
2017年5期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國(guó)家級(jí)正式教育期刊,全國(guó)公開(kāi)發(fā)行,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過(guò)程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。 期刊名稱(chēng): 都市家教 都市家教雜志主 管:江西日?qǐng)?bào)社主 辦:江西日?qǐng)?bào)社編 輯:都市家教雜志社總 編:劉 宏執(zhí)行 主編:韓新朝 投稿郵箱:dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 高校籃球教學(xué)與大學(xué)生體育自我能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力分析
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)背景下初中思品時(shí)政教育的探索和實(shí)踐
- 基于地方文化傳承的高校思政配套選修課程開(kāi)發(fā)探析
- 淺談高中信息技術(shù)教師在網(wǎng)絡(luò)教研中的作用
- 中職班主任如何與學(xué)生構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生階段性實(shí)習(xí)模式
- 初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生健康人格
- 試析新時(shí)期職高體育教學(xué)的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“過(guò)程化”教學(xué)的實(shí)施
- 高校思想政治理論課從教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的再認(rèn)識(shí)
- 在多媒體教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 微課在高校跆拳道教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在高中地理中的應(yīng)用探究
- 高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式探究
教學(xué)研究
- 新課程下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)趣味化教學(xué)研究
- 提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)文思維培養(yǎng)探究
- 論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 探析小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 如何提升小學(xué)體育教學(xué)能力
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中概念引入的方法
- 小學(xué)信息技術(shù)常見(jiàn)教學(xué)問(wèn)題處理初探
- 如何進(jìn)行有效的英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 高中地理的有效教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)有效性之再思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)的分組教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失原因及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)討論式教學(xué)的策略探究
- 談互動(dòng)教學(xué)法在初中英語(yǔ)口語(yǔ)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)與“班班通”的整合
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中審美教育的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)
- 提升語(yǔ)文教學(xué)影響力之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中思想教育的滲透
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)生作文的教學(xué)
- 論美育在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)概要分層教學(xué)實(shí)施體會(huì)
- 探討中專(zhuān)政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用與初中化學(xué)教學(xué)
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)與說(shuō)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的差異化策略
- 如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)的實(shí)效性
- 流行音樂(lè)在初中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用體現(xiàn)
- 消除小學(xué)生厭學(xué)英語(yǔ)情緒,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 如何利用微課促進(jìn)初中信息技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
課堂創(chuàng)新
- 淺談如何提升小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效率
- 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 不忘教育初心,打造有效的政治課堂
- 初中物理教學(xué)中粵教云智慧課堂理念的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的審美教育
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 淺談同屏器在初中科學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用多媒體技術(shù)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- “學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用探析
- 情境再現(xiàn) 情感體驗(yàn)
- 淺析直觀教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂教學(xué)
- 論如何通過(guò)預(yù)習(xí)構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 中學(xué)生應(yīng)怎樣在語(yǔ)文課堂上體現(xiàn)自主性
- 構(gòu)建生本課堂,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 高中語(yǔ)文的課堂教學(xué)策略
- 高中化學(xué)課堂知識(shí)框架梳理策略
- 同伴教學(xué)法在物理課堂中的實(shí)踐探究
- 淺談化學(xué)課堂導(dǎo)入的方法
- 議小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)
- 淺析品德與社會(huì)課堂情感教育的滲透
- 在課堂教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在課堂中有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談小學(xué)品社課堂中美育的滲透
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率(2)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“讓學(xué)”課堂應(yīng)有的視角分析
- 高中生物學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 新課程背景下高中生物課堂的有效教學(xué)研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性初探
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在藥理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的作用研究
管理創(chuàng)新
- 基于學(xué)生為中心的中職班主任管理工作探討
- 提高高校學(xué)生體質(zhì)健康的管理方法
- 基于“情商”培育下的班級(jí)文化建設(shè)
- 論體育教學(xué)中良好管理設(shè)施的積極作用
- 中學(xué)生“網(wǎng)癮”問(wèn)題原因及措施
- 小學(xué)復(fù)式教育創(chuàng)新對(duì)策之我見(jiàn)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 中職班主任班級(jí)管理方法探討
- 淺談創(chuàng)建特色學(xué)校的幾個(gè)結(jié)合點(diǎn)
- 淺談西藏信息化教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 啦啦操融入高中健美操課程教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合能力的影響
- 名師工作室“混合式”校本研修模式,助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 新時(shí)期中職班主任管理工作開(kāi)展研究
- 淺談如何提高初中班主任的管理效率
- 淺議以人為本教育理念在班主任管理工作中的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生管理方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代黨校圖書(shū)管理新思路
- 人力資源管理中如何妥善處理勞資關(guān)系
教研爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生朗讀指導(dǎo)芻議
- 初中歷史校本練習(xí)開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究
- 探究高中語(yǔ)文材料作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審題思維能力
- 淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 淺談如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 談?wù)勗鯓犹岣哌\(yùn)算能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- PRO/E在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)情,酌情口頭評(píng)價(jià)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的好處
- 談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 淺談如何加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文低段中豐富語(yǔ)言積累的有效策略
- 滲透數(shù)學(xué)美育 塑造完美人格
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理素質(zhì)教育探討
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)探討
- 電教手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的實(shí)踐研究
- 高中政治教學(xué)生活化對(duì)策研究
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施與運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)中實(shí)施的策略研究
課改前沿
- 淺談如何培養(yǎng)初中語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 淺談新時(shí)期高中體育教學(xué)改革
- 小學(xué)科學(xué)新課改教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討
- 探究高校跆拳道選項(xiàng)課的教學(xué)改革
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力培養(yǎng)芻議
- 案例教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
- 論新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的創(chuàng)新
- 高中物理學(xué)習(xí)困難及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)生用電安全教育的重要性
- 學(xué)術(shù)性英語(yǔ)聽(tīng)力能力開(kāi)發(fā)與技能訓(xùn)練
- 讀出高三味
- 小學(xué)語(yǔ)文如何塑造農(nóng)村“留守兒童”健康人格
- 例談估算意識(shí)和估算能力的培養(yǎng)
- 從實(shí)踐教學(xué)角度分析啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思考題教學(xué)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)芻議
- 課外閱讀好處多
- 淺析社會(huì)交換在人際關(guān)系中的作用
- 淺談新課改下歷史的教與學(xué)
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)方法理論和變革
- 淺談區(qū)域游戲活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)
德育縱橫
- 優(yōu)秀企業(yè)文化在中職學(xué)校德育建設(shè)中的重要價(jià)值
- 針對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透思想品德教育
- 論會(huì)診式初中班主任德育工作的開(kāi)展
- 在品德與生活教學(xué)中滲透感恩教育
- 小學(xué)班主任德育教育工作有效性探究
- 在初中思想品德課中滲透時(shí)政教學(xué)
- 道德與法治課的教學(xué)感悟
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“體驗(yàn)式”德育教育
- 德育教育在中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中的體現(xiàn)
理論研究
- 巧用對(duì)聯(lián),彰顯語(yǔ)文課堂的文化魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用
- 基于微博的人格心理學(xué)研究
- 有關(guān)學(xué)前兒童健康教育理論的研究
- 改變貧困縣農(nóng)村義務(wù)教育落后狀況的思考
- 從初中生物課的角度探究保護(hù)生物多樣性
- 試分析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成原因及策略
- 如何培養(yǎng)民族地區(qū)初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的主體性發(fā)揮
- 淺議教師人格魅力對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 挖掘文本,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 以認(rèn)知語(yǔ)言淺析中國(guó)傳統(tǒng)文化翻譯教學(xué)
- 校園足球蓬勃開(kāi)展的要素分析
- 農(nóng)類(lèi)高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 新形式下班主任管理風(fēng)格對(duì)學(xué)生身心健康影響分析研究
- 籃球教學(xué)對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)的積極干預(yù)方法研究
- 關(guān)于營(yíng)口市文化廣場(chǎng)情況的調(diào)查報(bào)告
- 淺談農(nóng)村初中班主任如何做好留守學(xué)生的心理教育
- 思想動(dòng)態(tài)分析在民航院校意識(shí)形態(tài)工作中的重要性
- 動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒的比較及應(yīng)用研究
- 關(guān)于對(duì)環(huán)境藝術(shù)的功能研究
- 高校政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的必要性分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的若干研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的反思
- 家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的策略
- 關(guān)于學(xué)生心理健康與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系研究
- 探究高中階段體育課余訓(xùn)練的問(wèn)題與解決策略
- 從關(guān)系角度分析學(xué)業(yè)測(cè)試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
- 淺談校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升對(duì)打造教師團(tuán)隊(duì)的影響
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)園校合一“三個(gè)三”人才培養(yǎng)模式研究
- 青少年問(wèn)題行為的家庭根源分析與家庭預(yù)防機(jī)制研究
- 對(duì)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的思考
- 農(nóng)村初中寄宿生中留守女生健康成長(zhǎng)教育策略
- 記錄成長(zhǎng) 引領(lǐng)未來(lái)
科教創(chuàng)新
- 小學(xué)英語(yǔ)中的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革探析
- 潤(rùn)物無(wú)聲 春暖花開(kāi)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 微議小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生習(xí)作復(fù)習(xí)
- 初中生物課改前后的心得體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的好處
- 讓閱讀與寫(xiě)作共生
- 思想政治教育話(huà)語(yǔ)優(yōu)化策略的思考
- 改進(jìn)學(xué)生獲取知識(shí)的方法,拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的途徑課改雜談
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)施分層教學(xué)的策略與措施
- 探索項(xiàng)目教學(xué)法在《電梯結(jié)構(gòu)與原理》課程中的運(yùn)用
- 怎樣提高中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)
- 論初二學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及對(duì)策
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)生讀書(shū)批注閱讀方法初探
- 手機(jī)使用對(duì)高中生影響初探
- 淺談高中體育課存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
- 試析林業(yè)技術(shù)與病蟲(chóng)害防治的方案
- 構(gòu)建全方位立體教育科研體系實(shí)施策略
- 淺談山區(qū)留守學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激勵(lì)教育應(yīng)用
- 案例式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策
- 淺談?wù)n后小練筆興趣的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化的內(nèi)涵及策略
- 淺談如何開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 學(xué)校體育對(duì)于學(xué)生執(zhí)行功能的影響
- 撲克牌在數(shù)學(xué)區(qū)域中的巧妙運(yùn)用
- “上頂天,下立地”寫(xiě)字教學(xué)法
- 關(guān)于提高鉗工工件加工效率方法的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中充分發(fā)揮情感效用
幼兒教育
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒美工活動(dòng)中的運(yùn)用
- 中國(guó)學(xué)前教育的城鄉(xiāng)差異問(wèn)題
- 淺議老子思想對(duì)幼兒教育的啟示
- 學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系的合理性思考
- 淺談如何做好幼兒園幼小銜接的準(zhǔn)備
- 教育活動(dòng)中要建立良好的師幼互動(dòng)
- 教育公平應(yīng)從重視學(xué)前教育開(kāi)始
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 新時(shí)期幼兒學(xué)前教育的策略和方法
- 淺談?dòng)變航逃卸嗝襟w技術(shù)的應(yīng)用
- 構(gòu)建愛(ài)的橋梁讓幼兒走向健康之路
- 信息技術(shù)與幼兒教育的整合
- 讓幼兒裝點(diǎn)自己的“家”
- 以主題性音樂(lè)游戲?yàn)槊浇榇龠M(jìn)小班幼兒情緒理解能力的實(shí)踐探究
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“過(guò)程化”教學(xué)存在的問(wèn)題
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的個(gè)案研究
- 幼兒教師心理素質(zhì)對(duì)幼兒心理健康的影響
- 基于本土資源背景下的幼兒手工活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析
- 學(xué)前教育小學(xué)化、超前化的弊端探析
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性別角色形成的影響及啟示
- 培養(yǎng)大班幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 幼兒初入園焦慮及適應(yīng)研究
- 幼兒園課程游戲化的思考與實(shí)踐
師生園地
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法的多樣化探討
- 細(xì)讀,走進(jìn)語(yǔ)文文本最深處
- 如何提高小組合作學(xué)習(xí)中的有效互動(dòng)
- 基于需求理論,提升后進(jìn)生學(xué)習(xí)信心
- 做一個(gè)善于浪費(fèi)時(shí)間的政治教師
- 關(guān)于與家長(zhǎng)如何進(jìn)行溝通的思考
- 做一個(gè)學(xué)生喜歡的英語(yǔ)老師
- 小學(xué)語(yǔ)文中個(gè)性化教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
- 淺析初中生逆反心理的成因與疏導(dǎo)策略
- 小學(xué)體育游戲化的教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺談初中古詩(shī)詞教學(xué)
- 初高中銜接培養(yǎng)準(zhǔn)高一新生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)高中生物理實(shí)驗(yàn)操作能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的自信心
- 小議作文前觀察的兩點(diǎn)技巧
- 教師校本培訓(xùn)淺見(jiàn)
- 小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育探究
藝術(shù)教育
- 淺議李清照詞的藝術(shù)特色
- 剪紙藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 鋼琴演奏中情感體驗(yàn)的重要性分析
- 小學(xué)美術(shù)游戲教學(xué)策略分析
- 培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的策略
- 中職美術(shù)教學(xué)中素描教學(xué)探析
- 淺談引導(dǎo)內(nèi)向幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞的有效方法
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 新時(shí)期音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 新課改背景下中職音樂(lè)教學(xué)模式探索
經(jīng)驗(yàn)交流
- 運(yùn)用教育智慧,打造智慧課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀淺析
- 巧用多媒體,構(gòu)建多彩課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 以專(zhuān)升本輔導(dǎo)為平臺(tái),建設(shè)服務(wù)型黨組織
- 論英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的主體作用
- 函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用
- 淺談高一物理起步教學(xué)
- 有效提問(wèn),推動(dòng)課堂教學(xué)
- 函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在稱(chēng)贊中進(jìn)步
- 使課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 從特征成分切入,快速斷句
- 提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率策略初探
- 淺析《左傳》的作者與成書(shū)年代
- 淺析大學(xué)生校園貸成因及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談“幾何畫(huà)板”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語(yǔ)言積累情況調(diào)查及對(duì)策
- 例談函數(shù)的單調(diào)性在高考中的應(yīng)用
- 華麗轉(zhuǎn)型,讓語(yǔ)用落到實(shí)處
- 對(duì)“乘法分配律”的教學(xué)研究
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效性研究
- 涵詠唇齒香 披文入美境
- 淺析如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 淺談小學(xué)班主任管理中師生關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂反饋的有效性
- 借助“英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)”加強(qiáng)小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
- 師法造化,愈奇愈安
- 核心素養(yǎng)立意下的班級(jí)管理體驗(yàn)
- 淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)的班主任工作
- 教師學(xué)習(xí)傳承性研究
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)練習(xí)的策略
- 普通高中英語(yǔ)薄弱生教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略初探
- 初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探討
- 初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)踐分析
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)保育員隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行作文教學(xué)
- 淺談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)本課堂下的教法本例
- 淺談導(dǎo)入在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 探討變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談快樂(lè)體育課
- 加強(qiáng)禮儀教育,提高中職生文明素養(yǎng)
- 08—09賽季NBA總決賽MVP科比·布萊恩特突破技術(shù)運(yùn)用的分析
- 談三弦在評(píng)劇流派中的伴奏運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究