綜合材料
- 當(dāng)代油畫在創(chuàng)作媒介上的探求與演變
鍵詞：油畫；綜合材料；裝置藝術(shù)；立體空間一、當(dāng)代油畫藝術(shù)表現(xiàn)中對綜合材料的使用與探索自19世紀以來，現(xiàn)代主義、觀念藝術(shù)和攝影技術(shù)開始逐漸成為人們精神生活的新視角。隨著許多新的藝術(shù)形式的出現(xiàn)，“架上繪畫將走向消亡”的聲音逐漸浮出水面，藝術(shù)家們開始思考關(guān)于油畫創(chuàng)作的其他可能性，并著手在表現(xiàn)形式和材料的選擇上對油畫創(chuàng)作進行大膽創(chuàng)新，以此獲得更多樣的表達方式。在以畢加索為代表的立體主義藝術(shù)家的后期創(chuàng)作中，藝術(shù)家們開始使用報紙、墻紙、木紋紙等材料來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的油畫顏料
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年9期2023-11-20
- 綜合材料在日用瓷設(shè)計中的應(yīng)用研究
的不斷提高，綜合材料在產(chǎn)品中的應(yīng)用對于如今的產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)而言極為普遍。日用瓷設(shè)計也不再拘泥于傳統(tǒng)工藝中的材料以及制瓷技法，而是由固定材料向新型的綜合材料融合探索。將材料充分進行綜合應(yīng)用，以改善如今日用瓷設(shè)計過程中所產(chǎn)生的一些問題，同時更好地傳達設(shè)計者的情感與思想，使日用瓷產(chǎn)品得到更好的呈現(xiàn)。關(guān)鍵詞：日用瓷設(shè)計；綜合材料；綜合應(yīng)用1 前言“材料是自原料中取得的、為生產(chǎn)半成品、工件、部件和成品的初始物料， 如金屬、石塊、木材、皮革、塑料、紙、天然纖維和化學(xué)纖維
佛山陶瓷 2023年9期2023-09-30
- 綜合材料在水彩畫創(chuàng)作中的應(yīng)用
詞：水彩畫；綜合材料；繪畫語言；藝術(shù)創(chuàng)作一、水彩畫概述（一）水彩畫的定義水彩畫是一種獨特的藝術(shù)形式，它通過將水和顏料混合，使水的流動性和色彩的透明性相結(jié)合，創(chuàng)造出一種獨特的韻律感和空靈感。對我國畫家來說，水彩畫是一種外來的藝術(shù)形式，但它具有獨特的美學(xué)風(fēng)格，如輕快透明、濃淡相宜、優(yōu)雅瀟灑。其獨特的韻味使人們沉醉其中，并且在干畫法和濕畫法技巧的運用上與中國畫有著天然的相似之處，因此深受國人喜愛，符合中國人民的審美意趣。（二）水彩畫的發(fā)展歷史水彩畫起源于德國，發(fā)
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年7期2023-09-10
- 談跨媒介的綜合材料藝術(shù)多元化融合的視覺語言表達
摘要：綜合材料藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計跨媒介融合發(fā)展研究出了新的課題，跨媒介的綜合材料藝術(shù)多元化融合的視覺語言研究需要藝術(shù)家結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)滿足當(dāng)下時代視覺藝術(shù)的創(chuàng)新表現(xiàn)和設(shè)計思維方法，這就促進了綜合材料藝術(shù)家的觀念表達在不斷改變，引導(dǎo)綜合材料藝術(shù)家從多元化跨界融合的思維角度審視和理解綜合材料藝術(shù)語言。 靜態(tài)影像圖形作為媒介已經(jīng)滿足不了藝術(shù)家對綜合藝術(shù)的視覺張力追求，數(shù)字技術(shù)為當(dāng)下綜合材料藝術(shù)的創(chuàng)新帶來了更豐富多元的的跨媒介視覺語言，力求在藝術(shù)史長河中獲得當(dāng)下時代的
當(dāng)代美術(shù)家 2023年4期2023-08-04
- 綜合材料繪畫的運用與發(fā)展研究
畫語言形式，綜合材料繪畫主要使用生活中隨處可見的材料，如丙烯、稻草、鉛、鈦白粉等進行藝術(shù)創(chuàng)作。其在物理材質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合畫面所要表達的主題和思想感情，賦予材料新的思想和語言內(nèi)涵，引導(dǎo)人們更深入地解讀畫面語言背后的藝術(shù)思想情感。文章探索發(fā)現(xiàn)，綜合材料繪畫的出現(xiàn)為藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展提供了更多的可能，藝術(shù)家大膽探索與嘗試新材料，突破傳統(tǒng)繪畫材料的束縛，結(jié)合豐富的創(chuàng)作技法和語言表現(xiàn)形式，自由地傳達創(chuàng)作理念及思想內(nèi)涵。文章認為，綜合材料繪畫應(yīng)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸收營養(yǎng)
藝術(shù)科技 2023年14期2023-07-18
- 當(dāng)代具象繪畫的形式切入和材料表現(xiàn)
討。關(guān)鍵詞：綜合材料；繪畫形式；個人創(chuàng)作在談?wù)摦?dāng)代具象繪畫的過程中，不可回避的是當(dāng)代具象繪畫的藝術(shù)形式與材料表現(xiàn)。在當(dāng)代繪畫中，越來越多的新的繪畫形式不斷出現(xiàn)，而這些形式也使得繪畫的面貌越來越豐富，越來越個性化和獨立化。隨著科學(xué)的進步，時代的前進，藝術(shù)家的創(chuàng)作手段也不局限于一些傳統(tǒng)的材料，而是開始在畫面的質(zhì)感上及材料效果上尋求一些突破，以與傳統(tǒng)繪畫材料進行區(qū)別。這些新的繪畫形式在某些方面比傳統(tǒng)繪畫更加厚重、逼真，能給觀者更強的視覺沖擊，給觀者的感受也更加直
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年1期2023-06-29
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中綜合材料的運用研究
接掛鉤。豐富綜合材料，有助于培養(yǎng)學(xué)生的手腦協(xié)同能力，促進手眼協(xié)調(diào)；在藝術(shù)教學(xué)中應(yīng)用綜合材料，既能激發(fā)學(xué)生的審美情趣，又能促進發(fā)散思維，提高動手能力。綜合材料的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和審美鑒賞能力，進一步增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。綜合素材是可塑的，由教師給出指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獨立探索，讓學(xué)生自行整理，進而更好地打動學(xué)生。課后總結(jié)階段，教師可以系統(tǒng)歸納學(xué)生使用的資料，并討論相關(guān)問題，讓學(xué)生自由分享自己的觀點，從而促進教材的多元化發(fā)展。創(chuàng)造綜合素材，有利于學(xué)生形成
藝術(shù)科技 2023年5期2023-06-22
- 綜合材料及其繪畫在中國當(dāng)代藝術(shù)中的應(yīng)用
走向多元化，綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中的運用越來越廣泛，成為當(dāng)代藝術(shù)家們關(guān)注的熱點。通過對徐冰作品的分析，探討綜合材料在中國當(dāng)代藝術(shù)中的應(yīng)用，探討何為綜合材料繪畫及綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的發(fā)展，分析綜合材料在當(dāng)代設(shè)計、裝置和行為藝術(shù)中的應(yīng)用表現(xiàn)，再以當(dāng)代藝術(shù)家徐冰創(chuàng)作的作品為例，通過對其在作品中使用的綜合材料的解讀與分析，探究綜合材料對中國當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：綜合材料；當(dāng)代藝術(shù)；徐冰綜合材料繪畫與傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)形式有所區(qū)別，是一種新型的繪畫表現(xiàn)
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年2期2023-06-05
- 綜合材料在油畫創(chuàng)作中的運用研究
蛻變。如今，綜合材料在油畫創(chuàng)作中的運用已十分常見?；诖耍U述近現(xiàn)代藝術(shù)作品中綜合材料的表現(xiàn)形式，分析綜合材料與油畫的關(guān)系，詳細探討綜合材料在油畫創(chuàng)作中運用，希望促進當(dāng)代油畫藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：綜合材料；油畫藝術(shù)；實驗藝術(shù)一、油畫概述（一）油畫的概念、特點及起源油畫是將油畫顏料和揮發(fā)性較強的松節(jié)油或者干性的亞麻仁油調(diào)和之后在畫布或者木板上進行描繪的一種繪畫種類。油畫顏料的附著力較強，并且有一定的硬度，干了之后能長期保持色彩的光澤度和立體感。油畫的優(yōu)點是可
大觀 2023年3期2023-06-01
- 克里姆特藝術(shù)風(fēng)格探析
平面裝飾化；綜合材料隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展，更多的畫家不再追求古典主義所倡導(dǎo)的用光影和素描關(guān)系表現(xiàn)客觀物象，而是更多地追求通過作品表達自己個人的主觀情感。色彩和構(gòu)圖是個人情感的載體，尤其是色彩，具備了強烈的主觀化傾向?！熬S也納分離派”在這一觀念的倡導(dǎo)下誕生了，克里姆特則是“維也納分離派”的代表人物。一、以人物為主題的裝飾畫的藝術(shù)特征在歐洲的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)手工藝的地位一直無法和繪畫相提并論，傳統(tǒng)手工藝不被認為是高雅藝術(shù)。但是，隨著時代的不斷發(fā)展，曾經(jīng)不被大家所
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年4期2023-05-30
- 《臆想》實踐報告
外，適當(dāng)應(yīng)用綜合材料也能達到事半功倍的效果。本文通過綜合材料的應(yīng)用將陶瓷與其他材料相結(jié)合，豐富了創(chuàng)作語言，使情感的表達更加豐富多彩，從而通過作品的表現(xiàn)方式體現(xiàn)人與人的本質(zhì)關(guān)系。關(guān)鍵詞： 綜合材料；模具成型；情感表達1 前言藝術(shù)來源于對生活的積累，隨著時代與生活形態(tài)的不斷變化，陶瓷創(chuàng)作者的創(chuàng)作理念、制作手法、審美品位發(fā)生了很大的改變。若說陶瓷作品在傳統(tǒng)中多具寫實主義古典美，源于生活，充滿理性，追求實用；在現(xiàn)代則多具有抽象主義浪漫形式美，十分注重個人自然情感的
佛山陶瓷 2023年4期2023-05-23
- 論綜合材料在中國當(dāng)代油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
的領(lǐng)域——“綜合材料”慢慢登上了舞臺。主要闡述了綜合材料藝術(shù)的發(fā)展變革，通過介紹綜合材料繪畫的定義、內(nèi)涵、創(chuàng)新特征以及綜合材料在中國當(dāng)代油畫藝術(shù)中的運用，對中國當(dāng)代油畫中綜合材料的運用有了不一樣的認識與了解。通過論述中國當(dāng)代油畫創(chuàng)作中綜合材料的選擇、繪畫形式的表達、繪畫個性的體現(xiàn)、繪畫的技法運用四個方面，為創(chuàng)作者提供一定的理論依據(jù)與參考。綜合材料的介入為中國當(dāng)代油畫藝術(shù)加入了新鮮的元素與血液，讓中國當(dāng)代油畫藝術(shù)有了更加精彩的呈現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】當(dāng)代油畫；綜合材
中國民族博覽 2022年8期2022-07-07
- 綜合材料在現(xiàn)代繪畫中的情感表達探究
向不斷發(fā)展。綜合材料的產(chǎn)生為現(xiàn)代繪畫帶來了一定的影響，推進了繪畫藝術(shù)創(chuàng)作理念的革新。綜合材料在現(xiàn)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用為現(xiàn)代繪畫注入了新的生機和活力，提升了繪畫藝術(shù)作品的情感內(nèi)涵。以綜合材料對現(xiàn)代繪畫的影響為切入點，簡單分析綜合材料的特點和基本屬性，并對綜合材料在現(xiàn)代繪畫中的情感表達進行相關(guān)探索，以促進綜合材料的運用。關(guān)鍵詞：綜合材料;現(xiàn)代繪畫;基本屬性;情感表達綜合材料作為現(xiàn)代繪畫的重要藝術(shù)語言，具有一定的審美價值，同時在情感表達中也發(fā)揮著獨特的作用。在
大觀 2022年5期2022-06-24
- 探究藝術(shù)創(chuàng)作中綜合材料的多維化拓展
發(fā)展和變革。綜合材料課程以綜合性、實驗性、多元性的材料媒介為線索，在繼承傳統(tǒng)課堂教學(xué)合理成分的基礎(chǔ)上，充分利用多媒體及線上網(wǎng)絡(luò)交流，促進教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作的有效融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。課程中將學(xué)生灌輸式的被動學(xué)習(xí)方式有效地轉(zhuǎn)化為個性化、探究式的主動學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生從日常生活中尋找創(chuàng)作靈感，重新認識材料，認識創(chuàng)作，使其無論身處何地都能自如運用各種媒材創(chuàng)作新穎而富有生命力的作品，從而發(fā)揮更大的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。關(guān)鍵詞：藝術(shù)創(chuàng)作;藝術(shù)教學(xué);綜合材料一、綜合材料課
大觀 2022年5期2022-06-24
- 綜合材料在風(fēng)景油畫中的應(yīng)用思考
而生，比如在綜合材料的使用形式上發(fā)生了重要改變。不同的材料有著不同的藝術(shù)表現(xiàn)效果，所以綜合材料的應(yīng)用影響著風(fēng)景油畫的質(zhì)量和藝術(shù)價值。因此，探討風(fēng)景油畫中綜合材料的使用對于我國風(fēng)景油畫的發(fā)展具有現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：綜合材料;風(fēng)景油畫;肌理;色彩對于風(fēng)景油畫而言，使用綜合材料可以讓畫面效果得到增強，趣味性更強，而且豐富的材料語言也可以讓畫面內(nèi)容更加豐富，從而傳遞出更多的精神內(nèi)涵。對于觀賞者而言，綜合材料的應(yīng)用能使其感受到油畫更大的藝術(shù)價值。當(dāng)然，對于很多油畫家而
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2022年4期2022-06-06
- 綜合材料繪畫技法訓(xùn)練與創(chuàng)作研究
摘要：綜合材料適應(yīng)了現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的發(fā)展趨勢，而綜合材料繪畫藝術(shù)不論是在審美觀念上還是在繪畫技法上，都與傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)形式存在極大的差異，充分彰顯了繪畫藝術(shù)的新韻味。鑒于此，文章主要以繪畫藝術(shù)教育為例，就如何加強學(xué)生綜合材料繪畫技法訓(xùn)練和創(chuàng)作進行簡要分析。關(guān)鍵詞：綜合材料；繪畫技法；訓(xùn)練方法中圖分類號：J204；G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）10-0-03隨著繪畫藝術(shù)理念不斷進步和發(fā)展，在20世紀初繪畫藝術(shù)界出現(xiàn)了追求創(chuàng)新的
藝術(shù)科技 2022年10期2022-05-30
- 基于綜合材料的油畫創(chuàng)作探索
了良好發(fā)展。綜合材料是一種新興的繪畫語言，具有情感性、時代性、多樣性的特點，其對油畫創(chuàng)作具有重要影響。從綜合材料在油畫創(chuàng)作中的運用效果出發(fā)，分析綜合材料對油畫創(chuàng)作的影響，提出了基于綜合材料的油畫創(chuàng)作策略，以期促進油畫藝術(shù)更好發(fā)展。關(guān)鍵詞：綜合材料;油畫藝術(shù);表現(xiàn)技法油畫起源于歐洲，最早產(chǎn)生于15世紀的荷蘭。油畫藝術(shù)主要以油性顏料為創(chuàng)作材料，近代油畫多用亞麻油調(diào)和顏料，在畫布、紙板或者木板上進行創(chuàng)作，創(chuàng)作出來的作品色彩豐富、立體感強，極具藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2022年8期2022-05-30
- 素描造型在綜合材料繪畫教學(xué)中的應(yīng)用分析
暴露了出來。綜合材料的應(yīng)用能很好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，其素描造型能力更是直觀地體現(xiàn)在綜合材料繪畫當(dāng)中。不少高校在繪畫教學(xué)中會通過綜合材料繪畫來訓(xùn)練和拓展學(xué)生思維，而素描是西方繪畫中常用的造型方法，也是繪畫教學(xué)中最基礎(chǔ)的部分，因而在此重點探討素描造型在綜合材料繪畫教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：素描造型;綜合材料;繪畫教學(xué)一、素描與綜合材料的概念（一）素描素描是造型藝術(shù)基本功的核心組成部分，主要鍛煉學(xué)生的觀察能力、感知能力以及空間能力，重點表達物體結(jié)構(gòu)關(guān)系、光影
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2022年6期2022-05-30
- 論綜合材料對當(dāng)代水彩發(fā)展的促進作用
不斷發(fā)展中，綜合材料起到了相當(dāng)重要的作用，把綜合材料運用于水彩作品創(chuàng)作之中，可以補充傳統(tǒng)水彩媒介上的不足，更加有利于全面展示水彩畫的藝術(shù)魅力。各種繪畫材料的出現(xiàn)，使得繪畫者不再是機械被動地運用材料，而是能夠有所選擇，在繪畫創(chuàng)作過程中，選擇合適的材料，更能抒發(fā)創(chuàng)作者不同的藝術(shù)情感。綜合材料介入水彩畫最大的作用是打破了傳統(tǒng)繪畫思維的局限性，開闊了創(chuàng)作者的視野，極大地拓展了創(chuàng)作空間，并對思想情感的表達、審美觀念的提升都有積極的促進作用。因此，當(dāng)代水彩的發(fā)展離不開
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2022年7期2022-05-30
- 結(jié)合永春拳文化開展小學(xué)美術(shù)綜合材料創(chuàng)作活動初探
開展小學(xué)美術(shù)綜合材料創(chuàng)作活動。通過活動讓學(xué)生以更豐富多樣的形式了解永春拳文化、接受武術(shù)德育的熏陶、表達對永春拳的感受。活動目標(biāo)是拓寬學(xué)生了解永春拳文化的途徑，提高學(xué)生了解永春拳文化的熱情。結(jié)合本土永春拳文化開展小學(xué)美術(shù)綜合材料創(chuàng)作活動，將美術(shù)教育與學(xué)生的生活環(huán)境相聯(lián)系，不僅能豐富校內(nèi)教學(xué)資源，而且激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀文化的興趣，提高學(xué)生的審美情趣和綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù);本土文化;永春拳;綜合材料;結(jié)合東馬寧小學(xué)地處佛山市順德區(qū)馬東村，馬東村是“永春拳之鄉(xiāng)
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年52期2022-05-23
- 綜合材料融入小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)探析
要：近年來，綜合材料創(chuàng)意課程的開設(shè)已成為基礎(chǔ)教育改革的共同趨勢。通過對綜合材料的理解和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的感知力、想象力、動手創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：綜合材料 小學(xué)美術(shù) 創(chuàng)意教學(xué)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 綜合材料作為一種媒介，應(yīng)用于各種創(chuàng)作領(lǐng)域。在當(dāng)代美術(shù)教育中，綜合材料融入繪畫創(chuàng)作作品的理念越來越強。一、綜合材料融入小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)的實踐依據(jù)綜合材料（英文：Mixed media，又稱復(fù)合媒材）這一概念最早于20世紀初在西方提出，指的是在視覺藝
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 綜合材料繪畫中“材料”的寫真性與符號性
素養(yǎng)和智慧。綜合材料繪畫作為一種容納性廣、表現(xiàn)手法多樣的新興畫種，為當(dāng)代藝術(shù)增添新鮮活力和藝術(shù)價值。作為新的表現(xiàn)語言，綜合材料的使用打通了抽象與具象間涇渭分明的邊界，以徘徊在真實與假象、實物與繪制間的“視覺性”效果不斷挑戰(zhàn)著觀眾的感官經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：綜合材料 寫真性 符號性 繪畫大到國家級展覽，小到應(yīng)屆畢業(yè)生展，綜合材料繪畫猶如建立起一套繪畫體系般，在展場逐年擴大著自己的占比。單從材料的使用手法上看，凡是歸類為綜合材料繪畫的作品，基本形成兩大趨勢：一種為不同
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 淺析玉石首飾設(shè)計的新發(fā)展
以說結(jié)合一些綜合材料進行玉石首飾設(shè)計就顯得尤為重要。本文試圖從分析新型加工工藝，綜合材料的性質(zhì)、特點，以及綜合材料如何更好地與現(xiàn)代玉石首飾設(shè)計作品相結(jié)合作為出發(fā)點進行研究，試圖為當(dāng)下珠寶首飾、玉石設(shè)計提供一些新的思路。關(guān)鍵詞：綜合材料;新型工藝;玉石首飾;設(shè)計1.“嵌金壓金”工藝在現(xiàn)代玉石首飾中的新發(fā)展“嵌金壓金”工藝是傳統(tǒng)玉器中的一種工藝技術(shù)，在清代隨著“痕都斯坦玉器”流行，在清廷興盛一時。金絲嵌在玉石之中，組成繁復(fù)細密的裝飾圖案，玉器呈現(xiàn)出富麗堂皇的皇
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 現(xiàn)代綜合材料在初中美術(shù)課堂中的運用
。其中，現(xiàn)代綜合材料憑借自身的優(yōu)勢逐步出現(xiàn)在大眾視野，并且獲得了廣泛的認可和運用?；诖?，以下就將初中美術(shù)教學(xué)作為載體，著重分析現(xiàn)代綜合材料的運用路徑，希望提供有利參考。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;初中美術(shù);綜合材料;現(xiàn)代綜合材料綜合材料，可以將其理解為各種媒介的總稱，它是藝術(shù)形式的一種，主要是將形態(tài)不一的物質(zhì)運用到藝術(shù)創(chuàng)作之中。隨著時代的發(fā)展變化，越來越多現(xiàn)代化的材料出現(xiàn)在大眾視野，成為了美術(shù)創(chuàng)作中至關(guān)重要的一部分，如紙板、玻璃、廢舊材料等，為人們帶來了視覺享受。
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年14期2022-05-15
- 高中普及型美術(shù)教學(xué)也可以創(chuàng)意無限
高中;美術(shù);綜合材料創(chuàng)意實踐素養(yǎng)是新時期美術(shù)教育追求的重要目標(biāo)，綜合材料模塊教學(xué)正是創(chuàng)新實踐的大膽嘗試，現(xiàn)已在深圳市新安中學(xué)（集團）高中的普及型教學(xué)中開展起來，取得了初期成效。一、教學(xué)理念綜合材料藝術(shù)，她將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、物質(zhì)與精神、藝術(shù)與科學(xué)緊密地聯(lián)系起來，現(xiàn)已成為時代藝術(shù)語言不可或缺的重要部分，對于我們理解現(xiàn)代藝術(shù)史更具重要作用。綜合材料繪畫具有廣泛實踐性，她可以廣泛應(yīng)用于幼兒美術(shù)教育、中學(xué)和高等教育各階段，對學(xué)生沒有任何繪畫能力和基礎(chǔ)的要求。綜合材料繪畫
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 水彩創(chuàng)作與綜合材料的融合與運用
元化的時代，綜合材料在水彩創(chuàng)作中的實踐與運用，拓展了藝術(shù)家們的創(chuàng)作范圍與藝術(shù)靈感，對畫家們在今后藝術(shù)表達上的選擇起到了廣泛而關(guān)鍵的作用。同時，由于綜合材料的廣泛應(yīng)用，打破了水彩以往過于單調(diào)的局面，水彩在美術(shù)語言上進行了更新、創(chuàng)作手法上進行了發(fā)展、形式觀念上進行了改革，材料的藝術(shù)價值也得到充分的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：水彩顏料;綜合材料;繪畫語言應(yīng)用綜合材料的繪畫首次出現(xiàn)在1908年的西歐發(fā)達國家。當(dāng)時由畢加索和布拉克等領(lǐng)導(dǎo)的一群畫家使用一些新型的繪制材質(zhì)與技法，通過
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2022年2期2022-03-30
- 克里姆特繪畫語言分析
詞】 裝飾;綜合材料;符號;精神【中圖分類號】J205? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）47-0087-02一、創(chuàng)作的時代背景19世紀末，正是西方社會充滿變革和動蕩的時期，工業(yè)的發(fā)展也為藝術(shù)家們提供了許多創(chuàng)作靈感，他們源源不斷地作品改變著大眾審美，不再循規(guī)守矩，而是自發(fā)形成了全新的觀念。新的浪潮席卷了建筑、繪畫、工藝、音樂等各個領(lǐng)域，極大地改變了人們的生活。這種創(chuàng)作風(fēng)格形成了獨特的派別，在巴黎
今古文創(chuàng) 2021年47期2021-12-22
- 綜合繪畫教學(xué)的內(nèi)涵與課程實踐探討
媒介思維? 綜合材料? 實驗藝術(shù)中圖分類號：J20-05文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-3359（2021）21-0087-05全球化境遇下的藝術(shù)交流日益頻繁、擴大，如何以新的媒介思維和語言與外界對話，這不僅涉及到對文化傳統(tǒng)的有效轉(zhuǎn)化和推廣，也關(guān)系到在強調(diào)創(chuàng)新的舞臺上如何獲得尊重和認可。在此背景下，高校藝術(shù)教育亟待更新教學(xué)理念與實踐體系，以利用更豐富的文化、藝術(shù)資源和前沿成果來改進課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，開拓教學(xué)新模式。當(dāng)前，全國部分美術(shù)院校已在傳統(tǒng)繪畫專業(yè)之
藝術(shù)評鑒 2021年21期2021-12-09
- 綜合材料在現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作中的作用及表現(xiàn)探討
了社會基礎(chǔ)。綜合材料繪畫作為當(dāng)前社會較為流行的一種創(chuàng)新性藝術(shù)表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了繪畫藝術(shù)在材料質(zhì)樸的性能和觸感方面的追求，不僅受到藝術(shù)家的青睞，同時也得到了社會大眾的認同和欣賞。本文首先闡述綜合材料在現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作中的作用，然后對綜合材料在現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)進行分析，以期為促進現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作水平的提升提供參考。關(guān)鍵詞：綜合材料 現(xiàn)代繪畫 作用 表現(xiàn)繪畫創(chuàng)作不僅代表了一個社會的藝術(shù)發(fā)展水平，在某種程度上也展現(xiàn)了一個社會的審美水平，呈現(xiàn)出人們的思想意識和精神追求。綜
參花（下） 2021年11期2021-11-30
- 綜合材料在少兒美術(shù)教育中的創(chuàng)新性應(yīng)用研究
而創(chuàng)新性應(yīng)用綜合材料，可以實現(xiàn)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容豐富性、趣味性的提升，有效改革與創(chuàng)新美術(shù)教育工作，同時，實現(xiàn)少兒多方面能力的進一步提升，進而推動其日后的全面、健康與良好發(fā)展?；诖耍疚膶⒅攸c圍繞少兒美術(shù)教育中創(chuàng)新性應(yīng)用綜合材料的策略予以詳細分析，以求可提高美術(shù)教育的水平。關(guān)鍵詞：綜合材料;少兒;美術(shù)教育;創(chuàng)新性應(yīng)用美術(shù)在教育事業(yè)中占據(jù)不可小覷、至關(guān)重要地位。但是，縱觀當(dāng)前少兒美術(shù)教育現(xiàn)狀，多數(shù)以模仿畫作、講解講解美術(shù)知識與繪畫技巧為主，此種教學(xué)模式，不僅會
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 材料性繪畫中有色基底的制作和材料特性探索
基底制作作為綜合材料繪畫的基礎(chǔ)，在綜合材料繪畫過程中尤為重要。故基于有色基底的概念及制作材料特性，探究材料與媒介的特性及變化、自由組合所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，同時探尋有色基底在材料繪畫中的藝術(shù)價值。關(guān)鍵詞：材料語言;有色基底;綜合材料從古至今，繪畫作品的基底制作和材料語言為大量具有獨特風(fēng)格的藝術(shù)作品經(jīng)久不衰打下了堅實可靠的基礎(chǔ)。而如今，有色材料基底的物質(zhì)載體正經(jīng)歷著多元化的變革，導(dǎo)致材料使用技法愈加多樣，材料所承載的觀念和精神也愈加豐富，成為藝術(shù)創(chuàng)作所關(guān)注的主體
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年10期2021-11-25
- 淺談在畢業(yè)創(chuàng)作《假寐》中綜合材料的運用
藝術(shù)發(fā)展中，綜合材料繪畫被看作是一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它通過突破傳統(tǒng)畫種材料的界限，并拓展其表現(xiàn)手法來進行藝術(shù)創(chuàng)作。本文以筆者創(chuàng)作的作品《假寐》為例，對作品中綜合材料的運用過程、創(chuàng)作理念、手法、色調(diào)、不同材料搭配的實驗心得、表現(xiàn)方法進行闡述，以便觀者可以更加深入了解《假寐》這幅綜合材料繪畫作品。關(guān)鍵詞：綜合材料 繪畫 肌理一、創(chuàng)作構(gòu)思（一）主題構(gòu)思作品《假寐》是以自身對大學(xué)生活的思考為構(gòu)思起點，同樣的時間、同一起點，行動和付出決定選擇的結(jié)果和方向。在現(xiàn)實學(xué)
參花（上） 2021年11期2021-11-20
- 綜合材料藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài)與材料研究
向發(fā)展。應(yīng)用綜合材料進行創(chuàng)作在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)成為一種重要的趨勢，為了彰顯圖像的主題和圖像的張力，藝術(shù)家開始關(guān)注周圍的生活主題，在生活中發(fā)現(xiàn)不同材料的美以及材料之間的情感聯(lián)系和形式組合。添加不同的材質(zhì)可以顯著提高圖像的表現(xiàn)力。隨著時間的推移，這種表現(xiàn)方式將越來越豐富。綜合材料在題材層面上限制是相對較少的，這在一定程度上激發(fā)了從業(yè)者更加積極地展開嘗試。各種媒體材料的綜合運用在一定程度上促進了不同類型藝術(shù)作品的創(chuàng)作。從實踐的層面而言，綜合材料作為創(chuàng)作媒介，由于材質(zhì)
參花（上） 2021年11期2021-11-20
- 油畫創(chuàng)作中關(guān)于綜合材料應(yīng)用的思考
代油畫創(chuàng)作中綜合材料的廣泛應(yīng)用，油畫從傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式中解放出來，使油畫從以往單一的表現(xiàn)方式向多元演變。綜合材料的特性與油畫媒材的巧妙結(jié)合一方面為油畫的發(fā)展開拓了新的方向，同時在發(fā)展的過程中產(chǎn)生了很多問題值得我們思考。關(guān)鍵詞：油畫 綜合材料 應(yīng)用思考一.油畫創(chuàng)作中綜合材料的應(yīng)用及表現(xiàn)當(dāng)下的油畫創(chuàng)作中，合理的運用綜合材料可以增強作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，這體現(xiàn)在畫面肌理、空間以及材料表達的真實性方面。本文以油畫創(chuàng)作為背景，分析材料的物質(zhì)特性在油畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)，探索材料
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 論綜合材料在創(chuàng)作中的運用
摘要：綜合材料在繪畫領(lǐng)域里越來越發(fā)揮著重要的作用，在日常繪畫里有越來越多的繪畫藝術(shù)家將各種材料媒介運用到作品創(chuàng)作中，通過不同材料的特殊性能和質(zhì)感，讓畫面變得多樣而豐富，而材料的多樣性，也使各種創(chuàng)意隨之出現(xiàn)。這是繪畫的歷史性突破，也是傳統(tǒng)繪畫的革新。藝術(shù)家通過不同的材料表現(xiàn)不同的肌理和紋理，進而表達藝術(shù)家內(nèi)心的情感。材料有它本身的基本屬性和豐富多彩的元素，其表達的過程和手法是自由靈動的，能讓畫家更加自如地去尋找自己。關(guān)鍵詞：綜合材料 油畫 實驗綜合材料是繪畫
參花（下） 2021年9期2021-10-01
- 綜合材料在創(chuàng)意美術(shù)活動中的應(yīng)用研究
術(shù)活動中利用綜合材料的具體方法，以期為相關(guān)教育工作者提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù);綜合材料;創(chuàng)意美術(shù)活動中圖分類號：G40-014? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）26-0089-02引? 言小學(xué)生接觸的美術(shù)創(chuàng)作材料較少，他們往往只了解一些傳統(tǒng)的美術(shù)材料的用法，對新興的材料或者生活中的材料缺乏了解，不知道
名師在線·中旬刊 2021年9期2021-09-26
- 綜合材料在版畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)與應(yīng)用
的不斷發(fā)展，綜合材料在版畫創(chuàng)作中的應(yīng)用變得越來越廣泛，為版畫創(chuàng)作注入了新的活力，相關(guān)創(chuàng)作作品也取得了較高的藝術(shù)造詣，促使版畫藝術(shù)家們投入更多精力到運用綜合材料進行創(chuàng)作的探索當(dāng)中。將綜合材料運用到版畫創(chuàng)作當(dāng)中，能在很大程度上豐富版畫的表現(xiàn)力。版畫是一種特殊的藝術(shù)形式，通過特殊的手段間接達成藝術(shù)目標(biāo)，是一門印痕藝術(shù)。利用傳統(tǒng)材料進行版畫創(chuàng)作，很容易受到技術(shù)、手法等一系列因素的制約，但綜合材料的引入，能夠?qū)娈嫃膯我坏陌婊D(zhuǎn)變?yōu)槎喾N材料的版基，并且多種材料的融合
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年7期2021-09-13
- 綜合材料在油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用探析
的視覺語言，綜合材料在油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用為當(dāng)代油畫藝術(shù)發(fā)展注入了強大的活力，推進了當(dāng)代油畫藝術(shù)的多元化發(fā)展?；诖耍?span id="j5i0abt0b" class="hl">綜合材料的特點以及審美特色為切入點，簡單分析了綜合材料在油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用價值，并提出了綜合材料在油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用思路。關(guān)鍵詞：綜合材料;油畫藝術(shù);特點;審美特色;價值近年來，綜合材料在油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用不斷豐富，已經(jīng)成為當(dāng)代油畫藝術(shù)創(chuàng)作中重要的元素，創(chuàng)作者借助綜合材料來描繪和刻畫物象形態(tài)，也利用其表達自身思想情感，因而所創(chuàng)作出來
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年7期2021-09-13
- 高中繪畫模塊教學(xué)對綜合材料繪畫中材料和技法的探索研究
摘要：綜合材料繪畫是運用多種物性材料進行創(chuàng)作，通過材料和媒介體現(xiàn)審美意識和藝術(shù)觀念，培養(yǎng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)形式的創(chuàng)新表達繪畫。發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的知識和技能，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為動力，促進個體發(fā)展，獲得美術(shù)表現(xiàn)的效果和社會價值，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求，促進學(xué)生全面發(fā)展，形成美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：探索研究;綜合材料;技法;藝術(shù)表現(xiàn)普通高中美術(shù)課程標(biāo)準（2017年版）對美術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容指出，繪畫是各種媒材和技術(shù)創(chuàng)造出不同形態(tài)的藝術(shù)形象。綜合材料繪畫是綜合運用多種物性材料進行繪
科技研究 2021年8期2021-09-10
- 公共藝術(shù)專業(yè)綜合材料課程教學(xué)改革研究初探
澳摘? 要：綜合材料應(yīng)用課程是公共藝術(shù)專業(yè)的必修課之一，作為公共藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生對材料進行深度研究認知，提升對材料的敏感度，為之后的公共藝術(shù)創(chuàng)作夯實基礎(chǔ)。但由于公共藝術(shù)較為復(fù)雜的學(xué)科背景，且本校公共藝術(shù)專業(yè)建立時間短，課程設(shè)計上存在諸多不足。本文從教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式上開展探討，對綜合材料應(yīng)用課程進行了優(yōu)化與改革，整理了一些思路及方法，以期改善課程設(shè)計，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推動本專業(yè)教學(xué)的進步。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);綜合材料;教學(xué)改革中圖分類號：G64
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年3期2021-09-10
- 文創(chuàng)視域下綜合材料在創(chuàng)作中的創(chuàng)新融合
要：文章以綜合材料為出發(fā)點，探索其在各創(chuàng)作領(lǐng)域中的語境，從創(chuàng)新、文化、歷史、流變等多角度探析材料在創(chuàng)作中的應(yīng)用，并從綜合材料語言中提取精神的取向和多元化表現(xiàn)方式。關(guān)鍵詞：綜合材料;理念;創(chuàng)作注：本文系福建省教育廳中青年教師教育科研項目（科技類）課題“文創(chuàng)視域下綜合材料的探索與實踐研究”（JAT191629）研究成果。一、以啟示為思，對調(diào)研中綜合材料融合的思考在現(xiàn)代多元共生的創(chuàng)作環(huán)境下，優(yōu)秀創(chuàng)作者必須具備敏銳的洞察力與再創(chuàng)造的專業(yè)能力，需要具備深厚的文化底
大觀 2021年6期2021-08-23
- 中國畫創(chuàng)作中綜合材料的運用探析
要分析中國畫綜合材料的創(chuàng)新運用，以期找到中國畫創(chuàng)新的方法，打破傳統(tǒng)中國畫創(chuàng)作的固有模式。關(guān)鍵詞：中國畫 綜合材料 創(chuàng)作中國畫是中國傳統(tǒng)文化中不可忽視的一部分，也是世界繪畫歷史上珍貴的文化瑰寶。近年來，隨著文化的多元化發(fā)展，中國藝術(shù)領(lǐng)域也在逐步向國外拓寬，進而使中國畫這一內(nèi)容也融入了很多不同的材料，促使中國畫不斷創(chuàng)新，展現(xiàn)出中國畫對于時代文化的包容以及中國傳統(tǒng)文化所具有的獨特價值。使得中國畫能夠承載更多的藝術(shù)表達形式，展現(xiàn)中國畫所具有的獨特美感，并且讓中國畫
參花（上） 2021年8期2021-08-12
- 后工藝時代文創(chuàng)設(shè)計的教學(xué)思考
計 數(shù)字化 綜合材料 創(chuàng)意設(shè)計近幾年，文化創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)在國內(nèi)藝術(shù)類高校陸續(xù)開設(shè)起來，在不同的專業(yè)背景下，課程設(shè)置各具特色，培養(yǎng)方向也有一定的差別。文創(chuàng)設(shè)計作為工藝美術(shù)專業(yè)下的方向，相對于工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計，其更關(guān)注材料和傳播。南京藝術(shù)學(xué)院的文創(chuàng)專業(yè)與其他設(shè)計專業(yè)交流密切，例如課程設(shè)置中會納入工業(yè)設(shè)計中的創(chuàng)意家居設(shè)計、平面設(shè)計中的時尚雜志設(shè)計、與非遺傳承相關(guān)的非遺延展設(shè)計等。文創(chuàng)設(shè)計的范圍很廣，同時也賦予了設(shè)計師文化責(zé)任。比如針對博物館的文創(chuàng)設(shè)計，既要傳遞
中國藝術(shù) 2021年2期2021-07-21
- 巧用生活化材料創(chuàng)造藝術(shù)之美
游戲;美術(shù);綜合材料《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，幼兒園應(yīng)“充分創(chuàng)造條件和機會在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。美術(shù)活動離不開材料，豐富多樣的材料不僅能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的靈感和欲望，提升幼兒對美術(shù)活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力、創(chuàng)造能力，也能讓幼兒學(xué)會觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而萌發(fā)改造和美化周圍生活環(huán)境的意識。于是，我決定利用多元材料進行美術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)幼
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年71期2021-07-16
- 綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)中的運用
本文主要探索綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)中的運用。關(guān)鍵詞：綜合材料;當(dāng)代藝術(shù);運用當(dāng)代藝術(shù)在發(fā)展的過程中，其形式更加的靈活，綜合材料是當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)造的基本，不同的材料有著不同的內(nèi)涵和藝術(shù)感，給人呈現(xiàn)出不同的美感，藝術(shù)家在創(chuàng)作中，靈活的應(yīng)用綜合材料，可以將自己內(nèi)心的情感傳達給藝術(shù)品觀賞者，觀賞者在體會藝術(shù)家情感的同時，也感受到了藝術(shù)品本身的美感。1 綜合材料概述綜合材料是具有應(yīng)用屬性的一切物品，是傳達藝術(shù)家情感和主題的媒介，不同的材料在質(zhì)感、顏色、光澤等方面有著明顯的差
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作中綜合材料的運用
的提升，它以綜合材料的經(jīng)常性介入呈現(xiàn)出的表現(xiàn)形式為顯著特征。這類介入與融合的陶藝創(chuàng)作增強了作品各種表現(xiàn)的可能性，擴寬了陶藝創(chuàng)作的深度與廣度，使其創(chuàng)作更加寬廣與自由。關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代陶藝;綜合材料;形式 ;運用1 前 言材料是各們藝術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)和構(gòu)成要素，它以其區(qū)別于其它材料而表現(xiàn)出不同的風(fēng)格與氣質(zhì)，從而呈現(xiàn)出獨特的美感?，F(xiàn)代陶藝創(chuàng)作中介入的綜合材料主要有木質(zhì)材料、竹制材料、金屬類材料、玻璃類材料、纖維類材料等，它們都有自己不同的藝術(shù)特性，如木質(zhì)材料的古樸與質(zhì)
佛山陶瓷 2021年5期2021-06-17
- 材料的實驗性介入
：裝置藝術(shù);綜合材料;設(shè)計中圖分類號：J213 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）07-0-020 引言特定時空條件下的綜合裝置藝術(shù)經(jīng)歷了長久的發(fā)展。現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的重要特征和趨勢是平面到立體，單一到多元，綜合材料生產(chǎn)過程中的獨特性得到多方面展示。這是一種新的視覺語言，在藝術(shù)創(chuàng)作中有機地結(jié)合各種媒介突圍而出。在裝置藝術(shù)中運用綜合材料不但可以增強藝術(shù)的表現(xiàn)力，而且也擴寬了藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)作的可能性，還可以豐富裝置藝術(shù)的表現(xiàn)形式。1 綜合材料綜
藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 現(xiàn)代公共空間中植物裝置的探索及研究
;公共空間;綜合材料;互動中圖分類號：TU986 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）07-00-020 引言裝置來源于藝術(shù)設(shè)計，是“場地+材料+情緒”的綜合藝術(shù)體現(xiàn)形式，不同的裝置材料通過組合，產(chǎn)生的整體視覺效果與感染力不盡相同。而植物裝置是在特定的歷史時空文化環(huán)境中，將某種植物與其他自然物質(zhì)或者文化生活實體進行藝術(shù)性的有效選擇和再改造的優(yōu)化組合。植物材料常以環(huán)境為依托，和裝置相結(jié)合，親切地融入公共藝術(shù)空間，不論是展覽、商業(yè)軟裝，還是
藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 綜合材料在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
文摘要：應(yīng)用綜合材料進行美術(shù)教學(xué)是一項十分高效的教學(xué)手段，可以有效激起學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與學(xué)科思維。因此，美術(shù)教師應(yīng)該對此重視起來，合理應(yīng)用綜合材料，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的提升。關(guān)鍵詞：綜合材料;小學(xué)美術(shù);措施引言小學(xué)美術(shù)教學(xué)旨在培育提升學(xué)生的藝術(shù)賞析能留與創(chuàng)作能力，賦予學(xué)生藝術(shù)性的浪漫。在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進的背景下，對于美術(shù)課堂也提出了更加嚴格的要求。因此，美術(shù)教師應(yīng)該順應(yīng)改革需要，合理應(yīng)用綜合材料，提升課堂質(zhì)量與成
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 綜合材料在繪畫創(chuàng)作中的價值與應(yīng)用
開始熱衷于將綜合材料融入繪畫創(chuàng)作中。而繪畫演變過程，又與材料改進有很大關(guān)聯(lián)。綜合材料以其自身的審美優(yōu)勢，為藝術(shù)創(chuàng)作者帶來了藝術(shù)觀念的創(chuàng)新，極大豐富了繪畫的表現(xiàn)方式，為人們帶來一個全新的審美世界，進而滿足人們對繪畫的多元需求。為了提高綜合材料在繪畫創(chuàng)作中的應(yīng)用價值，創(chuàng)作者要根據(jù)創(chuàng)作主題和情感表達等，選取合適的綜合材料。關(guān)鍵詞：綜合材料;繪畫創(chuàng)作;情感表達新的歷史條件下，在繪畫中運用綜合材料已成為一大發(fā)展趨勢，綜合材料以其自身的特點和優(yōu)勢，能極大推動繪畫創(chuàng)作創(chuàng)
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年3期2021-05-28
- 多元繪畫藝術(shù)創(chuàng)作觀念下的綜合材料藝術(shù)
術(shù)相繼出現(xiàn)，綜合材料作為一種新的藝術(shù)形式應(yīng)運而生。在審美需求多元化的今天，舊的觀念在不斷更新，新的認識日益深化，因此藝術(shù)也越來越趨向于綜合和多元。作為一種新潮的藝術(shù)，綜合材料繪畫發(fā)展迅速，也出現(xiàn)了新形式的發(fā)展。實際上傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在中國還是占主流地位的，要想向現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)轉(zhuǎn)變，在很大程度上要依賴于材料的改進。而在這期間，由于畫家們具有不同的理解和創(chuàng)作方式，藝術(shù)呈現(xiàn)出全新而又多樣的視覺形象。關(guān)鍵詞：綜合材料;繪畫創(chuàng)新;藝術(shù)創(chuàng)作綜合材料繪畫，從某種意義上講，是區(qū)別
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年3期2021-05-28
- 體驗式學(xué)前教育專業(yè)綜合材料手工課教學(xué)設(shè)計方案
式手工教學(xué) 綜合材料 思辨能力 探究興趣 想象力中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)手工制作教學(xué)是一門綜合性很強的專業(yè)技能課，它涉及幼兒園教學(xué)，幼兒園區(qū)角建設(shè)和幼兒玩教具制作等多方面的知識，教學(xué)形式靈活，材料和制作技法多樣，可以激發(fā)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與環(huán)保意識，使其成為專業(yè)素質(zhì)較強的幼兒教師。幼兒教師帶領(lǐng)幼兒參與手工制作，不僅能夠使幼兒手、腦、眼的協(xié)作能力得到很好的鍛煉，還能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識與思維能力，幫助幼兒
參花（下） 2021年3期2021-03-24
- 綜合材料繪畫的跨界與演進
術(shù)青年致力于綜合材料繪畫的研究，不再拘泥于傳統(tǒng)藝術(shù)媒介，打破常規(guī)的創(chuàng)作思維。綜合材料的介入從審美觀念、傳達手段與技法表現(xiàn)圍繞傳統(tǒng)藝術(shù)進行變革，通過嫁接手段與跨邊緣學(xué)科融合，打破具象與抽象、立體與平面的形式，成為一種有深度的藝術(shù)符號。這是打破、傳承與發(fā)揚，也是對藝術(shù)家內(nèi)在思想的深度探索，是展現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)語境的形式之一。文章主要探析綜合材料繪畫的跨界與演進，結(jié)合綜合材料創(chuàng)作，從材料的跨邊界現(xiàn)象、單畫種的技法演進與多畫種的相互融通展開論述，試圖找到契合創(chuàng)作實際的材
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年1期2021-03-19
- 創(chuàng)新載體，突破形式
在此過程中，綜合材料在當(dāng)代油畫中的表現(xiàn)與運用開辟了繪畫家塑造油畫作品新質(zhì)感、探索情感新載體、尋找油畫與中國傳統(tǒng)契合點的新道路。文章通過梳理相關(guān)文獻了解綜合材料的概念、內(nèi)涵及特征，以我國當(dāng)代風(fēng)景油畫為例，探究綜合材料在當(dāng)代油畫中的表現(xiàn)，旨在為中國當(dāng)代油畫創(chuàng)新載體、突破形式、創(chuàng)新發(fā)展提供思路。關(guān)鍵詞：綜合材料;當(dāng)代風(fēng)景油畫;表現(xiàn)形式隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異以及中西方文化融合程度的進一步加深，不同學(xué)科領(lǐng)域之間的界限逐漸模糊。尤其在繪畫領(lǐng)域中，油畫與其他畫種之間
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年1期2021-03-19
- 工筆畫藝術(shù)創(chuàng)作中綜合材料的運用探究
料越來越多，綜合材料繪畫的發(fā)展更是使得當(dāng)代繪畫藝術(shù)的多元化趨勢越來越明顯。基于此，文章對綜合材料在工筆畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用進行相關(guān)探索和研究，簡單分析了綜合材料的特點以及綜合材料的形式和觀念，闡述了綜合材料在當(dāng)代工筆畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運用概況以及運用價值，并提出了綜合材料在工筆畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用思路。關(guān)鍵詞：工筆畫;藝術(shù)語言;綜合材料一、綜合材料的特點（一）綜合材料的物質(zhì)屬性綜合材料主要包括金屬材料、木質(zhì)材料、橡膠材料等從物質(zhì)生活中篩選出來的諸多材料，因此，綜合
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年1期2021-03-19
- 綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)中的運用
本文主要探索綜合材料在當(dāng)代藝術(shù)中的運用。關(guān)鍵詞：綜合材料;當(dāng)代藝術(shù);運用當(dāng)代藝術(shù)在發(fā)展的過程中，其形式更加的靈活，綜合材料是當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)造的基本，不同的材料有著不同的內(nèi)涵和藝術(shù)感，給人呈現(xiàn)出不同的美感，藝術(shù)家在創(chuàng)作中，靈活的應(yīng)用綜合材料，可以將自己內(nèi)心的情感傳達給藝術(shù)品觀賞者，觀賞者在體會藝術(shù)家情感的同時，也感受到了藝術(shù)品本身的美感。1 綜合材料概述綜合材料是具有應(yīng)用屬性的一切物品，是傳達藝術(shù)家情感和主題的媒介，不同的材料在質(zhì)感、顏色、光澤等方面有著明顯的差
錦繡·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 綜合材料工藝設(shè)計教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
摘? 要：綜合材料工藝設(shè)計是一門涉及多種材料與工藝的手工藝術(shù)，設(shè)計者不但要掌握材料綜合運用的方法技巧，還要培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力，拓寬設(shè)計思路，提高工藝文化水平。進而設(shè)計出更多形式新穎、符合時代審美發(fā)展需求、具有較高藝術(shù)品位和文化內(nèi)涵的綜合材料工藝美術(shù)作品。關(guān)鍵詞：綜合材料;創(chuàng)新思維;屬性;融合綜合材料工藝設(shè)計是手工藝設(shè)計專業(yè)研究生的重要專業(yè)課程。該課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對材料與工藝的綜合運用能力，使學(xué)生了解和掌握綜合材料工藝設(shè)計的表現(xiàn)形式、語言、審美價值
美與時代·上 2021年1期2021-03-15
- 中國山水畫本體創(chuàng)新之淺論——以綜合材料為例
世紀以來，“綜合材料”及其表現(xiàn)與應(yīng)用已然成為當(dāng)下視覺藝術(shù)的一個熱門話題。材料不僅是視覺藝術(shù)的媒介，更關(guān)乎著技法與形式、語言與表達、審美觀念與精神內(nèi)涵等的構(gòu)建與發(fā)展。作為中國山水畫核心內(nèi)容的“筆墨”本身就既是工具，又是形式，更是精神。本文將以山水畫的繼承核心、山水畫的創(chuàng)新原則、綜合材料的有機介入及其具體方案探討為框架，對全球視野下的中國山水畫本體創(chuàng)新問題進行分析研究，以期為當(dāng)下山水畫的創(chuàng)新實踐提供一些思路?！娟P(guān)鍵詞】綜合材料；中國畫創(chuàng)新；山水畫【中圖分類號】
中國民族博覽 2021年24期2021-03-14
- 鄉(xiāng)村小學(xué)開展綜合材料手工課程初探
，開展新穎的綜合材料手工課程，致力于拓寬鄉(xiāng)村學(xué)生的視野，提高鄉(xiāng)村學(xué)生審美能力。隨著綜合材料手工課程的開展和成果展示，將讓更多人知道鄉(xiāng)村學(xué)生渴望接受豐富多彩的藝術(shù)活動，讓鄉(xiāng)村美術(shù)教育得到重視?！娟P(guān)鍵詞】課程開展;綜合材料;手工制作;文化創(chuàng)新良好的美術(shù)校本課程對創(chuàng)建小學(xué)校本特色相當(dāng)重要，也是美術(shù)教師創(chuàng)造力的體現(xiàn)，更是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵。國家為促進受教育者全面發(fā)展，提升國民素質(zhì)，正在不斷推進美術(shù)教育改革的進程。隨著生活質(zhì)量的提高，人們也更加重視美術(shù)教育。一、
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年21期2021-02-27
- 淺探綜合材料在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
美術(shù)教學(xué)。將綜合材料有效應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，對提升學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)學(xué)生形成發(fā)散思維有著非常重要的作用。因此在實際的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師可以將綜合材料應(yīng)用在實際美術(shù)教學(xué)中，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】綜合材料;小學(xué)美術(shù);有效策略隨著當(dāng)前全新課程改革的實施，越來越與學(xué)生的實際生活相貼近，教材中的部分內(nèi)容需要教師具備非常高的綜合素質(zhì)，這樣在教學(xué)中，教師才能夠真正將包含知識點準確傳遞給學(xué)生，因此在實際的教學(xué)中，教師可以利用綜合材料，對教材內(nèi)容進行有效拓展，
青年文獻·理論研究 2021年4期2021-01-11