• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    單元復(fù)習(xí)課

    • 基于數(shù)學(xué)史的數(shù)學(xué)文化融入高三數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究
      化內(nèi)涵下的單元復(fù)習(xí)課教學(xué).在不同內(nèi)涵維度下,選擇合適的單元復(fù)習(xí)課主題,于對(duì)應(yīng)專題中選取適當(dāng)?shù)母呖颊骖}、歷史名題及改編題等,用知識(shí)主線、方法策略、核心素養(yǎng)等進(jìn)行串聯(lián),以期進(jìn)一步提升基于數(shù)學(xué)史的數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)的教育價(jià)值.結(jié)合相關(guān)教學(xué)案例,對(duì)提高教師文化素養(yǎng)、系統(tǒng)研究理論文獻(xiàn)、深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐等提出思考與展望.【關(guān)鍵詞】? 數(shù)學(xué)史;數(shù)學(xué)文化;單元復(fù)習(xí)課;數(shù)學(xué)教學(xué)2020年,教育部考試中心發(fā)布高考試題命制要以“一核四層四翼”為基本內(nèi)涵,關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì),厚植愛(ài)國(guó)

      中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2023年6期2023-12-19

    • 立足大單元 有效實(shí)施復(fù)習(xí)
      單元視域;單元復(fù)習(xí)課;設(shè)計(jì)策略中圖分類號(hào):G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-8918(2023)46-0066-06 溫故而知新,可以為師矣,孔子告訴我們溫習(xí)舊的知識(shí),也可以當(dāng)作一種學(xué)習(xí)。因此,在現(xiàn)代化初中數(shù)學(xué)教育中,我們遵循儒家教育思想,將復(fù)習(xí)課作為教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)課型。同時(shí),新課標(biāo)中也指出:教師應(yīng)該有意識(shí)、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。筆者依據(jù)多年初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為當(dāng)學(xué)完一個(gè)章節(jié)或

      考試周刊 2023年46期2023-12-10

    • 追求深度理解的單元復(fù)習(xí)課
      深度理解的單元復(fù)習(xí)課在自主回顧中實(shí)現(xiàn)知識(shí)再建構(gòu),在溫故操練中實(shí)現(xiàn)問(wèn)題再發(fā)現(xiàn),在合作探究中實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)再剖析,在實(shí)踐應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)思想再感悟,在總結(jié)升華中實(shí)現(xiàn)本質(zhì)再理解,在拓展延伸中實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)再提升.[關(guān)鍵詞] 單元復(fù)習(xí)課;解三角形;深度理解基于深度理解的單元復(fù)習(xí)課對(duì)一章內(nèi)容的梳理、整合、拓展、升華具有重要意義,其功能與價(jià)值不是常態(tài)的復(fù)習(xí)講評(píng)課、專題復(fù)習(xí)課、查漏補(bǔ)缺課所能替代的. 追求深度理解的單元復(fù)習(xí)課,首先要梳理章節(jié)主線,串聯(lián)零碎的、分散的知識(shí),實(shí)現(xiàn)單元內(nèi)容再建構(gòu)

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年8期2023-09-20

    • 學(xué)科育人導(dǎo)向下問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐與思考
      一節(jié)“圓”單元復(fù)習(xí)課的問(wèn)題設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)實(shí)例,探究如何通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)新的復(fù)習(xí)課生態(tài),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中獲得生長(zhǎng),從而達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)科育人的目的.[關(guān)鍵詞] 學(xué)科育人;問(wèn)題驅(qū)動(dòng);單元復(fù)習(xí)課作者簡(jiǎn)介:熊俊(1988—),碩士研究生,中學(xué)一級(jí)教師,從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作,曾獲南京市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),主持南京市教育科學(xué)規(guī)劃第十二期個(gè)人課題“學(xué)科育人導(dǎo)向下問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的實(shí)踐研究”(Lc1010).黨的十八大報(bào)告把立德樹(shù)

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2023年6期2023-07-28

    • 例談?dòng)⒄Z(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
      英語(yǔ)教學(xué) 單元復(fù)習(xí)課 提升學(xué)習(xí)效率長(zhǎng)期以來(lái),教師將英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)放在詞匯、語(yǔ)篇、作文等內(nèi)容上,較少?gòu)膯卧w出發(fā),指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)復(fù)習(xí)活動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生難以對(duì)單元內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行整合。隨著新課改的穩(wěn)步推進(jìn),單元復(fù)習(xí)課也逐步成為教師實(shí)施課改的重要一環(huán)?!叭收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,廣大教師提出了多種多樣的單元復(fù)習(xí)課形式,歸根結(jié)底是為了喚起學(xué)生復(fù)習(xí)的活力,提升學(xué)生的復(fù)習(xí)能力,讓學(xué)生輕松地暢游在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的海洋,真正發(fā)揮復(fù)習(xí)課的作用,提升學(xué)習(xí)效率。一、引入游戲活動(dòng),活化復(fù)習(xí)方式在以

      小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2023年6期2023-07-04

    • 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
      的初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)與思考.關(guān)鍵詞:深度學(xué)習(xí);三角形全等;單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào):G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1008-0333(2023)08-0002-03深度學(xué)習(xí)是以“問(wèn)題解決”為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)過(guò)程,注重知識(shí)本質(zhì)的學(xué)習(xí)與理解,學(xué)過(guò)的知識(shí)能長(zhǎng)期記憶,還能加以遷移應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.單元復(fù)習(xí)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要課型之一,承擔(dān)著知識(shí)的梳理整合、理解應(yīng)用、拓展及思維發(fā)展和能力形成的主要任務(wù).如何在初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中落實(shí)學(xué)生的深度學(xué)

      數(shù)理化解題研究·初中版 2023年3期2023-07-04

    • 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建及應(yīng)用
      的氧化物”單元復(fù)習(xí)課第二課時(shí)為例,從課前評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)、課中評(píng)價(jià)實(shí)施、課后評(píng)價(jià)反思等方面探索構(gòu)建初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)評(píng)價(jià)模型,為核心素養(yǎng)背景下的“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)提供借鑒和參考。【關(guān)鍵詞】“教—學(xué)—評(píng)”一體化 初中化學(xué) 單元復(fù)習(xí)課 教學(xué)評(píng)價(jià)模型【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2023)01-0055-04《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱《2022年版化學(xué)課標(biāo)》)提倡樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)

      廣西教育·A版 2023年1期2023-05-30

    • 高中數(shù)學(xué)函數(shù)內(nèi)容單元復(fù)習(xí)課教學(xué)建議
      要】數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,它是繼新知識(shí)學(xué)習(xí)后,對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步升華與凝練,是對(duì)新知識(shí)熟能生巧的過(guò)程?!邦}海戰(zhàn)術(shù)”式的數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課不符合當(dāng)前“雙減”背景下的教學(xué)要求。張奠宙先生曾多次在其文章中強(qiáng)調(diào)上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的必要性,本文結(jié)合張奠宙先生關(guān)于數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教育思想,以人教版高中數(shù)學(xué)(A版)必修第一冊(cè)第三章“函數(shù)的概念與性質(zhì)”的單元復(fù)習(xí)課為例,給出數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的六條教學(xué)建議?!娟P(guān)鍵詞】張奠宙;單元復(fù)習(xí)課;函數(shù);數(shù)學(xué)教育思想一

      中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2023年4期2023-04-27

    • 聚焦思維支點(diǎn) 凸顯意義本質(zhì)
      要]要在單元復(fù)習(xí)課上讓學(xué)生打開(kāi)思路,就要對(duì)單元核心概念進(jìn)行分析,從而幫助學(xué)生突破數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),促使學(xué)生深度理解,讓單元復(fù)習(xí)課真實(shí)有效。以“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”單元復(fù)習(xí)課為例,聚焦多個(gè)思維支點(diǎn),巧用思維導(dǎo)圖,引用學(xué)生作品,借用學(xué)習(xí)材料,運(yùn)用生活情境,活用個(gè)性檔案,優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容。[關(guān)鍵詞]分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì);單元復(fù)習(xí)課;練習(xí)設(shè)計(jì)[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068(2022)23-0069-03單元復(fù)習(xí)課是小

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2022年8期2022-11-11

    • 深挖掘,廣拓展
      要] 數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)技能的重要途徑,復(fù)習(xí)課的教學(xué)要以生為本,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)智慧課堂的生成.[關(guān)鍵詞] 單元復(fù)習(xí)課;以生為本;主動(dòng)探究;數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課是對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)的鞏固和升華,通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生從更加完整的角度建構(gòu)知識(shí)體系,從更高的視角認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵,因此上好復(fù)習(xí)課對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和感受具有至關(guān)重要的作用.數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)具有前后聯(lián)系、螺旋上升的特點(diǎn). 整式的加減是在

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2022年5期2022-06-23

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的多元視角解讀
      關(guān)鍵詞] 單元復(fù)習(xí)課;大單元視角;活動(dòng)型視角;評(píng)價(jià)性視角小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、深化和綜合運(yùn)用的一種課型,也是教學(xué)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。一節(jié)好的復(fù)習(xí)課,不僅能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)和技能,還能夠提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,培養(yǎng)其學(xué)科核心素養(yǎng)。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,許多教師對(duì)復(fù)習(xí)課的認(rèn)識(shí)還停留在對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)上,將復(fù)習(xí)課等同于練習(xí)課,而沒(méi)有找到設(shè)計(jì)一堂復(fù)習(xí)課的良好切入點(diǎn)和支架。本文以筆者執(zhí)教的一節(jié)譯林版《英語(yǔ)》五年級(jí)下冊(cè)Un

      教師博覽·科研版 2022年9期2022-05-30

    • HPS教育在初中物理 單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
      入中學(xué)物理單元復(fù)習(xí)課,不但是物理課程改革和物理學(xué)科素養(yǎng)的需要,而且能夠有效地解決單元復(fù)習(xí)課中的諸多問(wèn)題。本文以蘇科版初中物理八年級(jí)第十章“壓強(qiáng)和浮力”為例,提出單元復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的路徑:梳理章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn),讓HPS教育內(nèi)容的選擇“有跡可循”;三角互證科學(xué)資料,讓HPS教育內(nèi)容的確立“有據(jù)可查”;制定復(fù)習(xí)課教學(xué)策略,讓HPS教育內(nèi)容的應(yīng)用“有法可依”。[關(guān)鍵詞] 中學(xué)物理;HPS教育;單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)設(shè)計(jì)一、研究緣起研究表明,實(shí)際的初中物理單元復(fù)習(xí)課教學(xué)

      中小學(xué)班主任 2022年18期2022-05-30

    • 小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)板塊學(xué)習(xí)活動(dòng)建構(gòu)的思考
      。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;主題意義;學(xué)習(xí)活動(dòng)作者簡(jiǎn)介:史赟,女,江蘇省溧陽(yáng)市清安小學(xué),研究方向:小學(xué)中高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。譯林版小學(xué)英語(yǔ)教材中的Checkout time板塊是每個(gè)單元中舉足輕重的板塊,它起到對(duì)本單元重難點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固、提升的作用。在中年級(jí)教材中,我們發(fā)現(xiàn)Look and say、Listen and choose、Listen and draw類型的活動(dòng)頻率比較高,在高年級(jí)教材中,更多的是ask and answer、think and

      校園英語(yǔ)·月末 2022年8期2022-05-30

    • 立足基礎(chǔ)重思維 考查能力顯素養(yǎng)
      深度學(xué)習(xí);單元復(fù)習(xí)課;高階思維能力試題呈現(xiàn)(2021年廣東省中考第23題)如圖1所示,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn). 連接BE,將△ABE沿BE折疊得到△FBE,BF交AC于點(diǎn)G,求CG的長(zhǎng).試題評(píng)價(jià)1. 立意基礎(chǔ),關(guān)注模型,聚焦本質(zhì)本題以正方形和三角形折疊為載體,綜合考查了正方形、勾股定理、全等三角形、相似三角形、平行線分線段成比例和銳角三角函數(shù)等核心的基礎(chǔ)知識(shí).在立足基礎(chǔ)知識(shí)上,考查主干,關(guān)注基本圖形,回歸教材,回歸本質(zhì). 本題條件簡(jiǎn)

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2022年7期2022-05-30

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略探究
      【摘 要】單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常見(jiàn)的課型。基于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知方式,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)的關(guān)鍵。基于此,文章結(jié)合具體課例,從五個(gè)方面闡述提升小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效的策略:一是確定主題,整合板塊內(nèi)容;二是圍繞主題,創(chuàng)設(shè)有效情境;三是化零為整,突出教學(xué)主線;四是豐富活動(dòng),增強(qiáng)復(fù)習(xí)趣味;五是結(jié)合時(shí)事,提升情感教育?!娟P(guān)鍵詞】單元復(fù)習(xí)課;小學(xué)英語(yǔ);教學(xué)策略【作者簡(jiǎn)介】張

      中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2022年5期2022-05-30

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的研究
      在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中,應(yīng)用思維導(dǎo)圖能夠具體、清晰、直觀地呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性,能讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)是如何彼此作用、互相影響的,從而幫助學(xué)生系統(tǒng)、深入地掌握知識(shí)點(diǎn)。文章首先介紹了思維導(dǎo)圖的概念,接著論述了思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用價(jià)值,最后介紹了思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用策略和注意事項(xiàng)?!娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖;小學(xué)教學(xué);單元復(fù)習(xí)課作者簡(jiǎn)介:畢欣(1981—),女,山東省青島市李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。思維導(dǎo)圖也被稱為腦圖或概念圖,它是一種借由

      教育界·A 2022年16期2022-05-30

    • 例談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
      小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課一、小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀與分析在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),筆者所在學(xué)區(qū)的部分學(xué)校對(duì)小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的研討較少,以致存在以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,教師教學(xué)方式單一。題海戰(zhàn)術(shù)和枯燥的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練居多,忽略了知識(shí)的整體性和結(jié)構(gòu)性,缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo);第二,學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的現(xiàn)象較多,自己主動(dòng)歸納梳理學(xué)習(xí)方法的能力有待提高。二、思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授于1968年發(fā)明、1974年開(kāi)始被全球推

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年40期2022-05-17

    • HPS教育在物理單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
      入中學(xué)物理單元復(fù)習(xí)課不僅是物理課程改革、物理科學(xué)教育的需要,而且能夠針對(duì)性地解決單元復(fù)習(xí)課中的諸多問(wèn)題?!娟P(guān)鍵詞】HPS教育;中學(xué)物理;單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)設(shè)計(jì)【中圖分類號(hào)】G633.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009(2022)03-0059-03【作者簡(jiǎn)介】仝磊,江蘇省南京市高淳區(qū)金陵匯淳學(xué)校(南京,211316)初中部教師。一、研究緣起1.物理單元復(fù)習(xí)課現(xiàn)狀。目前初中物理單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果并不理想,一些學(xué)生認(rèn)為單元復(fù)習(xí)課的內(nèi)容剛學(xué)

      江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2022年1期2022-03-16

    • 基于STEM SOS 模式下初中物理復(fù)習(xí)課堂教學(xué)方法的研究與實(shí)踐
      。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;發(fā)展需求;STEM問(wèn)題情境;學(xué)生登臺(tái)秀SOS筆者在多年的教學(xué)教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人困擾的事實(shí):復(fù)習(xí)課難上,教師講課累,學(xué)生聽(tīng)課更累。出現(xiàn)優(yōu)生吃不飽、差生吃不了的情況。復(fù)習(xí)課的形式基本以習(xí)題訓(xùn)練、習(xí)題講評(píng)為主,以一問(wèn)一答或者一問(wèn)齊答的簡(jiǎn)單方式將重要知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單的回顧一遍,知識(shí)點(diǎn)零散,概念和規(guī)律模糊、難以辨認(rèn),不能對(duì)本單元的內(nèi)在知識(shí)建立必然的邏輯關(guān)系。缺乏情感體驗(yàn)、缺乏思維過(guò)程的呈現(xiàn),學(xué)生主體地位缺失,教法單一、沉悶等,使得課堂效益低下。為

      中學(xué)理科園地 2022年1期2022-03-13

    • 分析 研究 整合 創(chuàng)設(shè)
      ? 要]單元復(fù)習(xí)課是比較難上的課型,其目的是幫助學(xué)生建立一個(gè)知識(shí)體系,整合知識(shí),使學(xué)生在腦海中建立一棵“知識(shí)樹(shù)”。為了把這些知識(shí)串聯(lián)起來(lái),需要教師精心組織的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的情境主線。如何整合知識(shí)和巧妙銜接知識(shí)是教師需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在上好一節(jié)單元復(fù)習(xí)課的時(shí)候,教師要分析學(xué)情,全面了解學(xué)生,要認(rèn)真研究教材、拓展教材,巧妙創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 [關(guān)鍵詞]小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課;學(xué)習(xí)熱情本學(xué)期,我校和晨曦小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了“小學(xué)英語(yǔ)單

      教書(shū)育人·校長(zhǎng)參考 2022年1期2022-02-20

    • 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課研究
      的小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課研究。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在復(fù)習(xí)課中要構(gòu)建層次化的單元復(fù)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)貼近小學(xué)生生活實(shí)際的情境,讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生自身的主體地位,重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性,鼓勵(lì)學(xué)生自主運(yùn)用知識(shí)、總結(jié)知識(shí)?!娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課【作者簡(jiǎn)介】吳沁昱,蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一、以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課研究核心素養(yǎng)的主要要素包括文化知識(shí)、自主發(fā)展、社會(huì)參與、創(chuàng)新實(shí)踐等不同層面的要求。在教育教學(xué)過(guò)程中要確保學(xué)生具備一定的人

      校園英語(yǔ)·上旬 2021年10期2021-11-10

    • 提升學(xué)生思維品質(zhì)的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
      在小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中采用融入話題,提升積極性思維;融入支架,提升概括性思維;融入思維導(dǎo)圖,提升邏輯性思維;融入生活元素,提升深刻性思維等教學(xué)策略?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ) 單元復(fù)習(xí)課 融入與提升【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2021)29-0129-02教學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課,是根據(jù)教材進(jìn)行大段語(yǔ)篇的操練,還是跳出教材進(jìn)行新詞新句的拓展呢?或是一一羅列所學(xué)知識(shí)點(diǎn)形成“大雜燴”呢?在一次單元復(fù)習(xí)課的教研活動(dòng)中,筆者產(chǎn)生了一些感悟:

      廣西教育·A版 2021年8期2021-10-25

    • 淺談運(yùn)用初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
      了,數(shù)學(xué)的單元復(fù)習(xí)課應(yīng)該通過(guò)各種辦法教會(huì)學(xué)生如何把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活地運(yùn)用并從中構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的思維方法,能提煉出解決問(wèn)題的最佳方法,從而形成自己的能力。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;能力提高;思維方法;數(shù)學(xué)素養(yǎng)在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,新生一代的青少年學(xué)生大多被各種新型朋友圈、王者榮耀等等的所吸引,課后就不會(huì)自覺(jué)的進(jìn)行文化科的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)與思考,尤其是要勤動(dòng)腦思考的理科,數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)尤為令人擔(dān)憂。很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上能理解所學(xué)內(nèi)容,但課后一綜合運(yùn)用就無(wú)從下手

      天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20

    • 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用分析
      在,再加上單元復(fù)習(xí)課的重要作用,這就需要更好地引入思維導(dǎo)圖,全方位提升小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖;小學(xué)高年級(jí);單元復(fù)習(xí)課引言思維導(dǎo)圖是一種有助于知識(shí)總結(jié)和方便記憶的教學(xué)輔助工具,學(xué)生也可以通過(guò)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用進(jìn)行獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課程中進(jìn)行思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,不但可以讓復(fù)習(xí)課程變得更加直觀、簡(jiǎn)潔,還能夠通過(guò)思維導(dǎo)圖的發(fā)散性思維進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,促使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)具有更加深入地了解。那么如何才能夠有效利用思維導(dǎo)圖工具來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)

      現(xiàn)代科教論叢 2021年3期2021-10-19

    • 例談含Checkout time板塊的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略 ?
      me板塊的單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略。以期為教師研究“含Checkout time板塊的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)”提供值得借鑒的范例。【關(guān)鍵詞】Checkout time板塊 單元復(fù)習(xí)課 教學(xué)策略譯林版英語(yǔ)教材內(nèi)容分為Story time, Fun time, Grammar time, Cartoon time, Sound time, Checkout time和Ticking time等板塊,各板塊都具有各自的功能。其中,Checkout time板塊的綜合性最強(qiáng),

      小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2021年8期2021-10-16

    • 小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)中主題意義的懸缺與重構(gòu)
      小學(xué)英語(yǔ) 單元復(fù)習(xí)課 主題意義 問(wèn)題分析 實(shí)施路徑小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課是重要的課型之一,教師既要幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),讓語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,還要幫助學(xué)生拓展語(yǔ)用,拓寬表達(dá)視角和文化視野,提升思維品質(zhì)。基于主題意義探究的課堂教學(xué)就是圍繞一定的主題,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容和活動(dòng)[1],讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟、合作與交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升與發(fā)展。一、現(xiàn)狀分析:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)教學(xué)中主題意義的懸缺筆者通過(guò)深入課堂觀察發(fā)現(xiàn),部分教師在小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課上對(duì)主題內(nèi)涵重視不夠,仍

      中小學(xué)教學(xué)研究 2021年5期2021-10-16

    • 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用分析
      學(xué)的高年級(jí)單元復(fù)習(xí)課程中,科學(xué)、合理地應(yīng)用思維導(dǎo)圖不僅能夠更好地提升單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量,還可以在最大限度上幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí).【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖;小學(xué)高年級(jí);單元復(fù)習(xí)課;應(yīng)用分析思維導(dǎo)圖,通常被稱作心智導(dǎo)圖,是一種能夠體現(xiàn)出發(fā)散性思維的圖形思維工具.思維導(dǎo)圖最早的概念,就在《思維導(dǎo)圖》一書(shū)中提出,不僅提升了對(duì)思維導(dǎo)圖的重視程度,還認(rèn)為思維導(dǎo)圖能夠有效激發(fā)出人類大腦中存在的潛力,挖掘出蘊(yùn)含的自然功能.而在教育改革不斷深入的背景下,在各類

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年25期2021-10-08

    • 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的思考與研究
      的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課不僅對(duì)于掌握知識(shí)、理清邏輯具有重要意義,更是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。本文從確定復(fù)習(xí)目標(biāo)、單詞的整理與應(yīng)用、語(yǔ)法句型和其他注意問(wèn)題這四個(gè)角度出發(fā),深入探討了初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中教師在安排課程及上課過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。幫助初中生梳理教材文本、檢查知識(shí)疏漏,同時(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、提高綜合能力。希望能為準(zhǔn)備單元復(fù)習(xí)課的老師提供一些幫助。【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課;核心素質(zhì)【作者簡(jiǎn)介】孫暉,河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),英語(yǔ)教師。目前初中英語(yǔ)教

      校園英語(yǔ)·月末 2021年5期2021-09-17

    • 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)方法研究
      以下就數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課為例,講述思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)微課的設(shè)計(jì)方法和研究。關(guān)鍵詞:微課;思維導(dǎo)圖;單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)途徑隨著信息技術(shù)不斷快速的發(fā)展,教學(xué)工作進(jìn)入了“微”時(shí)代。微課的主要特征是微視頻,它已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)學(xué)校不同年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中,微課的出現(xiàn),改變了以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方式。思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)就在于可以把零散的知識(shí)模塊以圖表的形式進(jìn)行整合,把知識(shí)之間的聯(lián)系性表現(xiàn)出來(lái)。在設(shè)計(jì)微課的時(shí)候,如果能有效的加入思維導(dǎo)圖,既能體現(xiàn)知識(shí)完整性,還能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

      武魂·智慧課堂 2021年3期2021-09-10

    • “詞句篇進(jìn)階”策略在高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
      高中英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課;運(yùn)用策略中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-12-303引言教師常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀中,遇到長(zhǎng)難句時(shí),往往無(wú)法運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí),找出從句、主句,簡(jiǎn)化句子。在寫(xiě)作時(shí),更難寫(xiě)出帶有從句的復(fù)合句。部分學(xué)生即便到了高三,還是停留在僅有主語(yǔ)和謂語(yǔ)的簡(jiǎn)單句水平。而基于語(yǔ)篇的語(yǔ)法復(fù)習(xí),能夠讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)篇學(xué)習(xí),很好地彌補(bǔ)刷題式的語(yǔ)法復(fù)習(xí)的不足,提高高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的效率。一、當(dāng)前高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課存在的問(wèn)題高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課主要是圍

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年12期2021-09-10

    • 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用
      在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用就顯得至關(guān)重要,它能夠更好的提高小學(xué)生解決問(wèn)題的能力.關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖;小學(xué)數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;策略方法中圖分類號(hào):G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1008-0333(2021)14-0042-02有相關(guān)的心理研究表明,小學(xué)階段的學(xué)生他們正處于思維過(guò)渡的時(shí)期,傳統(tǒng)的枯燥式講解教學(xué)根本不利于小學(xué)生思維能力的開(kāi)拓,教師要能夠引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),來(lái)解決實(shí)際生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,既能夠激發(fā)小學(xué)生探究問(wèn)題的欲望,還能夠讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中

      數(shù)理化解題研究·初中版 2021年5期2021-09-10

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
      敏【摘要】單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要課型之一,承擔(dān)著總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果、 升華單元主題的作用。但在當(dāng)前的教學(xué)中,大多數(shù)英語(yǔ)教師關(guān)注的是新授課的教學(xué)與研究,對(duì)單元復(fù)習(xí)課的重視還不夠。本文分析了小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合譯林版小學(xué)《英語(yǔ)》四年級(jí)(下冊(cè))Unit 5 Seasons 單元復(fù)習(xí)教學(xué),論述了如何優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課,更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ) 單元復(fù)習(xí)課 核心素養(yǎng)復(fù)習(xí)是英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一堂好的復(fù)習(xí)課不僅

      閱讀(教學(xué)研究) 2021年8期2021-09-05

    • 基于主題語(yǔ)境的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的實(shí)踐研究
      的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)展開(kāi)實(shí)踐探究,希望能夠給相關(guān)人士帶來(lái)幫助。◆關(guān)鍵詞:主題語(yǔ)境;初中英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)實(shí)踐基于主題語(yǔ)境的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課,主要是通過(guò)在復(fù)習(xí)課上創(chuàng)建有效的語(yǔ)境,讓學(xué)生全身心投入到英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,而教師在語(yǔ)境中將單元重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行串講,有助于全面提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解深度,是一種非常有效的教學(xué)方式。一、圍繞單元主題,精選重點(diǎn)句型初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生會(huì)接觸到大量的優(yōu)秀句型,按照過(guò)去的教學(xué)方法,為了達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)水平的目的,

      速讀·上旬 2021年8期2021-08-05

    • 主題語(yǔ)境下小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐與思考
      ,小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課存在單元主題定位不準(zhǔn)確、情境創(chuàng)設(shè)無(wú)邏輯、學(xué)生語(yǔ)言能力無(wú)提升等問(wèn)題。鑒于此,教師可以基于主題語(yǔ)境開(kāi)展單元復(fù)習(xí)教學(xué),具體策略為:深入解讀單元內(nèi)容,提升單元主題定位的準(zhǔn)確性;解析主題內(nèi)在結(jié)構(gòu),注重鏈?zhǔn)角榫车倪壿嬓?緊扣主題增加輸入,凸顯拓展語(yǔ)篇的聯(lián)結(jié)性;創(chuàng)意輸出升華主題,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用的綜合性?!娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)教學(xué);單元復(fù)習(xí)課;主題語(yǔ)境【中圖分類號(hào)】G623.31? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009(2021)43-0051-0

      江蘇教育 2021年11期2021-08-02

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課“三重奏”
      卜俊摘要:單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要課型之一,可通過(guò)組織好“理”“練”“用”三個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,加深對(duì)單元知識(shí)的掌握,提升相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與素養(yǎng)?!侗韮?nèi)乘法、除法(一)》單元復(fù)習(xí),“理”清單元內(nèi)容,將知識(shí)條理化、系統(tǒng)化;在“理”的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)題組練習(xí),加深對(duì)知識(shí)內(nèi)涵及外延的體驗(yàn),使理解更加全面與深入;“用”所學(xué)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,使所學(xué)真正“外用于行,內(nèi)化于心”。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;《表內(nèi)乘法、除法(一)》;小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)

      教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué)) 2021年5期2021-07-12

    • 主題意義引領(lǐng)下英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐探究
      領(lǐng)下的英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué),使得語(yǔ)言的工具性和人文性得以體現(xiàn),提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。英語(yǔ)教師要聯(lián)系實(shí)際生活確定主題意義,設(shè)計(jì)以綜合能力提升及意義探究為目的的教學(xué):創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境引出主題,圍繞主題逐層開(kāi)展以合作探究為主的教學(xué)活動(dòng);利用問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;聯(lián)系情感,使學(xué)生逐步領(lǐng)悟和構(gòu)建知識(shí)體系,獲得真正的發(fā)展。[關(guān)鍵詞]主題意義;單元復(fù)習(xí)課;小學(xué)英語(yǔ)[中圖分類號(hào)] G623.31[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068(2021)15-0040-

      小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年5期2021-07-06

    • 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)中的運(yùn)用研究
      小學(xué)數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;運(yùn)用研究在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中,教師有效利用思維導(dǎo)圖教學(xué),可以進(jìn)一步將學(xué)生潛在的技能與意識(shí)激發(fā),與此同時(shí),教師不僅需要讓自己熟悉并了解思維導(dǎo)圖的意義,同時(shí)還應(yīng)該讓學(xué)生懂得自主使用思維導(dǎo)圖模式完成復(fù)習(xí),為今后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本文就思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述與分析。一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)當(dāng)今現(xiàn)狀在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于復(fù)習(xí)課的建立對(duì)教學(xué)尤為重要,復(fù)習(xí)課開(kāi)展的主要目的就是為了使學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的

      下一代 2021年2期2021-07-05

    • 初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中應(yīng)用概念圖的研究
      初中數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;研究中圖分類號(hào):G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2021)05-0020概念圖這一教學(xué)措施在當(dāng)下的教學(xué)過(guò)程中被廣泛應(yīng)用,尤其在初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課上對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升具有十分重要的作用。概念圖能夠幫助學(xué)生快速清晰地梳理所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生在頭腦中建立起直觀的框架印象,對(duì)于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)具有積極作用。通過(guò)建立和完善概念圖,能夠?qū)W(xué)生的整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程連接起來(lái),有助于學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的理解。數(shù)學(xué)學(xué)科以培

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年5期2021-06-10

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課優(yōu)化設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐
      第八冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課為例,探討單元復(fù)習(xí)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路,即設(shè)定復(fù)習(xí)目標(biāo)、優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)、巧設(shè)課前作業(yè),旨在提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?!娟P(guān)鍵詞】單元復(fù)習(xí)課;目標(biāo)制定;教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)【作者簡(jiǎn)介】劉璇,溫州市廣場(chǎng)路小學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教材的復(fù)習(xí)單元是對(duì)新授單元的階段性總結(jié)和復(fù)習(xí),在英語(yǔ)教學(xué)中具有重要地位,但是復(fù)習(xí)單元板塊較多,各板塊內(nèi)容較為獨(dú)立,缺乏整體性和主線引領(lǐng),教學(xué)碎片化嚴(yán)重,教學(xué)效果不理想(郄利芹、賀昀,2020)。結(jié)合筆者近年來(lái)對(duì)于小學(xué)英

      校園英語(yǔ)·下旬 2021年3期2021-05-29

    • 思維導(dǎo)圖在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)中的運(yùn)用
      便于教師在單元復(fù)習(xí)課中引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路,在此基礎(chǔ)上由淺入深地提升小學(xué)生的邏輯思維能力和分析、解決問(wèn)題的能力。本文就農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題,以及思維導(dǎo)圖在單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用進(jìn)行探析。關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖;小學(xué)數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;運(yùn)用方法【中圖分類號(hào)】G623.5???????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?????????【文章編號(hào)】1005-8877(2021)34-0011-02The Application of Mind map in Rural Pr

      當(dāng)代家庭教育 2021年34期2021-05-19

    • “深度學(xué)習(xí)”視域下數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
      學(xué)習(xí)主題。單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課型,研究其課堂的教學(xué)策略與教學(xué)特征,對(duì)打造引發(fā)學(xué)生深度思考的課堂有深遠(yuǎn)的意義。教師可通過(guò)打通“隔斷墻”,建立“承重墻”等教學(xué)策略,提煉出“大單元”中相同的學(xué)科知識(shí)能力、學(xué)科思想方法、核心價(jià)值觀念等,以核心概念統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)單元復(fù)習(xí)。【關(guān)鍵詞】深度學(xué)習(xí);小學(xué)數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織專家團(tuán)隊(duì),在借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究與成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)課程教學(xué)改革的實(shí)際,以引導(dǎo)中小學(xué)教師

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年45期2021-05-14

    • 探究如何在初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中應(yīng)用概念圖
      在初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,初中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)常常會(huì)出現(xiàn)“一聽(tīng)就會(huì)、一做就廢”的情況,從而導(dǎo)致思維混亂,做題無(wú)從下手。教師針對(duì)這種現(xiàn)象要深究其根本原因,找出問(wèn)題所在。初中數(shù)學(xué)的知識(shí)繁雜,在解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),需要學(xué)生有強(qiáng)大的理論支撐,概念圖可以幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。本文將對(duì)初中生數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)應(yīng)用概念圖的重要性展開(kāi)探究。在此基礎(chǔ)上,本文將重點(diǎn)探究如何在初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中應(yīng)用概念圖。關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;應(yīng)用概念圖中圖分類

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下) 2021年6期2021-05-11

    • 例談單元復(fù)習(xí)課中的寫(xiě)作設(shè)計(jì)
      摘 要:在單元復(fù)習(xí)課后的寫(xiě)作教學(xué)中,我們需要巧妙地提煉主題、構(gòu)造框架,將知識(shí)有機(jī)地融合起來(lái),并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一定的語(yǔ)境和環(huán)境,讓學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)有切身的代入感。這樣不僅能夠指導(dǎo)學(xué)生在新語(yǔ)境中系統(tǒng)地復(fù)習(xí)知識(shí),還鍛煉了他們的寫(xiě)作表達(dá)能力和邏輯思維,起到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;寫(xiě)作設(shè)計(jì);課例;邏輯思維一、 寫(xiě)作與單元復(fù)習(xí)課的關(guān)系無(wú)論是從理論上研究,還是從實(shí)際教學(xué)中琢磨,小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)在復(fù)習(xí)課中起著至關(guān)重要的作用。所以我們要不斷地學(xué)習(xí)、思考,在總結(jié)中汲取

      考試周刊 2021年29期2021-04-28

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法藝術(shù)思考
      ,小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)生而言具有非常積極的幫助作用,教師要充分利用復(fù)習(xí)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化,從而提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂效率。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;思考在進(jìn)行復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該將鞏固學(xué)生知識(shí)作為教學(xué)目標(biāo),加深學(xué)生對(duì)以前知識(shí)的理解和記憶。單元復(fù)習(xí)課與其他的數(shù)學(xué)課不同,它可以幫助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)形成更加清晰直觀的認(rèn)識(shí)。本篇文章主要闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中對(duì)單元復(fù)習(xí)課的一些思考和探索,希望可以給教師提供建議

      新課程·上旬 2021年7期2021-03-25

    • CLIL教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的實(shí)踐探索
      心特點(diǎn)。在單元復(fù)習(xí)課中,CLIL教學(xué)模式以學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為背景,將內(nèi)容、語(yǔ)言、文化和認(rèn)知有機(jī)融于教學(xué)活動(dòng)之中,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐、交流等體驗(yàn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和語(yǔ)言的雙增長(zhǎng),從而促進(jìn)學(xué)生思維認(rèn)知的發(fā)展和文化的感知?!娟P(guān)鍵詞】CLIL教學(xué)模式;小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課單元復(fù)習(xí)課是在新授課的基礎(chǔ)上,以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、做等語(yǔ)言活動(dòng)為主要形式的綜合語(yǔ)言實(shí)踐課,其目的是建構(gòu)語(yǔ)言知識(shí)網(wǎng),幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合語(yǔ)言技能。當(dāng)前,很多教師對(duì)單

      中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2021年2期2021-03-24

    • 淺談運(yùn)用初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
      了,數(shù)學(xué)的單元復(fù)習(xí)課應(yīng)該通過(guò)各種辦法教會(huì)學(xué)生如何把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活地運(yùn)用并從中構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的思維方法,能提煉出解決問(wèn)題的最佳方法,從而形成自己的能力。關(guān)鍵詞:單元復(fù)習(xí)課;能力提高;思維方法;數(shù)學(xué)素養(yǎng)在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,新生一代的青少年學(xué)生大多被各種新型朋友圈、王者榮耀等等的所吸引,課后就不會(huì)自覺(jué)的進(jìn)行文化科的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)與思考,尤其是要勤動(dòng)腦思考的理科,數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)尤為令人擔(dān)憂。很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上能理解所學(xué)內(nèi)容,但課后一綜合運(yùn)用就無(wú)從下手

      天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年18期2021-03-11

    • 對(duì)比教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)句型教學(xué)中的運(yùn)用
      對(duì)比教學(xué);單元復(fù)習(xí)課;練習(xí)設(shè)計(jì)運(yùn)用對(duì)比教學(xué)法讓學(xué)生觀察相似知識(shí)點(diǎn)的異同并進(jìn)行分析,理解不同結(jié)構(gòu)的含義,通過(guò)發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,從而讓知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化,這樣就不易混淆,才能取得良好的教學(xué)效果。對(duì)比教學(xué)法要從知識(shí)的廣度和深度上縱橫交織,使學(xué)生將知識(shí)編織成網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后能自然聯(lián)系其他相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),融會(huì)貫通,從而實(shí)現(xiàn)原定教學(xué)目的。一、在新課講授中利用對(duì)比教學(xué)法以舊帶新利用句子結(jié)構(gòu)不同但意思相似的舊句型,引出新句型。學(xué)生在學(xué)習(xí)新句型時(shí),才能迅速適應(yīng)新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效

      教學(xué)研究與管理 2021年12期2021-01-22

    • 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的物理單元復(fù)習(xí)課教學(xué)模式探索
      性。為了使單元復(fù)習(xí)課同樣具備培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的功能,需要對(duì)單元復(fù)習(xí)課的模式進(jìn)行探索和優(yōu)化。本文以波粒二象性的單元復(fù)習(xí)為例,嘗試通過(guò)物理學(xué)史,思維導(dǎo)圖,回歸課本,重難點(diǎn)突破四步展開(kāi)單元復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課中進(jìn)一步提升核心素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);單元復(fù)習(xí)課;思維導(dǎo)圖;有效設(shè)計(jì)物理單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)意義在于讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,理清知識(shí)點(diǎn)間的脈絡(luò)生成與聯(lián)系,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)思維,滲透物理思想方法,從而達(dá)到培養(yǎng)物理核心素養(yǎng)的目的。由于單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)無(wú)教材可依,因

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年150期2021-01-13

    • 主題語(yǔ)境引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐
      從初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀出發(fā),探討了主題語(yǔ)境在初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的引領(lǐng)作用:學(xué)生在主題語(yǔ)境中強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,在主題語(yǔ)境中感悟人與自我、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,在語(yǔ)境中提升英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。本文以譯林版初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)“Know yourself”這一單元為例,具體闡述了主題語(yǔ)境引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)實(shí)踐?!娟P(guān)鍵詞】主題語(yǔ)境;初中英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課【作者簡(jiǎn)介】管惠,張家港市大新實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一、初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課現(xiàn)狀單元復(fù)習(xí)課不僅是將一個(gè)單元的知

      校園英語(yǔ)·上旬 2021年12期2021-01-05

    • 小議思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
      】初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的主要目的是歸納整理單元核心內(nèi)容,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)。而思維導(dǎo)圖作為一種可視化工具,能幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)框架,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效整合,進(jìn)一步加強(qiáng)整體把握。做思維導(dǎo)圖的過(guò)程中利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,提高了學(xué)生不同層次的思維能力,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)共發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖?初中英語(yǔ)?單元復(fù)習(xí)課?思維品質(zhì)一、研究背景初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課是英語(yǔ)教學(xué)中的重要課型,它不僅是對(duì)一個(gè)單元的知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程,還是不斷提

      中國(guó)校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23

    • 基于STEAM理念設(shè)計(jì)單元復(fù)習(xí)課
      理念設(shè)計(jì)的單元復(fù)習(xí)課,通過(guò)電磁秋千的設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)價(jià)、優(yōu)化等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中理解知識(shí),在解決問(wèn)題中發(fā)展能力,在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中收獲成果。[關(guān)鍵詞]小學(xué)科學(xué);STEAM理念;設(shè)計(jì);單元復(fù)習(xí)課[中圖分類號(hào)] G623.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1007-9068(2020)36-0062-02單元復(fù)習(xí)課是課堂教學(xué)的重要課型,但縱觀當(dāng)前的科學(xué)復(fù)習(xí)課,大多被當(dāng)成舊課的重復(fù),只注重學(xué)生應(yīng)試技能的培養(yǎng),而忽略了能力的發(fā)展,也缺乏課堂趣味性,導(dǎo)致

      小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年12期2020-12-21

    • 初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略研究
      初中數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;教學(xué)策略中圖分類號(hào):G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2020-05-06 文章編號(hào):1674-120X(2020)28-0057-02單元復(fù)習(xí)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的關(guān)鍵內(nèi)容,也是幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的途徑,還可以使學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并進(jìn)行解決。數(shù)學(xué)教師一定要研究一種有效的單元復(fù)習(xí)方法,這樣才可以讓學(xué)生更加全面地理解數(shù)學(xué)知識(shí),提升學(xué)生的思維能力和解題能力。本文將對(duì)初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略進(jìn)行相關(guān)闡述。一、初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)

      教師·上 2020年10期2020-12-09

    • 初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課 鞏固提升教學(xué)有效性探析
      初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的開(kāi)展,能有效鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的理解和內(nèi)化,促使學(xué)生能正確分析、舉一反三、創(chuàng)造性地解答不同類型的數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)而全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng). 文章從知識(shí)點(diǎn)梳理、例題變式、數(shù)學(xué)活動(dòng)、思維導(dǎo)圖運(yùn)用四個(gè)方面入手,對(duì)初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課實(shí)踐展開(kāi)探究,旨在促進(jìn)課堂教學(xué)有效性獲得進(jìn)一步提升.[關(guān)鍵詞] 初中數(shù)學(xué);單元復(fù)習(xí)課;有效性;知識(shí)點(diǎn);例題;思維水平初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課,是課堂教學(xué)的重要組成部分. 抓住這一重要教學(xué)環(huán)節(jié),將

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2020年9期2020-11-06

    • 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用例談
      學(xué)數(shù)學(xué)? 單元復(fù)習(xí)課【中圖分類號(hào)】G623.5?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】2095-3089(2020)33-0010-02復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),有利于幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,而在傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課堂中,教師的講授方式比較單一,針對(duì)性不強(qiáng)。就第一學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講,教材中的內(nèi)容比較少,在單元復(fù)習(xí)課中,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生常常缺乏興趣,學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生在題海中也難以成長(zhǎng)。而思維導(dǎo)圖在單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性、積極性,形成相關(guān)知識(shí)體

      課程教育研究 2020年33期2020-09-26

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課文本再構(gòu)的有效策略
      依依摘要:單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)英語(yǔ)課堂上最重要的課程之一。它負(fù)責(zé)總結(jié)階段和升華過(guò)程中的學(xué)習(xí)成果。但是,大多數(shù)單元復(fù)習(xí)課主要單一的復(fù)習(xí)。這門(mén)課表面上還活著,但從本質(zhì)上是無(wú)效的。通過(guò)整合和構(gòu)造教科書(shū)的文本,然后將其適應(yīng)于復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)課可以變得更有趣,更廣泛,更全面和更具人文主義。具體而言,教師應(yīng)創(chuàng)建空白文本以喚醒知識(shí)和記憶,重構(gòu)背景文本并整合評(píng)論內(nèi)容,重新排列擴(kuò)展文本以升華評(píng)論主題,編寫(xiě)主題文章來(lái)發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng),以便真正進(jìn)行單元復(fù)習(xí)課。關(guān)鍵詞:小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年34期2020-09-10

    • 小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課文本再構(gòu)的有效策略
      用。但多數(shù)單元復(fù)習(xí)課以炒冷飯、練習(xí)課以及活動(dòng)課為主,課堂表面熱鬧,實(shí)質(zhì)低效。對(duì)教材文本進(jìn)行整合、構(gòu)建,而后將其運(yùn)用于復(fù)習(xí)課能夠使復(fù)習(xí)課更具趣味性、拓展性、綜合性以及人文性。具體而言,教師應(yīng)建構(gòu)留白文本,喚醒知識(shí)記憶;重構(gòu)背景文本,整合復(fù)習(xí)內(nèi)容;再構(gòu)延伸文本, 升華復(fù)習(xí)主題;創(chuàng)構(gòu)主題文本,培育學(xué)生綜合素養(yǎng),由此真正發(fā)揮單元復(fù)習(xí)課的作用?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ);單元復(fù)習(xí)課;文本再構(gòu);核心素養(yǎng)單元復(fù)習(xí)課是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要課型之一,承擔(dān)著總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果,升華單

      教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2020年8期2020-09-02

    • 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)模式初探
      善小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中重練習(xí)輕理解、重簡(jiǎn)單整理輕溝通聯(lián)系、重知識(shí)學(xué)習(xí)輕思維發(fā)展的現(xiàn)狀,提出了基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)模式:課前讓學(xué)生獨(dú)立繪圖,回顧梳理知識(shí)脈絡(luò),以圖引思;課中師生共建導(dǎo)圖,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,以圖導(dǎo)學(xué);課末讓學(xué)生再次完善導(dǎo)圖,內(nèi)化認(rèn)知形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),以圖啟智。[關(guān)鍵詞]思維導(dǎo)圖;單元復(fù)習(xí)課;長(zhǎng)方體和正方體[中圖分類號(hào)]G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)] 1007-9068( 2020) 26-0017-03著名認(rèn)知心理學(xué)家布魯

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2020年9期2020-08-11

    • 淺析高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中主題意義建構(gòu)的應(yīng)用
      高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課在英語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位,不僅能夠幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),還能夠加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的印象,進(jìn)而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力與英語(yǔ)水平,因此教師在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)選擇有效的教學(xué)方式。本文對(duì)高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中主題意義建構(gòu)的應(yīng)用進(jìn)行了探究?!娟P(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ)? 單元復(fù)習(xí)課? 主題意義建構(gòu)高中英語(yǔ)是高中學(xué)習(xí)的重要科目,在高考中占有比較大的分?jǐn)?shù)。因此,教師和學(xué)生都比較關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),教師在教學(xué)的過(guò)程中可以通過(guò)利用主題意義建構(gòu)高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課幫助學(xué)生

      考試與評(píng)價(jià) 2020年1期2020-04-21

    • 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
      平面向量;單元復(fù)習(xí)課;大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)任何系統(tǒng)都有結(jié)構(gòu),系統(tǒng)只有開(kāi)放,與外界有信息交換,才可能使結(jié)構(gòu)有序. 數(shù)學(xué)教學(xué)也不例外.數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)屬性的一種思維形式,是導(dǎo)出數(shù)學(xué)定理、法則的基礎(chǔ). 準(zhǔn)確領(lǐng)悟核心概念是學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的源泉,是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵. 數(shù)學(xué)核心概念作為一個(gè)本源概念時(shí),當(dāng)它蘊(yùn)含著重要的數(shù)學(xué)思想時(shí),它所涉及的內(nèi)容將更為廣泛,有著不可或缺的指引作用;當(dāng)它預(yù)示著數(shù)學(xué)方法的重大變革時(shí),主要體現(xiàn)在方法的應(yīng)用上.具體地說(shuō),數(shù)學(xué)核心概念

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2020年3期2020-03-27

    • 基于全語(yǔ)言的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
      練習(xí),提高單元復(fù)習(xí)課堂的整合性、情境性和有效性。關(guān)鍵詞:全語(yǔ)言教學(xué)? 單元復(fù)習(xí)課? 教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào):G633.41? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1672-1578(2019)12-0114-01“全語(yǔ)言教學(xué)理論的核心精神強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是完整的、整體的,語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是由整體到部分的,教師應(yīng)該整體教,學(xué)生也應(yīng)該整體學(xué)……認(rèn)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的同時(shí)也要學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言所承載的文化和社會(huì)意義?!盵1]全語(yǔ)言教學(xué)思想為我們的學(xué)科教學(xué)提供新的思

      讀與寫(xiě)·教育教學(xué)版 2019年12期2019-12-31

    天堂中文最新版在线下载| 久久久国产成人免费| 午夜福利在线观看吧| 很黄的视频免费| 亚洲国产中文字幕在线视频| av电影中文网址| 亚洲三区欧美一区| 一区二区日韩欧美中文字幕| 国产亚洲精品久久久久5区| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 操美女的视频在线观看| 亚洲成人手机| 国产精品久久久久久精品古装| 国产av一区二区精品久久| 国内毛片毛片毛片毛片毛片| 亚洲成a人片在线一区二区| 免费在线观看日本一区| 激情视频va一区二区三区| 亚洲第一av免费看| 亚洲精品中文字幕一二三四区| 黄色片一级片一级黄色片| 亚洲精品国产一区二区精华液| av电影中文网址| 国产深夜福利视频在线观看| 色94色欧美一区二区| 欧美乱妇无乱码| 国产成人精品在线电影| 丝袜美腿诱惑在线| 国产精品亚洲av一区麻豆| 看片在线看免费视频| 在线观看66精品国产| 啦啦啦免费观看视频1| 天天添夜夜摸| 免费不卡黄色视频| 国产成+人综合+亚洲专区| 久久久久久免费高清国产稀缺| 国产精品一区二区精品视频观看| 国产区一区二久久| 免费观看人在逋| 精品免费久久久久久久清纯 | 99精品久久久久人妻精品| 两人在一起打扑克的视频| 男女高潮啪啪啪动态图| 搡老乐熟女国产| 窝窝影院91人妻| 真人做人爱边吃奶动态| 一边摸一边抽搐一进一出视频| 久久久精品免费免费高清| 久久久水蜜桃国产精品网| 人成视频在线观看免费观看| 国产熟女午夜一区二区三区| 中文字幕色久视频| 看免费av毛片| 精品久久久精品久久久| 黑丝袜美女国产一区| 国产亚洲精品久久久久5区| 男女免费视频国产| tocl精华| 飞空精品影院首页| 久9热在线精品视频| 久久精品亚洲av国产电影网| 很黄的视频免费| 首页视频小说图片口味搜索| 美女高潮到喷水免费观看| 在线观看午夜福利视频| a在线观看视频网站| 一级片免费观看大全| 亚洲国产欧美一区二区综合| 精品人妻在线不人妻| 90打野战视频偷拍视频| 亚洲七黄色美女视频| 一区在线观看完整版| 在线观看午夜福利视频| 亚洲avbb在线观看| 黄色毛片三级朝国网站| 成年人午夜在线观看视频| 国产精品99久久99久久久不卡| 久久婷婷成人综合色麻豆| 精品一区二区三卡| 日韩视频一区二区在线观看| 中亚洲国语对白在线视频| 交换朋友夫妻互换小说| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 99国产精品免费福利视频| 午夜福利,免费看| 欧美黄色片欧美黄色片| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| 国产真人三级小视频在线观看| 99re在线观看精品视频| 一区二区日韩欧美中文字幕| 国产精品二区激情视频| 国产欧美日韩精品亚洲av| 日韩三级视频一区二区三区| 国产男女超爽视频在线观看| а√天堂www在线а√下载 | 午夜老司机福利片| 亚洲熟女精品中文字幕| bbb黄色大片| 一区在线观看完整版| 极品人妻少妇av视频| 亚洲人成伊人成综合网2020| 日本wwww免费看| 可以免费在线观看a视频的电影网站| 欧美黄色淫秽网站| 中文字幕最新亚洲高清| 91精品国产国语对白视频| 久久精品亚洲熟妇少妇任你| 国产精品1区2区在线观看. | 国产xxxxx性猛交| 99精品欧美一区二区三区四区| 99国产精品免费福利视频| 国产成人精品在线电影| 桃红色精品国产亚洲av| 99热国产这里只有精品6| 一级毛片高清免费大全| 精品亚洲成国产av| 一边摸一边抽搐一进一小说 | 成在线人永久免费视频| 欧洲精品卡2卡3卡4卡5卡区| 建设人人有责人人尽责人人享有的| 国产精品二区激情视频| 亚洲精品乱久久久久久| 午夜两性在线视频| 国产精品九九99| 久久这里只有精品19| av电影中文网址| 精品视频人人做人人爽| 国产欧美日韩一区二区精品| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 国产一区有黄有色的免费视频| 99国产精品一区二区蜜桃av | 女人久久www免费人成看片| 亚洲免费av在线视频| 欧美精品啪啪一区二区三区| www.999成人在线观看| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 91精品国产国语对白视频| 日韩成人在线观看一区二区三区| 国产成人影院久久av| 午夜免费鲁丝| 精品亚洲成a人片在线观看| 久久精品国产亚洲av高清一级| 午夜成年电影在线免费观看| 国产精品亚洲一级av第二区| 久久久久久久午夜电影 | 色播在线永久视频| 丁香欧美五月| 日韩人妻精品一区2区三区| 午夜老司机福利片| 午夜精品在线福利| 国产有黄有色有爽视频| 热99久久久久精品小说推荐| 色在线成人网| 女人久久www免费人成看片| 黄片大片在线免费观看| 夫妻午夜视频| 国产免费男女视频| 99国产极品粉嫩在线观看| 成年动漫av网址| 亚洲欧美一区二区三区黑人| 欧美久久黑人一区二区| 国产成人欧美| 大型av网站在线播放| 成人影院久久| 国产成人系列免费观看| 免费看十八禁软件| 午夜福利影视在线免费观看| 日韩欧美一区二区三区在线观看 | 在线av久久热| 国产亚洲精品久久久久久毛片 | 日韩免费高清中文字幕av| 亚洲精品久久成人aⅴ小说| 亚洲熟女精品中文字幕| 欧美激情久久久久久爽电影 | 天天躁夜夜躁狠狠躁躁| 国产黄色免费在线视频| 搡老熟女国产l中国老女人| 国产不卡一卡二| 亚洲五月婷婷丁香| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 美女高潮到喷水免费观看| 免费不卡黄色视频| 日本黄色视频三级网站网址 | 手机成人av网站| 在线免费观看的www视频| 无人区码免费观看不卡| 精品少妇一区二区三区视频日本电影| 国产精品av久久久久免费| 国产精品欧美亚洲77777| 老司机靠b影院| 丝袜美腿诱惑在线| 9色porny在线观看| 日韩精品免费视频一区二区三区| 麻豆国产av国片精品| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 欧美午夜高清在线| 老司机午夜十八禁免费视频| 动漫黄色视频在线观看| 高清黄色对白视频在线免费看| 50天的宝宝边吃奶边哭怎么回事| 亚洲片人在线观看| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 一边摸一边做爽爽视频免费| 精品国产乱码久久久久久男人| 久久ye,这里只有精品| 自线自在国产av| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放 | 久久国产乱子伦精品免费另类| 午夜福利在线观看吧| 91精品国产国语对白视频| 亚洲精品久久成人aⅴ小说| 一进一出抽搐动态| 国产亚洲一区二区精品| 69av精品久久久久久| 窝窝影院91人妻| av欧美777| 久久香蕉激情| 亚洲熟女毛片儿| 黄色视频,在线免费观看| 制服人妻中文乱码| 精品一品国产午夜福利视频| 亚洲一区高清亚洲精品| 中文字幕制服av| 久久亚洲真实| 一本综合久久免费| 日韩三级视频一区二区三区| 国产精品一区二区在线不卡| 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 麻豆国产av国片精品| 美女国产高潮福利片在线看| 国产精品自产拍在线观看55亚洲 | 视频区欧美日本亚洲| 午夜久久久在线观看| 男人舔女人的私密视频| 超色免费av| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| 大片电影免费在线观看免费| 午夜精品国产一区二区电影| 嫁个100分男人电影在线观看| 搡老熟女国产l中国老女人| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| www.熟女人妻精品国产| 亚洲成人免费av在线播放| 制服诱惑二区| 一级a爱视频在线免费观看| 国产成人精品在线电影| 国产精品电影一区二区三区 | 国产99久久九九免费精品| 精品一区二区三卡| 久久久国产成人精品二区 | 国产一区二区三区综合在线观看| 黄色丝袜av网址大全| 久久国产乱子伦精品免费另类| 波多野结衣一区麻豆| 色老头精品视频在线观看| 久久久国产精品麻豆| 最近最新中文字幕大全电影3 | 精品一区二区三区四区五区乱码| 12—13女人毛片做爰片一| 国产精品 国内视频| 女人爽到高潮嗷嗷叫在线视频| 国产精品免费一区二区三区在线 | 亚洲av成人不卡在线观看播放网| 最新的欧美精品一区二区| av不卡在线播放| 19禁男女啪啪无遮挡网站| svipshipincom国产片| 午夜免费成人在线视频| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 一级a爱视频在线免费观看| 亚洲九九香蕉| 亚洲欧美一区二区三区久久| 美女高潮到喷水免费观看| 久久午夜综合久久蜜桃| 午夜福利乱码中文字幕| 久久久国产一区二区| 99久久人妻综合| 中文欧美无线码| 777久久人妻少妇嫩草av网站| 国产一区二区三区在线臀色熟女 | 亚洲精品中文字幕在线视频| 大香蕉久久成人网| 亚洲专区国产一区二区| 亚洲国产欧美一区二区综合| 成年版毛片免费区| 人成视频在线观看免费观看| 亚洲一区中文字幕在线| 精品免费久久久久久久清纯 | 夜夜爽天天搞| av不卡在线播放| 国产精品一区二区在线观看99| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 搡老岳熟女国产| 电影成人av| 50天的宝宝边吃奶边哭怎么回事| 老熟妇仑乱视频hdxx| 精品国产美女av久久久久小说| 一本一本久久a久久精品综合妖精| 亚洲成人免费av在线播放| 亚洲av第一区精品v没综合| 校园春色视频在线观看| 免费在线观看日本一区| 视频区图区小说| 国产精品永久免费网站| 妹子高潮喷水视频| 99在线人妻在线中文字幕 | 看黄色毛片网站| 日韩欧美一区视频在线观看| x7x7x7水蜜桃| 精品久久久精品久久久| 他把我摸到了高潮在线观看| 操美女的视频在线观看| 丰满饥渴人妻一区二区三| 精品亚洲成a人片在线观看| 久久久精品免费免费高清| 精品国产一区二区久久| 高清欧美精品videossex| 国产在线一区二区三区精| 国产精品香港三级国产av潘金莲| 91av网站免费观看| 无人区码免费观看不卡| 亚洲综合色网址| 成年人午夜在线观看视频| 久久中文看片网| 麻豆av在线久日| 一级毛片女人18水好多| 丝瓜视频免费看黄片| 国产黄色免费在线视频| 在线观看舔阴道视频| 老汉色av国产亚洲站长工具| 国产精品免费大片| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 亚洲精华国产精华精| 久久 成人 亚洲| 亚洲成人国产一区在线观看| 国产区一区二久久| 久久久精品区二区三区| 高清黄色对白视频在线免费看| 国产精品电影一区二区三区 | 国产精品欧美亚洲77777| 久久人人97超碰香蕉20202| 1024视频免费在线观看| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 亚洲精品在线美女| 国产亚洲欧美在线一区二区| 国产精品永久免费网站| 亚洲伊人色综图| 后天国语完整版免费观看| 老司机亚洲免费影院| 欧美午夜高清在线| 欧美黄色淫秽网站| 999精品在线视频| 亚洲欧美一区二区三区黑人| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 国产亚洲欧美在线一区二区| 高清在线国产一区| 老熟妇仑乱视频hdxx| 久久中文看片网| 一进一出抽搐动态| 淫妇啪啪啪对白视频| 12—13女人毛片做爰片一| 精品久久久久久久毛片微露脸| 99热网站在线观看| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 99在线人妻在线中文字幕 | 亚洲精品中文字幕在线视频| www.999成人在线观看| 极品人妻少妇av视频| 一边摸一边做爽爽视频免费| 天堂√8在线中文| 99久久综合精品五月天人人| 妹子高潮喷水视频| 国内毛片毛片毛片毛片毛片| 两个人看的免费小视频| 久久人人97超碰香蕉20202| av超薄肉色丝袜交足视频| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 一级a爱片免费观看的视频| 最新的欧美精品一区二区| 欧美 亚洲 国产 日韩一| av视频免费观看在线观看| av网站在线播放免费| 国产淫语在线视频| 国产精品 欧美亚洲| 在线永久观看黄色视频| 亚洲在线自拍视频| 亚洲久久久国产精品| 91老司机精品| 亚洲精品美女久久av网站| 欧美久久黑人一区二区| 岛国毛片在线播放| 亚洲欧美一区二区三区久久| 狠狠狠狠99中文字幕| 美女福利国产在线| 中文字幕另类日韩欧美亚洲嫩草| 亚洲一区中文字幕在线| 日韩大码丰满熟妇| 久久久久久免费高清国产稀缺| 男人操女人黄网站| 韩国精品一区二区三区| 操美女的视频在线观看| 亚洲国产看品久久| svipshipincom国产片| 1024香蕉在线观看| 国产精品电影一区二区三区 | 在线十欧美十亚洲十日本专区| 51午夜福利影视在线观看| 欧美不卡视频在线免费观看 | 久久热在线av| 亚洲av成人av| 男男h啪啪无遮挡| 99国产综合亚洲精品| 韩国av一区二区三区四区| 久久中文字幕人妻熟女| 欧美精品啪啪一区二区三区| 一边摸一边抽搐一进一小说 | 国产97色在线日韩免费| 国产xxxxx性猛交| svipshipincom国产片| a级片在线免费高清观看视频| 欧美久久黑人一区二区| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区 | 999久久久精品免费观看国产| 久久久国产成人免费| 亚洲av成人不卡在线观看播放网| 精品欧美一区二区三区在线| 两个人免费观看高清视频| 女人精品久久久久毛片| 在线观看免费午夜福利视频| 无限看片的www在线观看| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| 午夜精品久久久久久毛片777| 99热国产这里只有精品6| 欧美激情久久久久久爽电影 | 多毛熟女@视频| 韩国精品一区二区三区| 香蕉国产在线看| 亚洲五月色婷婷综合| 高清黄色对白视频在线免费看| 亚洲午夜理论影院| 久久久水蜜桃国产精品网| 国产精品永久免费网站| videos熟女内射| 久9热在线精品视频| 麻豆乱淫一区二区| 亚洲av欧美aⅴ国产| 高清欧美精品videossex| 免费高清在线观看日韩| 国产激情欧美一区二区| 天堂动漫精品| 变态另类成人亚洲欧美熟女 | 男女免费视频国产| 亚洲中文字幕日韩| 99热国产这里只有精品6| 极品少妇高潮喷水抽搐| 黑人猛操日本美女一级片| 国产精品二区激情视频| 在线观看舔阴道视频| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放 | av有码第一页| 老司机亚洲免费影院| 高清毛片免费观看视频网站 | 成年动漫av网址| 亚洲情色 制服丝袜| 91成年电影在线观看| www日本在线高清视频| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 丝袜在线中文字幕| 女人精品久久久久毛片| 另类亚洲欧美激情| 在线观看免费高清a一片| 日本a在线网址| 亚洲欧美激情在线| 国产国语露脸激情在线看| 在线观看一区二区三区激情| 久久人妻av系列| 成人免费观看视频高清| 欧美不卡视频在线免费观看 | 久久国产亚洲av麻豆专区| 性色av乱码一区二区三区2| 国产精品一区二区精品视频观看| 中文字幕人妻熟女乱码| 在线视频色国产色| xxx96com| 叶爱在线成人免费视频播放| 国产精品亚洲一级av第二区| 国产成人一区二区三区免费视频网站| 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 淫妇啪啪啪对白视频| 99精国产麻豆久久婷婷| 女同久久另类99精品国产91| 久久这里只有精品19| 亚洲精品久久成人aⅴ小说| 免费观看精品视频网站| 18禁美女被吸乳视频| 日本黄色视频三级网站网址 | 一区福利在线观看| av国产精品久久久久影院| 天堂中文最新版在线下载| 午夜两性在线视频| 日韩一卡2卡3卡4卡2021年| 一区二区日韩欧美中文字幕| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 亚洲七黄色美女视频| 久久久久久免费高清国产稀缺| 母亲3免费完整高清在线观看| 黄色怎么调成土黄色| 美女高潮到喷水免费观看| 亚洲国产精品合色在线| 午夜精品在线福利| 国产一区有黄有色的免费视频| 制服人妻中文乱码| 黑丝袜美女国产一区| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 99热国产这里只有精品6| 亚洲国产看品久久| 亚洲 欧美一区二区三区| 男女之事视频高清在线观看| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 成人国语在线视频| 18禁国产床啪视频网站| 午夜日韩欧美国产| 久久精品91无色码中文字幕| ponron亚洲| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看 | 亚洲一码二码三码区别大吗| 欧美日韩黄片免| 免费不卡黄色视频| a级片在线免费高清观看视频| 欧美日韩国产mv在线观看视频| cao死你这个sao货| 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 校园春色视频在线观看| 欧美日本中文国产一区发布| 不卡av一区二区三区| 国产精品成人在线| 色在线成人网| 久久人人爽av亚洲精品天堂| 18禁美女被吸乳视频| 老汉色∧v一级毛片| 99热网站在线观看| 午夜福利,免费看| 亚洲自偷自拍图片 自拍| 一边摸一边抽搐一进一小说 | 国产精品 欧美亚洲| 国产精品.久久久| 黄色成人免费大全| 三级毛片av免费| 另类亚洲欧美激情| 搡老熟女国产l中国老女人| 中国美女看黄片| 国产亚洲精品第一综合不卡| 亚洲情色 制服丝袜| 一夜夜www| 亚洲精品中文字幕在线视频| 中出人妻视频一区二区| 啦啦啦 在线观看视频| 午夜激情av网站| 一进一出抽搐动态| 国产精品久久久人人做人人爽| 91在线观看av| 中文欧美无线码| 搡老岳熟女国产| 一级毛片精品| 久久精品成人免费网站| 亚洲美女黄片视频| 黑人欧美特级aaaaaa片| 亚洲av日韩在线播放| 精品电影一区二区在线| 国产成人啪精品午夜网站| 成人免费观看视频高清| 国产亚洲精品久久久久久毛片 | 国产91精品成人一区二区三区| 成人永久免费在线观看视频| 两性夫妻黄色片| 一a级毛片在线观看| 亚洲 欧美一区二区三区| 亚洲av欧美aⅴ国产| 亚洲伊人色综图| 黑人欧美特级aaaaaa片| 国产成人精品无人区| www.自偷自拍.com| 正在播放国产对白刺激| 性色av乱码一区二区三区2| 少妇粗大呻吟视频| www.精华液| 久久中文字幕人妻熟女| 亚洲精品中文字幕在线视频| 国产精品免费大片| 大陆偷拍与自拍| 老汉色∧v一级毛片| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 亚洲精品成人av观看孕妇| 欧美黄色淫秽网站| 成年人免费黄色播放视频| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 国产成人欧美在线观看 | 久久精品国产综合久久久| 欧美乱妇无乱码| 亚洲片人在线观看| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 成人手机av| 午夜福利欧美成人| netflix在线观看网站| 一区在线观看完整版| 日韩欧美一区二区三区在线观看 | 五月开心婷婷网| 亚洲熟女毛片儿| 久久久国产一区二区| 99精国产麻豆久久婷婷| 12—13女人毛片做爰片一| 久久久久精品国产欧美久久久|