習生存在專業(yè)定位模糊，就業(yè)前景堪憂和實踐能力難以得到鍛煉提升等問題。結論：呼吁國家重視助產專業(yè)的建設與發(fā)展?！娟P鍵詞】本科護理學；助產專業(yè)；實習生；實習；專業(yè)定位自1928年楊崇瑞開辦第一所國立助產學校至今，我國的助產教育經(jīng)歷了由短期培訓和高級助產人員培養(yǎng)至中專層次助產教育，受政治因素影響停辦，而后逐漸恢復中專教育，向高職高專助產教育轉變的歷程。相比同時期臨床醫(yī)學和護理學高等教育的突飛猛進，以及國外高等助產學教育的快速發(fā)展，我國的助產教育始終停滯在一個
教育界·下旬 2018年2期2018-06-07
- 物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)培養(yǎng)定位思考與分析
網(wǎng)應用技術；專業(yè)定位；產業(yè)鏈；社會分工中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號： 2095-7394（2018）02-0112-04作為信息產業(yè)發(fā)展的第三次浪潮，物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)的發(fā)展受到政府部門和企業(yè)界的高度關注，高職院校也掀起開辦聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的熱潮，目前全國已有200余所高職院校開設了該專業(yè)。為規(guī)范人才培養(yǎng)，教育部職業(yè)教育與成人教育司制定了高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)教學試行標準，各高職院校按照該標準開展人才培養(yǎng)工作，已經(jīng)取得了很大的成績。高職物聯(lián)網(wǎng)應用
江蘇理工學院學報 2018年2期2018-05-14
- 基于京津冀協(xié)同發(fā)展北京高職機電一體化技術專業(yè)定位
工業(yè)機器人）專業(yè)定位；依據(jù)相關行業(yè)和企業(yè)的崗位任務，分析機電一體化技術（工業(yè)機器人）核心職業(yè)能力。實現(xiàn)高職院校專業(yè)設置與首都產業(yè)結構協(xié)調發(fā)展相吻合。關鍵詞：京津冀協(xié)同發(fā)展 機電一體化技術（工業(yè)機器人） 專業(yè)定位 職業(yè)能力中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）11（a）-0201-021 京津冀協(xié)同發(fā)展，北京產業(yè)結構調整分析推動京津冀協(xié)同發(fā)展是我國區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略重心之一，隨著一系列頂層設計的出臺和實施，使京津冀一體化進
科技資訊 2017年31期2018-01-09
- 基于市場需求導向的財務管理課程設置探析
。[關鍵詞]專業(yè)定位；財務管理；課程設置自從九十年代我國批準設立財務管理專業(yè)以來，其經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展過程，其課程體系也處于不斷的完善之中，并取得了良好的教學效果，也得到了用人單位和市場的不斷認同。但由于我國市場經(jīng)濟仍處于一個發(fā)展的過程，人才培養(yǎng)方面質量積累的經(jīng)驗較少，對培養(yǎng)目標和專業(yè)定位都不太明確，課程設置也存在很多需要完善的地方。優(yōu)化和完善財務管理人才的培養(yǎng)目標，構建以市場需要為導向的財務管理專業(yè)科學的課程體系，是我國各大本科院校所要解決的現(xiàn)實和緊迫問
商情 2017年38期2017-11-28
- 搞好校內專業(yè)評估 助推高校內涵發(fā)展
最后，文章從專業(yè)定位、人才質量觀、專業(yè)課程體系構建、專業(yè)評估對日常工作的促進作用四個方面報告了作者的研究及工作心得。關鍵詞：專業(yè)評估；評估指標體系；專業(yè)定位；人才質量觀；高校分類發(fā)展為了摸清專業(yè)建設家底，促進專業(yè)內涵發(fā)展及學校全面向應用型大學轉型，作為地方本科高校的湖南文理學院于2015年在省內率先開展了校內本科專業(yè)評估工作。評估達到了預期的目的，得到了上級教育主管部門、專家等的充分肯定。按照國務院教育督導委員會辦公室2016年初發(fā)出的有關本科專業(yè)評估試點
中國大學教學 2017年7期2017-09-25
- 技工院校公共營養(yǎng)保健專業(yè)定位探索
共營養(yǎng)保健 專業(yè)定位隨著社會的快速發(fā)展，人們對健康服務和相關產品的需求急劇增長，健康產業(yè)已然成為21世紀的黃金產業(yè)?，F(xiàn)代健康產業(yè)源于健康管理，最早形成于美國20世紀60年代。近年來，世界生命健康產業(yè)產值每五年翻一番，年均增長率高達20%以上，是世界經(jīng)濟增長率的10倍左右。目前，美國、法國和德國的健康消費支出占GDP比重均超過10%，英國、日本、澳大利亞在10%左右。一、公共營養(yǎng)保健行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀我國的健康產業(yè)起步相對較晚，但經(jīng)過10多年的發(fā)展，我國健康產業(yè)
職業(yè) 2017年9期2017-09-20
- 四川高校翻譯本科專業(yè)定位淺析
校翻譯本科的專業(yè)定位。關鍵詞：四川高校；翻譯本科；專業(yè)定位一、翻譯市場四川地區(qū)每年有超過二百多場的國際會議；由于“蓉歐+”戰(zhàn)略的施行，使本地區(qū)成為對外開放的重要口岸；隨著科技、文化、經(jīng)濟等方面的國際合作越來越多，國際貿易不斷發(fā)展，市場對高質量的翻譯人才有很大需求。根據(jù)對本公司三家翻譯機構的面談，發(fā)現(xiàn)同聲傳譯人才數(shù)量已經(jīng)能夠滿足市場需要，而有更多需求的則是中端和低端翻譯，如小型會議交傳、文件翻譯、陪同翻譯，等等。二、翻譯人才培養(yǎng)的定位據(jù)筆者所在學校對翻譯專業(yè)
新校園·上旬刊 2017年6期2017-08-17
- 現(xiàn)代化教育理念下高職院校專業(yè)設置芻議
才培養(yǎng)模式；專業(yè)定位；課程設置一、高職教育與本科教育人才培養(yǎng)模式的不同高職教育與本科教育在培養(yǎng)目標，教育內容與素質養(yǎng)成幾個方面有著本質的不同。就培養(yǎng)目標來說，普通高校以培養(yǎng)理論扎實，有一定學術研究能力的專業(yè)人才為目標，以實現(xiàn)個人價值與社會價值相結合為根本目的；而高職教育則以培養(yǎng)高素質實用型技能人才，以實現(xiàn)服務社會，創(chuàng)造效益的根本目的。第二教育內容及其側重點的不同。普通高等學校一般以專業(yè)教育為主導，課程系統(tǒng)主要包括公共基礎課，專業(yè)基礎課，專業(yè)必修課等，主要目
商情 2017年19期2017-07-14
- 淺議學科評估中的專業(yè)定位與培養(yǎng)目標建設
在學科評估中專業(yè)定位與培養(yǎng)目標建設的重要性，其結果對高等教育教學評估工作有一定參考價值。關鍵詞 學科評估 專業(yè)定位 培養(yǎng)目標中圖分類號：G642 文獻標識碼：A冶金工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產業(yè)，在經(jīng)濟建設、社會發(fā)展及國防安全等方面發(fā)揮著重要作用。鋼鐵與有色金屬工業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設中占據(jù)舉足輕重的戰(zhàn)略地位。進入21世紀以來，冶金工業(yè)發(fā)展迅速，同時也帶動了行業(yè)結構的逐步升級、材料成形工藝技術和裝備的持續(xù)更新。但是在產品質量、品種、能耗和環(huán)保等方面，我國與國
科教導刊·電子版 2016年35期2017-04-20
- 無機及分析化學在生物技術專業(yè)的定位
及分析化學 專業(yè)定位中圖分類號：G642 文獻標識碼：A在當代大學生的培養(yǎng)模式正在由傳統(tǒng)的注重理論素養(yǎng)向科研型人才和應用型人才兩個方向進行轉變，而我們獨立學院的側重點則在應用型人才培養(yǎng)上背景下，無機及分析化學作為我校生物技術專業(yè)本科生首先要學習的專業(yè)基礎課程，在培養(yǎng)學生的實際應用能力等方面有著極其重要的作用。隨著科學技術的發(fā)展，學科交融，相互滲透，化學各大分支的界限日趨模糊。而化學與生物向來密不可分，其在生命科學中的重要地位也日益顯現(xiàn)。其中，無機化學與分析
科教導刊·電子版 2017年1期2017-03-12
- 中職計算機藍領人才培養(yǎng)的思考與探索
課程設置 專業(yè)定位隨著國家信息技術的高速發(fā)展，信息技術已經(jīng)融入到生活和工作的方方面面，而該技術的核心計算機產業(yè)也成產業(yè)發(fā)展的中間力量，是未來幾十年世界經(jīng)濟發(fā)展的推動力。但培養(yǎng)應用型人才的中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)的發(fā)展卻到了一個瓶頸階段，一方面企業(yè)需要大量的計算機應用人員、計算機軟件開發(fā)人員，另一方面，各層次學校培養(yǎng)的計算機專業(yè)人才中高層次人才層次不高，低端人才偏少的狀況。對于中職計算機專業(yè)學生而言，找不到合適的計算機方向的工作崗位，專業(yè)對口率不高。如何
商情 2016年46期2017-03-06
- 高職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式心思考
計算機網(wǎng)絡；專業(yè)定位；課程體系0 引言高職教育在“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的指引下，經(jīng)過多年的高速發(fā)展，取得了長足進步，職業(yè)技能型人才的培養(yǎng)質量有了很大提高。中國當前的經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了新情況、新變化，尤其是經(jīng)濟下行壓力增大，許多產業(yè)需要轉型升級，從中國制造向中國創(chuàng)造轉型，需要更多高素質、高技能型勞動者。在這樣的背景下，須對已有專業(yè)進行重新定位與思考，使之更符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要。高職院校是面向市場、面向企業(yè)培養(yǎng)人才的教育機構，高職教育必須滿足職業(yè)崗位的需
計算機教育 2016年8期2016-12-24
- 高職建筑智能化工程技術專業(yè)建設的探討
置的必要性、專業(yè)定位、課程設置、師資隊伍建設、實驗實訓基地建設進行了分析，并提出設想?！娟P鍵詞】 建筑智能化；專業(yè)定位；課程設置；師資隊伍建設；實驗實訓基地建設【中圖分類號】G642.32 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）13-00-01智能建筑建立在建筑自動化系統(tǒng)基礎之上，將計算機、通信、信息等技術與建筑藝術進行有機地結合，通過對設備進行自動監(jiān)控，對信息資源整合管理，為使用者提供信息服務，投資合理，適合信息社會發(fā)展需要，并且具
課程教育研究·學法教法研究 2016年13期2016-06-29
- 高職院?！奥殬I(yè)分析法”專業(yè)人才培養(yǎng)定位研究
持續(xù)發(fā)展。而專業(yè)定位是專業(yè)建設的基礎，決定了專業(yè)課程體系構建、人才培養(yǎng)模式、教學團隊建設、實踐基地建設、教學管理體制等方方面面。該文以高職院校物流管理專業(yè)為例，采用“職業(yè)分析法”對高職院校專業(yè)定位進行了一定程度的探討，供同仁們參考與借鑒。關鍵詞：專業(yè)定位 職業(yè)分析法 職業(yè)崗位 培養(yǎng)目標與規(guī)格中圖分類號：D710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）04（a）-0106-03專業(yè)定位是專業(yè)建設的基礎，決定了專業(yè)課程體系構建、人才培養(yǎng)模式、
科技資訊 2016年10期2016-06-11
- 小學教育專業(yè)的專業(yè)定位和培養(yǎng)模式的探析
業(yè)進行準確的專業(yè)定位，并在此基礎之上重新調整和優(yōu)化完善人才培養(yǎng)模式，進而為小學教育事業(yè)源源不斷地輸送優(yōu)質小學教師。為此，本文將著重圍繞小學教育專業(yè)的專業(yè)定位和培養(yǎng)模式進行簡要分析研究?！娟P鍵詞】：小學教育專業(yè);專業(yè)定位;人才培養(yǎng)模式引言：小學教育專業(yè)最早誕生于我國上個世紀八十年代中期，因此相較于其他發(fā)達國家和地區(qū)，我國小學教育專業(yè)開設時間比較晚，尚且還停留在起步階段，因此不僅仍然有一大批人未能準確了解小學教育專業(yè)的具體內容，同時其在專業(yè)性質、培養(yǎng)模式等方面
西江文藝 2016年24期2016-05-30
- 高職“電氣自動化技術專業(yè)”人才培養(yǎng)方案的改革與探索
制訂思路，從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構建三方面進行了詳盡闡述，完善了人才培養(yǎng)方案，保證了電氣自動化技術專業(yè)培養(yǎng)較高職業(yè)素質、較強社會適應性的技術應用性人才和高技能人才培養(yǎng)的質量。關鍵詞： 人才培養(yǎng)方案 專業(yè)定位 課程體系1.引言經(jīng)過調研評估，我校于2000年提出設置電氣自動化技術專業(yè)，至今已有11屆畢業(yè)生，累計人數(shù)1500多人。本專業(yè)人才培養(yǎng)以學生為中心、以就業(yè)為導向，結合社會需求，不斷進行專業(yè)建設方面的探索，調整專業(yè)方向，進行專業(yè)改革。本專業(yè)
考試周刊 2016年30期2016-05-28
- 論高職油氣儲運技術專業(yè)的專業(yè)定位與人才培養(yǎng)規(guī)格*
運技術專業(yè)的專業(yè)定位與人才培養(yǎng)規(guī)格*丁玉波，王全英，劉軍帥，王立柱(天津石油職業(yè)技術學院，天津301607)摘要：近年來，我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，國內高職高專層次開設有油氣儲運技術專業(yè)的院校已有20余所，各院校油氣儲運技術專業(yè)的專業(yè)定位、課程體系和實踐教學體系又有所不同。文章重點針對油氣儲運業(yè)務領域和職業(yè)崗位群進行分析，結合多年專業(yè)建設和教學管理經(jīng)驗，匯總整理高職油氣儲運技術專業(yè)必備的職業(yè)能力和知識體系，在專業(yè)定位和課程體系建設等方面提出意見與建議。關鍵
天津職業(yè)院校聯(lián)合學報 2016年2期2016-05-19
- 雙元制教學模式在高職商務英語專業(yè)中的探索實踐及反思
職商務英語 專業(yè)定位 雙元制 立法 校企合作日前，作為中國職業(yè)教育學校中曝光率最高的山東藍翔高級技工學校學生“脫褲子要學費”事件成為職教圈內頻頻討論的話題。而事情背后的真正原因卻是我們每一個職教從業(yè)者不忍且不愿意觸及的一個現(xiàn)實：高考失意的學生和家長用比本科院校多幾倍的學費來職業(yè)院校里，他們的目的是什么？不同于本科及研究生教育，職業(yè)教育就是要教會每一個學員實實在在的技術，可以直接上崗，給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，實現(xiàn)自身價值的本領，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。而職業(yè)院校
校園英語·中旬 2016年9期2016-05-14
- 基于產業(yè)需求的高職工業(yè)機器人技術專業(yè)人才培養(yǎng)研究
才培養(yǎng)模式；專業(yè)定位中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2016）08-0036-05國務院通過的《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、科技部公布的《智能制造科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》、工信部公布的《高端裝備制造業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、國務院發(fā)布的《中國制造2025》都指出工業(yè)機器人產業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)，提出要大力推動機器人發(fā)展，促進機器人標準化、模塊化發(fā)展，擴大市場應用，實現(xiàn)工業(yè)機器人及其核心部件的技術突破和產業(yè)
職業(yè)教育研究 2016年8期2016-05-14
- 應用型信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)定位研究
入手，探討了專業(yè)定位的原則與因素，認為專業(yè)定位就服從于辦學定位，并隨著發(fā)展適度調整，而專業(yè)情況和生源情況會影響專業(yè)定位。同時，本文還探討了專業(yè)定位與專業(yè)特色的關系，研究了專業(yè)定位的落實問題。關鍵詞：專業(yè)建設；專業(yè)定位；應用型本文系遼寧對外經(jīng)貿學院2014年教學改革項目：“信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎課教學改革方案研究”（項目編號：2014XJJGZXXM05）、遼寧對外經(jīng)貿學院2015年校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)（項目編號：2015XJC
卷宗 2016年2期2016-04-07
- 新型城鎮(zhèn)化視角下職業(yè)教育科學定位思考
摘 要】高職專業(yè)定位問題是高職院校定位的核心問題之一，高職專業(yè)定位和地方經(jīng)濟發(fā)展之間具有相互促進和相互約束的關系，“十三五”時期是山東省互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展的黃金時期，高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)應當順勢而動，從發(fā)展目標、特色教學科研和學生管理三方面實現(xiàn)科學定位，增強專業(yè)的吸引力。【關鍵詞】新型城鎮(zhèn)化；高職教育；專業(yè)定位Thinking on Major Positioning of Internet of Things in Shandong Province from t
科技視界 2016年7期2016-04-01
- 論師范英語教育特色體系構建
求。關鍵詞：專業(yè)定位；課程設置；教育實踐能力；模塊化中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）12-0193-02一、引言師范院系主要承擔著為中小學培養(yǎng)英語后備人才的重任，師范教育是其一大辦學特色。隨著中學英語新課程改革的深入實施，英語師范生的專業(yè)素質及其培養(yǎng)方式逐漸受到社會的關注。引起關注的一個主要原因是，高等師范院校的英語教學要能應對基礎教育課程改革[1]，師范英語畢業(yè)生要適應社會發(fā)展的需要。然而，師范生所學教學
教育教學論壇 2016年12期2016-03-30
- 工程機械控制技術人才需求分析與專業(yè)定位
才需求分析與專業(yè)定位丁海港，李榮兵，黎少輝摘要：徐州工業(yè)職業(yè)技術學院開設的工程機械控制技術專業(yè)立足“中國工程機械之都”徐州，具有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢，該專業(yè)專門培養(yǎng)具有“精控制、能維修、會加工、懂營銷”綜合能力的高端技能型人才，是高校服務地方經(jīng)濟建設的最佳切入點。關鍵詞：工程機械；控制技術；人才需求；專業(yè)定位基金項目:江蘇省高?！扒嗨{工程”資助項目；江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目作者簡介：丁海港，男，中國礦業(yè)大學機電工程學院講師，博士，主要研究方向為工程機
職教通訊 2015年20期2016-01-12
- 基于STP理論的高職高專物流管理專業(yè)定位研究
英摘 ?要：專業(yè)定位是專業(yè)建設中核心的環(huán)節(jié)，它直接影響到一個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的設置、課程體系的構建，從而影響到培養(yǎng)對象的知識結構和能力結構。本文基于市場營銷中的STP理論就如何對高職高專中的物流管理專業(yè)定位進行研究分析。關鍵詞：物流人才;STP;專業(yè)定位;高職高專自2000年以來，我國高校開始陸續(xù)開設物流管理專業(yè)，其中高職高專院校截止到2013年底已有1008所。但是各校物流管理專業(yè)普遍存在定位不明確的問題，造成教育資源的使用不能“有的放矢”，培養(yǎng)出的物
企業(yè)導報 2015年24期2015-12-17
- 過程裝備與控制工程專業(yè)定位以及發(fā)展方向的探討
與控制工程；專業(yè)定位；發(fā)展方向中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）36-0068-02一、前言過程裝備與控制工程專業(yè)（以下簡稱“過控專業(yè)”）是為了適應現(xiàn)代過程工業(yè)的發(fā)展而設置的多學科交叉的新型專業(yè)，是“以過程裝備設計為主體，以過程原理與裝備控制技術應用為兩翼（一體兩翼）”的大類學科交叉型專業(yè)，意在培養(yǎng)具備機械工程、控制技術、化學工程等知識的高級工程技術人員，能夠在機械、化工、煉油、制藥、環(huán)保、能源等領域中從事過
教育教學論壇 2015年36期2015-12-10
- 法學專業(yè)（醫(yī)事法學方向）學生專業(yè)認識教育的實踐探索
：醫(yī)事法學；專業(yè)定位；專業(yè)認識；專業(yè)認同中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）16-0150-02一、開展法學專業(yè)（醫(yī)事法學方向）學生專業(yè)認識教育的必要性專業(yè)認識教育是大學新生入學教育的重要組成部分，也是高校學生思想政治教育的開端。肯定、積極、清晰的專業(yè)思想能促使學生盡快適應大學的學習生活，盡早進行職業(yè)規(guī)劃與設計，培養(yǎng)和激發(fā)學習知識和掌握技能的精神和動力。在我國，大學新生的入學教育以常規(guī)內容的普遍性教育為主，包括
教育教學論壇 2015年16期2015-12-09
- 環(huán)保設備專業(yè)大學教育定位思考
備 ? ? 專業(yè)定位 ? ? ?培養(yǎng)模式環(huán)保設備是環(huán)保產業(yè)的一個重要內容，其市場十分巨大。根據(jù)《“十二五”節(jié)能環(huán)保產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，到2015年，中國環(huán)保裝備產值超過5000億元，環(huán)保材料產值超過1000億元，環(huán)保服務業(yè)產值超過5000億元。環(huán)保設備產業(yè)作為一個朝陽產業(yè)，必將從一個幼稚的新興行業(yè)，成長為一個具有一定規(guī)模、在機械設備制造業(yè)中占有較大比重、服務領域較為寬廣、投入產出較高、對國民經(jīng)濟發(fā)展有較大影響的工業(yè)支柱之一。 為適應國家新興戰(zhàn)略產業(yè)——環(huán)保產業(yè)
教育界·下旬 2015年8期2015-10-24