美術史
- 審美塑造：論美術史如何融入當代美育建設
重要的作用。以美術史教育融入當代美育課題為視角，將美育置于審美教育觀念塑造與美術歷史宏觀走向的交集中，探討塑造審美觀的目的與價值，以及當代美育核心與美術史教育的關系，從而提出美育應與歷史相結合的理念，在培養(yǎng)人全面發(fā)展的洪流中，重新思考美術教育的意義與未來。關鍵詞：審美觀；美術史；美育注：本文系江蘇省高等教育教學改革研究立項課題“大美育理念下學前教育專業(yè)藝術教育模式創(chuàng)新研究”（2021JSJG434）階段性成果。審美教育是美育的全稱，在德國哲學家席勒18世紀
大觀 2023年5期2023-07-13
- 新常態(tài)下的中國美術史教學研究
田摘 要：中國美術史這門課程內涵豐富，博大精深，總的來說是對美術作品及與美術現(xiàn)象相關聯(lián)的歷史事實的研究探討，概述歷史上各個時代的美術流派及美術思想，梳理美術史發(fā)展脈絡，研究美術發(fā)展思想。在當前教學中對美術史進行剖析，推動學生以發(fā)展的眼光去學習、理解美術課程，對其學習成長及思想品德培養(yǎng)都大有裨益。結合當前教學現(xiàn)狀對新常態(tài)下的美術教學進行探究分析，能更好地促進美術教學進一步發(fā)展。關鍵詞：新常態(tài);美術史;教學研究我國是一個多民族國家，擁有悠久的歷史和豐富的文化，
大觀 2021年7期2021-09-12
- 初中美術常規(guī)教學的有效延展策略研究
品;二為引導以美術史為線索學習藝術元素，歸納和演繹藝術之美。初中美術學科常規(guī)教學充分、全方位的延展，能促進學生對學科間的相互融合與理解，提高學生的審美素養(yǎng)，構建不同于兒童時期的審美規(guī)則。關鍵詞：初中美術;多學科融合;美術史美育即發(fā)展學生識美、愛美、造美的能力，是讓學生能得到全面發(fā)展、五育并舉的重要組成部分，隨著美育的社會關注度越來越高，部分地區(qū)已將藝術類科目納入初中學業(yè)水平考核的范圍之內。初中美術課堂不再停留在為學生進行簡單的知識與技能教授，而是進行全方位
學習與科普 2021年13期2021-08-22
- 中國美術通史的開山之作
和前驅者之一。美術史學是近代中國學術現(xiàn)代性轉型中出現(xiàn)的新學科，姜丹書于1917年出版的五年制師范學校的教材《美術史》，堪稱我國現(xiàn)代藝術教育中的第一本美術通史，并成為20世紀中國美術史學現(xiàn)代性的發(fā)軔，是近現(xiàn)代中國美術學科領域的重要成果。文章將姜丹書《美術史》的編撰體例、撰寫緣起、對外國美術史研究成果的借鑒三個方面作為述評姜丹書《美術史》的基本框架展開研究。關鍵詞：姜丹書;美術史;教材;通史基金項目：本文系遼寧師范大學教師教育專項課題“講中國故事：小學美術教師
美與時代·美術學刊 2021年4期2021-06-20
- 劉敦愿與中國早期美術研究
是參照西方古典美術史的體系，利用豐富系統(tǒng)的田野考古材料，以先秦青銅藝術為中心，建立中國古典美術的框架。劉敦愿的工作是20世紀美術史學科建設總體工程的一部分，他與其他同時代學者的努力，使得中國美術史的史料基礎大大擴展，也拓寬了美術史研究的時間維度和藝術類型。劉敦愿在建設中國古典美術體系上的努力，具有開創(chuàng)之功。關鍵詞：劉敦愿;中國早期美術研究;中國考古學;中國青銅藝術;美術史劉敦愿（1918[XC正文數(shù)字-TIF;%100%100;Z-5;Y-5]1997）作
文史哲 2021年2期2021-04-07
- 基于情境邏輯分析法的美術史方法論研究
己的工作經(jīng)驗對美術史的研究方法進行多元化的分析與探索。在這一問題上，經(jīng)過大量研究積累發(fā)現(xiàn)，在美術史方法論研究中，英國著名藝術史家與美學家貢布里希（sir E.H.Gombrich）所提出的情境邏輯分析法具有較強的實踐價值。文章分析開展美術史研究工作的價值，闡述美術史方法論研究工作具體內容，針對情境邏輯分析法在美術史方法論中的運用進行系統(tǒng)的論述。關鍵詞：美術史;方法論;情境邏輯分析法相關調查顯示，近年來，隨著生活質量的不斷提升與優(yōu)化，社會中大眾對于藝術領域的
美與時代·美術學刊 2021年1期2021-03-19
- 達利風格研究
意義。關鍵詞：美術史、風格探索、超現(xiàn)實主義、弗洛伊德、夢境、設計西班牙的著名畫家薩爾瓦多·達利，其超現(xiàn)實作品聞名遐邇。他的作品想象力豐富，常把怪異夢境般的形象與卓越的繪圖技術和受文藝復興大師影響的繪畫技巧令人驚奇地混合在一起。達利、畢加索、馬蒂斯是二十世紀最有代表性的三位藝術家。達利的作品將怪異夢境般的形象、成熟的繪圖技術，與受文藝復興大師影響的繪畫技巧混合在一起，創(chuàng)造了很多耐人琢磨的作品。他對夢境和幻象充滿了狂熱，樹立了令人印象深刻的公眾藝術形象。達利將
民族文匯 2021年4期2021-03-15
- 19世紀俄羅斯繪畫藝術史的發(fā)展歷程
關鍵詞：俄國;美術史; 發(fā)展過程;影響一，這一時期繪畫藝術史發(fā)展的背景19世紀俄羅斯的繪畫藝術形成于新的歷史條件下，19世紀上半葉受以法國為中心先后形成的新古典主義，浪漫主義，現(xiàn)實主義，印象主義等藝術派的影響，俄羅斯的畫家打破了延續(xù)多年的宗教美術傳統(tǒng)，已經(jīng)開始注重情感和個性的表達。[1]尤其俄羅斯的風景畫，歷史畫方面也都得到了新的發(fā)展，產(chǎn)生了一批杰出的畫家。19世紀早期，1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭和1825年的十二月黨人起義，在一定程度上決定了俄羅斯藝術發(fā)展的道
學習與科普 2021年35期2021-02-23
- 達利風格研究
義?！娟P鍵詞】美術史、風格探索、超現(xiàn)實主義、弗洛伊德、夢境、設計 正文：西班牙的著名畫家薩爾瓦多·達利，其超現(xiàn)實作品聞名遐邇。他的作品想象力豐富，常把怪異夢境般的形象與卓越的繪圖技術和受文藝復興大師影響的繪畫技巧令人驚奇地混合在一起。 達利、畢加索、馬蒂斯是二十世紀最有代表性的三位藝術家。達利的作品將怪異夢境般的形象、成熟的繪圖技術，與受文藝復興大師影響的繪畫技巧混合在一起，創(chuàng)造了很多耐人琢磨的作品。他對夢境和幻象充滿了狂熱，樹立了令人印象深刻的公眾藝術形
青年文獻·理論研究 2021年5期2021-01-11
- 解州關帝廟石刻圖案解讀
俗愛好，對研究美術史以及傳統(tǒng)民俗等有著重要的參考價值。關鍵詞 解州關帝廟 石刻圖案 美術史 傳統(tǒng)民俗中圖分類號 E760.45 文獻標識碼 A 收稿日期 2019-10-17★作者簡介：孔令杰，梧州學院教師教育學院講師，歷史學博士，研究方向為秦漢史、美術史。Abstract Many stone inscriptions of Qing Dynasty are completely preserved in Guandi Temple of Xiezhou
蘭臺世界 2020年11期2020-12-07
- 紅色的美術史印
題性美術創(chuàng)作：美術史：價值：近現(xiàn)代中圖分類號：J209.2文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 21-0063-02一、前言1921年中國共產(chǎn)黨的成立，揭開了中國新民主主義革命的嶄新歷史。從新民主主義革命到改革開放前期，即1921年至二十世紀八十年代，這個時期的美術因其獨特的歷史作用和社會意義，一直備受美術界及全社會的關注。誠如英國學者蘇立文所說，中國藝術家與西方藝術家最基本的不同是，中國藝術家始終關注“社會意識和倫理觀念等非藝術的問題
文藝生活·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 歷史比較框架下的美術史教學研究
豈志剛摘 要：美術史在當下藝術教學中的重要性是不言而喻的，但教學重點可能放在“圖片欣賞課程”，所以對于美術史教學的討論也從未間斷過。文章基于“中國美術史”和“西方美術史”的教學過程，對“藝術教育的本質是什么”、“如何在東西方藝術史的教學中建立全球化的視野和關聯(lián)”以及“如何在浩如煙海的歷史知識中概括性地梳理出歷史發(fā)展的基本動力和邏輯”等問題有一些思考，希望對這些問題進行梳理和陳述以提出適應當代大學生美術史教學的方法。關鍵詞：美術史;全球化;自然科學;文獻學基
美與時代·美術學刊 2020年7期2020-10-13
- 美術史課程黃金90分鐘教學方法探討
摘要：通過梳理美術史教學，分析該課程在教學過程中存在的問題，圍繞課堂前后的時間及內容安排展開研究。利用課堂90分鐘教學的重點強化技巧、知識點整合與系統(tǒng)化處理方法以及課件編排方法等，以及課后90分鐘的專業(yè)反思等環(huán)節(jié)，來實現(xiàn)藝術史課程對美術類學生的教學方法合理性，滿足和實現(xiàn)該課程的教學目標。關鍵詞：美術史 ?教學 ?混合模式 ?美育中圖分類號：J20-05 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-
藝術評鑒 2020年17期2020-10-12
- 歐洲現(xiàn)實主義美術在美術史上的地位探討
現(xiàn)實主義美術在美術史上的地位這一問題展開深入探究。關鍵詞：歐洲;現(xiàn)實主義美術;美術史;文藝復興中圖分類號：J204文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）01-00-03歐洲現(xiàn)實主義美術作為現(xiàn)代主義美術藝術發(fā)展中的杰出代表之一，它的出現(xiàn)在很長一段時間內逐步占據(jù)了浪漫主義美術在人們心中的地位。相關研究結果顯示，通過對歐洲現(xiàn)實主義美術發(fā)展以及歷史背景的分析，不難看出歐洲現(xiàn)實主義美術在美術史上占據(jù)著不可忽視的重要地位。同時，歐洲現(xiàn)實主義美術中體現(xiàn)的
藝術大觀 2020年1期2020-10-09
- 美術史方法的差異與對象的差異研究
[摘 要]對美術史的相關研究大多數(shù)是關于藝術家對個人觀點的分析，我國大約在20世紀中后期開始建立美術史學科，在此之前并沒有針對美術史系統(tǒng)性研究的方法與理論體系。最早針對美術史的研究是1935年沃爾夫林的弟子巴赫霍夫的《中國美術史的起源和發(fā)展》、喜龍仁的《中國繪畫大師與原理》和高居翰的《中國繪畫》等。隨著我國美術事業(yè)的不斷發(fā)展，中西方美術史的研究理論也日漸豐富。該文主要對美術史方法的差異與對象的差異進行了研究。[關鍵詞]美術史;方法差異;對象差異[作者簡介]
教育教學論壇 2020年27期2020-08-10
- 淺談文化史對美術史研究的借鑒意義
我國的文化史和美術史之間有著不可分割的緊密聯(lián)系，在研究美術史的過程中通過借鑒文化史，能夠更好的了解美術歷史的發(fā)展，使美術史的研究更具現(xiàn)實意義。關鍵詞：文化史;美術史;研究;借鑒;意義引言：在當前中西方文化碰撞越發(fā)激烈，在社會不斷發(fā)展的過程中，對于自身的文化進行深入了解能夠更好的提高國家的文化軟實力，并且對于綜合國力的提升具有不可替代的作用。在研究美術史的過程中借鑒文化史能夠豐富美術史的研究內容和研究過程，在探討文化史對美術史研究借鑒意義之前，首先要對文化和
視界觀·上半月 2020年7期2020-07-23
- 近代思想史對美術的影響
世紀;思想史;美術史;陳獨秀;胡適;梁漱溟中國近現(xiàn)代是一個動蕩的大變革時代。隨著這種政治、經(jīng)濟、軍事、文化各方面劇烈的震蕩、變革，中國近代思想在短短幾十年內，從封建主義到社會主義，像雷奔電馳似的，越過了歐洲思想發(fā)生成熟的數(shù)百年行程…燃眉之急的中國近代緊張的民族矛盾和階級斗爭，迫使得思想家們不暇旁顧，而把注意力大都集中投放在當前急迫的社會政治問題的研究討論和實踐活動中去。因此，社會政治思想在中國近代思想史上占有最突出的位置。一、多元化的社會思想辛亥革命之后中
廣告大觀 2020年7期2020-07-07
- 思政元素融入美術史課程的教學策略研究
思政的背景下，美術史課程作為高校美術類學生的一門專業(yè)基礎課，理應在其教學過程中融入思政元素，發(fā)揮該課程特殊的育人作用。因此，現(xiàn)階段我們有必要對思政元素如何巧妙融入美術史教學及融入過程中面臨的問題進行深入探討，以期美術史課程真正與思政課程同向同行。關鍵詞：美術史;教學;思政元素;課程思政習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。這就要求高校應將思想政治教育融入各門課
美與時代·美術學刊 2020年3期2020-06-29
- 論外國美術史與人類觀念發(fā)展的共通性
：縱覽整個外國美術史，從古代美術時期到中世紀時期，再到文藝復興時期，直到現(xiàn)代美術，從古至今的美術發(fā)展都體現(xiàn)著各個時期人類不同的意識觀念，也正是不同時期的觀念影響著美術在不同時期的發(fā)展特點。文章以外國美術各個時期的代表作品簡述不同時期人類觀念的不同，從而詮釋美術史與人類意識發(fā)展的共通性特點。關鍵詞：美術史;觀念史;意識;藝術;歷史美術史是記錄和研究美術的發(fā)展及規(guī)律的，包含繪畫、雕塑、建筑藝術，從原始社會時期就出現(xiàn)了美術的萌芽，例如舊石器時代的洞窟壁畫，一步步
美與時代·美術學刊 2020年1期2020-05-29
- 淺談人體藝術
體藝術;西方;美術史;源流;比較一、人體藝術的源流（一）舊石器時期西方美術史中記載人們對人體的描繪從舊石器時期就已經(jīng)開始了，人們創(chuàng)造出了理想化的人體形象來寄托人們心中的美好愿望，他們突出女性特征來象征所期待的旺盛生命力，這也證明著人體藝術在藝術的表現(xiàn)中是不可或缺的，舊石器時期的人體雕像以奧地利維也納出土的《威倫道夫的維納斯》最為著名。從西方美術的舊石器時代開始，人們就雕刻出寄托人們真摯愿望的女性人體，他們刻意的去夸大女性的生殖器官來寄托他們的理想，從這時候
人物畫報 2020年16期2020-03-09
- 中國美術史課程思政的教學探索與實踐
的要求下，中國美術史教學面臨著改革。為實現(xiàn)課程思政的教學目標，本文從課程的教學內容設計、教學過程實踐和教學目標實現(xiàn)三方面進行分析，并通過課程教學的實踐來探討中國美術史課程思政對于培養(yǎng)新時期的藝術人才如何發(fā)揚“崇德尚藝的優(yōu)良傳統(tǒng)”“以大美之藝繪傳世之作”的重要價值和意義。關鍵詞：美術史;思政內容;教學實踐中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A文章編號：1004-9436（2020）17-0017-04在新的時期，高校教育擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和
藝術科技 2020年17期2020-03-08
- 淺談重構美術史
來講述目前重構美術史的必要性。無論是古代還是現(xiàn)代，不同的歷史時期會有一些超越時間的共同的歷史邏輯。作者針對當下中國美術史研究的視角、美術史學習的缺漏以及目前美術史研究的現(xiàn)狀等進行探討，認為中國美術史的重構既可以是循序漸進的、長遠的、有邏輯的發(fā)展，也可以是不同時代潮流的橫向對比。關鍵詞：美術史;墓葬藝術;重構最近閱讀巫鴻博士的《美術史十議》，巫鴻博士在《“墓葬”：美術史學科更新的一個案例》一章中，提出重構美術史的基本局限在于這些學者并不是從對不同文化和藝術傳
文物鑒定與鑒賞 2020年17期2020-02-27
- 淺談人體藝術
體藝術;西方;美術史;源流;比較一、人體藝術的源流（一）舊石器時期西方美術史中記載人們對人體的描繪從舊石器時期就已經(jīng)開始了，人們創(chuàng)造出了理想化的人體形象來寄托人們心中的美好愿望，他們突出女性特征來象征所期待的旺盛生命力，這也證明著人體藝術在藝術的表現(xiàn)中是不可或缺的，舊石器時期的人體雕像以奧地利維也納出土的《威倫道夫的維納斯》最為著名。從西方美術的舊石器時代開始，人們就雕刻出寄托人們真摯愿望的女性人體，他們刻意的去夸大女性的生殖器官來寄托他們的理想，從這時候
人物畫報 2020年6期2020-01-06
- 范景中《美術史的形狀》中學術理念摭考
00030）《美術史的形狀》涵蓋了范景中學術思想的精華。書中從西方美術史的探索方法、一般理論和學術演變幾個角度來進行研究。書中從瓦薩里到20世紀20年代的美術史發(fā)展歷程開始，講述了西方美術史的衰落、進步和轉變。這部專著分上下兩冊，上冊提供了大量的藝術家的信息，下冊多在書中思考、理解。范景中很重視美術作為一門學科的完整性，他認為規(guī)范的學科體系之間應該打通狹隘，不設界限自由發(fā)展，通過人本身的努力去追求知識，這樣才能認識到最卓越事物，體現(xiàn)作者的學術胸懷。范景中把
文化產(chǎn)業(yè) 2020年24期2020-01-02
- 線在素描藝術中的應用研究
線;素描藝術;美術史;虛構線;輪廓線;明暗交界線;美術訓練在素描藝術中，線都是最為重要的構成要素，不同的線條能夠勾勒出不同的素描結構和骨架，通過靈動的線條，在控制好節(jié)奏和筆觸的基礎上，通過結合平面、體積以及周圍的環(huán)境，能夠描繪出具有獨特結構和物質的基本形態(tài)。通過運用線條能夠勾勒出不同風格、不同題材的繪畫內容，通過變動線條能夠使得繪畫內容產(chǎn)生不同的細微變化。線具有豐富多樣的功能和不同的要素，線條運用水平的高低決定了素描的總體水平，同時也對學習者的未來成長和發(fā)
大東方 2019年9期2019-10-21
- 讓兒童對美術史教學提高興趣
中，兒童往往對美術史的內容不感興趣，學校雖對美術史的教學很重視，增加教學內容以及延長教學時間，但教學效果并不理想。因此，需要從改變傳統(tǒng)教學模式培養(yǎng)兒童對美術史的興趣。關鍵詞：美術史;興趣;想象力改變傳統(tǒng)的教學模式培養(yǎng)兒童對美術史的興趣在以往的美術教學中，兒童對美術史的部分，總是提不起興趣，但學校對美術史的教學依然很重視。美術史的部分主要出現(xiàn)在小學和中學階段的美術課教學中，美術史的部分安排在教學初期部分，這一部分在美術書中占三到四頁，通常需要兩個星期的時間來
視界觀·上半月 2019年11期2019-10-21
- 藝術設計專業(yè)“美術史”教學方法改革
李智慧摘要：美術史是藝術設計專業(yè)必修的一門專業(yè)理論課，作為理論課，有著培養(yǎng)學生審美，陶冶情操，拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，對學生專業(yè)素養(yǎng)的提高有著潛移默化影響的作用。但目前大學對美術史不是特別重視，學生積極性差，興趣低甚至覺得沒用，在這種情況下，需要大膽革新，進行大膽嘗試，尋找積極活躍的課堂教學方式，調動學生積極性。教學模式由以教師為主轉變?yōu)橐詫W生為主。引導學生主動學習，培養(yǎng)學生興趣和創(chuàng)新能力。關鍵詞：美術史;藝術設計;教學一、美術史課程教學的現(xiàn)狀及存在的問題
藝術大觀 2019年23期2019-10-12
- 沃爾夫林形式分析美術史研究簡評
出處，更是西方美術史研究中最為持久的研究潮流。這樣的成因與沃爾夫林對于藝術風格發(fā)展的完美解釋也有著重要的聯(lián)系，沃爾夫林通過形式分析，讓巴洛克這一藝術風格成功獲得了藝術學者們的重新評價。關鍵詞：沃爾夫林;形勢分析;美術史沃爾夫林在其《Principles of Art History》一書中，首先強調了風格及形式在研究藝術史中的重要性與其重要原因。沃爾夫林認為：“作為一部藝術史的研究，在描述過程中應該注意到不涉及任何的價值評判?！币虼?，沃爾夫林在其形式分析的
藝術大觀 2019年31期2019-10-12
- 作為知識生產(chǎn)的美術博物館競爭力淺思
是基于不同時期美術史研究、展示、對公眾開放的學術性收藏和教育機構。理論而言，美術博物館與美術史相輔相成。本文立足于當前，從美術博物館作為美術史知識生產(chǎn)角度出發(fā)，思考其對美術博物館品牌競爭力的影響，以及闡述筆者對于美術博物館構建品牌效應的拙見。關鍵詞：知識生產(chǎn);美術史;品牌競爭力;美術館國務院副總理劉延東曾在國際博物館高級別論壇上發(fā)言，“當前，中國博物館事業(yè)正處于前所未有的高速發(fā)展期，博物館已經(jīng)不僅僅是一般意義的收藏、保護、研究和展示文化遺產(chǎn)的機構，還是服務
藝術大觀 2019年29期2019-10-12
- 淺談開展中西方美術史課程的好處
外，開設中西方美術史課程，讓學生在未來更加具有競爭力。關鍵詞：認知能力;中西方;美術史一、談資比奢侈品更珍貴的時代高中生通過美術專業(yè)考上大學在現(xiàn)今已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象，有的學生是從小開始學美術，有的則是從高中才開始學習。不管是哪一種，他們學習美術的主要方向都是素描、色彩、速寫，有的還會學習設計和創(chuàng)作，其核心是提高審美能力和手頭功夫。對于絕大部分的美術生而言，只要能夠在美術考試中把一張畫畫好，丟分的點越少越好，得分的點越多越好，這就可以了。如果站在考學的角度
新課程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 美術史的普及對國民審美的作用探究
摘 要：美術史不僅僅是美術專業(yè)的基礎課程，同時也是提高國民審美的重要途徑，營造全面化的國民藝術氛圍，促進文化藝術向社會生產(chǎn)力的轉變。本文謹就美術史的普及對國民審美的作用進行探討，首先闡述普及美術史的重要性與必要性，進而探討普及美術史的有效方法，希望能夠對國民審美能力的提升提供參考價值。關鍵詞：美術史;國民審美;美育教育前言：我國現(xiàn)代美術學科的最初建立，就是作為培養(yǎng)美術專業(yè)人才的基礎課程，美術史在文化藝術中的重要地位日益凸顯。但一直以來，我國在普及美術史層面
大東方 2019年6期2019-09-10
- 分析設計專業(yè)中美術史教學現(xiàn)狀及改革措施
章瑾摘要：美術史課程在藝術設計專業(yè)的學習中是一門重要的課程，通過對美術史課程的學習，有助于學生對古今中外的美術發(fā)展變遷及優(yōu)秀的藝術作品進行系統(tǒng)化理論化的學習，從而交接美術史中藝術家的創(chuàng)作背景和過程，提升藝術鑒賞能力，使學生在學習美術史的過程中豐富自己的專業(yè)知識，并取長補短，提取有益元素，運用到自己的藝術創(chuàng)作中。但在筆者的調查中發(fā)現(xiàn)，實際的美術史教學中還存在著美術史教師的綜合能力不足；教學課時縮減現(xiàn)象明顯；授課方式陳舊落后等現(xiàn)象，本篇文獻對美術史教學的現(xiàn)狀進
新教育論壇 2019年3期2019-09-10
- 我國古代美術史中的漢代寫實繪畫研究
文章講述了我國美術史的起源與發(fā)展，通過對中國美術著作的內容進行分析，探索出了漢代繪畫的特點和其在當時所起到的教化作用和政治作用，研究了漢代寫實繪畫在物體形象上和繪畫技法上的追求，以期能從我國古代美術史的角度來處理漢畫的歷史敘述，更好地繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)美術學，感受我國傳統(tǒng)美術中呈現(xiàn)出來的強烈感染力和創(chuàng)造力。關鍵詞：美術史;漢代繪畫;藝術漢代美術的起點是戰(zhàn)國時代的美術，這一時間段中國封建社會經(jīng)濟、文化各方面發(fā)展速度較快，繪畫藝術也出現(xiàn)了新的發(fā)展面貌，繪畫上更
美與時代·美術學刊 2019年5期2019-07-30
- 論黃苗子轉向美術史論研究的契機
研究黃苗子轉向美術史論研究的契機，并試圖從時代背景、師友助力等兩方面尋找答案。這些答案將有助于了解黃苗子對中國古代畫論的點校，對古代名畫家的個案研究，對古代名畫的研究與賞析，對近現(xiàn)代美術家的評介等美術史論研究方面的成就。關鍵詞：黃苗子 漫畫 美術史黃苗子一生在漫畫、漫畫理論、美術史論、書法、文學上皆有所成就，涉足的藝術領域較為寬廣，人們對這樣一位“多面手”，常常就某一方面語焉不詳或忽視。例如就藝術經(jīng)歷、研究重心、主要成就等方面來說，把1949年以前的黃苗子
參花（上） 2019年7期2019-07-16
- 基于歐洲現(xiàn)實主義美術的美術史研究
摘要：從當今美術史研究情況來看，歐洲現(xiàn)實主義美術主要起源于19世紀，在這一時期涌現(xiàn)出很多杰出的美術家，不僅給歐洲美術帶來了很大的影響，而且推動了美術整體的發(fā)展。在文化藝術日益發(fā)展的今天，通過從美術史方面的研究來了解歐洲現(xiàn)實主義階段的美術作品以及藝術家有著積極意義。關鍵詞：歐洲現(xiàn)實主義美術 美術史 特點雖然19世紀歐洲一直處于動蕩階段，但正是由于這一歷史背景使人們渴望從藝術作品中獲得棲息地，讓心靈得到依靠。通過欣賞這一階段的美術作品可以看出，無論是柯羅的《城
參花（上） 2019年5期2019-05-30
- 大數(shù)據(jù)時代下經(jīng)典繪畫作品的重構轉向
意義重新回歸至美術史研究的前沿，大數(shù)據(jù)時代也為經(jīng)典繪畫作品的重構帶來了諸多可能性。具體而言，大數(shù)據(jù)時代下對經(jīng)典繪畫作品的重構包括由現(xiàn)場觀看轉向圖像轉譯，由二維圖式轉向三維動畫，由虛擬模仿轉向真實再現(xiàn)，由經(jīng)典拜讀轉向名作戲仿四種主要方式與途徑。關鍵詞：大數(shù)據(jù);美術史;作品;重構;經(jīng)典基金項目：本文系2014年度山東省高等學校人文社會科學研究項目“傳教士與中國現(xiàn)代美術萌蘗的關系研究”（J14WJ16）研究成果之一。20世紀以來，美術史研究的相關問題與美術史學科
美與時代·美術學刊 2019年2期2019-05-08
- 談談美術史課程中以自然美為創(chuàng)作題材的著名作品
術欣賞? ? 美術史? ? 藝術理論首先，我們知道自然美終究是有了人類社會之后才產(chǎn)生的的定義，在人類出現(xiàn)以前，有自然，但不存在自然美，有了人類的參與和社會實踐，美存在了，那么人類在參與社會實踐的同時，必定要融入人類的情感體驗和主觀感受，十九世紀俄羅斯偉大的風景畫家，列維坦，在他從事繪畫教育的過程當中，不斷地鼓勵學生走出畫室，對景寫生，盡情描繪自然風光，觀察自然，發(fā)現(xiàn)自然當中的美感，增加審美驗陶冶自身的審美性情，提高審美境界，學生的繪畫水平得以迅速提高。在俄
中國新通信 2019年21期2019-03-30
- 如何增強美術史課程對學生的吸引力
徐劼摘 要：美術史課程是高校美術專業(yè)的基礎理論核心課程，在美術學科中有著非常重要的地位。可是美術學科專業(yè)的學生們對這門課程的學習卻遠沒有像對專業(yè)技能課程的學習那樣重視。這其中固然有學生自己的原因，但是教師的教學更是一個不容忽視的問題。如果教師的教學能夠抓住學生的心，那么他們也一定能夠把這門課程學好。文章從教師的角度出發(fā)對如何增強美術史課程的吸引力，提一些個人的看法。關鍵詞：美術史;實踐應用;溝通;自學;教學反饋美術史是歷史長河中必不可少的組成部分。它伴隨著
美與時代·美術學刊 2019年11期2019-03-19
- 二十世紀前半期的中國年畫發(fā)展簡述
關鍵詞】中國;美術史;年畫中圖分類號：J2 ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ?文章編號：11007-0125（2019）01-0142-02年畫是我國特有的美術形式，也是極具代表性的民俗繪畫表現(xiàn)方法。年畫的歷史十分悠久，如果以民眾張貼門神這一傳統(tǒng)為源頭，可以追述到先秦時期《山海經(jīng)》中有關神荼郁壘的描述。漢代以后，春節(jié)張貼門神已經(jīng)成為流行的新年風俗而延續(xù)至今。目前學術界一般認為，到了五代北宋之際，年畫發(fā)展成了獨立的繪畫類型。[1]北宋時期社會經(jīng)濟
戲劇之家 2019年1期2019-03-08
- 廣東高校美術史課程教學現(xiàn)狀探析
通過對我國高校美術史課程發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析，結合廣東省高校教學特征，提出了廣東省高校美術史教學發(fā)展策略：美術史教學和美術課外考察等實踐活動相互結合，是今后廣東高校美術史教學的方向;建立美術史課程“課內外一體化”模式，是廣東高校美術史教學的必由之路?！娟P鍵詞】高校;美術史;教學【基金項目】廣東省高校教育教學研究和改革項目。美術史作為一門外來的學科，其產(chǎn)生經(jīng)歷了一個動態(tài)發(fā)展的過程。歐洲在14世紀末已出現(xiàn)藝術史研究的端倪，有學者開始有意識地編寫藝術家的傳記年表，
教育界·中旬 2019年12期2019-03-03
- 基于設計歷史研究方法的澳門媽閣廟美術史研究
的不斷發(fā)展，在美術史的研究過程中，設計理論的發(fā)展和美術史研究有一定關聯(lián)性。本文以設計藝術史學家李立新教授的設計歷史研究法作為研究手段，通過定性研究法、文獻調研、實地拍攝等研究方式，探索澳門媽閣廟建筑美術史的獨特性，深入文獻層面，挖掘澳門媽閣廟中隱藏的文化意涵，從其美術歷史脈絡、美術形象演變、建筑風格與裝飾色彩美學等方面，以設計歷史研究法作為研究方法論，并通過美術學、歷史學、設計學、建筑學等不同人文社會學科交叉進行實證研究，順著城市與建筑發(fā)展史的歷程，分析澳
藝術科技 2019年22期2019-01-19
- 梁啟超《東籍月旦》中“美術”的發(fā)端性意義考
以及對清末民初美術史研究的影響等方面進行考察，以期梳理出梁啟超《東籍月旦》中“美術”引入中國的線索和意義。關鍵詞：梁啟超；《東籍月旦》；美術；美術史梁啟超（1873-1929），號任公，又號飲冰室主人，中國近代政治和學術變革的重要導師。1898年梁啟超與其他維新派人士鼓動光緒帝變法、推動資產(chǎn)階級改良運動，試圖挽救清王朝衰頹。戊戌變法失敗后梁啟超被迫逃亡日本。在日本，梁啟超即借助報紙向國內輸出了大量的新思想、新詞匯、新思潮，成為東渡日本向中國輸入日譯名詞的第
美與時代·美術學刊 2018年7期2018-11-10
- 一位化學家筆下的“美術史”
彩的角度為西方美術史做出新的詮釋。 錫管包裝的“明亮泥土”菲利普·鮑爾認為，舊石器時代的藝術家們在3萬年前就開始裝飾洞穴，他們所使用的顏料大部分來自礦物，還有一部分是從動物或植物中提取的有機物質。洞穴壁畫繪制者從周圍環(huán)境中獲得常用色，紅土和黃土來自赤鐵礦氧化鐵與不同溫度的水結晶，綠土來自鋁硅酸鹽黏土，黑色來自木炭，棕色來自氧化錳，白色來自白堊和磨碎的骨頭。它們雖然粗糙，但直至今日依然光彩照人。在19世紀現(xiàn)代合成顏料出現(xiàn)之前，這類“明亮的泥土”是藝術創(chuàng)作不可
讀者·校園版 2018年19期2018-09-14
- 騁無窮之路 飲不竭之源
張亞萌美術史是一門古老的學科。在中國，它的歷史至少可以追溯到公元9世紀張彥遠的《歷代名畫記》，標志著中國古典美術史傳統(tǒng)的誕生。在西方，美術史至少可以追溯到1550年——瓦薩里出版了他的《意大利藝苑名人傳》 。從這個意義上說，美術史在中國至少已經(jīng)1200歲了；在西方，則至少已經(jīng)467歲了。 ”近日，中央美術學院人文學院副院長李軍在“美術史在中國——中央美術學院美術史系創(chuàng)立60周年國際學術研討會暨第十一屆全國高等院校美術史年會”上這樣說。雖然中國早就有編寫書畫
公關世界 2018年2期2018-09-10
- 如何理解美術史學
摘 要：學習美術史學之前我有初步的了解過美術史，但對美術史學這門課程還是存在很多的疑問。比如，它和美術史有什么區(qū)別和聯(lián)系、我們?yōu)槭裁匆獙W習這門課程、這門課程在我們生活中是怎么體現(xiàn)的等等。通過課程的學習，發(fā)現(xiàn)美術史學也并非想象中的那么神秘和不可理解，反而是以一種理性的態(tài)度、系統(tǒng)的方法去分析和欣賞藝術的來龍去脈。關鍵詞：美術史；美術史學；藝術一、美術史學的概念我們先來了解一下藝術史和藝術史學，藝術史是記錄、敘述和研究繪畫、書法、雕塑、工藝美術和建筑藝術的起源、
世界家苑 2018年8期2018-09-04
- 致敬經(jīng)典
一，缺乏基本的美術史審美素養(yǎng)，目前造型實踐與美術史理論課程設置相互分離。針對這個問題，對設計專業(yè)的素描、色彩課程的教學內容方面進行改革，把造型基礎訓練的素描色彩課堂寫生改成對美術史的經(jīng)典大師作品的臨摹學習。關鍵詞：學生特點;課程設置;造型能力;審美能力;美術史;聯(lián)系1 教學設置與學生情況分析四川美術學院設計藝術學院是西南地區(qū)的高素質藝術設計人才的培養(yǎng)搖籃，作為合格的設計人才，必須具備實踐能力及理論認識、審美判斷能力。為了達到這一目標，四川美術學院設計藝術學
藝術科技 2018年9期2018-07-23
- 試論“美術史”的重構
【摘要】美術史這一學科在今天已成為“跨學科”，不斷與其他人文學科互動，例如歷史學、心理學、哲學、社會學、宗教性等。后現(xiàn)代主義史學的興起導致對這種模式的懷疑逐漸加劇，這種趨勢下學科將失去傳統(tǒng)含義，轉變成一種以“視覺形象”為中心的各種學術興趣和研究方法的交匯。在“圖像時代”的大環(huán)境下，對“原境”以及“上下文歷史”的重構在回歸純粹美術史的研究這一點上顯得尤其重要。且只有史、論二者結合，對美術史的重構才可以擺脫某一單獨學術立場的語境?！娟P鍵詞】傳統(tǒng)；美術史；重構；
中國民族博覽 2018年7期2018-05-14
- 藝術與歷史的交匯：《收租院》及其后續(xù)藝術文本
要】在中國當代美術史中，《收租院》是一個非常獨特的藝術現(xiàn)象，它產(chǎn)生于特殊年代，是政治和藝術結合的產(chǎn)物。改革開放之后，經(jīng)過思想解放和對外開放，《收租院》一度被人遺忘，但作為藝術的經(jīng)典文本它再次成為被關注的對象，并一次次被再度演繹和討論?！娟P鍵詞】收租院；劉文彩；美術史；歷史【中圖分類號】J314.7 【文獻標識碼】A在當代藝術發(fā)展的今天，藝術已經(jīng)遠遠超出材料和技法，至杜尚開啟的藝術觀念使“現(xiàn)成品”的概念得到廣泛認同。20世紀60年代之后，將時空作為創(chuàng)作展示的
中國民族博覽 2018年3期2018-05-14
- 試論藝術考古與水彩畫的關系
詞：藝術考古；美術史；水彩畫藝術考古是考古學的重要分支，它是藝術史發(fā)展“物化”的發(fā)現(xiàn)與研究的學科。“中國藝術考古學”的名稱提出是明國時期的岑家梧先生于1941年出版的《中國藝術考古學之進展》一文中提出的，使得較為成熟的新考古學理論和藝術理論開始在中國廣泛傳播，同時考古藝術的實踐也蓬勃發(fā)展起來?！翱脊拧边@一名詞，在漢語中出現(xiàn)很早，如北宋時期的學者呂大臨就曾著《考古圖》（1092年）一書，但當時所謂“考古”，僅限于對一些傳世的青銅器和石刻等物的搜集和整理，與近
東方教育 2018年3期2018-03-30
- 中外對比法在美術史教學中的思考與運用
梁亞云摘要：美術史是高等院校本科生美術教育的重要內容，承擔著提高學生的藝術理論修養(yǎng)、增強學生的藝術鑒賞能力、開拓學生的藝術思維、培養(yǎng)學生對美術專業(yè)的興趣等重要的教學任務。而在當前各大院校的美術史教學中卻存在著一定的問題。本文就中外對比法在美術史教學中的思考與運用提出相關策略探討，以期提升美術史教學的效益。關鍵詞：中外對比法? ?美術史? ?教學思考中圖分類號：J20-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?
藝術評鑒 2018年23期2018-03-04
- 美術史中對中世紀藝術研究的缺乏之處
：中世紀藝術;美術史;缺乏15世紀后期意大利人文主義者開始使用“中世紀”這一術語并等同于“黑暗時代”，或以此指代中世紀早期。這足以說明，后代學者對前一歷史時代的否定，看作是人類文明的衰落。那么，鼎盛的文藝復興時代自然更擁有話語權，造成長時間對中世紀藝術不能理性對待，并缺乏足夠研究。從19世紀開始，史學家們才開始重新認識和評價中世紀藝術。20世紀，中世紀藝術雖成為美術史研究的重點之一，但仍顯不足。美術史中，中世紀藝術指5-15世紀的西方美術。一般以宗教建筑及
北方文學 2018年36期2018-02-01
- 高等學校美術史教材編寫存在的問題與策略摭談
易善炳高等學校美術史教材編寫存在的問題與策略摭談易善炳高等學校美術史教材是美術類專業(yè)學生的理論基礎課程，也是各大高校為美術類學生常開設的一門課程，但是從當前來看，國內存在多種版本的美術史教材，然而良莠不齊，這要引起當前美術學界對高等學校美術史教材編寫中存在的問題進行重視，否則會影響到高等學校美術史的教與學。美術史教材；教材編寫；高等學校美術高等學校美術史教材是各高校對美術類專業(yè)學生進行專業(yè)基礎教育所開設的課程，課程設置一般在大學一、二年級，目的是讓學生掌握
湖北美術學院學報 2017年3期2017-02-13
- 地域美術史研究的方法論與存在的問題研究
0871）地域美術史研究的方法論與存在的問題研究范萍萍 （北京大學 藝術學院 100871）藝術文化事業(yè)的繁榮，使得地域美術史的研究也隨著人們關注度的提高而漸漸升溫。地域美術史作為全域美術史的重要組成部分，其在研究方法論及其他方面有著獨特之處，同時也存在著一些研究問題和弊端。本文從地域美術史研究角度出發(fā)，對其方法論與存在的問題進行了深入研究，并提出了一系列思考。地域美術史；口述；文獻匯集；邊緣化；范式化引言：在我國傳統(tǒng)美術史研究中，方法論通常側重對美術家傳
大眾文藝 2016年12期2016-07-13
- 論我國美術史論的發(fā)展變遷
0 )?論我國美術史論的發(fā)展變遷張 璐(吉林師范大學美術學院，吉林 四平 136000 )作為我國人文社會學科的重要組成部分之一，美術史論的研究必須遵循學術研究的規(guī)律。歷經(jīng)百年發(fā)展，我國美術史論專業(yè)隊伍日趨壯大，環(huán)境的自由與寬松，學風的嚴謹與實事求是，推動我國美術史論不斷開拓、創(chuàng)新，針對各類美術史論問題進行探討，借鑒西方發(fā)達國家系統(tǒng)的美術史論研究體系，推動了我國美術史論逐步由傳統(tǒng)形態(tài)朝著現(xiàn)代形態(tài)加以轉換。我國擁有歷史悠久的美術史研究，并先后經(jīng)歷了“更步轉古
長沙航空職業(yè)技術學院學報 2015年3期2015-03-20
- 師范院校美術史課程教學研究
——以?？茖哟?span id="j5i0abt0b" class="hl">美術史課程為例
00）師范院校美術史課程教學研究 ——以?？茖哟?span id="j5i0abt0b" class="hl">美術史課程為例徐蘭蘭（安徽馬鞍山師范高等專科學校 教師教育系，安徽 馬鞍山 243000）問卷調查和訪談表明有部分專科層次美術教育專業(yè)師范生對美術史課程的認識不夠明確，具體表現(xiàn)在對其概念、學習的對象和范圍、課程的功能和價值以及學習方法等方面；調查分析和研究結論顯示，教師應樹立正確的美術史課程教學態(tài)度和觀念，改進教學方法，加強美術史理論學習與實踐的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)和欣賞能力，從而發(fā)揮教師美術史課程中的應
長江大學學報（社會科學版） 2012年3期2012-03-31