薄弱點(diǎn)

氣象下輸電線路薄弱點(diǎn)辨識及其優(yōu)化加固技術(shù)。1 輸電線路薄弱點(diǎn)辨識及其優(yōu)化加固技術(shù)的應(yīng)用背景經(jīng)過對當(dāng)前輸電線路運(yùn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)對輸電線路危害較大的影響因素為冰雪天氣，在冰雪天氣下輸電線路發(fā)生事故的次數(shù)最多。冰雪條件下對輸電線路的危害主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：（1）當(dāng)輸電線路上發(fā)生覆冰情況時，覆積厚度會越來越厚，給輸電線路增加了較大的載荷，運(yùn)行壓力不斷提高。當(dāng)厚度達(dá)到一定程度時，最終超過輸電線路所能夠承受的最大載荷，導(dǎo)致出現(xiàn)輸電線路鐵塔倒塔或者是桿塔被壓彎等

教學(xué)時存在的“薄弱點(diǎn)”，在了解教學(xué)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，提出幾點(diǎn)行之有效的教學(xué)對策，希望能為相關(guān)教育人士帶來參考建議。關(guān)鍵詞：農(nóng)村教學(xué);初中英語;薄弱點(diǎn)引言伴隨初中英語教學(xué)工作的改革發(fā)展，要求初中英語教學(xué)尊重學(xué)生個性，包容學(xué)生差異，全面展現(xiàn)學(xué)生主體地位，營造優(yōu)良情境，為學(xué)生提供自主探索英語等時機(jī)。由此一來，便可進(jìn)一步優(yōu)化師生關(guān)系，全面激活學(xué)生思維。但不可否認(rèn)，農(nóng)村初中英語教學(xué)仍存在一些問題，這就需要廣大教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)活動及經(jīng)驗(yàn)，分析問題原因，在此基礎(chǔ)上優(yōu)化教學(xué)策略

cture2 薄弱點(diǎn)處的水平附加應(yīng)力2.1 預(yù)應(yīng)力路堤水平附加應(yīng)力根據(jù)既有文獻(xiàn)的相關(guān)研究成果[18]，預(yù)應(yīng)力鋼筋的水平預(yù)拉力F經(jīng)側(cè)壓力板的轉(zhuǎn)化效應(yīng)，可等效為作用于路堤坡面的均布荷載q(見圖2)。圖2 預(yù)應(yīng)力路堤力學(xué)模型Fig.2 Mechanical model schematic diagram of a prestressed embankment分析時可將水平均布荷載q分解為沿坡面向上的切向均布荷載qT和垂直于坡面向內(nèi)的法向均布荷載qN。切向均布荷載

3 探索對策：薄弱點(diǎn)量化積分及星級管理4項(xiàng)措施解決制約煙葉規(guī)范化生產(chǎn)技術(shù)落實(shí)到位率的各種問題，讓煙農(nóng)動起來、讓技術(shù)員沉下去，漢濱區(qū)2020年探索實(shí)行薄弱點(diǎn)量化積分及星級管理4項(xiàng)措施，取得了良好效果。3.1 薄弱點(diǎn)量化積分及星級管理4項(xiàng)措施具體內(nèi)容結(jié)合漢濱煙區(qū)煙葉生產(chǎn)實(shí)際，查找生產(chǎn)全流程技術(shù)落實(shí)中的薄弱點(diǎn)[4]，選定了10個最具普遍性的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)安康市煙草公司年度煙葉生產(chǎn)技術(shù)方案，明確薄弱點(diǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，見表2。表2 2020年煙葉生產(chǎn)10大關(guān)鍵環(huán)節(jié)薄弱點(diǎn)星

工作當(dāng)中出現(xiàn)的薄弱點(diǎn)展開，進(jìn)一步的分析與研究，并且嘗試提出相關(guān)的優(yōu)化措施來不斷提高電力安全管理工作的進(jìn)一步展開?！娟P(guān)鍵詞】電力安全;管理;薄弱點(diǎn);措施前言在我國生產(chǎn)動力中電力資源占據(jù)主要部分，許多的行業(yè)發(fā)展必須要依靠電力資源，電力資源是我國基礎(chǔ)性行業(yè)。隨著電網(wǎng)事業(yè)的不斷發(fā)展之下，安全問題的增多，是急需人們進(jìn)行深度思考的問題。如果一旦發(fā)生安全事故，就會威脅到相關(guān)工作人員的生命安全，并且對企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展起到嚴(yán)重阻礙作用。因此，需要不斷的對于電力安全管理工作進(jìn)

企業(yè)安全生產(chǎn)的薄弱點(diǎn)，所謂的薄弱點(diǎn)指的是容易導(dǎo)致發(fā)生事故的群體或環(huán)節(jié)，通常是企業(yè)安全管理的短板，例如：剛?cè)肼毜男聠T工、承包商安全管理、某些設(shè)備或工藝、變更管理等。針對薄弱點(diǎn)的安全管理，總經(jīng)理要做好以下4件事：一是通過定期的安全審核或聘請外部安全專家團(tuán)隊(duì)了解企業(yè)安全管理具體的薄弱點(diǎn)在哪里？現(xiàn)狀是怎樣？存在的風(fēng)險后果是什么？二是定期召開安全管理會議，針對安全管理的重點(diǎn)和薄弱點(diǎn)商討具體的解決方案并落實(shí)相關(guān)人員執(zhí)行和效果跟蹤。三是可以成立臨時的攻關(guān)小組，對特別復(fù)雜

對待學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)由于缺乏自制力，小學(xué)生經(jīng)常犯錯誤。老師不要與學(xué)生糾結(jié)太多。換句話說，教師應(yīng)該對學(xué)生寬容。學(xué)生在學(xué)習(xí)中犯錯很正常，沒有一個學(xué)生在學(xué)校不會犯錯，要是不犯錯就不正常了。學(xué)生犯錯后，老師如何對待學(xué)生？教師正確的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以寬容的態(tài)度對待學(xué)生。沒有人是完美的，老師就應(yīng)該慷慨大方地提出建議。不要因?yàn)閷W(xué)生得罪了一點(diǎn)就批評他們。教師必須教好學(xué)生。優(yōu)秀的教學(xué)方法很重要，這樣教師才能始終以寬容的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)

軌道結(jié)構(gòu)常見的薄弱點(diǎn)及其特征，并提出相應(yīng)的檢測及養(yǎng)護(hù)維修措施，以期提高軌道結(jié)構(gòu)的安全性和養(yǎng)護(hù)維修效率。2 軌道結(jié)構(gòu)薄弱點(diǎn)軌道結(jié)構(gòu)的薄弱點(diǎn)分為安全上的薄弱點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)上的薄弱點(diǎn)兩大類。其中，安全上的薄弱點(diǎn)是指軌道結(jié)構(gòu)的變形、損傷等危及列車運(yùn)行安全的病害和缺陷；而養(yǎng)護(hù)上的薄弱點(diǎn)是指修復(fù)之后會很快再次發(fā)生變形或狀態(tài)惡化的部位，即養(yǎng)護(hù)頻率高、維修時間長的部位，如通過魚尾板連接的鋼軌間接縫處，此處列車運(yùn)行的沖擊力較大，道砟易粉化，易出現(xiàn)翻漿冒泥現(xiàn)象，從而導(dǎo)致軌道變形進(jìn)一

地區(qū)電源外送的薄弱點(diǎn)。為了滿足線路A-B不過載，需要逐個切除規(guī)劃電源，來得知該地區(qū)電源外送能力（圖中地區(qū)的外送能力為甲站的上送潮流與線路A-B的外送潮流之和）。圖2 甲站發(fā)生主變N-1故障潮流圖2.2.1 從1號規(guī)劃電源開始切除。要滿足線路A-B不過載，要1、2、3、4號全部切除，5號切除30MW。共切除380MW電源。此時線路B-A外送463.2MW，甲站上送1607MW，地區(qū)外送潮流為2070.2MW（圖3）。圖3 從1號開始切除電源的外送潮流圖2.2

、管理中存在的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)而提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位改革;人力資源管理;薄弱點(diǎn);改進(jìn)措施引言我國事業(yè)單位對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的推動作用。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位也進(jìn)行著深化改革，對人力資源管理也提出了較高的要求，原有事業(yè)單位人力資源管理工作的問題也逐漸顯現(xiàn)出來，因此事業(yè)單位的管理者要加強(qiáng)對人力資源管理問題的深入研究，為事業(yè)單位的長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章從事業(yè)單位人力資源管理的基本特征出發(fā)，分析了事業(yè)單位人力資源管理存在的

人力資源管理的薄弱點(diǎn)及改進(jìn)作簡要探討，希望能夠?yàn)閲衅髽I(yè)的人力資源改革發(fā)展提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞：國有企業(yè);人力資源管理;薄弱點(diǎn);改進(jìn)中圖分類號：F275?文獻(xiàn)識別碼：A?文章編號：2096-3157（2020）24-0092-03在20世紀(jì)60年代開始出現(xiàn)人力資源管理的概念，這個時代里，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)開始得到開放，國有企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r較為良好，國有企業(yè)人力資源管理工作就此逐步得到重視。正是從這個時間開始，各大國有企業(yè)中開始設(shè)置專門的人力資源管理部門，進(jìn)行系統(tǒng)化的

機(jī)械化;短板;薄弱點(diǎn);宣傳;培訓(xùn)中圖分類號：S233.73 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.08.113梨樹縣素有“東北糧倉”之稱，是全國重點(diǎn)商品糧基地縣之一，農(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備水平和機(jī)械化程度居于吉林省前列，縣委縣政府高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面落實(shí)中央及省市各項(xiàng)方針政策，促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向產(chǎn)業(yè)化、制度化、規(guī)模化、集約化發(fā)展，加快主要農(nóng)作物生產(chǎn)全程機(jī)械化進(jìn)程，2018年

據(jù)數(shù)據(jù)挖掘班級薄弱點(diǎn)的可行性和必要性我市10多年來在高三模擬考試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化閱卷，大大提高了閱卷效率。但針對海量的閱卷數(shù)據(jù)還處于粗略統(tǒng)計層面，每次考后很少有針對班級甚至個人進(jìn)行精準(zhǔn)診斷分析，數(shù)據(jù)利用率比較低，非常可惜，為此我們課題組對此進(jìn)行深入研究。尤其是針對高三學(xué)生考試存在的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)，的確能快速有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。而如何快速精準(zhǔn)地找到班級學(xué)生的薄弱點(diǎn)，則成為我們普通教師教學(xué)工作中的一個難題。我們已經(jīng)有了海量的閱卷數(shù)據(jù)，通過對每

仍然存著一定的薄弱點(diǎn)，直接影響著國企經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此本文將對此進(jìn)行研究，并提出一定的改進(jìn)措施，以期促進(jìn)國企人力資源管理逐漸完善化?！娟P(guān)鍵詞】國企;人力資源管理;薄弱點(diǎn);改進(jìn)措施1、人力資源管理對國企經(jīng)營與管理的意義當(dāng)今世界的競爭是人才之間的競爭，隨著我國國際化程度的不斷加深，以及國際地位的不斷提升，國企在跟隨時代進(jìn)行著內(nèi)部調(diào)整與改革。針對國企的內(nèi)部改革，無論從經(jīng)營層面還是管理層面，人力資源管理都起到重要的引導(dǎo)作用。人力資源管理的現(xiàn)代化能夠?yàn)閲蟮倪x人、用人

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)提出幾點(diǎn)有效對策。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);薄弱點(diǎn);教學(xué)對策;引言：數(shù)學(xué)是一門完全融入我們?nèi)粘Ｉ畹囊婚T學(xué)科，與我們的生活有著密不可分的關(guān)系。除此之外，數(shù)學(xué)也是科學(xué)進(jìn)步、社會發(fā)展、人類文明能夠永久相傳的基礎(chǔ)。高中數(shù)學(xué)作為九年義務(wù)教育中最后階段的主課之一，其重要程度不言而喻。高中數(shù)學(xué)可以方便學(xué)生從較為簡單的小學(xué)初中數(shù)學(xué)過渡到難度較大的高等數(shù)學(xué)，可以說，學(xué)好高中數(shù)學(xué)，就已經(jīng)完美的度過了義務(wù)教育階段，因此，開展高質(zhì)量的高中數(shù)學(xué)教學(xué)對高中生來

管控方面存在的薄弱點(diǎn)，并提出有效提高電力企業(yè)內(nèi)審項(xiàng)目質(zhì)量的對策與措施，對實(shí)現(xiàn)審計目標(biāo)、提升審計價值具有參考與借鑒意義。關(guān)鍵詞 內(nèi)審 項(xiàng)目 質(zhì)量 薄弱點(diǎn) 對策一、電力企業(yè)內(nèi)審項(xiàng)目質(zhì)量控制的必要性（一）提高內(nèi)審項(xiàng)目質(zhì)量是適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的迫切需要2018年3月，以習(xí)近平總書記為主席的中央審計委員會的成立，是推進(jìn)審計管理體制改革的偉大創(chuàng)舉，也是我國審計改革和發(fā)展的里程碑;一方面標(biāo)志著審計地位質(zhì)的提升，另一方面也對審計的工作質(zhì)量、審計的作用發(fā)揮提出更高的要求。切實(shí)

學(xué);課堂教學(xué);薄弱點(diǎn);教學(xué)對策數(shù)學(xué)在教學(xué)體系內(nèi)占據(jù)著非常重要的作用，在高中教學(xué)各個階段數(shù)學(xué)具有不同的難點(diǎn)，教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計，完善課堂教學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)前數(shù)學(xué)教師在課堂設(shè)計中存在一定的薄弱點(diǎn)，無法順利地開展課堂教學(xué)，影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高。一、高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的教學(xué)薄弱點(diǎn)首先，高中的數(shù)學(xué)教師在課堂設(shè)計的時候尚沒有確立明確的教學(xué)目標(biāo)，課堂設(shè)計內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)并不貼合，課堂活動缺少針對性，講述的教學(xué)內(nèi)容多數(shù)是簡單地羅列，課堂教學(xué)活動僅僅是照

但是仍存在一些薄弱點(diǎn)影響著整體改革的進(jìn)程。鑒于此，廣大數(shù)學(xué)教師必須要結(jié)合這些薄弱點(diǎn)采取針對性的解決對策，以便提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效率，從而為推動高中數(shù)學(xué)教育改革的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；薄弱點(diǎn)；教學(xué)對策引言：眾所周知，高中數(shù)學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維能力的有效手段，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。然而，在實(shí)際課堂教學(xué)的過程中，許多教師由于缺乏對教學(xué)理念和教學(xué)模式的創(chuàng)新，導(dǎo)致仍有許多薄弱點(diǎn)存在于數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，不

根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的薄弱點(diǎn)提出有效的教學(xué)對策，以便達(dá)到理想的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；薄弱點(diǎn)；教學(xué)對策中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2019）22-0160-01眾所周知，數(shù)學(xué)在教學(xué)中起著舉足輕重的重要作用，發(fā)揮著主體地位，并且，數(shù)學(xué)一直是各階段教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，尤其是高中階段，數(shù)學(xué)難度較大，成為大部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，需要教師在教學(xué)過程中，利用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展教學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，掌握課堂教學(xué)重難點(diǎn)，各個

教學(xué)仍存在一些薄弱點(diǎn)，需要進(jìn)一步完善.下面就高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)薄弱點(diǎn)及其教學(xué)對策進(jìn)行探討和分析.一、高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)1.課堂上學(xué)生只注重聽講不注重實(shí)踐.在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中由于教師對題目的講解速度較快，很多學(xué)生對教師所講的內(nèi)容只是在課堂上進(jìn)行聽講，或者只是一味地記下老師所講的內(nèi)容，這樣很容易造成學(xué)生出現(xiàn)“眼高手低”的現(xiàn)象，即學(xué)生只是感覺掌握了教師所講解的內(nèi)容，當(dāng)實(shí)際自己動手去做相同題目或者相同類型的題目的時候卻還是無從下手，或是得不了滿分，這些都是由

，總結(jié)教學(xué)中的薄弱點(diǎn)并反思教學(xué)方法將成為高中數(shù)學(xué)整體水平得到提高的必要選擇。本文將以宏觀角度結(jié)合實(shí)際具體分析高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)，并提出相應(yīng)教學(xué)對策，為鞏固數(shù)學(xué)的教學(xué)成果，高效完成教學(xué)任務(wù)貢獻(xiàn)一份力量?！娟P(guān)鍵詞】 高中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 薄弱點(diǎn) 教學(xué)對策一、高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)依據(jù)高中數(shù)學(xué)課堂的特點(diǎn)總結(jié)出如下薄弱點(diǎn)：第一，對教學(xué)目標(biāo)理解的片面性導(dǎo)致的教學(xué)目標(biāo)模糊。教學(xué)目標(biāo)的研究對于高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)起到舉足輕重的作用，它既是課堂教學(xué)得以清晰有序進(jìn)行的保

中數(shù)學(xué)教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，必須及時采取對策解決，以免影響教學(xué)效率。因此，在高中數(shù)學(xué)課堂上教師要學(xué)會運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)制作課件，播放生動立體的教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)出動態(tài)的畫面，使抽象的數(shù)學(xué)知識更加形象化，不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。此外，還應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，凸顯出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮出學(xué)生的積極性，逐步增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，有效提升教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中；數(shù)學(xué)教學(xué)；薄弱點(diǎn)；對策現(xiàn)階段，高中數(shù)學(xué)教學(xué)中主要的薄弱點(diǎn)在于教師所運(yùn)用

根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的薄弱點(diǎn)提出有效的教學(xué)對策，以便達(dá)到理想的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；薄弱點(diǎn)；教學(xué)對策眾所周知，數(shù)學(xué)在教學(xué)中起著舉足輕重的作用，在各門功課中占據(jù)著主體地位，并且，數(shù)學(xué)一直是各階段教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，尤其是高中階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度較大，成為大部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，需要教師在教學(xué)過程中，利用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展教學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，掌握課堂教學(xué)重難點(diǎn)，各個擊破，提高高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一、 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)主要體

中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)薄弱點(diǎn)，解析應(yīng)該采取的教學(xué)對策，為眾多的學(xué)生和老師提供借鑒。【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 薄弱點(diǎn) 教學(xué)對策【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）26-0132-02數(shù)學(xué)在教育體系中扮演著重要的角色，屬于不可或缺的存在。無論是在哪一個教學(xué)階段，數(shù)學(xué)知識都存在著難點(diǎn)和重點(diǎn)，這在高中階段表現(xiàn)得最為顯著，教學(xué)活動的開展難度大成為了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，要求教師們探索出新型的教學(xué)方式，穩(wěn)步的改善這一局面，促使

正確的識別電網(wǎng)薄弱點(diǎn)成為了電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。如今研究可靠性的指標(biāo)很多，但通過可靠性的研究分析系統(tǒng)電壓薄弱點(diǎn)還是一個很新穎的課題。使用的薄弱點(diǎn)分析方法有很多，包括特征值分析法，奇異值分析法[2]，非線性規(guī)劃法，潮流法和模態(tài)分析法等等，而本文采用的是一種從節(jié)點(diǎn)電壓角度入手，評估系統(tǒng)可靠性并識別薄弱點(diǎn)的方法[3]。系統(tǒng)薄弱點(diǎn)與功率裕度聯(lián)系緊密，而節(jié)點(diǎn)電壓也與功率裕度息息相關(guān)，從節(jié)點(diǎn)電壓入手即可分析系統(tǒng)的可靠性，識別薄弱點(diǎn)與薄弱區(qū)域，并對可能成為薄弱點(diǎn)的

學(xué)課堂教學(xué)上的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)這些問題提出一些有效的改善策略，從而達(dá)到高質(zhì)量教學(xué)的效果。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；薄弱點(diǎn)；改善策略前言不管在任何一個學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)教學(xué)都十分重要，并且在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。但同時，數(shù)學(xué)也是各個階段學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，而高中階段數(shù)學(xué)的難度系數(shù)更上了一個階層，很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不理想而備受打擊，開始厭惡學(xué)習(xí)。而教師的教學(xué)效果得不到體現(xiàn)，教學(xué)信心受挫，沒有教學(xué)的動力，如此惡性循環(huán)后果及其嚴(yán)重。對于高中數(shù)學(xué)課堂上的薄弱

的確是蠻餓的。薄弱點(diǎn)：太嚴(yán)肅，容易形成刻板的印象。吳亦凡必殺技：freestyle&理論殺果斷、堅(jiān)定、有想法。在理論上他是懂rap的，這也是很多人被他圈粉的一大原因。薄弱點(diǎn)：雖然凡凡的理論頭頭是道，讓他專業(yè)度倍增，但他的rap現(xiàn)場表現(xiàn)力并不盡如人意，很容易被“打臉”。做rap制作人，還是得增強(qiáng)個人技。鹿晗必殺技：佛系鹿晗在綜藝?yán)锏谋憩F(xiàn)比較溫和，不能算太搶眼，即便是作為《熱血街舞團(tuán)》的流量之首，很容易被搶鏡。薄弱點(diǎn)：同樣是太溫和，得增加性格的棱角面，同時需要

點(diǎn)在于找到學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)并對癥下藥，英語試卷分聽力和筆試兩大板塊，聽力雖占分相對較少，但也不容忽視。教師應(yīng)基于學(xué)生學(xué)情，編制針對薄弱點(diǎn)的聽力習(xí)題，習(xí)題講評必須細(xì)致易懂，必須總結(jié)規(guī)律隨機(jī)應(yīng)變，講評后再次分析學(xué)情并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)題修改，從而達(dá)到提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的目的。關(guān)鍵詞：英語聽力；習(xí)題編制；學(xué)情把控；薄弱點(diǎn)；習(xí)題講評；習(xí)題修改中圖分類號：G623.31文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）05-075-2小學(xué)生由于日常缺少接觸英語環(huán)境，僅限

學(xué)生核心素養(yǎng)的薄弱點(diǎn)，瞄準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)齊學(xué)生核心素養(yǎng)的短板.關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)，薄弱點(diǎn)，補(bǔ)齊短板1中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2016年9月，依據(jù)新時期我國基礎(chǔ)教育立德樹人的總目標(biāo)，經(jīng)過眾多專家歷時多年的研究，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》報告正式發(fā)布，報告準(zhǔn)確而又完美地回答了基礎(chǔ)教育“培養(yǎng)什么樣的人”的根本問題.它定將成為今后一段時期內(nèi)中國基礎(chǔ)教育改革、課程建設(shè)、教學(xué)變革和學(xué)生評價的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件.報告規(guī)定的核心素養(yǎng)分為三大方面、六大核心、十八個要點(diǎn)，層次結(jié)

德與法治教育的薄弱點(diǎn)，提出了中小學(xué)道德與法治教育的優(yōu)化對策。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；道德與法治；薄弱點(diǎn)；對策教書育人，從涵義上來講要分為“教書”和“育人”兩個方面，但是目前的中小學(xué)教育過多重視的是“教書”，對于“育人”的探索還是較少。其實(shí)，中小學(xué)階段要加強(qiáng)道德與法治教育，從根本上預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會。本文結(jié)合當(dāng)前的教育現(xiàn)狀分析了中小學(xué)道德與法治教育的薄弱點(diǎn)，提出了中小學(xué)道德與法治教育的優(yōu)化對策。一、中小學(xué)道德與

學(xué)教學(xué)中主要的薄弱點(diǎn)在于教師所運(yùn)用的教學(xué)方法不新穎，始終以書寫板書的形勢授課，進(jìn)而浪費(fèi)大量的教學(xué)時間，不能展示更多的教學(xué)內(nèi)容，而且難以調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。另外，忽視引導(dǎo)學(xué)生一題多解，使學(xué)生不會舉一反三，針對不同類型的習(xí)題，不能快速求解出答案，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)成績較低。對此，以下文章提出了解決對策，從而解決存在的問題，改變這一教學(xué)現(xiàn)狀。一、高中數(shù)學(xué)教學(xué)的薄弱點(diǎn)高中數(shù)學(xué)是高中課程中的必修課程，不管學(xué)生選擇文科還是理科都必須學(xué)習(xí)，且在高考中占據(jù)高比例的分?jǐn)?shù)。高中數(shù)

程中也存在一些薄弱點(diǎn)，給電網(wǎng)運(yùn)行安全性帶來了一定威脅，同時也影響了電網(wǎng)運(yùn)行效率。針對這一問題，必須加強(qiáng)對薄弱點(diǎn)的重視和研究，并提出有效的解決措施，從根本上解決配網(wǎng)運(yùn)行中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提高電網(wǎng)運(yùn)行的效率。關(guān)鍵詞 配網(wǎng)運(yùn)行 薄弱點(diǎn) 對策配網(wǎng)運(yùn)行是否安全穩(wěn)定直接關(guān)系著人們的用電安全，同時也對電力企業(yè)發(fā)展有重要影響。在市場需求的推動下，我國電力建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，而薄弱點(diǎn)也逐漸顯現(xiàn)出來，給配網(wǎng)安全運(yùn)行帶來了不利影響。一、配網(wǎng)運(yùn)行中的薄弱點(diǎn)（一）城鄉(xiāng)用電規(guī)劃存在一定

章從配網(wǎng)系統(tǒng)的薄弱點(diǎn)及應(yīng)對方法角度入手，闡述了配網(wǎng)系統(tǒng)的三個方面：配網(wǎng)系統(tǒng)正常運(yùn)行的重要性和意義，目前我國配網(wǎng)運(yùn)行系統(tǒng)中存在的薄弱點(diǎn)，對這些薄弱點(diǎn)提出有效的應(yīng)對方法。1 配網(wǎng)系統(tǒng)正常運(yùn)行的重要性和意義配網(wǎng)系統(tǒng)包括配電和用電領(lǐng)域的各個方面。在配網(wǎng)系統(tǒng)正常運(yùn)行的時候，要結(jié)合本地實(shí)際情況設(shè)計最優(yōu)方案和規(guī)劃，同時，在保證電壓質(zhì)量、降低電網(wǎng)網(wǎng)損的時候，還要盡可能簡化配電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)并且減少對電網(wǎng)項(xiàng)目的投資。配網(wǎng)系統(tǒng)的功能非常強(qiáng)大，這對整個用電系統(tǒng)都有著重要的作用。配網(wǎng)系

根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的薄弱點(diǎn)提出有效的教學(xué)對策，以便達(dá)到理想的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；薄弱點(diǎn)；教學(xué)對策中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）04-0024-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.04.013眾所周知，數(shù)學(xué)在教學(xué)中起著舉足輕重的重要作用，發(fā)揮著主體地位，并且，數(shù)學(xué)一直是各階段教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，尤其是高中階段，數(shù)學(xué)難度較大，成為大部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，需要教師

整個運(yùn)行系統(tǒng)的薄弱點(diǎn)，確保能夠穩(wěn)定供電和安全供電，是電力工作人員主要工作方向之一。本文介紹了配網(wǎng)運(yùn)行中幾個薄弱點(diǎn)，并提出防范對策，希望能給電力部門以及電力企業(yè)提供一定參考。關(guān)鍵詞：配電網(wǎng)；運(yùn)行；薄弱點(diǎn)；防范措施前言 近些年來我國經(jīng)濟(jì)之所以得以迅猛發(fā)展，除了政策支持外，很大程度上也是依賴電力支撐的。無論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)，還是人們的日常工作，全都離不開電力資源的支持[1]，但是，經(jīng)常有各種原因?qū)е碌碾娋W(wǎng)開關(guān)設(shè)備燒毀、接地故障、雷擊損傷絕緣子和變壓器損壞等影響配網(wǎng)運(yùn)

者、攻擊來源、薄弱點(diǎn)、攻擊目標(biāo)為縱向，縱深的還原攻擊程，進(jìn)而鎖定攻擊特征，還原網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌瑢⑦^程圖和網(wǎng)絡(luò)圖分開，簡明清晰的展示攻擊過程。平臺設(shè)計攻擊路徑還原是通過網(wǎng)絡(luò)中安全事件的特征還原攻擊手法并最終追溯出攻擊者的過程。其目的在于回溯攻擊者和徹查薄弱點(diǎn)，通過安全事件告警和各類系統(tǒng)的綜合分析得出攻擊目標(biāo)、內(nèi)網(wǎng)薄弱點(diǎn)、攻擊來源、攻擊者四者的各自列表和各臺設(shè)備之間的連接關(guān)系，由此得到攻擊路徑溯源圖，從而完成攻擊過程的還原。攻擊溯源主要分為攻擊過程溯源和網(wǎng)絡(luò)溯源，過

在運(yùn)行過程中的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析，并探討其防范措施，提出有效建議，為廣大電力企業(yè)提供參考，以求從根本上上解決配網(wǎng)運(yùn)行的安全隱患問題，提高電網(wǎng)運(yùn)行效率。關(guān)鍵詞：配網(wǎng)運(yùn)行；薄弱點(diǎn)；防范措施前言：隨著人們經(jīng)濟(jì)生活的逐漸提高，人們對于生活的質(zhì)量也提出了更高要求，對電的依賴程度不斷增加，電力越來越深入我們生活，提高生活品質(zhì)的諸如：電磁爐、空調(diào)、電視等；促進(jìn)交流與社會發(fā)展的如電腦、手機(jī)等；以及生活必備的居民供水、排水等都離不開電力，近幾年，即使在鄉(xiāng)村，也已經(jīng)達(dá)到了沒有電，

正硫化時，硫化薄弱點(diǎn)仍處于欠硫狀態(tài)甚至剛開始發(fā)生交聯(lián)反應(yīng)。而在實(shí)際生產(chǎn)過程中又必須保證輪胎硫化薄弱點(diǎn)達(dá)到正硫化，此時輪胎表面處于過硫狀態(tài)，性能下降。輪胎尺寸越大，薄弱點(diǎn)與輪胎表面的硫化程度相差越大，因此在保證輪胎硫化薄弱點(diǎn)硫化程度的基礎(chǔ)上，研究制定一種合適硫化工藝，降低輪胎表面過硫度，提高輪胎使用性能就變得尤為重要。工程機(jī)械斜交輪胎傳統(tǒng)過熱水硫化工藝是在打內(nèi)壓結(jié)束后向膠囊內(nèi)部通入一定溫度的過熱水進(jìn)行循環(huán)，由內(nèi)部向輪胎傳熱，在蒸汽室通入一定溫度（壓力）的飽和

詞】配網(wǎng)運(yùn)行 薄弱點(diǎn) 應(yīng)對方法隨著我國社會的快速進(jìn)步，人們在生產(chǎn)和生活中的用電量在不斷的增加，因此電力建設(shè)過程中其規(guī)模也在不斷的擴(kuò)大，配網(wǎng)在運(yùn)行過程中需要具有的保障就是供電量的情況，但是即便是保證了供電的需求，配網(wǎng)依然會在運(yùn)行的過程中，受到不同因素的影響，甚至很所影響因素都會導(dǎo)致其中安全事故的出現(xiàn)，影響正常的供電程序。在配網(wǎng)使用的過程中，能夠影響其運(yùn)行的因素有很多中，其中主要涉及到的就是結(jié)構(gòu)、管理、社會、自然以及人員技術(shù)等幾個方面，本文主要就是針對配網(wǎng)運(yùn)行

代文學(xué)研究中的薄弱點(diǎn)及研究方法、如何發(fā)現(xiàn)問題及研究之“度”、論文概要的書寫、學(xué)術(shù)研究的分歧與論證、如何增強(qiáng)問題意識與論證問題。在進(jìn)行此研究視點(diǎn)梳理的過程中，可得出中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究需精益求精，具備開辟與鉆研的精神，在繁雜冗亂的研究道路中另辟蹊徑，但同時也要堅(jiān)守研究問題之“度”的原則。關(guān)鍵詞：問題意識；薄弱點(diǎn)；空白點(diǎn)；論證方法從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)新研究所涉及的知識點(diǎn)梳理與探討感悟心得，可以將研究視點(diǎn)放置于作家的研究，此節(jié)以中國現(xiàn)代文學(xué)中的老舍與魯迅為切入點(diǎn)，分別探

力、油管抗擠最薄弱點(diǎn)承壓能力、生產(chǎn)套管抗內(nèi)壓最薄弱點(diǎn)承壓能力、生產(chǎn)套管抗擠最薄弱點(diǎn)承壓能力、技術(shù)套管抗內(nèi)壓最薄弱點(diǎn)承壓能力的環(huán)空帶壓臨界控制值，MPa。如圖2所示，為避免油管被擠毀、生產(chǎn)套管被壓裂以及封隔器密封性被破壞，A環(huán)空井口壓力應(yīng)滿足：(1)式中：s的取值參考《天然氣工程(第二版)》；pT為油管最薄弱點(diǎn)處的油壓，MPa；ps為A環(huán)空實(shí)測井口壓力，MPa；ptc，pab分別為考慮腐蝕、磨損、沖蝕、高溫帶來的強(qiáng)度衰減后的油管最薄弱點(diǎn)的抗擠強(qiáng)度、生產(chǎn)套管最

天或后天形成的薄弱點(diǎn)、缺損或孔隙進(jìn)入另一部位。常見的疝有臍疝、腹股溝疝等。疝氣的形成和患者的體質(zhì)有著很大的關(guān)系，多是由于咳嗽、打噴嚏、用力過度、用力排便、小兒過度啼哭等原因，使腹腔產(chǎn)生負(fù)壓，導(dǎo)致腹腔內(nèi)氣壓增大，迫使腹腔內(nèi)的游離臟器，如小腸、盲腸、膀胱、卵巢等臟器通過人體正常的或不正常的薄弱點(diǎn)或缺損、孔隙進(jìn)入另一部位。一般來講，如果疝囊突出的腫物較小，可以自行回納，又無其他不適，不妨礙一般體力活動，可以不用手術(shù)治療，堅(jiān)持扎疝帶頗有作用。體形瘦弱氣虛者也可試試

應(yīng)對配網(wǎng)運(yùn)行的薄弱點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的分析，針對性的采取預(yù)防控制措施，為配網(wǎng)的安全、平穩(wěn)運(yùn)行提供充足的保障。關(guān)鍵詞：配網(wǎng)運(yùn)行；薄弱點(diǎn)；應(yīng)對措施前言人們的工作和生活均已無法離開電，并且伴隨著電力建設(shè)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，我們必須保障配網(wǎng)的安全運(yùn)行。但是由于多種不利因素的共同作用，配網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)斷電等事故，不僅影響了人們的生活，還對社會的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。因此，筆者根據(jù)個人多年來電力企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，先對配網(wǎng)運(yùn)行的薄弱點(diǎn)進(jìn)行全面、細(xì)致的分析，繼而再論述針應(yīng)對措施，希望能夠?qū)ξ?/div>

科學(xué)與財富 2016年9期2016-10-21

。 二是要找好薄弱點(diǎn)。舞弊查賬中要找的薄弱點(diǎn)就是被審查單位容易出現(xiàn)問題之處。實(shí)施舞弊查賬，首先要對被審查單位的基本情況、業(yè)務(wù)概況、財務(wù)管理狀況和生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、職能及資金收支、財務(wù)管理的特點(diǎn)進(jìn)行了解，并認(rèn)真分析判斷，善于發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，然后針對薄弱點(diǎn)進(jìn)行查賬，以更為有效地發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)問題。如何查找被審查單位的薄弱點(diǎn)呢？主要可以從監(jiān)管制度不健全、監(jiān)管不夠到位、主觀隨意性大、操作不夠規(guī)范、監(jiān)管難度較大、管理出現(xiàn)混亂、群眾有反映等的方面去尋找薄弱點(diǎn)，因?yàn)檫@些方面本

的過程中存在著薄弱點(diǎn)，很容易造成用電故障。本文主要通過分析配網(wǎng)在運(yùn)行過程中的薄弱點(diǎn)，來闡釋解決配網(wǎng)運(yùn)行薄弱點(diǎn)的措施。希望筆者的實(shí)踐研究可以對電力企業(yè)建設(shè)配網(wǎng)有一定的參考價值。關(guān)鍵詞：配網(wǎng)；可靠運(yùn)行；薄弱點(diǎn)；預(yù)防措施就目前而言，我國配電網(wǎng)絡(luò)還存在著較多問題。在今后的建設(shè)過程中，必須不斷對這些薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，如若不然，這些因素將大大制約配網(wǎng)系統(tǒng)的綜合發(fā)展。只要堅(jiān)持科學(xué)合理的配置設(shè)計方案、嚴(yán)格的管理巡查制度，對于可能產(chǎn)生的問題作出準(zhǔn)確的預(yù)估和及時的處理，增強(qiáng)工作

企業(yè)內(nèi)部控制的薄弱點(diǎn)與解決措施The collection and storage of grain enterprises in our country internal control weaknesses and solutions◎王春華 （杭州市食品工業(yè)學(xué)會浙江杭州310003）國有糧食收儲企業(yè)擔(dān)負(fù)著調(diào)控國家糧食供求關(guān)系、保障國家糧食安全、穩(wěn)定糧食市場的重要責(zé)任，其中儲備糧更是應(yīng)對國家自然災(zāi)害、重大突發(fā)事件的戰(zhàn)略物資，其地位在國民經(jīng)濟(jì)中的重要性不

詞：配電系統(tǒng)；薄弱點(diǎn)；管理制度；應(yīng)對對策中圖分類號：TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A配電系統(tǒng)：電網(wǎng)總共分為兩大系統(tǒng)，一是變電系統(tǒng)，二就是配電系統(tǒng)。而從電的傳送方式上來說，又分為輸配電，傳送相對較高的電壓的過程稱為輸電，電直接傳送到用戶的過程就是配電。用戶是直接使用電的地方，學(xué)校、工廠、居民樓等等都可以被稱作為用戶?？傊潆娤到y(tǒng)既能與用戶直接聯(lián)系，又能直接向用戶分配電能。一、配網(wǎng)運(yùn)行的薄弱點(diǎn)當(dāng)前10kV配電網(wǎng)系統(tǒng)越來越受到大家的關(guān)注，如何運(yùn)行好每一套配網(wǎng)成為了一個

個環(huán)之間存在的薄弱點(diǎn)，只有對這個薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，才能夠?qū)h(huán)環(huán)相扣進(jìn)化為天衣無縫。推出更低配置的索納塔八或是增加更高配置的朗動在他們眼中都是太過膚淺且不具備足夠競爭力的做法，為兩者之間看似不大的市場空間設(shè)計一款全新產(chǎn)品才足夠Power。雖然這樣做會讓原本只有小范圍的銜接變成更大面積的重疊，不過現(xiàn)代認(rèn)為這種內(nèi)部擠壓不是問題，消費(fèi)者只要能夠在我的4S店內(nèi)選到適合自己的產(chǎn)品，買大、買小或是買中間，同樣都是好事一樁。在和名圖共處的幾天時間里，我真的是感受到這款車優(yōu)點(diǎn)