實際生活
- 新課改背景下小學(xué)語文提高學(xué)生閱讀能力的探析
閱讀的開展、實際生活元素的滲透、讀寫結(jié)合方法的引入等展開闡述，希望對教師的閱讀教學(xué)提供幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;新課改;閱讀能力;群文閱讀;實際生活;讀寫結(jié)合閱讀能力對于學(xué)生而言是學(xué)習(xí)語文知識的“敲門磚”，不僅可以在閱讀過程中了解蘊(yùn)含在字里行間的思想感情，還能夠從優(yōu)秀文本中學(xué)習(xí)寫作思路、行文結(jié)構(gòu)、人生智慧等內(nèi)容，由此可見閱讀能力對學(xué)生的重要性。因此，教師應(yīng)當(dāng)樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念，并且注重運用新課改以來的先進(jìn)閱讀教學(xué)方法，通過群文閱讀的開展拓寬學(xué)生的閱視野、通
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 試論新時期構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
;高效課堂;實際生活;網(wǎng)絡(luò)視聽;互鑒教學(xué)在以往的初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，部分教師受到傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，對構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的重視程度不足，采用的多為“填鴨灌輸”“照本宣科”的方法，這很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在枯燥乏味的學(xué)習(xí)環(huán)境中顯著了主觀能動性的發(fā)揮。針對這種情況，教師首先應(yīng)當(dāng)適時轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思維，善于運用新課程改革以來涌現(xiàn)的現(xiàn)代化教學(xué)方法，在生活化教學(xué)、可視化教學(xué)、合作化教學(xué)的有力加持下，促進(jìn)教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量的雙向提高。一、滲透實際生活數(shù)學(xué)元素，引
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 運用“添枝加葉”法縮短語文教材與生活的距離
語文 教材 實際生活 添枝加葉【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）13-0047-03在小學(xué)語文教學(xué)中，教師時常會碰到這樣的問題：課文所敘述的故事發(fā)生在很久遠(yuǎn)的年代，卻要求學(xué)生在理解課文內(nèi)容的時候正確把握人物的思想感情;課文所描述的環(huán)境離學(xué)生所生活的環(huán)境太遙遠(yuǎn)，卻要求學(xué)生做到充分感受它的時代特點;小學(xué)生好奇心強(qiáng)，想象力豐富，理性還處在“睡眠期”，很多教師在教學(xué)中卻重理性輕感性。語文學(xué)科是情感色彩濃郁的人文學(xué)科，情
廣西教育·A版 2022年5期2022-06-08
- 高中政治課中法學(xué)思想在實際生活中的有效應(yīng)用
法學(xué)思想引入實際生活的重要性，積極探索打造生活化教學(xué)的有效方法，并深度考量政治課中法學(xué)思想融入實際生活的再思考，努力為高中生打造一個感悟法學(xué)思想、樹立法律意識的高品質(zhì)環(huán)境。關(guān)鍵詞：政治課;法學(xué)思想;實際生活;有效應(yīng)用;高中生隨著科學(xué)育人觀的深度融合，教師格外注意在高中政治課上將法學(xué)思想有效應(yīng)用于實際生活中，借助生活化教學(xué)幫助高中生高質(zhì)量地掌握法學(xué)思想，擁有較強(qiáng)的法律意識與紀(jì)律觀念。法律意識與紀(jì)律觀念既是高中生成為高素質(zhì)人才的必備素養(yǎng)，也是高中生未來適應(yīng)現(xiàn)代
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 高中物理體驗式教學(xué)策略
將物理知識與實際生活相結(jié)合，加深對物理的記憶。關(guān)鍵詞：高中物理;體驗式;實際生活中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言在新課改的教學(xué)背景下，教師應(yīng)該對物理教學(xué)提出新的想法，重視學(xué)生的實際操作，重視學(xué)生的感受和體驗，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理，讓學(xué)生主動構(gòu)建物理的知識體系，教師應(yīng)該不斷的誘導(dǎo)學(xué)生，參與到物理學(xué)習(xí)的過程中，吸引學(xué)生們的課堂注意力，活躍課堂氛圍，提高學(xué)生們的物理成績。1.當(dāng)前物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師多采用“
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 芻議情境化教學(xué)在初中英語課堂的有效運用
情境化教學(xué);實際生活;課前導(dǎo)入;小組合作初中階段的英語知識具有承上啟下的作用，一方面是小學(xué)英語的升華與總結(jié)，另一方面則為高中英語的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教師需要對此有清晰并且客觀的認(rèn)知，注重學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)揮與協(xié)作探究能力的提升，引導(dǎo)學(xué)生多角度、深層次、全方位的增強(qiáng)自身的英語探究水平?；诖?，教師首先應(yīng)當(dāng)以新課程改革以來的先進(jìn)教學(xué)理念為指引，以情境化教學(xué)的高度包容性、多樣性為依托，采用生活化、問題式、合作化的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味橫生、內(nèi)容豐富、參與感強(qiáng)的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年27期2022-05-22
- 用“化學(xué)的眼睛”看清生活的神奇
學(xué)科，但脫離實際生活的學(xué)習(xí)，學(xué)生會慢慢失去興趣，這樣不僅失去了化學(xué)原有的趣味，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)也不會有較高的提升。我們應(yīng)當(dāng)在平時的教學(xué)過程中注重結(jié)合實際生活，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識去認(rèn)識世界，慢慢生長出“化學(xué)的眼睛”，去看清生活的神奇。關(guān)鍵詞：化學(xué)學(xué)科;實際生活;化學(xué)的眼睛文章編號：1008-0546（2022）04x-0064-03中圖分類號：G632.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.018化學(xué)
化學(xué)教與學(xué) 2022年8期2022-04-02
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的探索
;趣味內(nèi)容;實際生活中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-2-在幫助學(xué)生對理論問題進(jìn)行有效討論的時候，教師才能增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的思維意識。并且能讓學(xué)生在面對不同的知識內(nèi)容講解的時候，也能加強(qiáng)學(xué)生對理論知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)解讀和分析。隨著新課程教學(xué)改革的進(jìn)一步推動，教師需要讓學(xué)生對知識內(nèi)容進(jìn)行合理地討論，并且能讓學(xué)生對不同的課堂教學(xué)活動的開展進(jìn)行合理有效地落實。這樣才能提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)的思維意識，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生對自己
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 聯(lián)系實際生活,提高初中地理教學(xué)的有效性
建華關(guān)鍵詞：實際生活;初中地理;有效性中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言初中學(xué)習(xí)的地理可以說是與實際生活聯(lián)系十分緊密的課程，但是受到傳統(tǒng)教學(xué)的方式以及其他方面因素的影響，實際生活和理論知識無法聯(lián)系起來，所以應(yīng)該摒棄原有的教學(xué)方式。在教學(xué)的過程中，可以結(jié)合校園周圍的地理環(huán)境來進(jìn)行講解，這樣既可以進(jìn)一步的了解地理知識的內(nèi)容，直觀的了解課程所講解知識點，讓學(xué)生明白生活中的地理知識以及地理知識應(yīng)用的有效途徑。一、地理教學(xué)中結(jié)合
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)如何實現(xiàn)與實際生活的聯(lián)系
教材與我們的實際生活有著密切的聯(lián)系，教材中的每一項知識點都是對社會生活中相關(guān)狀況的高度概括與提煉。因此，在實際教學(xué)的過程中，我們要充分注重教材內(nèi)容和實際生活的有效聯(lián)系，這不僅是提升書本知識講解專業(yè)度的必然舉措，同時也是提升學(xué)生課堂理解效率的重要方法。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;道德與法治;實際生活中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-084道德與法治這門課程屬于人文學(xué)科范疇，也就是說，該學(xué)科和社會現(xiàn)象以及日常社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)之間有著密切的聯(lián)系。
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
;培養(yǎng)策略;實際生活;教學(xué)方式引言：高中數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，話要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。亮啊后的數(shù)學(xué)思維，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提高、學(xué)習(xí)理解等有著非常大的幫助。對于高中數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新構(gòu)建，方法有很多，網(wǎng)路上也很多的方法手段的借鑒，如創(chuàng)設(shè)情境法、生活化實踐法、理論聯(lián)系實際對應(yīng)法、角色扮演法、實驗驗證法、演繹對比法……以下，就從數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的策略展開探討。一、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略概述數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身比較枯燥，并且全都是數(shù)字、計算概念、定義、公式，太
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 在初中化學(xué)教育教學(xué)中如何聯(lián)系學(xué)生的實際生活
育教學(xué)與學(xué)生實際生活的聯(lián)系途徑，旨在通過更好的方式使初中化學(xué)教育教學(xué)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來，從而提升初中化學(xué)教育教學(xué)效率。【關(guān)鍵詞】 初中化學(xué)? 學(xué)生? 聯(lián)系? 實際生活引言初中階段是學(xué)生初次接觸化學(xué)、對化學(xué)學(xué)科充滿好奇又不太熟悉的階段。在不斷深入學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，學(xué)生往往會對化學(xué)無法維持長久的興趣，究其原因主要是化學(xué)與實際生活的關(guān)聯(lián)程度不大，使他們無法保持長久的興趣。本文以初中化學(xué)課堂教學(xué)與生活實際聯(lián)系的方法與途徑為主要內(nèi)容，以此為相關(guān)教育者提供粗淺的借
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 芻議道德與法治教學(xué)中如何聯(lián)系生活實際
一定程度上和實際生活有著直接或間接地聯(lián)系，而掌握這些知識后也能被學(xué)生的個人實踐行為和社會實踐行為產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。所以在教學(xué)階段注重書本知識與學(xué)生實際生活的聯(lián)系便是擺在每一名教師面前的重要教學(xué)任務(wù)。本文以道德與法治教學(xué)中如何實現(xiàn)與生活實際的聯(lián)系為研究主題，首先分析二者聯(lián)系的必要性，而后提出在教學(xué)中實現(xiàn)二者有效聯(lián)合的相關(guān)策略和建議。關(guān)鍵詞：道德與法治;實際生活;教師教學(xué)一、道德與法治聯(lián)系實際生活的必要性當(dāng)下階段，素質(zhì)教育在我國的教育一線已經(jīng)得到了非常全面地
學(xué)習(xí)與科普 2021年32期2021-11-20
- 如何培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)問題中思考實際生活問題的研究
;問題思考;實際生活小學(xué)數(shù)學(xué)的主要教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識能夠解決現(xiàn)實生活中的實際問題，主要是考察學(xué)生的實際運用能力和動手實操能力。小學(xué)數(shù)學(xué)事實上是比較通俗易懂的，只要學(xué)生掌握好計算能力，那么學(xué)生就不會有什么計算方面的問題，而小學(xué)數(shù)學(xué)中制約學(xué)生的一大難題就是學(xué)生的理解能力和實際運用能力。因此，本文主要從三個方面介紹一下培養(yǎng)學(xué)生能夠通過小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維解決現(xiàn)實中的實際問題的能力，旨在幫助學(xué)生靈活全面的掌握知識并且能夠在適當(dāng)?shù)膱龊线\用出來，并且在這
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎(chǔ)教育，上承著高等教育，是教育的重要環(huán)節(jié)，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經(jīng)取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴(yán)格實施的同時，各學(xué)科都面臨教學(xué)改革.?數(shù)學(xué)作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強(qiáng)，又具有嚴(yán)密的邏輯性的學(xué)科，因此為了適應(yīng)新形勢下的高考，?其教學(xué)手段和教學(xué)方法也需要改革和創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結(jié)合學(xué)生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實際的結(jié)合
系在一起，以實際生活作為教學(xué)的出發(fā)點，為學(xué)生設(shè)計滿足生活要求的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對學(xué)生知識的渴望、探知心理，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、學(xué)習(xí)熱情、解題能力，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高。本文結(jié)合筆者實際工作經(jīng)驗，對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上生活化教學(xué)方法進(jìn)行研究，希望能為教育從業(yè)人員起到借鑒幫助作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);實際生活中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-457 近些年，我國穩(wěn)定推進(jìn)新課改建設(shè)，對于數(shù)學(xué)教學(xué)提出了明確目標(biāo)：只有將教學(xué)過程
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 模型方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
本身與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系，而在具體的學(xué)習(xí)中學(xué)生很難進(jìn)行親身實踐，若能將模型方法運用其中可有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，利于學(xué)生有濃厚的興趣參與到生物學(xué)習(xí)中。本文就模型方法在高中生物教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：模型方法;高中生物;實際生活;學(xué)習(xí)效率模型方法是一種間接實驗法，通過對模型進(jìn)行研究來對原型的形態(tài)、特征及本質(zhì)進(jìn)行揭示。將思維作用于原型，同時又不同于原型，升華出新的觀念形態(tài)。同時，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，模型方法在宏觀及微觀領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。生
科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10
- 人工智能教學(xué)活動與實際生活的有效聯(lián)系研究
優(yōu)化，需要和實際生活之間高度整合，畢竟這一項來源于實際生活的內(nèi)容要素最終還是要為實際生活的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的。文章在研究活動進(jìn)行的過程當(dāng)中，首先對人工智能的基本內(nèi)容進(jìn)行了闡述，之后將人工智能和實際生活的高度整合對接的舉措進(jìn)行了一些探索和分析，期望能夠更好的服務(wù)于人類的實際生活。關(guān)鍵詞：人工智能;教學(xué)活動;實際生活;聯(lián)系舉措一、背景當(dāng)前，我國社會已經(jīng)進(jìn)入到了知識爆炸的一個時代，社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、信息水平的提升，這些都在很大程度上改變著人們的生活。而且，在很多高
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年18期2021-10-25
- 論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展
;小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;信息技術(shù);合作學(xué)習(xí)于近些年來時代不斷發(fā)展的影響下，廣大教師已經(jīng)深刻意識到了傳統(tǒng)時期所實施“灌輸式”教學(xué)策略的弊端，懂得了可行性的教學(xué)策略是可以讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)心理。因此，作為新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一員，我們要順應(yīng)新課程改革的發(fā)展趨勢，主動去學(xué)習(xí)新的教育觀點，保證教學(xué)策略的可行性，期望可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。下面，本人將結(jié)合自身從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
學(xué)課程與學(xué)生實際生活相結(jié)合，從某方面來講對于全面提升學(xué)生綜合能力以及核心素養(yǎng)而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學(xué)數(shù)學(xué)，就“生活化教學(xué)”的有效性教學(xué)策略展開了深入探討，以此來促進(jìn)學(xué)生的全面化發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;結(jié)合策略引言：就目前來講，在學(xué)生邏輯思維發(fā)展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內(nèi)容，學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生較為頻繁，在增加教育工作者教學(xué)難度的同時也不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，為此在素質(zhì)教育體系深化改革下，落實“生活化教學(xué)”是目前促進(jìn)教育
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20
- 如何讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
。關(guān)鍵詞： 實際生活;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);感受小學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)是生活中的數(shù)學(xué)，是學(xué)生“自己的數(shù)學(xué)”。我們要以一種開放的、 立體的教育視野和課程理念，努力創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，讓學(xué)生從課本走進(jìn)生活，去開拓生活，打好知識基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)實踐能力，使學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和成就感。那么，教師在教學(xué)上可以從哪些方面來密切數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系呢？我在日常教學(xué)中總結(jié)出以下幾點。 一、從現(xiàn)實生活中引出數(shù)學(xué)，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在自己的身邊。教師要
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年11期2021-10-15
- 淺析小學(xué)語文生活化教學(xué)的開展路徑
生活化教學(xué);實際生活小學(xué)語文的教學(xué)不僅是開展識字與讀寫，更是培養(yǎng)學(xué)生人際交往和口語表達(dá)的能力。因此，小學(xué)語文教師在組織學(xué)生進(jìn)行日常教學(xué)的時候，應(yīng)該讓學(xué)生感受到語文與實際生活的聯(lián)系，在充分挖掘語文實踐教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用語文知識的能力，這對于學(xué)生日后的全面素質(zhì)發(fā)展有重要影響。一、生活化教學(xué)的特點與優(yōu)勢生活化教學(xué)是新課標(biāo)下新的教學(xué)理念與教育方法，生活化的教學(xué)為教學(xué)帶來了新的活力，使教學(xué)在創(chuàng)新改革下更具有生命力，課
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 試論高中政治課堂教學(xué)如何聯(lián)系實際生活
教學(xué);聯(lián)系;實際生活;生活化教學(xué)在我國課堂教學(xué)的發(fā)展歷程中，最為普遍的就是填鴨式教學(xué)模式。這種教學(xué)方式中教師占主體地位，師生之間缺乏必要的互動，直接導(dǎo)致高中政治課堂教學(xué)環(huán)境單調(diào)，影響了學(xué)生的參與熱情。生活化教學(xué)作為高中政治教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，注重把學(xué)生的生活與課堂教學(xué)相融合，將書本知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系。下面依據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗對高中政治課堂生活化教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的解析，希望對高中政治課堂的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。一、創(chuàng)設(shè)輕松教學(xué)環(huán)境，鋪墊生活教學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 深度學(xué)習(xí)背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率分析
;高效課堂;實際生活;引導(dǎo);激勵【中圖分類號】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）21-0017-02【Abstract】With the continuous development of elementary education，new curriculum concepts have gradually entered the vision of the education group. In order to
當(dāng)代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探討
;直觀情境;實際生活中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要陣地，課堂上的教學(xué)效果一定程度上影響著學(xué)生未來的發(fā)展，但傳統(tǒng)教學(xué)中單調(diào)的教學(xué)模式卻嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的發(fā)展。因此，作為一名新時代下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們需要跟上時代的發(fā)展腳步，使用有效的教學(xué)策略在課堂實踐中深入落實新課改下的教學(xué)理念，達(dá)到使學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的目的。下面，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略作如下三方面的探討：一、深入研究教材，明確三維教學(xué)目標(biāo)雖
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中情境教學(xué)法的運用探究
情境教學(xué)法;實際生活;信息技術(shù);教學(xué)活動在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性不高，他們認(rèn)為掌握語文知識是一件很困難的事情，對于教師在課堂上講述的內(nèi)容的理解也比較淺顯，并不能深入消化，如此長期發(fā)展下去，將會使學(xué)生喪失對小學(xué)語文學(xué)習(xí)的信心。因此，在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，為了改變這一教學(xué)現(xiàn)象，教師對小學(xué)語文教學(xué)進(jìn)行了改革，將情境教學(xué)法引入到了小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，從而不斷提高了小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。一、結(jié)合實際生活創(chuàng)建情境當(dāng)今社會，教師在進(jìn)行語文教學(xué)之時，已經(jīng)
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 分析模型教學(xué)對于初中幾何數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
新課程標(biāo)準(zhǔn);實際生活中圖分類號：G632????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? 文章編號：1008-0333（2021）02-0025-02收稿日期：2020-10-15作者簡介：徐春凌（1984.2-），女，廣東省梅州人，本科，中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在初中幾何教學(xué)中要通過模型進(jìn)行教學(xué)，提升教師關(guān)注程度，將此種教學(xué)方法融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，采用規(guī)范化教學(xué)形式，做好實踐分析工作，構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)模型，針對幾何模型具體分析.通過模型教學(xué)提升幾何教學(xué)價值，提
數(shù)理化解題研究·初中版 2021年1期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生活化實施策略
課堂知識結(jié)合實際生活，從實際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。加強(qiáng)學(xué)生的實踐操作，提高學(xué)生在實踐中知識的應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);生活化;教學(xué)情境;實際生活;實際應(yīng)用能力中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-15-174小學(xué)階段的學(xué)生的認(rèn)知水平有限，無法真正理解知識的含義，不能做到靈活運用。傳統(tǒng)教育中通常是把教師作為教學(xué)的主體，采用“灌輸式”教學(xué)，學(xué)生很難參與到教學(xué)活動中，只能被動接受。教師也很少重視小學(xué)課堂的生活化，只是一味地看中學(xué)生的考試成績，只
小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 略談生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)生活應(yīng)用
的數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密結(jié)合起來，在實際運用之中提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，把數(shù)學(xué)所學(xué)到的知識真正地運用到實際生活之中。關(guān)鍵詞：實際生活;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用引言在目前的義務(wù)教育背景下，小學(xué)教育是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。尤其是數(shù)學(xué)教育，貫穿著以后的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思維開拓要求非常高。但是從目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實際教學(xué)情況來看，學(xué)生們僅僅局限于對知識的簡單模仿，進(jìn)行復(fù)制粘貼，不能夠?qū)W以致用，簡單的死記硬背不利于開拓學(xué)生的思維。長期以往，會使小學(xué)生的思維模式統(tǒng)一化與固定化，使學(xué)
教學(xué)博覽 2021年6期2021-09-10
- 函數(shù)最值問題在生活中的應(yīng)用
最值;應(yīng)用;實際生活在經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)核算、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)等方面，經(jīng)常需要解決在一定條件下如何投入最小成本獲得最大產(chǎn)出和最高效益的問題，對此，我們可以將其歸結(jié)為一個函數(shù)在某個范圍之內(nèi)的最小值和最大值問題.如果能夠有效解決這一問題，則能夠?qū)崿F(xiàn)資源的最大化利用，優(yōu)化投入產(chǎn)出比.另外，最值問題在物理和幾何等方面的研究中也都有一定應(yīng)用.所以，對其應(yīng)用情況進(jìn)行探究具有極大現(xiàn)實意義.一、生活中常見的函數(shù)問題在數(shù)學(xué)概念中，函數(shù)是非常重要的一個內(nèi)容，它包含了變量和其對應(yīng)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年21期2021-08-27
- 基于課程改革理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
合理問題? 實際生活在傳統(tǒng)時期的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，大部分教師采取的往往是令學(xué)生產(chǎn)生被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的“灌輸式”教學(xué)方法，阻礙著學(xué)生的進(jìn)步與成長?；诖耍聲r期的高中數(shù)學(xué)教師必須要改變教學(xué)思路，基于新課改的理念對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠以強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣參與到課堂實踐活動當(dāng)中，再以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)式語言助力學(xué)生高效獲取數(shù)學(xué)知識與技能，從而取得高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。下面，我將結(jié)合自身從事高中數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對基于新課改理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法作如下
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的策略探究
;美術(shù)作品;實際生活一、 引言在教育發(fā)展過程中，美術(shù)教學(xué)通常都是以美術(shù)知識教育與技能教學(xué)為主，教師通常會按照固定的框架與單一的教學(xué)方法來引導(dǎo)初中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)模仿，在一定程度上限制了初中生的想象力和創(chuàng)新力的發(fā)展?，F(xiàn)如今，科學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握基本的美術(shù)技巧，但是自主創(chuàng)新能力較弱，無法滿足當(dāng)今時代對創(chuàng)新型人才所提出的要求。所以，在初中美術(shù)教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生解放自己的雙手和思想，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的思想，并將思想呈現(xiàn)出來，將美術(shù)教學(xué)作為初
考試周刊 2021年61期2021-08-23
- 議題式教學(xué)
素養(yǎng);構(gòu)建;實際生活現(xiàn)如今，我國教育開始重點關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并在教學(xué)過程中不斷探尋新路徑，德育教育的思想觀念也不斷滲透到各種教學(xué)實踐當(dāng)中，而構(gòu)建活躍式的課堂已成為目前一種主流的教學(xué)方法。在高中思想政治課程教學(xué)中加入議題式教學(xué)方法，能夠改變以往單一的教學(xué)模式，拓展學(xué)生的思維模式和思考空間，進(jìn)而能夠營造出活躍的課堂氛圍，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育起到了至關(guān)重要的促進(jìn)作用。一、構(gòu)建活躍的教學(xué)課堂與高中其他課程教學(xué)相比，思想政治課程具有一定的特殊性性，它能夠與實
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 基于初中語文寫作教學(xué)實用性和創(chuàng)造性的探索
方法的運用、實際生活元素的升華、信息技術(shù)優(yōu)勢的利用等展開系統(tǒng)性闡述，希望對教師的寫作教學(xué)實踐工作提供借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】初中語文;寫作教學(xué);讀寫結(jié)合;實際生活;信息技術(shù)在以往的初中語文寫作教學(xué)過程中，教師忽視了多樣化教學(xué)方法的運用，照本宣科式的寫作方法嚴(yán)重影響了學(xué)生寫作積極性的調(diào)動，并且很難在使學(xué)生對寫作產(chǎn)生興趣，這在一定程度上影響了寫作教學(xué)的實用性和創(chuàng)造性。針對這種客觀存在的情況，教師首先應(yīng)當(dāng)確保寫作教學(xué)思維的先進(jìn)性，并致力于不同寫作教學(xué)方法的有效運用，
家庭教育報·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的初探
;問題情境;實際生活;實驗教學(xué);物理學(xué)史在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師極大程度上受到應(yīng)試教育的影響，以致目前仍舊有不少教師停留在教學(xué)是以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡乃枷雽用嫔?，所以課堂教學(xué)效率遲遲得不到改善?；诖?，作為新時期教育理念指導(dǎo)下的一名高中物理教師，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠具備適應(yīng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，助力學(xué)生成為一個全能型的人才。為此我們需要在遵從新課改教育理念的基礎(chǔ)上探析能夠發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生高效地將所學(xué)
新課程·上旬 2021年4期2021-06-29
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎(chǔ)教育，上承著高等教育，是教育的重要環(huán)節(jié)，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經(jīng)取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴(yán)格實施的同時，各學(xué)科都面臨教學(xué)改革.?數(shù)學(xué)作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強(qiáng)，又具有嚴(yán)密的邏輯性的學(xué)科，因此為了適應(yīng)新形勢下的高考，?其教學(xué)手段和教學(xué)方法也需要改革和創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結(jié)合學(xué)生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育周報·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 高等數(shù)學(xué)微積分在實際生活中的應(yīng)用研究
分知識已經(jīng)在實際生活中的財務(wù)管理、信息傳輸、建筑工程以及機(jī)械設(shè)計等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用.總的來說，微積分的知識可以幫助我們解決在實際生活中遇到的諸多問題，因而我們需要加大對微積分知識的深入研究.因此，本文對當(dāng)前高等數(shù)學(xué)微積分應(yīng)用的局限性和重要性以及其在實際生活中的應(yīng)用進(jìn)行了全面、綜合的分析，從而進(jìn)一步提升微積分知識在實際生活中的應(yīng)用力度，最終促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步提升.【關(guān)鍵詞】高等數(shù)學(xué);微積分;實際生活;應(yīng)用分析1 高等數(shù)學(xué)微積分理念在
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年13期2021-06-24
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
觀學(xué)習(xí)意識;實際生活;合理問題;合作學(xué)習(xí)在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，絕大多數(shù)教師采取的都是令學(xué)生感到枯燥、乏味的“灌輸式”教學(xué)策略，根本不利于學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，也嚴(yán)重影響著學(xué)生的全面進(jìn)步與發(fā)展?；诖耍鳛橐幻W(xué)數(shù)學(xué)教師，我們必須要改變自身陳舊的教學(xué)思想，基于新課程改革中所倡導(dǎo)的教育理念展開對教學(xué)策略的創(chuàng)新，從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的主觀能動性，令學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣愈漸濃厚，培養(yǎng)學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)課堂的熱情，令小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量可以不斷提升。下面
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年6期2021-06-09
- 從疫情到藝情從生活到課堂
生活元素 實際生活 樂趣一、采用生活元素的教學(xué)方法的必要性美術(shù)課程在人們的生活和實踐中都扮演著重要的角色，與人們的生活產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。將生活元素融合到課堂，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，真正體驗美術(shù)帶來的樂趣，從而實現(xiàn)全方位的成長才是素質(zhì)教育的目的。但是這對老師的要求也較高，所以很多老師做得不是很好。筆者就生活元素這一主題在學(xué)生中做了一次大范圍的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理數(shù)據(jù)如下：1.美術(shù)課堂里教授的知識具備實用性嗎？與你的生活有密切的關(guān)系嗎？2.如果在美術(shù)
中國篆刻·書畫教育 2021年4期2021-06-08
- 淺談微生物工程的應(yīng)用
微生物工程;實際生活;應(yīng)用;分析在自然界中，微生物發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。微生物工程也被稱之為發(fā)酵工程，是依靠現(xiàn)代生物技術(shù)手段生產(chǎn)出人們所需要的產(chǎn)品，滿足各行各業(yè)發(fā)展需求。當(dāng)前在醫(yī)藥工業(yè)領(lǐng)域、食品生產(chǎn)領(lǐng)域、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，微生物工程均實現(xiàn)了廣泛應(yīng)用，發(fā)揮著不可替代的作用。一、微生物工程概述微生物工程最早起源于20世紀(jì)70年代，最早應(yīng)用于生物領(lǐng)域，并逐漸延伸到其他多個領(lǐng)域中。在微生物工程中，微生物發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，利用細(xì)胞融合技術(shù)、基因重組技術(shù)，形成工程菌，
科技風(fēng) 2021年5期2021-04-28
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
學(xué)生自評”“實際生活”四個方面入手，針對核心素養(yǎng)視野下優(yōu)化小學(xué)語文寫作教學(xué)效益的方式方法進(jìn)行初步分析與探索。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文? 核心素養(yǎng)? 寫作教學(xué)? 思維導(dǎo)圖? 隨文練筆? 學(xué)生自評? 實際生活【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）01-0090-03就目前來看，小學(xué)語文寫作教學(xué)的質(zhì)量不容樂觀，存在著這樣那樣的突出問題，導(dǎo)致小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的預(yù)期目的始終難以達(dá)成。針對這一情況，作為一名小學(xué)語文教師，有
課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析及怎樣解決實際生活中的數(shù)學(xué)問題
用題解析? 實際生活? 數(shù)學(xué)問題【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）21-0170-03新課改之后的教學(xué)要求、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)、目標(biāo)都產(chǎn)生了一定的變動，為了實現(xiàn)與時俱進(jìn)，教師需要主動調(diào)整教育教學(xué)思路，改革教學(xué)模式。其中學(xué)生的知識應(yīng)用非常關(guān)鍵，這一點對教師以及學(xué)生都是一個較大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的育人模式備受詬病，不利于學(xué)生的自主探索及實踐應(yīng)用，學(xué)生只能夠淺嘗輒止，出現(xiàn)了高分低能的問題。數(shù)學(xué)教師需要意識到這一問題的嚴(yán)
課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 提升高中物理教學(xué)質(zhì)量的策略探究
;信息技術(shù);實際生活;探究問題物理是高中階段的一門重要課程，也是學(xué)生建立物理思維的主要過程。在高中階段，學(xué)生的思維正在由經(jīng)驗型向理論型不斷轉(zhuǎn)化，因此，作為教師而言，應(yīng)抓住這一關(guān)鍵期，并分析物理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生思維所產(chǎn)生的矛盾，以此為出發(fā)點，選擇合適的教學(xué)方式，將其作用到實際課堂中，以此實現(xiàn)矛盾的積極轉(zhuǎn)化。此外，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低一方面體現(xiàn)了學(xué)生是否獲得一定的發(fā)展，另一方面還體現(xiàn)出新課改理念是否落實到位。由此可見，目前，提高課堂教學(xué)質(zhì)量成為了教師亟待關(guān)注的重點
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年2期2021-04-06
- 德育在小學(xué)英語課堂改革中的滲透策略和成果
滲透策略? 實際生活? 信息技術(shù)? 師生互動二十一世紀(jì)是一個不斷朝著國際化發(fā)展的時代，所以中西方文化的碰撞漸漸在教育教學(xué)中引起了重視，英語也隨之成為了小學(xué)課程體系中的重要教學(xué)內(nèi)容。因此，教師應(yīng)當(dāng)在新課改理念的指導(dǎo)下，明白德育教育的意義，從而思索德育在小學(xué)英語課堂中的滲透策略，讓學(xué)生獲取英語知識與技能的同時得到道德素養(yǎng)的發(fā)展，最終真正意義上達(dá)到提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。下面，我將結(jié)合自身從事小學(xué)英語教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對德育在小學(xué)英語課堂中的滲
考試與評價 2021年2期2021-04-06
- 淺談如何在小學(xué)音樂課程教學(xué)中融入舞蹈元素
程中，與社會實際生活、人民勞動密不可分?，F(xiàn)在，音樂已經(jīng)是教育中不可分割的一部分，教師和家長也重視孩子的音樂發(fā)展，音樂教學(xué)越來越被大家重視。學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，可以感受音樂的美感，陶冶情操。但是音樂的欣賞不僅僅是音樂本身的事情了，舞蹈在音樂中也逐漸被人重視，對音樂產(chǎn)生了影響。關(guān)鍵詞：舞蹈律動;小學(xué)音樂;實際生活一、舞蹈律動在音樂中的相關(guān)理論在新課改的不斷推進(jìn)下，學(xué)校提倡素質(zhì)教育，教師逐漸認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性，音樂教育不僅決定著學(xué)生將來的人生高度，還關(guān)系到學(xué)生
中原商報·科教研究 2021年5期2021-03-23
- 將高中化學(xué)教學(xué)與實際生活相結(jié)合
理念。那么將實際生活與高中化學(xué)這門課相結(jié)合，可以讓教材中的化學(xué)知識結(jié)合實際生活來教學(xué)，不僅能解決實際的生活問題，還能加深學(xué)生對化學(xué)的認(rèn)識，本文將以2020年發(fā)生的新冠疫情為例，將其中的化學(xué)知識如何在實際生活中應(yīng)用發(fā)生，讓學(xué)生們結(jié)合實際來了解化學(xué)這門學(xué)科，并且激起興趣深入學(xué)習(xí)，達(dá)到一定的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué) 實際生活 結(jié)合 新冠疫情化學(xué)教學(xué)中其實有很多來自于實際生活中的例子，教師可以通過生活中普通的例子來闡述化學(xué)知識點，讓學(xué)生能通俗易懂的了解化學(xué)知
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效分析
將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。將教學(xué)建立在學(xué)生的實際生活的基礎(chǔ)上，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用在生活之中，培養(yǎng)學(xué)生生活觀察能力，并善于利用各種合宜的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的思考能力。提升學(xué)生在實際生活之中解決問題的能力，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大益處，有助于積累更多的生活經(jīng)驗，從而提高在數(shù)學(xué)教學(xué)過程之中的教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)生能夠更好的融入到社會生活，適應(yīng)時代的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實踐性，是學(xué)習(xí)各類知
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展
;小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;信息技術(shù);合作學(xué)習(xí)于近些年來時代不斷發(fā)展的影響下，廣大教師已經(jīng)深刻意識到了傳統(tǒng)時期所實施“灌輸式”教學(xué)策略的弊端，懂得了可行性的教學(xué)策略是可以讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)心理。因此，作為新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一員，我們要順應(yīng)新課程改革的發(fā)展趨勢，主動去學(xué)習(xí)新的教育觀點，保證教學(xué)策略的可行性，期望可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。下面，本人將結(jié)合自身從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
學(xué)課程與學(xué)生實際生活相結(jié)合，從某方面來講對于全面提升學(xué)生綜合能力以及核心素養(yǎng)而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學(xué)數(shù)學(xué)，就“生活化教學(xué)”的有效性教學(xué)策略展開了深入探討，以此來促進(jìn)學(xué)生的全面化發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;結(jié)合策略引言：就目前來講，在學(xué)生邏輯思維發(fā)展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內(nèi)容，學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生較為頻繁，在增加教育工作者教學(xué)難度的同時也不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，為此在素質(zhì)教育體系深化改革下，落實“生活化教學(xué)”是目前促進(jìn)教育
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
數(shù)學(xué)教學(xué)需與實際生活進(jìn)行有效聯(lián)系?；诖?，本文主要對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中與實際生活相聯(lián)系存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的策略，以促使學(xué)生能夠通過自己熟悉的內(nèi)容完成數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)。希望此研究能夠為廣大教師提供一些幫助，僅供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）05-0111-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
學(xué)周刊 2021年5期2021-03-10
- 淺析語文教學(xué)與實際生活結(jié)合的有效策略
討語文教學(xué)與實際生活結(jié)合的有效策略。關(guān)鍵詞：語文教學(xué);實際生活;有效策略對于初中語文課程中的知識來講，諸多內(nèi)容都源自于生活，但是因為受到傳統(tǒng)教育理念的影響，諸多老師都傾向與讓學(xué)生死記硬背知識點，這一種教學(xué)方式常常會使得學(xué)生感到枯燥和乏味。目前，隨著新課程改革，推行生活化教學(xué)，該教學(xué)主要是將知識點與實際生活兩者相結(jié)合，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中能夠感受和認(rèn)知生活，實現(xiàn)語文課程教學(xué)效率提升。一、生活化教學(xué)的優(yōu)點（一）提高教學(xué)效率在當(dāng)前語文內(nèi)容學(xué)習(xí)過程中，它相比較于其他
科學(xué)與財富 2021年4期2021-03-08
- 如何結(jié)合實際生活提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果之我見
?！娟P(guān)鍵詞】實際生活;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效果中圖分類號：G623.5? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0183-02【Abstract】In the process of elementary school mathematics teaching， most pupils do not understand mathematics correctly， which makes it difficult to
家長·中 2021年1期2021-03-08
- 如何利用實際生活知識提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生能力
：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;教學(xué)思維;實際現(xiàn)實;生活教學(xué)數(shù)學(xué)這門課程與其他課程不同的是，它是一門偏抽象性的課程，與生活實際的差距還是比較大的。所以對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)學(xué)科的思維不同，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)的過程中很難培養(yǎng)出專項的學(xué)習(xí)思維。這邊不是學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候不努力導(dǎo)致的而是在學(xué)習(xí)過程中沒有形成正確的思考方式很難進(jìn)行內(nèi)容的理解，所以在教學(xué)的過程中，教師要多多注重幫助學(xué)生進(jìn)行知識的理解。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學(xué)生帶來幫助。一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，樹立實踐性
科教創(chuàng)新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 聯(lián)系實際生活升華高中語文作文教學(xué)
中作文教學(xué)與實際生活進(jìn)行聯(lián)系，使學(xué)生寫作處于實際生活的框架之下，不僅能激勵學(xué)生更主動地進(jìn)行作文學(xué)習(xí)，并且可以積累更具活性的作文素材，這樣能使學(xué)生的語文核心能力得到更全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中語文;作文教學(xué);實際生活引言作文不僅是學(xué)生進(jìn)行自我情感、思想表達(dá)的一種形式，它也對學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力等進(jìn)行了展現(xiàn)。但現(xiàn)階段，高中語文的作文教學(xué)卻存在非常明顯的教學(xué)效率偏低等問題;為改善當(dāng)前的教學(xué)問題，一些語文教師雖然積極采用了各種教學(xué)手段，但卻忽視了對學(xué)生寫
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切聯(lián)系生活的策略
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活，能讓學(xué)生圍繞生活進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)和運用，能幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)能力及素養(yǎng)的提高。因此，老師要將生活化教學(xué)引入教學(xué)中，簡化教與學(xué)過程，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;聯(lián)系一、利用生活問題，導(dǎo)入課堂教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中大部分的知識都可以在生活中找到原型，所以在實際的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要善于將實際生活與數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，尤其是在導(dǎo)入階段，如果能將學(xué)生熟悉的生活內(nèi)容引入其中，便可以拉近學(xué)生與抽象數(shù)學(xué)知識之間的
課堂內(nèi)外·教師版 2021年11期2021-01-08
- 加強(qiáng)實際生活與政治教學(xué)的探究
：初中政治;實際生活;轉(zhuǎn)變教學(xué)思維;深入生活實踐;實踐與理論結(jié)合中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-54-經(jīng)濟(jì)生活的前提是政治生活，我們都處于政治生活的范疇之中。在教學(xué)中，如果我們注重對學(xué)生進(jìn)行政治的引導(dǎo)，能夠?qū)⒁恍┻^于抽象晦澀的政治概念放到具體的生活現(xiàn)象之中去，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活中不斷地提高自己的政治素養(yǎng)。學(xué)生就會對一些社會現(xiàn)象會更加關(guān)注，并且會有一些自己的獨特看法，同時提出一些建設(shè)性意見。我們不能否認(rèn)的是，政治學(xué)科相對于其他
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 關(guān)于加強(qiáng)實際生活與初中教學(xué)聯(lián)系的實踐探究
師要將數(shù)學(xué)和實際生活聯(lián)系起來進(jìn)行教學(xué)，這樣就可以加深學(xué)生對于數(shù)學(xué)的理解，了解數(shù)學(xué)不僅僅是課本上死板的知識而是和生活有密切聯(lián)系的，本文將對加強(qiáng)實際生活與初中教學(xué)聯(lián)系進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);實際生活;實踐探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A初中數(shù)學(xué)具有一定的難度，這一時期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是處于十分關(guān)鍵緊要的時刻，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師為主導(dǎo)，學(xué)生不自己進(jìn)行思考，就只聽教師“填鴨式”的教學(xué)。在這種方式的教學(xué)下學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的積極性，同時也會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理
小作家報·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
;激勵表揚;實際生活;工具使用引言現(xiàn)在很多語文教學(xué)的課堂依舊比較傳統(tǒng)，課堂氣氛沉悶，學(xué)生發(fā)言不積極，而且老師教課形式雜亂，沒有好的行為規(guī)范，使得課堂教學(xué)顯得枯燥貧乏，雖然老師也在這方面也付出了努力，但是由于沒有持續(xù)良好發(fā)生改變，依舊存在很多問題。一、教師在課堂中應(yīng)注重自身的行為舉止一日為師，終身為父，在小學(xué)語文課堂上，老師不僅要傳授基本的語文知識，讓大家知道語文的豐富多彩，更應(yīng)該教會大家如何為人處事。小學(xué)生的年齡較小，很多行為舉止不夠規(guī)范，還在持續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)中
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透陶行知思想相關(guān)教學(xué)策略研究
讓學(xué)生能夠在實際生活中感受到語文的魅力，從而激發(fā)其對學(xué)習(xí)語文的熱情。目前我國對于新型人才的需求越來越緊迫，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新型優(yōu)秀人才，我國小學(xué)語文的教學(xué)理念也應(yīng)適當(dāng)融入陶行知思想，對教育體系進(jìn)行改革完善，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。文章分析了小學(xué)語文教學(xué)中陶行知思想的滲透，希望能夠為相關(guān)人員提供參考，促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：陶行知思想;小學(xué)語文教學(xué);實際生活中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：167
學(xué)周刊 2020年36期2020-12-23
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)策略
;學(xué)會觀察;實際生活;強(qiáng)化閱讀【中圖分類號】G623.2?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0157-01《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！庇纱丝梢姡魑慕虒W(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中有著十分重要的地位。那如何做好小學(xué)作文教學(xué)呢？筆者自參加工作以來，長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，下面就結(jié)合多年來的教學(xué)實踐，具體談?wù)勛龊眯W(xué)作文
當(dāng)代家庭教育 2020年25期2020-12-18