源頭

探究、拓展探究和源頭探究，聚焦于運用解析幾何中的主干知識和主要方法，對借助幾何圖形進(jìn)行的代數(shù)運算進(jìn)行了優(yōu)化，以期達(dá)到對高三解析幾何備考復(fù)習(xí)有一定的啟發(fā).【關(guān)鍵詞】新高考；解法；拓展；源頭；探究；反思1 試題呈現(xiàn)題目 （2023年新高考Ⅰ卷第22題）在直角坐標(biāo)系xOy中，點P到x軸的距離等于點P到點0，1/2的距離，記動點P的軌跡為W.（1）求W的方程；（2）已知矩形ABCD有三個頂點在W上，證明：矩形ABCD的周長大于33.2 試題評析本題第（1）問考查求

倪建興高中物理教學(xué)，一般都是從“問題”開始，并貫穿著整個教學(xué)過程的?！皢栴}教學(xué)”是指在課堂教學(xué)中以問題為核心，即發(fā)現(xiàn)并提出問題，探索和研究問題，達(dá)到解決問題的一種教學(xué)方法與過程。實踐證明，“問題教學(xué)”是一種行之有效的物理教學(xué)方法。一、“問題教學(xué)”的理論來源認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，知識的建構(gòu)需要有精心的問題設(shè)計，學(xué)生的主體作用、教師的主導(dǎo)作用都需要由精心的問題設(shè)計來體現(xiàn)。教學(xué)過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙向行為，兩方面的作用都不能忽視。而“問題教

幾道典型習(xí)題為“源頭”，撥開云霧去看看考試中那些題目的“真身”，望有助于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能有效地處理此類問題.關(guān)鍵詞：圓;直線;位置關(guān)系;最值問題中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2022）16-0084-03收稿日期：2022-03-05作者簡介：陳龍（1989.10-），男，湖北省武漢人，碩士，中學(xué)一級教師，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.[FQ）]源題1已知圓C：（x-4）2+（y-3）2=25，求過點M（2，1）的直線l被圓C

陳 龍(湖北省水果湖高級中學(xué) 430071)源題1已知圓C:(x-4)2+(y-3)2=25，求過點M(2,1)的直線l被圓C截得的最短弦長和最長弦長.解析因為(2-4)2+(1-3)2=8所以點M在圓C內(nèi).圖1變式已知C:(x-1)2+(y-2)2=25，直線l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0，求直線l被圓C截得的弦長的最大值和最小值.源題2已知點P(x,y)是圓C:(x-3)2+(y-3)2=4任一點，求點P到直線l:2x+y+6=0距離的

教科書中的“主流源頭”和“支流源頭”，并提出備考建議：解讀文件精神，明確考查方向;回歸教科書，把握命題方向;挖掘同類素材，預(yù)測試題命制.[關(guān)鍵詞] 高考題;數(shù)學(xué)教科書;追根溯源;備考建議高考試題大多源于教科書例習(xí)題的改編與整合，在一定程度上體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性的高考學(xué)科考查要求. 挖掘高考數(shù)學(xué)試題在教科書中的“源頭”，不僅可以體悟高考試題源于教科書的命制思路、了解教科書內(nèi)容的改編方式，還可以初步感知高考命題動向、把握復(fù)習(xí)重點. 以2021年全國新高考Ⅱ卷（

墨語言;周韶華;源頭;痕跡一、周韶華跡象意識的源頭（一）跡象即人生大千世界中，藝術(shù)家們的表現(xiàn)形式各有千秋。周韶華作為一個獨創(chuàng)性藝術(shù)家，其豐富的人生理論是其作品跡象的本源。他曾在自述這樣寫道：“2001年2月，是我參加革命60年。這60年又是我的藝術(shù)生涯之旅。在這不尋常的60年中，是中國共產(chǎn)黨塑造了我的人生觀和世界觀，是革命實踐錘煉了我的愛國主義和革命英雄主義，是這個寶中之寶奠定了我的人格靈魂和藝術(shù)底蘊(yùn)，對此我十分珍視?！备锩呐c革命實踐錘煉了其堅毅的藝術(shù)

農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作，從源頭預(yù)防農(nóng)機(jī)安全事故的發(fā)生。一、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的意義和作用農(nóng)機(jī)監(jiān)理指的是相關(guān)部門依據(jù)政策法規(guī)要求，嚴(yán)格監(jiān)督農(nóng)業(yè)機(jī)械及駕駛操作人員。農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的開展情況，不僅會對農(nóng)機(jī)安全事故的發(fā)生率產(chǎn)生直接影響，與地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展也有著密切的關(guān)系。（一）防控農(nóng)機(jī)事故進(jìn)入新時期后，國家大力實施惠農(nóng)政策，對農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展產(chǎn)生了極大的推動作用，顯著增加了農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)量，在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的同時，也出現(xiàn)了一些傷亡事故隱患。目前，農(nóng)業(yè)機(jī)械類型、數(shù)量皆呈現(xiàn)

析為了驗證電動機(jī)源頭參數(shù)對電動機(jī)運行節(jié)能的影響，先分析感應(yīng)電動機(jī)工作特性曲線。眾所周知，損耗分為不變損耗和可變損耗，當(dāng)負(fù)荷率很小時，可變損耗很小；負(fù)載從0開始增加時，總損耗增加較慢，效率特性上升較快；當(dāng)不變損耗等于可變損耗時，電動機(jī)效率達(dá)到最大值；以后負(fù)載繼續(xù)增加，可變損耗增加很快，效率開始下降。異步電動機(jī)在空載和輕載時，效率和功率因數(shù)都很低，接近滿載(0.7～1.0Pn)時，效率和功率因數(shù)都很高。同樣,空載時定子電流基本上都是勵磁電流，功率因數(shù)很低(0.

技術(shù);學(xué)術(shù)不端;源頭中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）01-0221-02Abstract： This paper studies the use of computer software technology， Internet of things technology， smart card technology and video monitoring technology to achiev

之一，要求在江河源頭區(qū)、集中式飲用水水源地、重要河流敏感河段和水生態(tài)修復(fù)治理區(qū)、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)、水土流失重點預(yù)防區(qū)和重點治理區(qū)、大江大河重要蓄滯洪區(qū)以及具有重要飲用水源或重要生態(tài)功能的湖泊，全面開展生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償。由于水的流動性和關(guān)聯(lián)性等特點，決定了江河源頭區(qū)在全流域生態(tài)保護(hù)中的重要地位。然而，江河源頭區(qū)還缺乏明確的界定與劃分方法，厘清江河源頭區(qū)范圍是開展江河源頭區(qū)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償?shù)南葲Q條件。目前對江河源頭區(qū)的研究主要集中在社會關(guān)注度高的大江大河的源頭區(qū)域[

江河源頭區(qū)水生態(tài)保護(hù)戰(zhàn)略：上蓄、限牧、調(diào)農(nóng)、補(bǔ)償王浩 中國工程院院士，流域水循環(huán)模擬與調(diào)控國家重點實驗室主任江河源頭區(qū)是降水量集中區(qū)，源頭區(qū)水源涵養(yǎng)功能的高低是生態(tài)建設(shè)的重要考量。江河源頭區(qū)的生態(tài)保護(hù)對整個流域水安全有重要戰(zhàn)略意義。根據(jù)DEM數(shù)字高程圖，參照我國主要山脈分布，疊加我國水資源分區(qū)圖和水土保持分區(qū)圖，綜合得到我國江河源頭區(qū)類型，共計八大類：東北黑土區(qū)江河源頭區(qū)、西北風(fēng)沙區(qū)江河源頭區(qū)、華北土石山區(qū)江河源頭區(qū)、黃土高原區(qū)江河源頭區(qū)、南方紅壤區(qū)江河源