社會角色
- 明代農(nóng)書《救荒本草》的作者身份與知識生成
知識生成者的社會角色，以及知識生成與社會現(xiàn)實的關(guān)系、知識利用與社會實踐的互動、知識呈現(xiàn)與技術(shù)革新等方面的問題。[關(guān)鍵詞] 《救荒本草》 知識社會學 社會角色 知識生成[中圖分類號] G239 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2023） 06-0120-06The Authorship and Knowledge Generation of the Agricultural Book Herbal for Famine Relie
出版科學 2023年6期2023-12-31
- 生成、定位與重塑：高校思想政治教育中的組織員角色
想政治教育；社會角色；角色塑造黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治教育工作特別是高校思想政治工作，習近平總書記在2016年12月7日召開的全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。隨后，中共中央、國務院，教育部等部門先后發(fā)文就新形勢下的高校思想政治工作體系和運行機制進行了詳細的部署，構(gòu)建了新時代思想政治教育工作的“四梁八柱”。從“全員全過程全方位育人”[1]到“十大育人體系”[2]
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 音樂療法在老年社會工作中的應用研究
：音樂療法;社會角色;老年社會工作中圖分類號：D669.6 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）06-0-031 音樂療法與老年社會工作概述1.1 音樂療法在人類還沒有語言的時候就已經(jīng)有了音樂，音樂一直是世界各地情感事件中很重要的組成部分。音樂可以表達人內(nèi)心的情感，并通過表達已發(fā)一定的共鳴，通過共鳴達到觸動他人，也觸動自己的目的。音樂具有極強的包容性，具體體現(xiàn)在以下兩個方面：不管哪種類型的音樂，都會有人喜歡，同時不同年齡段和不同性格的人
藝術(shù)科技 2022年6期2022-06-28
- 可供性視角下出版人工智能：多重角色與平臺架構(gòu)
供性 技術(shù) 社會角色【中圖分類號】G230 【文獻標識碼】A 【文章編號】1003-6687（2022）6-021-05【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2022.6.004基金項目：北京印刷學院學?；A(chǔ)研究重點項目“人工智能與出版業(yè)深度融合的機理與路徑研究”（Ed202211）作者信息：黃瑩（1985— ），女，江西上饒人，博士，北京印刷學院新聞出版學院講師，主要研究方向：智能出版、新媒體傳播。出版的本質(zhì)是對人類知識和
編輯之友 2022年6期2022-06-22
- 高校思想政治教育治理視域下組織員角色的認知與重塑
想政治教育；社會角色；角色塑造基金項目：2021年度臺州職業(yè)技術(shù)學院思想政治教育研究課題（2021SZ12）。作者簡介：賀書偉，臺州職業(yè)技術(shù)學院中德學院講師（浙江臺州318000）。中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2022）05-0126-05黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治教育工作特別是高校思想政治工作。習近平總書記在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“把思想政治工作貫穿教育教
領(lǐng)導科學論壇 2022年5期2022-06-09
- 特展與博物館社會角色拓展研究
展了博物館的社會角色，豐富了博物館的內(nèi)涵。基于此，本文主要圍繞特展與博物館社會角色的拓展開展分析，并提出了相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】社會角色;特展;博物館;拓展【中圖分類號】G265 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）33-0114-02在社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的推動下，人們的生活水平不斷提升，滿足物質(zhì)需求的同時，對精神需求不斷提高，使得博物館教育工作拉開了帷幕，而且經(jīng)歷了博物館開館初期的興奮，觀眾人流
今古文創(chuàng) 2021年33期2021-09-22
- 歐·亨利小說的人物塑造與生態(tài)女性意識
現(xiàn)當時女性的社會角色，借此對小說賦予新的闡釋和內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：歐·亨利 生態(tài)女性意識 人物塑造 社會角色歐·亨利是美國著名的批判現(xiàn)實主義作家之一，其小說結(jié)尾“意料之外情理之中”的藝術(shù)為大眾熟知，但關(guān)注其作品中生態(tài)女性意識的較少。國內(nèi)近些年對歐·亨利的研究多集中于翻譯與英語教學，從生態(tài)角度進行分析少之又少，主要集中于一個學者——趙曦。且自2013年起，少有學者涉足這一話題。因而，筆者認為從生態(tài)女性主義角度對歐·亨利的作品進行分析仍有其時代意義，有益于拓寬對其作
文學教育 2021年7期2021-08-09
- 插上實踐活動的翅膀，飛向育才的天空
”、“ 體驗社會角色，充實課余生活”等方面進行闡述，讓學生走出課堂、走出校門、走向社會、走向生活，自主選擇自己生活和學習中的問題開展探究和實踐活動，在實踐的過程中體驗、感悟，獲得經(jīng)驗，學會生活、學會交往、學會學習、學會做人。關(guān)鍵詞：實踐活動 社會角色 生活綜合實踐活動課程是基礎(chǔ)教育課程改革中新規(guī)定的課程領(lǐng)域，是我國基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。它以貼近學生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學實踐主題為課程的基本內(nèi)容，為學生開辟了一條與他生活于其中的世界交互作用、
學校教育研究 2021年7期2021-05-24
- 新時期檔案館員社會角色和職業(yè)價值分析
重要價值觀和社會角色，從多個角度探討社會和職業(yè)價值觀的更新與轉(zhuǎn)變。本文從檔案館的現(xiàn)狀入手，研究檔案館員所扮演的社會角色，結(jié)合社會對檔案資源的需求，探討其履行職責的障礙。關(guān)鍵詞：社會角色;職業(yè)價值觀;檔案館;圖書館員一、檔案館和圖書館員的作用檔案工作是我國檔案事業(yè)的主體，檔案館員作為檔案事業(yè)的靈魂，承擔著組織、管理、交流、探索等多種社會角色，是檔案館發(fā)展的動力，是檔案館發(fā)展最活躍的要素。隨著自動化管理應用于歸檔任務，檔案館員不僅要熟悉不同形式的知識資源，還要
科學與生活 2021年34期2021-03-27
- 探析角色理論視域下科學家在疫情防控中的社會角色
扮演著重要的社會角色，特別是在突發(fā)社會公共衛(wèi)生事件時，科學家更是發(fā)揮著不容忽視的作用，扮演著多元的社會角色。2020年初，新型冠狀肺炎病毒在全球蔓延，科學家在疫情防控中占據(jù)著重要地位。角色理論為我們厘清科學家在疫情防控中扮演的社會角色提供獨特的研究視野，展示了其作為普及者、參與者、實踐者等社會角色，凸顯了科學家社會角色的不可或缺性。關(guān)鍵詞：科學家;疫情防控;社會角色隨著社會理性化的不斷發(fā)展以及科學技術(shù)的功能在現(xiàn)代社會生活中占據(jù)的重要作用，“科學家”這一名詞
西部論叢 2020年13期2020-12-09
- 工業(yè)革命對婦女地位的歷史轉(zhuǎn)變
;婦女地位;社會角色一、工業(yè)革命前婦女地位工業(yè)革命到來之前，世界各地的女性一樣，在國內(nèi)無法享有與男性同等的地位。但諸如“男人發(fā)號令、女人聽命令”這些話語表現(xiàn)出明顯的女性地位低下的社會問題。當然當時的女性也是習以為常，并不認為這是不正常的。直到工業(yè)時代的到來，事情開始出現(xiàn)了變化。工業(yè)革命之前男女地位十分不平等。工業(yè)帶來了無數(shù)的工廠與大量的就業(yè)機會，尤其是紡織技術(shù)的突破使得大量的紡織廠和服裝廠得以建立，這就為女性提供了大量的就業(yè)機會。她們離開了農(nóng)村里的家園，結(jié)
文存閱刊 2020年18期2020-11-06
- 發(fā)展模式小組介入退休老人社會適應問題研究
應工作者這一社會角色，而從工作崗位退離后，其所對應的社會角色也發(fā)生變化。在這個轉(zhuǎn)變過程中，如果退休老人無法順利適應，則會產(chǎn)生很多不良影響。小組工作作為社會工作的三大方法之一，有利于將問題同質(zhì)者聚集起來，使組員能夠相互支持，而這種方式恰對于退休老人提升適應性非常有利。關(guān)鍵詞：小組工作;退休老人;社會適應;社會角色退休老人作為老年人群體中的不可忽視的重要部分，其多在歷經(jīng)半生辛勤工作后，早已適應工作者這一社會角色，而隨著從工作崗位退離，所對應的社會角色也悄然改變
卷宗 2020年21期2020-10-26
- 彎灣托管中心： 讓特殊孩子找到自己的“社會角色”
屬于自己的“社會角色”，擁有更美好的未來。30年前，徐琴不足兩歲的兒子因一次意外受創(chuàng)，成了一個多重障礙的特殊孩子。也是從那時候開始，徐琴認識了其他6名這樣心智障礙的特殊孩子。這些孩子大部分都可以在特殊教育學校接受九年義務教育，也有一些孩子會在普通院校隨班就讀，然而，接受完九年義務教育后，這些孩子又該何去何從呢？在與這些孩子相處后，徐琴覺得應該讓他們擁有更好的發(fā)展空間，而不僅僅止于九年義務教育。為了讓更多的智障孩子能融入社會，也為了讓家長們有個喘息的機會，2
杭州 2020年15期2020-09-26
- 媒體對老年群體社會角色的解構(gòu)和重構(gòu)
更多以負面的社會角色出現(xiàn)。但隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展、社會心態(tài)的變遷、價值觀念的變化，媒介對老年群體的社會角色的建構(gòu)已由負面角度逐步地向正面、年輕化角度進行了解構(gòu)和重構(gòu)。本文旨在探討以微信公眾號報道為例，研究媒體對老年群體社會角色的解構(gòu)與重構(gòu)，分析媒體對老年群體社會角色重構(gòu)的原因。關(guān)鍵詞：老年群體；社會角色；解構(gòu)與重構(gòu)中圖分類號：G206.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）06-0135-02隨著科學技術(shù)的發(fā)展以及社會的急劇變遷，老年群
新聞研究導刊 2020年6期2020-09-10
- 融媒體在疫情期間的科普功能
詞：融媒體;社會角色;科普現(xiàn)狀;科普功能導語2020年的春節(jié)，注定是不平凡的。2019年12月新型冠狀病毒（Covid-19）開始在武漢悄悄蔓延，之后的兩個月內(nèi)隨著春運人流量的增加發(fā)病人數(shù)開始暴漲，疫情已經(jīng)拓展至全國范圍，直到2020年2月中旬疫情發(fā)展的速度開始放緩，這場“天災人禍”暫時放慢了“進攻”的腳步，中國暫勝。媒體都在盡力做著自己的本職工作：報道疫區(qū)情況、傳遞工作指示、監(jiān)督輿論等，但對于非疫區(qū)的群眾，提高他們的重視力度才是最主要的內(nèi)容，大眾媒介的科
中國傳媒科技 2020年2期2020-09-06
- 個性我與職業(yè)我：融媒體環(huán)境下出鏡記者的雙重角色
這一專業(yè)性的社會角色，還因視頻傳播的特質(zhì)與觀看者建立起獨特的交流關(guān)系，在媒介融合的今日，還被賦予了網(wǎng)絡(luò)直播者的意涵。文章選取央視新聞投放在bilibili平臺上的一則新聞進行指標分析，建構(gòu)了融媒體環(huán)境下出鏡記者的雙重角色，以期為有關(guān)于此的工作者提供一定的經(jīng)驗。關(guān)鍵詞? 融媒體;出鏡記者;社會角色社會角色指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務的規(guī)范與行為方式[1]。出鏡報道記者便具有雙重社會身份：一方面他處于專業(yè)記者的地位，負有向公眾展現(xiàn)事實的
新媒體研究 2020年4期2020-05-15
- 都市中社會角色的想象與重置
展開了對都市社會角色的文學構(gòu)建，對都市人的共性完成了角色特征的想象。在以文學寫作重置社會角色時，張欣對新型社會關(guān)系的描述觸及了世俗道德的邊界。面對新的都市社會情狀，張欣選擇對道德邊界進行重新解釋。對道德邊界的重新解釋和對都市角色的想象與重置形成互文關(guān)系。關(guān)鍵詞：都市文學;社會角色;道德邊界;張欣一? 廣州都市文學的文學史位置廣佛地區(qū)，是中國自近代以來最早“開眼看世界”的地方之一，也是現(xiàn)代性文明在中國較早出現(xiàn)的地方。從1980年代開始，廣州借著改革開放政策的
當代文壇 2020年2期2020-03-20
- 社會角色理論視角下女兒養(yǎng)老問題分析
女比例，促進社會角色的多元化發(fā)展和社會的和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞：女兒養(yǎng)老;社會角色;男女平等一、引言我國社會一直都存在男性偏好文化，尤其是在實行獨生子女政策以后，許多家庭因為生育子女數(shù)有限，人為對胎兒性別進行選擇。這種做法使得初生嬰兒性別比一度居高不下，而且這種思想一直在影響很多家庭的生育觀念。我國自1993年起出生性別比一直居高不下， 某些地區(qū)的出生性別比更是達到135比點以上。2000年后為回落期，出生性別比開始下降，2015年回落至113.51比點。[1]
山東青年 2019年10期2019-12-17
- 大學生社會角色的認知問題研究
曉蓓摘 要：社會角色是指個體在社會中所扮演的角色，即個體在社會中被賦予的身份。大學生正處于從學校向社會轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，相應社會角色的轉(zhuǎn)變也至關(guān)重要。很多大學生由于缺少對社會的認知以及對自身角色的認知，并不能順利的完成角色轉(zhuǎn)換，從而導致發(fā)展遇到障礙。大學生對社會角色認識的越清晰、越全面，就能快捷順利的實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，符合社會期望，并更好的立足于社會關(guān)鍵詞：社會角色;角色沖突;性別角色;角色認知社會角色的概念來源于戲劇，角色本指演員在舞臺上根據(jù)導演的指導扮演某個
青年與社會 2019年26期2019-11-30
- 基層領(lǐng)導干部的社會角色沖突及其治理
社會，個人的社會角色比較突出，但各社會角色間存在一定的沖突。當前，基層領(lǐng)導干部的角色困擾表現(xiàn)為：角色不為與不當、角色扮演的邏輯困難、角色扮演的現(xiàn)實困難、網(wǎng)絡(luò)政治背景下基層領(lǐng)導干部社會角色的污名化之困、傳統(tǒng)基層領(lǐng)導與現(xiàn)代基層領(lǐng)導權(quán)威意識的差異性之困等方面。為了實現(xiàn)基層領(lǐng)導干部社會角色轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)其服務意識等方面目標，需要從增強科學決斷能力、轉(zhuǎn)變官位意識為公民意識、用法治化方法解決角色沖突、注重角色義務與角色權(quán)益均衡、一把手的角色博弈與應變策略、建立從官本位到民
重慶大學學報(社會科學版) 2019年6期2019-11-07
- 澳門議員的社會角色分析
詞】：議員 社會角色 澳門特別行政區(qū)澳門議員的社會角色分析和探索是澳門治理模式的切入點之一，澳門議員在整合澳門治理資源，完善社會法制、服務社會民生方面所具有的社會功能和作用意義深遠。一、澳門議員社會角色基本特點議員是澳門特區(qū)及市民利益的代表，無論是產(chǎn)生過程還是職責履行，都逐步形成了一些基本特點。立法會議員由澳門特別行政區(qū)永久性居民擔任，無類似立法會關(guān)于“外國居留權(quán)”“中國公民”等身份限制，是“澳人治澳”原則在立法會上的體現(xiàn)。澳門立法會議員的產(chǎn)生有兩種渠道，
新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- 對于微信群內(nèi)容的微信圈層分析
體扮演不同的社會角色時怎樣將之間的關(guān)系平衡。關(guān)鍵詞：微信圈層;互聯(lián)網(wǎng)+;個體心理;社會角色“圈層”一詞最早出現(xiàn)在人文地理學科中提出的“圈層式空間結(jié)構(gòu)理論”，也有學者從經(jīng)濟地理學的視角分析了農(nóng)村、城市“圈層”經(jīng)濟形式的演變，提出當代農(nóng)村社會中存在的工具性圈層格局。追溯圈層概念的衍變與研究，可以從費孝通提出的“差序格局”理論說起?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，無疑是對“圈層”的進一步細分，媒介的智能化從社會心理學的角度來理解圈層，即人們對于一種非正式群體的選擇與參與主要基于自
廣告大觀 2019年7期2019-10-20
- 淺析人教版高中語文教材中的社會角色
中的兩類主要社會角色進行分析，提出社會角色出現(xiàn)單一化、傳統(tǒng)化等問題，并從教材編者和教師教學上提出相應的對策，促使教材內(nèi)容更為符合中學生的全面發(fā)展，從而使高中生樹立正確的人生觀和價值觀，理解社會角色的差異性?！娟P(guān)鍵詞】語文教材;高中人教版;社會角色;問題;策略【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A語文教材是傳播知識和技能的媒介，是教師“教”學生的工具，也是學生“學”的主要資料。研究表明，從初中邁向高中的中學生正處于“同一性與角色混亂”階段，從人教版高中語文
課外語文·上 2019年5期2019-08-08
- 鄉(xiāng)村自治視角下傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢的社會角色分析
;傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢;社會角色黨的十九大明確提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，作為一項基本國策，同時要求“加強農(nóng)村基層工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系”[1]，這一政策的提出與之前學術(shù)界熱烈討論的“新鄉(xiāng)賢”問題相吻合?！靶锣l(xiāng)賢”是從傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢發(fā)展而來的，是中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化在新時代的產(chǎn)物，是當代農(nóng)村村民自治體系的重要組成部分。在現(xiàn)有的研究中，大多聚焦于在新時代背景下進行“新鄉(xiāng)賢”文化建設(shè)和群體構(gòu)建的重要性和可行性研究，反而缺乏對“新鄉(xiāng)賢”這一社會角色的定位和內(nèi)涵的相關(guān)研究
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2019年3期2019-06-03
- 藝術(shù)與實踐的交融
編導所扮演的社會角色，希望為我國舞蹈創(chuàng)作水平的提高有所幫助。關(guān)鍵詞：舞蹈；編導；社會角色；社會責任一、舞蹈編導的定義編導一詞從字面上分為了編與導兩種職能的結(jié)合。舞蹈編導是：舞蹈（舞?。┳髌穭?chuàng)作、排練和演出過程中的組織者和領(lǐng)導者。其專業(yè)特點是“編”和“導”的緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一。舞蹈藝術(shù)的變現(xiàn)手段具有一定的特殊性，即通過舞蹈動作來將舞蹈（舞?。┳髌非楣?jié)內(nèi)容以及人物的思想感情表達出來，進而達到塑造典型形象的目的。因此，在舞蹈創(chuàng)作中，創(chuàng)作者需要從深入生活捕捉舞蹈形
文藝生活·中旬刊 2018年6期2018-09-29
- 現(xiàn)代化視角下的“城中村”居民社會角色再認同淺究
再社會化 社會角色 認同理論作者簡介：王效玉，華僑大學華僑華人研究院碩士。中圖分類號：C912.3 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.182“現(xiàn)代化”一詞產(chǎn)生的背景大概是：19 世紀后期至20 世紀初， 工業(yè)化在西方取得的決定性勝利使得人們劃分人類社會的標準開始由“文明” 和“野蠻”演變?yōu)椤艾F(xiàn)代工業(yè)社會”和“傳統(tǒng)非工業(yè)社會” ， 所以最初的“現(xiàn)代化” ， 其含義即“工業(yè)化” ?，F(xiàn)代化理論發(fā)展到今天
法制與社會 2018年23期2018-09-08
- 在角色游戲中促進幼兒性別意識的形成
;性別意識;社會角色中圖分類號：G613.7? ??文獻標識碼：A一、角色游戲能進一步加強幼兒的性別角色行為意識，正確認識性別差異的影響有人說，男女孩的游戲是未來生活的預演，尤其是角色游戲，是為未來適應社會做準備的。成人社會以及家庭的男女分工及性格行為差異都會在兒童游戲中有不同程度的體現(xiàn) 。在“以游戲為主”的幼兒園，各種游戲活動中滲透著的社會對性別角色的定位（通常這種定位是帶有社會對男女性的刻板印象）正在堂而皇之地影響孩子的性別形成。除去教師設(shè)計的各種游戲
求知導刊 2018年11期2018-08-27
- 突發(fā)事件報道與傳播中的媒介倫理
有不同。運用社會角色理論、技術(shù)異化理論，在文獻分析法、個案研究法的基礎(chǔ)之上，對其中所體現(xiàn)出來的媒介倫理進行了分析，即新聞從業(yè)者的“職業(yè)角色”和“社會角色”的交替沖突會導致媒體報道內(nèi)容、報道形式有所差異，會出現(xiàn)新聞報道道德失范的問題，指出大眾傳媒對于突發(fā)事件的傳播必須合理合情、如實報道，這是各媒體的社會職責和媒體人應該遵守的職業(yè)道德。關(guān)鍵詞：突發(fā)事件；社會角色；技術(shù)異化；媒介倫理中圖分類號：C913.9文獻標識碼：A DOI：10.3963/j.issn.1
武漢理工大學學報(社會科學版) 2018年1期2018-08-11
- 試論物業(yè)管理人員的社會角色失調(diào)問題
在不斷提升，社會角色失調(diào)問題逐漸成為困擾物業(yè)管理人員身心健康發(fā)展的一個問題，用社會學中社會角色的理論觀點來分析當今社會物業(yè)管理人員角色意識不清、角色緊張等問題，可以強化物業(yè)管理人員的角色認知，提高角色適應能力，進而提高物業(yè)管理人員的工作實效性。關(guān)鍵詞：物業(yè)管理人員 社會角色 角色失調(diào) 角色調(diào)適中圖分類號：F293 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）08-0252-02物業(yè)管理人員外在的、動態(tài)的表現(xiàn)就是社會賦予的社會角色，社會地位認知的
現(xiàn)代交際 2018年8期2018-06-25
- 高校體育俱樂部市場化轉(zhuǎn)型的角色重構(gòu)與責任履行
轉(zhuǎn)型過程中的社會角色重構(gòu)及面對各級利益相關(guān)者所應該承擔的社會責任。高校俱樂部市場化轉(zhuǎn)型過程中應優(yōu)化自身傳統(tǒng)行政社會角色，通過體育服務紐帶，走出校園，積極開展市場轉(zhuǎn)型工作，對待不同的利益相關(guān)者利益訴求，適時調(diào)整與履行對核心利益級、重要利益級、邊緣利益級的社會責任，尤其是對校外邊緣利益相關(guān)者的社會責任。關(guān)鍵詞：高校體育俱樂部 利益相關(guān)者 市場化 社會責任 社會角色中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（b）-0250
當代體育科技 2018年23期2018-06-11
- 新時期檔案館員社會角色與職業(yè)價值探討
時期檔案館員社會角色與職業(yè)價值進行研究分析，旨在為業(yè)內(nèi)人士提供一些建議和幫助。關(guān)鍵詞：新時期；檔案館員；社會角色；職業(yè)價值引言社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。職業(yè)價值觀也叫工作價值觀，是價值觀在所從事的職業(yè)上的體現(xiàn)，是人們對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，或者在職業(yè)生涯中表現(xiàn)出來的一種價值取向。1 檔案人職業(yè)價值的社會特性1.1社會規(guī)定性與其它一切社會
好日子（下旬） 2018年2期2018-05-14
- 新聞記者的社會角色探討
否做好自己的社會角色定位，關(guān)乎到我國新聞事業(yè)對人民的輿論導向問題。本文從新聞記者的社會角色說起，就新聞記者的角色定位和偏差進行了分析。關(guān)鍵詞：新聞記者；社會角色；角色越位中圖分類號：G214.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）06-0277-01一、引言隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒介為新聞資訊的發(fā)布創(chuàng)造了一個快速便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。面對環(huán)境的改變，每一個新聞記者和信息傳播者都應該與時俱進，用新的標準來要求自己。同時，管理部門要積極構(gòu)
文藝生活·下旬刊 2018年2期2018-05-03
- 社會角色視角下的社區(qū)教育工作者
成部分。運用社會角色的理論，指出當前社區(qū)教育工作者由于工作經(jīng)歷不同、專業(yè)背景各異以及關(guān)于社區(qū)教育本質(zhì)理解的差異，對社區(qū)教育工作者這個角色的角色定位、角色功能、角色理念存在著思想認識上的偏差和扮演方法上的不足。最后，文章從社區(qū)教育的功能和目的出發(fā)，給出了個體教育的擔當者、教育活動的組織者、教育資源的協(xié)調(diào)開發(fā)者、社區(qū)建設(shè)的參與者和弱勢群體的幫助者5種社區(qū)教育工作者角色定位和終身教育、學習型社會以及以人為本3條必須堅持的角色理念。關(guān)鍵詞：社區(qū)教育 社會角色 角色
科技資訊 2018年32期2018-03-26
- 社會化的緩沖與社會化的轉(zhuǎn)化
詞：社會化;社會角色;社會化的緩沖;社會化的轉(zhuǎn)化一、關(guān)于社會化的概念的梳理通常認為，社會化會伴隨每個人生命的始終，在當今的社會氛圍下，一些家長希望子女在還未出世時就經(jīng)歷社會化，對其進行胎教，把社會文化傳授給尚在腹中的孩子，希望其在今后的競爭中取得優(yōu)勢。且不說家長的行為是否得當、有用，這種心態(tài)說除了說明現(xiàn)代社會競爭激烈，還體現(xiàn)了社會化在人的生命歷程中的重要地位。社會由人組成，但是這里的人并非生物性的個體，而是承載著社會文化、遵循社會規(guī)范、從事社會意義上的活動
青年時代 2018年31期2018-02-12
- 淺談大班幼兒同伴交往中的社會角色
；同伴交往；社會角色一、研究背景幼兒在同伴交往中的行為表現(xiàn)各不相同，承擔的社會角色也不相同。觀察、分析、了解幼兒在同伴交往中所承擔的社會角色有利于教師更好地指導幼兒發(fā)展。因此，本文主要研究幼兒在同伴交往中的行為表現(xiàn)和其所擔任的社會角色。二、大班幼兒在社會交往中擔任的角色本研究借助同伴互動觀察表來觀察幼兒在活動中的同伴交往，確定幼兒所擔任的社會角色。按幼兒在同伴交往中的行為表現(xiàn)分為五種角色，分別為領(lǐng)導者、獨立游戲者、促進者、集體成員和過渡期兒童的角色。根據(jù)對
新校園·中旬刊 2017年11期2018-01-24
- 論微信朋友圈沉默行為成因
寧權(quán)的侵擾、社會角色的復雜化三個角度進行具體闡釋沉默現(xiàn)象原因。關(guān)鍵詞：微信朋友圈;沉默者;隱私權(quán);安寧權(quán);社會角色中圖分類號：G206文獻標識碼：A文章編號：1672 -8122 （2018） 10 -0029 -03微信朋友圈是微信中的一個重要組成部分，早期是以強關(guān)系為主、弱關(guān)系為輔的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，在這上面進行記錄分享自己所見所聞，一方面可以鞏固已有的社會關(guān)系，另一方面可以拓寬新的社會關(guān)系，“無論是新興的‘點贊還是傳統(tǒng)的互動按鈕‘評論，用戶對這些按鈕的使
今傳媒 2018年10期2018-01-11
- 文本·語境·論爭：教育思想史研究新路徑探析
美國社區(qū)學院社會角色之爭為例，從文本、語境、論爭三個角度就教育思想史研究路徑進行初步探討，力圖通過讀入文本、讀出文本以及文本與文本之間的爭論三個維度來呈現(xiàn)教育思想史的圖景。通過文本、語境、論爭三維路徑，不僅可以進一步開拓教育思想史研究的主題與視野，而且對于進一步認識教育思想深刻而豐富的內(nèi)涵也有一定的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：教育思想史；文本；語境；論爭；社會角色中圖分類號：G40-09文獻標識碼：A文章編號：1672-0717（2017）06-0100-06收稿日
大學教育科學 2017年6期2017-12-25
- 《沉浮》
利亞 女性 社會角色 心理感情中圖分類號：J205 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）22-0023-03莎士比亞筆下的角色總是這么深入人心，在小學筆者就看過《哈姆雷特》卻對是配角的奧菲利亞并不是很注意，而歐仁·德拉克羅瓦卻以一個配角為主角，創(chuàng)作了《奧菲利亞之死》，每一幅作品都是有它背后的故事。作者莎士比亞生活在文藝復興時期，女性從屬于男權(quán)，服從于王權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)這三權(quán)，女性要在行為上復興男權(quán)，意識上內(nèi)化男權(quán)，在這樣一個時代，女性是沒
藝術(shù)評鑒 2017年22期2017-12-20
- 新聞記者社會角色定位及偏差的思考
把握好自身的社會角色定位對新聞記者來說十分重要，本文結(jié)合新聞記者的社會角色定位及其定位偏差狀況，對定位偏差的原因進行了簡答分析，并提出了一些應對策略。關(guān)鍵詞：新聞記者；社會角色；定位偏差；職業(yè)角色引言：社會角色主要是指根據(jù)人的社會地位、社會身份等因素所確立的一種行為規(guī)范與行為模式，而新聞記者的角色定位則是其行使自身工作職能時所需要遵循的行為規(guī)范與模式。一、新聞記者的社會角色與定位偏差狀況社會上通常會將新聞記者歸為知識分子群體，這是由于“新聞記者”這一名詞的
科學與財富 2017年32期2017-12-20
- 小學體育教學的社會學分析
的社會功能、社會角色、社會群體進行簡要探析，希望能為解決當下小學體育教學改革過程中出現(xiàn)的問題提供新的思路。關(guān)鍵詞：小學體育；社會學；社會功能；社會角色一般教學理論認為：“現(xiàn)實中不存在完全獨立于社會之外的教育，課堂首先是一個社會范疇，是社會的一個組成部分，然后才是一個教育范疇，是教育的一個構(gòu)成要素?！边@句話充分揭示了從社會學角度研究小學體育教學的重要意義。課堂教學就是一個小社會，組織小學體育課堂活動的過程中，教師與學生不僅僅在簡單進行知識傳授，還在體驗鮮活的
新課程·小學 2017年9期2017-11-06
- 非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中設(shè)計師的角色對比分析
過程中和作為社會角色上的異同，闡明了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展必然會對高校的設(shè)計教育提出新要求。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) 設(shè)計師 社會角色中圖分類號：J05 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2017）02-0034-04引言“迅速變化的時代中設(shè)計明顯比穩(wěn)定和可預知世界中的設(shè)計更難。社會技術(shù)發(fā)展的速度本身就對設(shè)計過程和設(shè)計師的社會角色都產(chǎn)生了重要的影響?！庇x菲爾德大學建筑學院院長布萊恩.勞森在《設(shè)計師怎樣思考——解密設(shè)計》一書中強調(diào)了設(shè)計實踐是根植于
設(shè)計 2017年3期2017-10-30
- 淺析新聞記者的社會角色定位與偏差
從新聞記者的社會角色定位說起，就新聞記者的角色定位和偏差的表現(xiàn)及原因進行了細致分析，逐一提出了解決的對策，有很強的借鑒性與指導性。關(guān)鍵詞：新聞記者；社會角色；角色定位中圖分類號：G214.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）27-0286-01一、 新聞記者的社會角色定位及歷史溯源角色，源自戲劇專用名詞，指舞臺人物的形象分工，演什么像什么，是對角色的基本要求。后被引用為人的社會身份即社會角色，指的是與人們某種社會地位、身份相一致的責
文藝生活·下旬刊 2017年9期2017-10-22
- 社會角色視角下社工介入城市居家養(yǎng)老服務研究
訪談調(diào)查，以社會角色視角的框架將社工介入居家養(yǎng)老服務分為兩類：直接的居家養(yǎng)老服務與間接的居家養(yǎng)老服務。社工自身的內(nèi)部角色沖突體現(xiàn)為專業(yè)的社工角色與綜合的員工角色的沖突。角色沖突導致社工介入服務時陷入困境：機構(gòu)與社工利益目標的存在差異、機構(gòu)對社工專業(yè)認識不足、機構(gòu)中科層制度對嵌入的社工專業(yè)發(fā)揮形成限制、服務對象的多元化對社工服務提出了挑戰(zhàn)、服務對象對社工和居家養(yǎng)老服務的理解認知不夠、服務對象不能清晰地了解自身的需求、機構(gòu)中缺乏有效督導。化解社工在居家養(yǎng)老服務
社會工作與管理 2017年4期2017-10-20
- 中歐聯(lián)合調(diào)優(yōu)項目：助力高校教學改革與質(zhì)量文化建設(shè)
新設(shè)計課程；社會角色一、中歐聯(lián)合調(diào)優(yōu)項目研究的成就《世界教育信息》：首先，十分感謝您能夠接受我們的采訪。中歐聯(lián)合調(diào)優(yōu)項目自2012年發(fā)起已經(jīng)歷了5個年頭，請您簡要為我們介紹該項目近年的發(fā)展情況。羅伯特·瓦格納：中歐聯(lián)合調(diào)優(yōu)項目（EU- China Tuning study）于2012年12月正式啟動。我們與中國教育部合作，首期啟動的中歐聯(lián)合調(diào)優(yōu)項目以研究生教育為研究對象，選擇土木工程、教育學和工商管理三個學科方向，分別以同濟大學、北京師范大學和西安交通大學
世界教育信息 2017年16期2017-09-06
- 社會角色理論視角下高校輔導員的角色困境與調(diào)適
】 本文基于社會角色理論闡述了高校輔導員在學生工作中扮演的角色，分析了高校輔導員面臨的角色困境，提出輔導員須理性看待角色沖突與調(diào)適：外在和內(nèi)在有清晰的角色定位；提高角色認知，加強角色構(gòu)建；努力提升角色能力?！娟P(guān)鍵詞】 社會角色；高校輔導員；困境；調(diào)適美國社會學家米德認為“角色”是在自我反思的基礎(chǔ)上，通過學習扮演他人的角色而發(fā)展起來的，社會角色是人們對社會中某特定身份的人的一種行為期望，是與其所屬社會地位和社會身份相一致的兼顧權(quán)利與義務的規(guī)范和行為模式，是其
新西部·中旬刊 2017年6期2017-09-04
- 博物館的核心價值與社會角色
館核心價值和社會角色，是解決當今博物館所面臨的新的挑戰(zhàn)和問題的重要途徑。前人的研究對博物館核心價值的討論已有許多，但鮮少提及博物館社會角色，實則博物館核心價值與社會角色密切相關(guān)。本文旨在這些探討基礎(chǔ)上，提出對博物館核心價值與社會角色的粗淺看法。關(guān)鍵詞：博物館；核心價值；社會角色隨著博物館職能的擴展和社會發(fā)展所帶來博物館面臨的新問題的改變，再探討博物館核心價值和社會角色是有必要的，本文將博物館核心價值與社會角色結(jié)合在一起探討，是因為博物館的核心價值是影響博物
神州·上旬刊 2017年7期2017-08-22
- 角色體驗：開啟鄉(xiāng)村兒童言語實踐之門的金鑰匙
；生活角色；社會角色；趣中有序；情中有味；活中有智中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2017）18-0046-02鄉(xiāng)村特定的地理環(huán)境和人文環(huán)境決定了兒童的言語交際能力較弱，他們不愿開口說話，交流中詞不達意、語無倫次。因此，如何開啟鄉(xiāng)村兒童的言語實踐之門，使之樂于且善于進行言語實踐，并漸漸形成言語智能，成為鄉(xiāng)村語文教師必須研究的課題。語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，為了使學生更好地掌握這一進行思維和交流思
新課程研究·教師教育 2017年6期2017-08-11
- 社會角色視角下的嘉絨藏區(qū)家庭教育現(xiàn)狀
]。本文選用社會角色理論作為基本的理論框架，是因為角色理論本身非常接近現(xiàn)實生活，對于解釋家庭成員在家庭教育中所發(fā)揮的作用和角色扮演具有非常高的信效度。關(guān)鍵詞：社會角色 嘉絨藏區(qū) 家庭教育隨著城鎮(zhèn)化和市場經(jīng)濟的發(fā)展，作為社會基本單位和細胞的家庭越來越受到國內(nèi)外學者的關(guān)注?？梢赃@樣來說，家庭的和諧穩(wěn)定與否直接決定了社會的穩(wěn)定和世界的和平。在藏區(qū)，家庭甚至發(fā)揮著更加重要的作用，傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活、教育、宗教等角色功能與現(xiàn)代的情感維系功能交相輝映。家庭是藏民們生產(chǎn)生活
文學教育 2017年8期2017-08-10
- 社工在社區(qū)居家養(yǎng)老中的角色
；居家養(yǎng)老；社會角色[DOI]1013939/jcnkizgsc2017201121研究背景社會在發(fā)展，人們在變老。據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)公報統(tǒng)計，目前我國總?cè)丝?371億人，60歲及以上人口達到177億人，占總?cè)丝诘?326%，其中65歲及以上人口為118億人，占887%。在今后一段時期內(nèi)，老齡人口的比例將以年均32%的速度增長，人口老齡化程度不斷加劇。同時，社會經(jīng)濟的進步和人們生活質(zhì)量的提高，老年人的人均預期壽命延長已成為一個不爭的事實，由
中國市場 2017年20期2017-07-20
- 新時期檔案館員社會角色與職業(yè)價值探討
館員來說，其社會角色和職業(yè)價值定位十分重要，是做好檔案管理的重要前提。鑒于此，文章重點就新時期檔案館員社會角色與職業(yè)價值進行深入研究和分析，以供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：新時期；檔案館員；社會角色；職業(yè)價值社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。職業(yè)價值觀也叫工作價值觀，是價值觀在所從事的職業(yè)上的體現(xiàn)，是人們對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，或者在職業(yè)生涯中表現(xiàn)出來
進出口經(jīng)理人 2017年6期2017-07-07
- 女性的社會角色認可與職業(yè)期望研究
加劇，女性的社會角色認可和職業(yè)期望中的表現(xiàn)呈現(xiàn)多元化趨勢。本文通過資料分析和文獻查找的研究方法來深層次地分析女性社會角色認可和職業(yè)預期，旨在通過對女性的社會角色的了解，從而更好地為女性的職業(yè)期望作出規(guī)劃。關(guān)鍵詞：女性 社會角色 職業(yè)期望中圖分類號：C913文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0060-01進入21世紀，女性已經(jīng)作為一個利益群體備受人們關(guān)注，女性的發(fā)展被列入到現(xiàn)代社會發(fā)展的總規(guī)劃之中，國際舞臺上關(guān)注并且重視女權(quán)主義，并
現(xiàn)代交際 2017年11期2017-06-30
- 女性的社會角色認可與職業(yè)期望研究
加劇，女性的社會角色認可和職業(yè)期望中的表現(xiàn)呈現(xiàn)多元化趨勢。本文通過資料分析和文獻查找的研究方法來深層次地分析女性社會角色認可和職業(yè)預期，旨在通過對女性的社會角色的了解，從而更好地為女性的職業(yè)期望作出規(guī)劃。關(guān)鍵詞：女性 社會角色 職業(yè)期望中圖分類號：C913文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0060-01進入21世紀，女性已經(jīng)作為一個利益群體備受人們關(guān)注，女性的發(fā)展被列入到現(xiàn)代社會發(fā)展的總規(guī)劃之中，國際舞臺上關(guān)注并且重視女權(quán)主義，并
現(xiàn)代交際 2017年11期2017-06-30
- 試論新聞記者的社會角色塑造
元內(nèi)容提要：社會角色指的是從事某一行業(yè)的社會人所應具備的與自身從事行業(yè)密切相關(guān)的一系列權(quán)利、義務以及行業(yè)的工作范式。同時也是民眾對于從事這一行業(yè)的人的社會期望。而新聞記者就是極具代表性的一種社會期望行業(yè)類型，新聞記者要想在實際工作生活中扮演好自身的社會角色，并非一件易事，需要新聞記者不斷地努力以及社會大環(huán)境的支持。關(guān)鍵詞：新聞記者；社會角色；塑造一、新聞記者社會角色塑造的主要條件（一）責任的嚴肅把控。新聞記者自身政治業(yè)務素養(yǎng)能力的提升是新聞記者社會角色塑造
采寫編 2017年2期2017-06-29
- 淺析社會交換在人際關(guān)系中的作用
酬賞類型以及社會角色介入三個角度分析社會交換在人際關(guān)系中的作用，強調(diào)人際交互過程中遵循社會交換規(guī)范可以使人際關(guān)系更為和諧穩(wěn)定?！娟P(guān)鍵詞】社會交換；人際關(guān)系；交換原理；酬賞；社會角色1 社會交換與人際關(guān)系社會交換本是經(jīng)濟學中的概念，然而在人際交往中也存在著社會交換，社會交換是人際互動過程中的一種準則。布勞指出，社會交換的進程可被設(shè)想為至少在兩個人之間的交換活動，無論這種活動是有形的或無形的，是有報酬的或有代價的。我們對社會交換的概念敏感性，使社會交換變得無處
都市家教·下半月 2017年5期2017-06-19
- 淺析新聞記者的角色沖突
義務之外，對社會角色也有一定的擔當，記者既應該遵守媒介之“道德”，也應該遵守社會之“公德”。關(guān)鍵詞：新聞記者；職業(yè)角色；社會角色；角色沖突在當前的新聞活動中，部分記者因為角色認識模糊、角色定位偏差而陷入職業(yè)角色與社會角色的矛盾沖突之中，本文試就記者角色產(chǎn)生沖突的原因及如何處理兩者之間的關(guān)系做一簡要分析。一、新聞記者職業(yè)角色與社會角色產(chǎn)生沖突的表現(xiàn)在記者角色產(chǎn)生沖突的事件之中，最為人熟知的是凱文·卡特事件。攝影記者卡特在戰(zhàn)亂、貧窮、饑餓的蘇丹采訪時拍攝了照片
大東方 2017年5期2017-05-30
- 流動人口、身份認同與城市包容：從紙質(zhì)媒體看珠三角代耕農(nóng)的社會角色
在構(gòu)建代耕農(nóng)社會角色的過程中，往往存在偏見，從而間接降低了代耕農(nóng)的社會地位，影響了代耕農(nóng)的身份認同。紙質(zhì)媒體作為一種最為普及的大眾媒體，對代耕農(nóng)的報道直接影響了受眾對代耕農(nóng)社會角色的認知和態(tài)度。媒體作為重要的溝通橋梁，應該客觀、全面、準確地塑造代耕農(nóng)的社會角色，對其表現(xiàn)出應有的包容與關(guān)懷，保護他們的合法權(quán)益。[關(guān)鍵詞]代耕農(nóng)；紙質(zhì)媒體；社會角色[作者簡介]向安強（1960—），男，華南農(nóng)業(yè)大學公共管理學院社會學系教授，研究方向為農(nóng)村社會學；高 婷（1989
老區(qū)建設(shè) 2017年2期2017-04-13
- 《捉妖記》：一場角色倒錯的女性主義“烏托邦”式狂歡
《捉妖記》；社會角色；家庭角色中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：10017836（2017）02010303《捉妖記》在2015年夏天掀起了一個又一個熱潮，“它講述了一個與感化有關(guān)的寓言故事，從本土化魔幻電影到賣萌文化”[1]，無不是迎合了國際與國內(nèi)的文化潮流。在這部電影里，從女性主義的角度來關(guān)照，影片中構(gòu)建了一個反傳統(tǒng)倫理觀念的角色與性別倒錯式的家庭結(jié)構(gòu)，不啻于一場女性主義的狂歡。20世紀60年代的女性主義運動主義先驅(qū)蘇珊·奧金在《正義·性
黑龍江教育學院學報 2017年2期2017-03-30
- 個體道德發(fā)展的有效途徑：從社會角色對親社會行為的影響入手
牛亞林摘要：社會角色，直接相關(guān)個體在社會的身份、職責和行動舉措，既可促進個體親社會行為的發(fā)生，又可抑制個體親社會行為的產(chǎn)生。其中，個體在扮演社會角色中主動與被動、支配與被支配的狀態(tài)在該過程中起了影響性作用。社會角色對親社會行為的正向影響有助于提升個體道德認知水平，因而可從個人、環(huán)境及文化三個層面提高社會角色對親社會的促進作用，從而促進個體道德發(fā)展。關(guān)鍵詞：社會角色；親社會行為；道德發(fā)展一、社會角色、親社會行為與道德發(fā)展個體道德判斷的形成除了需要個體邏輯相對
青年時代 2016年19期2016-12-30
- 從社會學角度辨析史量才的角色扮演及沖突
詮釋史量才的社會角色超載問題和被暗殺的原因。關(guān)鍵詞史量才；社會角色；角色扮演；角色沖突史量才是民國時期的重要歷史人物，將歷史悠久的《申報》推向發(fā)展頂峰，史量才不僅是知名的報人、商人、銀行家和資本家，而且是位重要的民主斗士，是活躍的社會活動家。然而，“暴得大名不祥”，史量才的社會角色變化及活動引起了蔣介石的側(cè)目，乃至遭遇暗殺之禍。一、社會角色理論角色理論是社會學研究的重要理論之一，是研究社會人物的重要方式，“幾乎沒有哪一個社會學概念像‘角色這樣被頻繁地使用，
新聞界 2016年4期2016-12-24
- 從婚禮與生育禮看維吾爾族女性社會角色的轉(zhuǎn)換
的基礎(chǔ)上，從社會角色視角出發(fā)，對喀什老城女性的生活世界、社會角色的轉(zhuǎn)換及其精神生活的轉(zhuǎn)變進行探究，總結(jié)出維吾爾族女性在婚禮與生育禮中以與其他民族女性不同的、獨特的形式完成社會角色的轉(zhuǎn)換。關(guān)鍵詞：婚禮；生育禮；維吾爾族女性；社會角色中圖分類號：K890文獻標識碼：A文章編號：1674-621X（2016）03-0115-05人生儀禮是社會民俗的主要部分，又是人類社會生活的重要組成部分。法國民俗學者范·熱內(nèi)普（Charles-Arnold Kurrvan Ge
原生態(tài)民族文化學刊 2016年3期2016-12-24