練聲
- 智媒時代播音主持練聲法的重構(gòu)與應(yīng)用
思考的問題。1 練聲的現(xiàn)實意義“聲音”是實現(xiàn)播音員主持人與受眾間“信息互動、情感互動、人格互動”的唯一或重要表現(xiàn)手段，“聲音”是播音員主持人引領(lǐng)社會語言典范與審美提升的重要呈現(xiàn)方式，“聲音”質(zhì)量直接影響節(jié)目的效果，“發(fā)聲”能力直接影響播音員主持人的職業(yè)壽命。掌握發(fā)聲技巧，熟練駕馭自己的聲音，是播音員主持人的基本功。張頌老師提到語音與發(fā)聲是播音學(xué)的一條支柱。如果沒有語音和發(fā)聲這個堅實的支柱，你有再深的理解力、有再強的語言組織能力，恐怕做出來的節(jié)目的可聽性也要
西部廣播電視 2022年8期2022-12-18
- 陶英教授課堂實錄
女郎》）我們開始練聲。譜例1（學(xué)生演唱練聲曲）氣息支持好，聲音在要往前走，找哼鳴的點（師范唱，學(xué)生繼續(xù)練聲）。下面進行快速音階跑動練習(xí)。譜例2在線條連貫的基礎(chǔ)上，保持聲音的顆粒感，每個音都要清晰（師范唱，學(xué)生演唱練聲曲）。你屬于輕型花腔女高音，是花腔女高音里最小的型號，所以我們在唱的時候要始終掛在位置上，不能撐，不要找音量，才能保證我們歌唱生涯的長久。（學(xué)生繼續(xù)練聲）很好，相較前面的練習(xí)好了很多。你能說出具體好在哪里嗎？氣息沉得更下、更穩(wěn)了，所以跑動起來會
歌唱藝術(shù) 2022年5期2022-10-18
- 陶維龍教授課堂實錄
“生”）我們開始練聲。譜例1（學(xué)生演唱練聲曲）聲音聽起來沒問題，很好。下巴再放松一點、牙關(guān)松一點，出來效果還會不一樣。（學(xué)生繼續(xù)練聲）（師范唱），氣是活的，氣在里面走動；下巴放松，身體往后去一點。同時“打開”，包括聲音腔體的打開，身體各方面都要打開。（學(xué)生繼續(xù)練聲）牙關(guān)張開！唱得好的（人），一般咽壁都特別積極，（師范唱）。你現(xiàn)在還是要注意，聲音集中了，下巴還是松一點。（學(xué)生繼續(xù)練聲）下面練這條。（見譜例2）譜例2（學(xué)生演唱練聲曲）（師范唱）注意空間。（學(xué)生
歌唱藝術(shù) 2022年2期2022-07-15
- 動態(tài)與維度下的基礎(chǔ)技能教學(xué)探索
——以非表演專業(yè)聲樂教學(xué)為例
方式相同的學(xué)生。練聲方式以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，如呼吸訓(xùn)練、音域拓展等，需要同時進行，演唱作品以小型創(chuàng)作作品及藝術(shù)歌曲為主，可以同時進行，也可以交叉進行。同時演唱能相互影響，交叉演唱能從別人的錯誤中找到自己的不足，既是演唱者也是欣賞者，通過訓(xùn)練能不斷提高自身的演唱水平。(三)多人模式多人模式類似于小組唱，適合基礎(chǔ)較差，但有音準(zhǔn)概念的學(xué)生，分組時對學(xué)生進行挑選，多人模式的課程設(shè)置就是一個集體課的過程，但是可以將集體課多樣化。如圖所示：同為男中音可以演唱同類歌曲，齊唱
輕音樂 2022年2期2022-02-23
- 論聲樂教學(xué)中聽辨的重要性
作品數(shù)不勝數(shù)，用練聲來解決好基本的問題后，就要把這種聲音狀態(tài)帶入作品中。會有學(xué)生反應(yīng)，練聲是一種感覺，演唱時卻是另一種感覺，那其問題就是出在不能將練聲感覺帶入歌曲中，練聲與演唱是相脫節(jié)的。這類的學(xué)生也不少見。老師在教授學(xué)生時，一定要因材施教，個性化教學(xué)，因為聲樂差異性很大，學(xué)生的原本音色，基礎(chǔ)各不相同，尋找出薄弱點的同時，也要尋找到適合他們的作品，而不是千篇一律唱一樣的作品[3]。大一的學(xué)生可以多演唱一些藝術(shù)歌曲，篇幅不大。但是，要理解到位也是不容易的。大
山西青年 2022年24期2022-02-12
- 樂感培養(yǎng)對聲樂教學(xué)的作用
，因此導(dǎo)致學(xué)生在練聲時效果較好，但在作品學(xué)習(xí)和演唱中，卻沒有達到預(yù)想的教學(xué)效果，本文就此展開探討。關(guān)鍵詞：樂感? 樂感培養(yǎng)? 教學(xué)方法和教學(xué)手段? 練聲? 作品演唱中圖分類號：J60-05?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2021）20-0115-03在教學(xué)中，我們總會碰到一些棘手的問題，特別是在聲樂教學(xué)中，比如，當(dāng)我們給學(xué)生做了示范、做了講解，但學(xué)生卻仍然沒有達到我們所需要的要求和效果，這就給教師們提出了一個問題，為何學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，教師用
藝術(shù)評鑒 2021年20期2021-11-17
- 論預(yù)備練聲練習(xí)在高校聲樂專業(yè)課中的重要性
;教師在聲樂課的練聲階段，教授學(xué)生相關(guān)聲樂技巧并科學(xué)地進行練聲是提高學(xué)生演唱水平的有效途徑，也是聲樂專業(yè)演唱技巧學(xué)習(xí)過程的重要基礎(chǔ)部分;而在聲樂課內(nèi)加入預(yù)備練聲練習(xí)是一種非常有效的、輔助學(xué)生能夠更快地進入演唱狀態(tài)的重要方法。本文通過闡述高校聲樂專業(yè)教學(xué)模式現(xiàn)狀，并分析預(yù)備練聲練習(xí)在聲樂練習(xí)中的性質(zhì)和特點，從而說明高校聲樂專業(yè)課內(nèi)加入預(yù)備練聲練習(xí)的重要性。在全國各高校聲樂專業(yè)的體系和授課模式里，聲樂課是最基本也是不可或缺的專業(yè)課程，也是國家培養(yǎng)聲樂人才，乃至
音樂生活 2021年12期2021-01-18
- 淺析高中聲樂社團教學(xué)之根本所在
——練聲
26000）一、練聲的目的練聲是唱好歌曲必不可少的環(huán)節(jié)，不只是“開開嗓子”那么簡單。歌曲演唱是對聲音有著極高的要求的，但如果天生嗓音條件不是特別優(yōu)越的人幾乎是不可能做到一步登天的，必須通過勤奮、正確和科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，以此慢慢學(xué)會把控自己的聲音，學(xué)會了解自己的發(fā)聲器官，最終能夠?qū)W會熟練地運用自己的發(fā)聲器官唱發(fā)出想要的聲音，讓歌唱者協(xié)調(diào)自己的發(fā)聲器官來達到最好的歌唱狀態(tài)。而練聲訓(xùn)練的成熟，也會使歌唱更上一層樓。由此可以看出，練聲的目的是為了自己在進行歌曲的演唱
北方音樂 2020年15期2020-12-06
- 乘著紙飛機去旅行
小蟋蟀正在草叢里練聲，一架紙飛機落到了他身旁。這是一架畫著月亮和星星的藍(lán)色紙飛機，漂亮極了。小蟋蟀跳到紙飛機上，無限向往地說：“要是能乘著紙飛機去旅行就好了。”“我可以幫你實現(xiàn)夢 想！”風(fēng)姑娘飛過來，笑瞇瞇地說。這時，旁邊傳來一個細(xì)細(xì)的聲音：“能帶我一起去旅行嗎？”原來，是一只小螞蟻?！爱?dāng)然歡迎啦！”小蟋蟀大聲 說。小螞蟻很開心地爬上了紙飛機?！澳銈冏シ€(wěn)，我們的旅行就要開始啦！”風(fēng)姑娘說著，鼓起了腮幫。紙飛機平穩(wěn)地向云端飛去。小蟋蟀和小螞蟻興奮得高聲大喊：
東方少年·布老虎畫刊 2020年9期2020-10-14
- 我的社團生活
悔，因為最初就是練聲，簡單的音節(jié)反復(fù)地練習(xí)，不僅非常無聊，而且嗓子很累，直到后來，我才慢慢發(fā)現(xiàn)練聲的重要性。學(xué)習(xí)的壓力，有時使我喘不過氣來。但是，參加了合唱團，我得到了短暫的放松。在練聲中，壓力釋放出來，而歌唱也使我享受到音樂的美，就像在炙熱的夏天，吹來一陣沁人的涼風(fēng)。參加合唱團后經(jīng)歷的酸甜苦辣，成為我的一段特殊記憶，值得我用心去收藏?！飶堉羌眩荷鐖F報名時，我第一時間選擇了最感興趣的機器人社團。由于報名火爆，必須通過考核測試才能入社。社團開設(shè)了啊哈C、樂高
潤·文摘 2020年9期2020-10-09
- 學(xué)前期幼兒聲樂教育的幾點策略
習(xí)興趣、游戲式的練聲方法、歌曲的選擇、字正腔圓的發(fā)音方法等方面對幼兒進行引導(dǎo)培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒聲樂;興趣;培養(yǎng);練聲;發(fā)音方法隨著素質(zhì)教育的不斷推進與社會競爭力的不斷增強，越來越多的家長朋友意識到才藝對孩子人生的重要性，學(xué)前期幼兒活潑好動、愛唱愛跳，此時是幼兒興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。家長們在選擇才藝學(xué)習(xí)時首要的選擇是聲樂，因為聲樂是最方便的才藝，不需要帶任何東西張嘴就來，投資相對也比較少，同時不需要費時練習(xí)。那么如何進行幼兒聲樂教育，下面就我的教學(xué)經(jīng)驗與大家分享
黃河之聲 2020年13期2020-09-12
- 想提升歌唱水平的看過來
預(yù)習(xí)，課下經(jīng)常地練聲、反復(fù)地練歌?！耙还?jié)課教，十節(jié)課練”說的就是課后練習(xí)的重要性。學(xué)員要把教師授課中所涉及的專業(yè)術(shù)語，那些抽象的以及形象化的比喻，進行反反復(fù)復(fù)地思索和體味，慢慢地領(lǐng)悟消化，逐漸變成自己歌唱的習(xí)慣動作，達到教師在課堂上提出的各項要求。藝術(shù)的基礎(chǔ)是技巧，技巧的成熟依靠反復(fù)地訓(xùn)練。練聲是保證聲帶音域的開發(fā)，使得聲音亮、音色美的關(guān)鍵，要想唱出好聽的歌，只有堅持練聲。練聲相對唱歌來說，沒有過多的起伏旋律，也不需要表達情感，因此練聲的過程略顯枯燥。但是
老年教育(老年大學(xué)) 2020年3期2020-06-02
- 淺談練聲中關(guān)于輔音的選擇
宋亮【摘 要】練聲時除了要選擇適當(dāng)?shù)囊綦A和母音外，通常還要選擇恰當(dāng)?shù)妮o音與母音結(jié)合進行練習(xí)。這樣做不但有利于某些技術(shù)問題的解決，而且還有助于歌唱咬字的靈活、清晰和自如。當(dāng)然，選擇任何輔音練聲都是可以的，技術(shù)全面的歌者用什么輔音都可以唱得很完美。但是對于在技術(shù)上還存在某些問題的歌者來說，最好是針對自己的問題，選擇適合自己的輔音進行練習(xí)。也就是說，選擇什么輔音練聲目的要清楚，這樣對解決和鞏固某些技術(shù)問題會更有效?！娟P(guān)鍵詞】練聲;輔音;選擇中圖分類號：J6 文獻
戲劇之家 2020年11期2020-05-09
- 淺談聲樂教學(xué)中初學(xué)者的練聲教學(xué)
200000)練聲教學(xué)是聲樂教學(xué)中十分重要的一部分，對于初學(xué)者來說，需要他們能夠在練聲教學(xué)中不斷完善自己的聲音，直到初學(xué)者能夠?qū)⑦@些聲樂技巧與方法熟練地運用到歌唱中。初學(xué)者在剛剛學(xué)習(xí)聲樂時聲音的狀態(tài)還未完全的建立，需要由經(jīng)驗豐富的聲樂教師指導(dǎo)帶領(lǐng)，幫助學(xué)生在練聲環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生的氣息、共鳴、咬字吐字等問題。在練聲教學(xué)過程中教師既像建筑師，又像醫(yī)生，在幫助學(xué)生搭建最完美的聲音建筑的同時，有對學(xué)生在搭建過程中的迷茫、疑惑、錯誤進行“診斷”，然后對癥下藥。[1]1
今天 2020年17期2020-03-03
- 把心里的聲音唱出來
——淺談幼兒合唱活動
入教唱環(huán)節(jié)，而將練聲這一環(huán)節(jié)省略。其實我覺得練聲這一環(huán)節(jié)在歌唱教學(xué)中很重要。通過調(diào)查表我發(fā)現(xiàn)我和我們許多老師的觀點都一致。歌唱教學(xué)我們要求幼兒用自然的聲音演唱：如讓孩子用說話的力氣來唱歌；讓孩子用好聽的聲音讓大家能聽見。用自然的聲音演唱要從小班就開始培養(yǎng)。因為幼兒園的歌曲接近于口語，例：我愛我的小動物、我上幼兒園，“5、3”用得特別多，這兩個音基本接近口語，所以有了這樣一個自然的過程，加上我們運用輕聲學(xué)唱法，孩子會形成用自然聲音演唱的習(xí)慣。如出現(xiàn)高聲喊叫式
讀與寫 2019年7期2019-11-27
- 來自歌唱大師的舞臺建議（二）
前你是如何熱身和練聲的？斯蒂芬妮·布萊尼（Stephnie Blythe）：我在演出之前的練聲密度，取決于演出當(dāng)日或者一周之內(nèi)唱了多少。如果那段時間排練日程安排得很緊，也就意味著我的嗓子多數(shù)時間是打開的，可酌情減少。我學(xué)到的關(guān)于練聲的經(jīng)驗（有時做起來很痛苦）是，不要試圖通過將所有的高音都唱一遍來確保高音沒問題，我的好朋友保羅·普利西卡告訴我，“每個人一天只有幾個高音，不要在化妝間里把它們都唱完了”。勞倫斯·布朗利（Lawrence Brownlee）：尤西
歌唱藝術(shù) 2019年5期2019-07-16
- 探討小學(xué)音樂教學(xué)中練聲曲的選擇
最重要的是要進行練聲曲的選擇，選擇合適的、有助于學(xué)生練習(xí)的聲樂才能夠更好地體現(xiàn)出教學(xué)的優(yōu)越性和有效性。同時，適合的練聲曲對學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)具有重大意義。一、小學(xué)音樂教學(xué)中練聲曲的選擇對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的重要意義符合于小學(xué)生學(xué)習(xí)以及能夠滿足小學(xué)生音樂教學(xué)要求的曲目對學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)具有重大意義，特別是通過音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。不同的曲目具有不容的情感基調(diào)以及蘊含著不同的聲樂技巧，這都需要教師在平時的教學(xué)過程中不斷挖掘和探索?？偟膩碚f，正確的練聲曲的選擇對學(xué)生音
魅力中國 2019年36期2019-01-13
- 田野調(diào)查之河南內(nèi)鄉(xiāng)宛梆戲
的看法：一、缺乏練聲系統(tǒng)性。每天早上五點四十學(xué)生全部起床開始集合在教室練聲，由老師彈電子琴帶領(lǐng)，采取西方的練聲方法進行開嗓，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音的位置和狀態(tài)并不正確，甚至聽到的聲音基本都是大白嗓，還有高音處撕裂的聲音。首先對于這些年紀(jì)不一的學(xué)生來說，他們沒有練聲的基礎(chǔ)，不知道哪里是正確的發(fā)聲位置，全班一起練聲是不合適的，應(yīng)該老師一對一指導(dǎo)，而且戲曲的練聲不能完全借鑒聲樂練聲方法，它們是兩種表演形式。二、缺乏師資力量。因為缺乏教師資源，學(xué)校把宛梆老藝人范應(yīng)龍、程建
戲劇之家 2018年26期2018-11-14
- 練好聲 唱好歌
好地歌唱，科學(xué)的練聲方法必不可少。一、重視老年生理變化，學(xué)會科學(xué)練聲方法隨著年齡的增長，老年人學(xué)聲樂，會遇到比年輕人更多的困難，如歌唱器官機能狀態(tài)有所改變，喉肌略有萎縮，聲門閉合不好，肺活量減小，口腔肌肉活動遲緩，大腦反應(yīng)靈敏度減弱，等等。面對這些問題，只能因材施教。教學(xué)中，我會用最通俗的語言，講解我唱歌的感覺，讓學(xué)員隨著我的描述，也找找歌唱的感覺，包括呼吸、聲音共鳴，以及喉咽腔的感覺等，找對感覺是科學(xué)練聲的入門課。很多學(xué)員對聲音理解不足，缺乏基本的聲樂鑒
老年教育(老年大學(xué)) 2018年10期2018-10-24
- 淺析成人聲樂教學(xué)中發(fā)聲訓(xùn)練的方法
的效果。關(guān)鍵詞：練聲；發(fā)聲方式；演唱技巧中圖分類號：G623.71 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）08-0239-01一、不同學(xué)生應(yīng)用不同的教學(xué)策略聲樂老師要結(jié)合不同學(xué)生的實際情況進行因材施教，應(yīng)用不同的教學(xué)方法。成人有著不同的年齡、生理特點，其聲樂水平也存在較大差異。有的學(xué)生是到了一定年紀(jì)想完成年輕時學(xué)唱歌的愿望，但是本身工作家庭生活非常忙碌，課后練習(xí)的時間不多，練習(xí)時又害怕自己發(fā)出的聲音不優(yōu)美而不敢開口練習(xí)。所以，老師針對這類
文藝生活·中旬刊 2018年3期2018-09-28
- 淺談聲樂訓(xùn)練中練聲的方法及作用
呂海龍摘 要：練聲是為歌唱狀態(tài)的建立打基礎(chǔ)，訓(xùn)練我們的機能，正確的為歌唱服務(wù)，就像舞蹈、競技體育一樣，它是最基本的、最基礎(chǔ)的、也是最本質(zhì)的。本文主要通過論述科學(xué)的練聲方法及作用，使練聲達到預(yù)期的目的和效果，進一步為歌唱打下牢固的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：練聲；方法；作用一、練聲的定義練聲是為歌唱狀態(tài)的建立打基礎(chǔ)，訓(xùn)練我們的機能，正確的為歌唱服務(wù)，就像舞蹈、競技體育一樣，它是最基本的、最基礎(chǔ)的、也是最本質(zhì)的。能否掌握正確練聲，關(guān)鍵是通過科學(xué)的發(fā)生練習(xí)，反復(fù)的糾正錯誤，達
世界家苑 2018年9期2018-09-18
- “練聲”不如“練耳”
以及實踐，談?wù)劇?span id="j5i0abt0b" class="hl">練聲”不如“練耳”的重要性，希望給廣大聲樂愛好者提供有用的參考?！娟P(guān)鍵詞】練聲；練耳；聲樂【中圖分類號】J61 【文獻標(biāo)識碼】A一、辨別真實的聲音在唱歌或練聲的時候，聽到的聲音是自己內(nèi)耳與外耳重疊起來的聲音，因為耳朵到咽部有一個管子相通，叫做耳咽管。通過這個管子把從聲帶發(fā)出來的聲音傳到耳膜內(nèi)側(cè)，而從嘴里唱出來的聲音傳到耳膜外側(cè)。這兩種聲音同時傳到大腦的聽覺神經(jīng)時，自己聽到的是兩種疊加聲音，而其他人的、聽到的則是不一樣的聲音。所以在歌唱的時候
北方音樂 2018年11期2018-05-14
- 聲樂教學(xué)中練聲環(huán)節(jié)的教學(xué)方法思考
【摘要】練聲環(huán)節(jié)是聲樂藝術(shù)中尋找演唱狀態(tài)的有效途徑，換句話說不論何種演唱形式，在演唱之前都需要進行練聲。合理、科學(xué)的練聲方法對歌唱技巧有著促進作用，很多聲音、氣息上的問題等都需要在練聲環(huán)節(jié)中進行磨合與糾正。本文從高校聲樂教育的角度出發(fā)，分析目前我國聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，并結(jié)合練聲環(huán)節(jié)在聲樂教學(xué)中的重要性，對高校聲樂教學(xué)中練聲環(huán)節(jié)的教學(xué)方法進行相關(guān)論述?！娟P(guān)鍵詞】聲樂；教學(xué)；練聲；方法【中圖分類號】J616 【文獻標(biāo)識碼】A前言練聲是歌唱的前置環(huán)節(jié)，也就是我
北方音樂 2018年11期2018-05-14
- 對聲樂學(xué)習(xí)誤區(qū)的思考
唱法；聲音概念；練聲；輕聲歌唱【中圖分類號】J60 【文獻標(biāo)識碼】A一、唱法選擇的誤區(qū)我們看到學(xué)生還沒有正式開始聲樂學(xué)習(xí)多少已經(jīng)在媒體的宣傳和周圍環(huán)境的影響下接受了一些聲樂概念。最常見的就是美聲、民族、通俗三種唱法的劃分。我在剛接到新一批的學(xué)生時，學(xué)生經(jīng)常會問：“老師，我應(yīng)該學(xué)什么唱法？”其實我覺得對這三種唱法選擇并沒有那么重要，我覺得無論哪種唱法的基礎(chǔ)都是充分打開聲音，建立良好的共鳴，建立流暢的深沉的氣息。再者在高中的特長生訓(xùn)練中一般學(xué)生都是從未接觸過聲
北方音樂 2018年8期2018-05-14
- 淺談歌唱中“緊”與“松”的對立統(tǒng)一
一定要保持一定的練聲頻率，使各個發(fā)聲器官產(chǎn)生長久的肌肉記憶，且不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，亦不可過度練聲，要做到每天保持一定的練聲時間，但每次不要太久，做到”少食多餐”式的練聲，這樣才會在聲樂學(xué)習(xí)上取得更好更大的進步。而對一些學(xué)聲樂時間較長的學(xué)生或者總是喜歡唱流行歌曲的學(xué)生來講，很容易發(fā)聲過度放松的情況，這時我們的聲音往往會嚴(yán)重發(fā)虛、發(fā)白、發(fā)暗，以致讓聽眾難以接受。因此，只有將這種放松與緊張有力結(jié)合，做到該緊的地方一定緊，該松的地方必須松，這樣才能使歌唱的音
北方音樂 2018年14期2018-05-14
- 二三十歲，你就完了嗎
晨，他在一片空地練聲。說是練聲，其實，他只是憑著自己認(rèn)為正確的方式，找本書，挑喜歡的文章去讀，他也確實讀得很好。剛好有電臺的工作人員上早班，路過他，問：“小伙子，你要不要來我們電臺試一試？只是沒有錢?！睂Ψ礁械奖福衙Σ坏饝?yīng)。為此，他必須起得更早—早點去修車，下午3點前就要結(jié)束一天的工作，也睡得更晚。做了一段時間兼職，小城電臺便給他一個時段，他開始有了自己的聽眾?！凹幢阍谛陆?，晚上12點到1點，也已經(jīng)很晚了。”他對我說。一次，他在這檔夜間節(jié)目中提到
哲思 2017年7期2017-10-10
- 談聲樂教學(xué)中“練聲”的重要性
的重要環(huán)節(jié)——“練聲”或者說“開嗓子”有著密切的聯(lián)系，因而練聲的好壞直接影響到歌唱的效果，所以針對練聲時人們不能保持良好的歌唱狀態(tài)和歌唱意識，注意力不集中和盲目追求音量，選擇練聲方法及練聲音階、母音符一系列問題進行深層次的總結(jié)、歸納，使歌唱藝術(shù)朝著科學(xué)統(tǒng)一的方向發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】：聲音概念、歌唱能力、歌唱狀態(tài)、有的放矢、科學(xué)方法【中圖分類號】J616一、練聲的作用是為歌唱服務(wù)練聲是為了使歌唱發(fā)聲系統(tǒng)各器官的肌肉更有力并能協(xié)調(diào)一致及完善和提高聲樂技巧。不但對初
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年9期2017-09-26
- 淺談歌唱的基礎(chǔ)
——練聲
歌唱的基礎(chǔ) ——練聲息行雨（沈陽音樂學(xué)院，遼寧 沈陽 110818）練聲是運用科學(xué)的發(fā)聲原理、掌握學(xué)習(xí)歌唱技術(shù)的方法和手段，是聲樂教學(xué)中不可或缺的重要組成部分。它既能鞏固聲音訓(xùn)練的技巧，又能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。多年來。經(jīng)過無數(shù)前輩們對聲樂這一學(xué)科的探索與總結(jié)，終于取得了比較豐碩的成果，并得以廣泛傳播。我將從練聲開始展開，從選擇發(fā)聲曲和氣息訓(xùn)練等因素，到在聲樂教學(xué)中其重要的作用與意義進行相對應(yīng)的闡述說明。歌唱；基礎(chǔ)；連聲一、練聲的概述所謂練聲，就是在穩(wěn)定的
黃河之聲 2017年10期2017-08-09
- 每月APP
沒有，區(qū)別。嗚嗚練聲：教你學(xué)唱歌，不止可以做麥霸[iPhone]這是一款比較專業(yè)的聲樂訓(xùn)練應(yīng)用，它通過將聲音數(shù)字化、可視化后，進行有針對性的訓(xùn)練，讓你的音樂、歌唱水平，在正確的道路上更前進一步，“不止可以做麥霸”。有一個問題一直困擾著小編，就是為什么唱歌那樣難聽？后來進行了自我總結(jié)一番，應(yīng)該是在缺乏練習(xí)—沒有信心—不敢開口—缺乏練習(xí) 這樣的惡性循環(huán)下造成的。于是，就有了唱歌悲劇的誕生。嗚嗚練聲會在通過發(fā)聲檢測后，幫助你針對性的進行發(fā)聲訓(xùn)練，擁有發(fā)聲、音準(zhǔn)、
女性天地 2017年7期2017-07-21
- 只要開始就不算晚
，他在一片空地“練聲”。說是練聲，其實，既沒有專人指導(dǎo)，也沒有專業(yè)的理論知識。他只是憑著自己的直覺，找張報紙或拿本雜志，挑些喜歡的文章去讀。有一天，有人路過那兒停下來聽他朗讀?！靶』镒?，你要不要來我們電臺試一試？只是沒有錢?！睂Ψ奖傅卣f，他忙不迭地答應(yīng)了。為此，他必須起得更早。早點去修車，以期在下午3點前結(jié)束一天的工作。當(dāng)然，也睡得更晚，電臺給了他一個時段（晚上12點到1點），沒有錢，但他開始擁有自己的聽眾。很長一段時間，他做兩份工作，這兩份工作他都處理
婚育與健康 2017年6期2017-07-17
- 如何提高學(xué)生的練聲效率
唱法的學(xué)生來說，練聲是一個重要的學(xué)習(xí)過程。練聲的質(zhì)量高低直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)進度的快慢。在教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生練聲的時間和學(xué)業(yè)的進展時常不成比例，學(xué)生在練聲過程的環(huán)節(jié)中存在著各種干擾因素，從而學(xué)生的練聲效率偏低，因此，教師指導(dǎo)學(xué)生進行有效的練聲，在聲樂教學(xué)中具有重要的現(xiàn)實意義和實用價值。下面，就如何提高學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)的練聲效率這一問題，結(jié)合筆者的教學(xué)體會，分析如下，以供參考。關(guān)鍵詞：練聲；效率。一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣，在興
魅力中國 2017年21期2017-06-16
- 只要開始就不算晚
，他在一片空地“練聲”。說是練聲，其實，既沒有專人指導(dǎo)，也沒有專業(yè)的理論知識。他只是憑著自己的直覺，找張報紙或拿本雜志，挑些喜歡的文章讀。一天，有人路過那兒停下來聽他朗讀。“小伙子，你要不要來我們電臺試一試？只是沒有錢。”他忙不迭地答應(yīng)了。為此，他必須起得更早。早點去修車，以期早點結(jié)束工作。當(dāng)然，也睡得更晚——電臺給了他一個時段（次日零點至1點）。雖然沒有工資，但他開始擁有自己的聽眾。很長一段時間，他做兩份工作，這兩份工作他都處理得很好。只有一次，他聽說鄰
小學(xué)教學(xué)研究 2017年15期2017-06-05
- 只要開始就不算晚
，他在一片空地“練聲”。說是練聲，其實，既沒有專人指導(dǎo)，也沒有專業(yè)的理論知識。他只是憑著自己的直覺，找張報紙或拿本雜志，挑些喜歡的文章讀。一天，有人路過那兒停下來聽他朗讀。“小伙子，你要不要來我們電臺試一試？只是沒有錢。”他忙不迭地答應(yīng)了。為此，他必須起得更早。早點去修車，以期早點結(jié)束工作。當(dāng)然，也睡得更晚——電臺給了他一個時段（次日零點至1點）。雖然沒有工資，但他開始擁有自己的聽眾。很長一段時間，他做兩份工作，這兩份工作他都處理得很好。只有一次，他聽說鄰
小學(xué)教學(xué)研究·新小讀者 2017年5期2017-05-25
- 只要開始就不算晚
，他在一片空地“練聲”。說是練聲，其實，既沒有專人指導(dǎo)，也沒有專業(yè)的理論知識。他只是憑著自己的直覺，找張報紙或拿本雜志，挑些喜歡的文章去讀。一天，有人路過那兒停下來聽他朗讀?！靶』镒樱阋灰獊砦覀冸娕_試一試？只是沒有錢?！彼Σ坏卮饝?yīng)了。為此，他必須起得更早。早點去修車，以期早點結(jié)束工作。當(dāng)然，也睡得更晚——電臺給了他一個時段（次日零點至1點）。雖然沒有工資，但他開始擁有自己的聽眾。很長一段時間，他做兩份工作，這兩份工作他都處理得很好。只有一次，他聽說
幸?！せ橐霭?2017年2期2017-02-16
- 練聲在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性
730000）練聲在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性韓 華（西北民族大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）聲樂學(xué)習(xí)中，聲音的練習(xí)是非常重要的，不同的基礎(chǔ)性訓(xùn)練不僅能透過人的生理功能逐步提高歌唱能力，也能在學(xué)習(xí)過程中更好的掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和發(fā)聲技巧。在練習(xí)過程中，我們必須本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵循由簡到難、因材施教的教學(xué)方式，對不同水平和不同條件的學(xué)生采取與之相應(yīng)的教學(xué)方式，使之能在練習(xí)中運用適合且恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?span id="j5i0abt0b" class="hl">練聲；聲樂教學(xué)；情感投入聲樂這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，是藝術(shù)門類中
黃河之聲 2017年1期2017-01-30
- 淺論中學(xué)音樂課之趣味發(fā)聲訓(xùn)練法
的中學(xué)音樂課堂，練聲環(huán)節(jié)往往達不到良好的效果，特別是在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，效果更是差強人意。究其原因，大多音樂教師自身音樂素養(yǎng)有待加強，或?qū)Ω璩暗陌l(fā)聲練習(xí)不太重視，或不愿多花時間給學(xué)生們練聲，造成中學(xué)課堂發(fā)聲練習(xí)不夠有效。如此不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的歌唱前的練聲習(xí)慣，同時也使學(xué)生們喪失了在練聲時對歌唱技巧的思考；另一方面，青春期孩子們的心智慢慢走向了“成熟”，小心思也悄悄地油然而生。大部分男同學(xué)比較頑皮，認(rèn)為教師的練聲模式過于單調(diào)，內(nèi)容枯燥，缺乏新鮮感，難以認(rèn)真的
北方音樂 2017年21期2017-01-30
- 論流行唱法高音訓(xùn)練的意義與特定樂句練聲訓(xùn)練法
的意義與特定樂句練聲訓(xùn)練法王 韡(中國傳媒大學(xué) 藝術(shù)研究院，北京 100024)流行唱法中涉及的演唱方法與技巧較多，其中高音技巧的訓(xùn)練與掌握尤為重要且具有重要意義。另外，在流行唱法中特定樂句練聲訓(xùn)練法，對于歌手高音的解決有很大的時效性作用。在本文中，筆者選取三條較為典型的特定樂句練聲條目來進行詳細(xì)的闡述。流行唱法；高音訓(xùn)練；練聲訓(xùn)練由于中國流行音樂本身產(chǎn)生較晚，因此相對于西方傳統(tǒng)音樂和中國民族民間音樂來說，這方面的研究一直很緩慢，成果也不多。現(xiàn)有的研究多是
貴州大學(xué)學(xué)報（藝術(shù)版） 2016年5期2016-12-17
- 只要開始就不算晚
，他在一片空地“練聲”。說是練聲，其實，既沒有專人指導(dǎo)，也沒有專業(yè)的理論知識。他只是憑著自己的直覺，找張報紙或拿本雜志，挑些喜歡的文章去讀。有一天，有人路過那兒停下來聽他朗讀?！靶』镒樱阋灰獊砦覀冸娕_試一試？只是沒有錢。”對方抱歉地說，他忙不迭地答應(yīng)了。為此，他必須起得更早。早點去修車，以期在下午3點前結(jié)束一天的工作。當(dāng)然，也睡得更晚——電臺給了他一個時段（晚上12點到1點），沒有錢，但他開始擁有自己的聽眾。很長一段時間，他做兩份工作，這兩份工作他都處
讀者 2016年22期2016-11-01
- 播音學(xué)習(xí)札記——練聲
天早晨要進行的“練聲”。很多同學(xué)恨不得一進校門，還沒開始上專業(yè)課，第二天一早就早起練聲。對于我這個從沒接受過專業(yè)訓(xùn)練的播音新生來說，這實在有些摸不著頭腦。雖然聽說過練聲，但我并不知道練聲究竟是怎么一回事。通過上播音小課，我才對播音主持的練聲有了一個初步的認(rèn)識。后來又經(jīng)過詢問老師，閱讀相關(guān)書籍，以及自己幾周來的體會，我對練聲——這個每個播音學(xué)生甚至是播音員的家常便飯，有了進一步的了解。練聲，不僅僅是鍛煉聲音那么簡單。它的目的是要糾正我們已經(jīng)形成的習(xí)慣的甚至有
語文世界(初中版) 2016年2期2016-06-20
- 如何訓(xùn)練零基礎(chǔ)聲樂藝考生
。關(guān)鍵詞：氣息;練聲;藝考生一、音樂藝考生的選拔1、看該生是否具備學(xué)習(xí)音樂的條件，音樂教師要對報名學(xué)生進行測試，可以從單音、雙音、音組、旋律模唱、節(jié)奏模仿、才藝展示等方面考察學(xué)生的樂感、音準(zhǔn)等方面條件。2、具備聲樂、器樂特長的學(xué)生，或者有比賽、考級證書的學(xué)生，可以直接報考音樂特長班。3、音樂高考學(xué)生的選拔應(yīng)選擇性格外向、形象佳的、氣質(zhì)好的學(xué)生。因為這是該專業(yè)的需要，形象好、氣質(zhì)好的考生在專業(yè)考試中占優(yōu)勢，外向型的考生更擅長表演。4、音樂考生的文化課也不能太
西江文藝 2016年19期2016-05-30
- 淺談練聲時所需要注意的問題
陳姝內(nèi)容提要練聲是聲樂演唱的重要組成部分，它也是聲樂藝術(shù)的基本功。練聲是—切歌唱方面的訓(xùn)練的開始，是邁進聲樂藝術(shù)之門的最初級的階段。發(fā)聲不只是—種形式，它是用來培養(yǎng)聲樂學(xué)習(xí)者的呼吸、吐字咬字、共鳴、斷句能力、情感表達及樹立身體樂器的一種方式方法。本文將在練聲過程中經(jīng)常會發(fā)生的一些問題作為研究方向，力圖使學(xué)生在練聲時避免這些問題的出現(xiàn)。關(guān)鍵詞練聲聲樂演唱問題練聲作為聲樂學(xué)習(xí)的開端，它包括對于學(xué)生在呼吸支持的訓(xùn)練、吐字咬字的訓(xùn)練、尋找共鳴的訓(xùn)練、連貫的聲音線條
音樂生活 2016年9期2016-05-30
- 淺析歌曲《喀什噶爾女郎》的演唱
達情感。關(guān)鍵詞：練聲 演唱處理 情感表達《喀什噶爾女郎》是我國著名作曲家田歌作曲，鄭楠作詞的一首廣為流傳的創(chuàng)作歌曲。創(chuàng)作于1999年，以動人深情的歌詞和優(yōu)美流暢的旋律表達了對喀什噶爾女郎的愛慕之心和向往之情。整首歌曲節(jié)奏明朗歡快，有著典型的新疆風(fēng)格。一、演唱前的聲音準(zhǔn)備和譜面分析（一）練聲準(zhǔn)備練聲是歌唱前必不可少的準(zhǔn)備工作，尤其對于還處在學(xué)生階段的學(xué)習(xí)者來說，練聲就像是切肉前的磨刀準(zhǔn)備一樣。練聲的目的就是打開嗓子，找到最佳的歌唱狀態(tài)，做好最佳的歌唱準(zhǔn)備。這
藝術(shù)評鑒 2016年7期2016-05-14
- 法語中詞形相近詞的辨析(4)
caliser(練聲,哼唱)a)Au conservatoire,on apprend aux chanteursà________.b)Au moyen d'une lentille magnétique,on________un faisceau d'électrons.60.moduler(吟唱;靈活調(diào)整),nodule([醫(yī)]小結(jié)節(jié))a)Il a d?subir l'ablation d'un________.b)Ce chanteur______
法語學(xué)習(xí) 2016年2期2016-04-16
- 探析播音與主持藝術(shù)專業(yè)練聲內(nèi)容和方法
音與主持藝術(shù)專業(yè)練聲內(nèi)容和方法譚 輝（云南師范大學(xué)，云南 昆明 650500）播音與主持專業(yè)是一個實踐性專業(yè)，所以更多的應(yīng)該是學(xué)生自己練習(xí)。這個練習(xí)是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)們專業(yè)進步的保障。很多同學(xué)在練聲的這段時間很迷茫，沒有針對性，有些內(nèi)容是不必要的甚至?xí)鸬椒醋饔?。所以，掌握正確的練聲順序和內(nèi)容可以讓練聲成效事半功倍。播音與主持藝術(shù)；練聲；媒體語言播音與主持藝術(shù)專業(yè)最早始建于1963年，中國傳媒大學(xué)是第一所開設(shè)這個專業(yè)的高校。陸續(xù)的全國各個高校都開始
新聞研究導(dǎo)刊 2016年7期2016-03-01
- 科學(xué)的練聲方法在聲樂表演中的實踐意義
7009）科學(xué)的練聲方法在聲樂表演中的實踐意義樊宇紅（大同大學(xué)音樂學(xué)院，山西 大同 037009）音樂是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，而聲樂藝術(shù)是被人們廣為學(xué)習(xí)和運用的音樂形式之一，其中練聲是學(xué)習(xí)聲樂最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。不同的人在不同的學(xué)習(xí)階段，所用的練聲方法是不一樣的，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的進度和程度進行針對性的練習(xí)。本文從練聲在歌唱中的意義、練聲的方法及等方面來論述練聲在歌唱中的重要性。練聲方法；演繹歌曲；重要性練聲時的狀態(tài)、位置、方式其實跟唱歌時的狀態(tài)、位置、方式都是相通
黃河之聲 2016年22期2016-02-03
- 聲樂教學(xué)中練聲問題分析
1）?聲樂教學(xué)中練聲問題分析劉 楊（四川音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，四川 成都 610021）摘 要：在聲樂教學(xué)中，學(xué)生的發(fā)聲訓(xùn)練是放在首要位置的。學(xué)生們通過嗓音擬合樂器逐步從技巧和心理相結(jié)合，建立正確的聲音體系和飽滿的演唱情緒，使得發(fā)聲方法更加適應(yīng)表演的需要。聲樂教學(xué)尤其要注重表演內(nèi)容和方法的多樣化，不同的歌曲不同的人要采用的技巧和方法也不同。因此，學(xué)生們在練聲過程中要根據(jù)自身情況和歌曲的不同加強發(fā)聲方法和技巧的練習(xí)。關(guān)鍵詞：聲樂教學(xué)；練聲技巧發(fā)聲練習(xí)是聲樂教
黃河之聲 2016年3期2016-02-03
- 合家歡唱從練聲視唱開始
葉瓊[摘 要]練聲視唱是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，滲透音樂的多學(xué)科，有效地提高我們的演唱及綜合能力，在聲樂學(xué)習(xí)中起著不可忽視的作用，重視練聲視唱的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。[關(guān)鍵詞]練聲視唱；聲樂學(xué)習(xí)古人云：絲不如竹，竹不如肉。說的是人類社會生產(chǎn)力落后的時代，絲弦樂器不如管樂完美，管樂器又不如人聲完美。人們通過音樂藝術(shù)表達情感或奏樂、或弄舞、或歌詠等，身心健康，賞心悅目。樂平市洎水合唱團是樂平歌唱愛好者自發(fā)組建的群眾合唱團，雖然還是剛成立不久，但是她已經(jīng)顯露出她的魅
世紀(jì)之星·交流版 2015年7期2015-10-21
- 金鐵霖聲樂教學(xué)中練聲環(huán)節(jié)的方法探究
金鐵霖聲樂教學(xué)中練聲環(huán)節(jié)的方法探究常 艷 楊閃閃 （湖北工程學(xué)院音樂學(xué)院 432000）現(xiàn)今，聲樂界對聲樂教育家金鐵霖教授的民族聲樂教學(xué)體系及方法進行了諸多討論，并且就金鐵霖教授對民族聲樂教學(xué)發(fā)展做出的貢獻做出了高度的贊揚，充分的肯定了金鐵霖教授在民族聲樂教學(xué)方面的才智。在將近三十年的民族聲樂教學(xué)中，科學(xué)、系統(tǒng)、高瞻遠(yuǎn)矚的“金氏唱法”培養(yǎng)出了一批又一批的民族聲樂歌唱家，這些人不僅在中國的舞臺上熠熠生輝，而且走向了更為廣闊的舞臺，讓更多的人欣賞到了具有中國特
大眾文藝 2015年6期2015-07-12
- 民族聲樂體系中的戲曲唱法探究
功，均可以借鑒。練聲是聲樂練習(xí)的重要環(huán)節(jié)，由于語言體系與發(fā)音方式的差異，較之于美聲唱法的練聲，戲曲唱法的練聲更為常用“i”、“a”兩個字母。在具體訓(xùn)練過程中，凡是漢語發(fā)音中涉及的韻母均可以作為練聲的韻母，這種復(fù)雜的練聲方式影響了發(fā)聲時的口腔形態(tài)，進而產(chǎn)生了不同的聲音色彩。戲曲唱法中的練聲訓(xùn)練，單韻母發(fā)聲時較小的口腔變化有利于保持聲音狀態(tài)的平穩(wěn)，進而確立正確的發(fā)音觀念，這對于開發(fā)適合表演者自身的聲音效果具有積極意義。除此之外，還應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整共鳴腔體的運用。單
戲劇之家 2015年9期2015-06-11
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)聲樂的方法
的道理。一、重視練聲傳統(tǒng)的聲樂學(xué)習(xí)中，練聲只作為開嗓的手段，簡單的幾個練習(xí)將歌唱的技巧灌輸其中，由于時間太短沒有給學(xué)習(xí)者留下練聲的概念，學(xué)習(xí)者課后的自我練習(xí)也像上課那樣循規(guī)蹈矩簡短地練聲然后唱歌，基本在演唱歌曲中下功夫，練聲觀念淡薄根本沒有發(fā)聲的技巧。自主練聲是根據(jù)課堂給定練聲的方法，明確練聲的目的，調(diào)整自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能自己練習(xí)并達到一定效果。努力培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑，課后能夠大膽嘗試，在實際中實實在在地體驗、領(lǐng)悟上課的內(nèi)容并不斷地掌握。二、兼顧歌唱通
參花（上） 2015年7期2015-05-30
- 法語中詞形相近詞的辨析(3)
caliser(練聲;使元音化),focaliser(聚焦;使集中在一點)a)________une consonne.b)________un faisceau lumineux.54.converser(談話,交談),conserver(保存)a)Ils ont________de longues heures sur un sujet passionnant.b)Je vous conseille de________ces aliments au
法語學(xué)習(xí) 2015年6期2015-04-17
- 晚遇策蘭
個聲部降調(diào)喉嚨的練聲房自動吸音更多的拆彈專家過濾并不遙遠(yuǎn)的記憶更多的人割據(jù)自己撞向天空的鳥并不是夢里的傘兵紛紛地以塵埃落下喜鵲和錦鯉印象中的喜鵲有著烏鴉的身段但當(dāng)它飛起 你看見一顆崩向空中的爆米花撲扇著翅膀錦鯉就不同了它們雖是鯉魚的一種（歷史上曾被禁食）卻可聯(lián)想到江山文章圓潤的背脊像美人的削肩但就有旁白這丫兒們都快餓暈了素的不想就愛吃葷于是 爭食的它們把水打得噼啪作響然后帶在各自的眼神散去于是 一片水面的反光劃出無數(shù)大大小小的棱鏡蟬的叫聲 是一條細(xì)線
天津詩人 2014年3期2014-05-24
- 鋼琴與戲曲
本文以鋼琴與戲曲練聲、鋼琴與戲曲唱腔、鋼琴與戲曲劇目為三大理論視角，對鋼琴與戲曲的關(guān)系這一重要命題進行了比較全面系統(tǒng)的論述。力圖對于鋼琴藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的雙向交流，提供理論研究與藝術(shù)實踐的雙重參照系。關(guān)鍵詞：鋼琴；戲曲；練聲；唱腔；劇目；音樂藝術(shù)；戲曲藝術(shù)中圖分類號：J60－05文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9104(2009)07-0194-02鋼琴，是西洋樂器中的“鍵盤樂器之王”，它音色優(yōu)美，變化豐富，音量宏大，氣勢雄偉，音域?qū)拸V，高音清脆，中音豐滿
藝術(shù)百家 2009年7期2010-05-10
- 唱歌等２則
歡唱歌。他在后院練聲，碰上一個高音，便奮力想唱上去。這時，他爺爺在前院說：“歲數(shù)大了，眼神兒不好，光聽見烏鴉叫，硬是瞅不見。”小王的母親說：“爸，你弄錯了，這哪兒是烏鴉叫呢!今兒隔壁來了客人，估計是在殺雞吧!”中了幾注爺爺向BOBO講述自己當(dāng)年的事：“爺爺在年輕的時候，參加過很多次戰(zhàn)爭，身上掛了彩……”BOBO打斷爺爺?shù)脑挘瑔枺骸笆求w彩還是福彩?”爺爺望著BOBO不滿地說：“什么體彩、福彩，是腿上……”BOBO搶著說：“我知道了，那是足彩?！睜敔敻鼝懒耍骸?/div>
意林 2009年6期2009-05-14
- 二月故事
每天都到樹林里去練聲，“布谷、布谷”……它叫得越來越像了。有一天，一個獵人來到了樹林里，正好聽見“布谷、布谷”的叫聲?！疤昧?，有鳥!”獵人很高興，朝林子里“砰砰”地放了兩槍。正在練聲的小狗嚇了一大跳，它沒命地逃啊，逃啊……突然，小狗聽見了一陣叫聲：“汪汪、汪汪汪!”它的腳步慢了下來，心想：咦?這個聲音我以前聽過，是兔子在叫嗎?還是獅子在叫呢?它忍住害怕回頭一看，原來是獵狗跑了過來，在跟小狗打招呼呢。小狗想都沒想，也跟著叫了起來：“汪汪，汪汪汪!”現(xiàn)在，它東方寶寶 2009年2期2009-02-24
- 聲樂集體課教學(xué)的嘗試
較，取長補短集體練聲，教師是很難分辯每個學(xué)生有什么優(yōu)缺點的。所以可采用兩種方法。一是教師先把練聲曲錄制好，上課時，學(xué)生隨錄音練聲，教師到學(xué)生中去，聽每一個學(xué)生練聲情況，并進行指導(dǎo)。這種方法的優(yōu)點是，教師可以比較、掌握每個學(xué)生的發(fā)聲情況，做到心里有數(shù)，并且能及時提示、糾正學(xué)生發(fā)聲中所存在的問題，隨時指導(dǎo)。第二種方法，教師彈琴領(lǐng)大家練聲。在練每一條練聲曲時，可以停下來，找?guī)讉€學(xué)生分別唱唱，相互比較一下：誰唱的較好，好在什么地方，怎樣才能獲得這樣的聲音，還應(yīng)怎樣音樂周報 2000年8期2000-06-13
- 二月故事