音樂游戲
- 淺談學前教育中音樂游戲的創(chuàng)編與實踐
的教學途徑。音樂游戲的創(chuàng)編教學是幼兒課程游戲化理念的具體呈現(xiàn)，對于培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、提高幼兒的創(chuàng)造力具有重要作用，是學前教育中重要的組成部分。關鍵詞：學前教育；音樂游戲；創(chuàng)編教學；創(chuàng)造力幼兒音樂游戲的創(chuàng)編教學是一門綜合性課程，融合了音樂、舞蹈、游戲，使得幼兒園的教學活動內容更為豐富和具有趣味性。幼兒參與音樂游戲的創(chuàng)編，配合律動進行肢體動作，能夠逐漸感悟音樂美，欣賞音樂，體會到音樂游戲的快樂，并從中得到啟發(fā)，開啟創(chuàng)新思維。一、幼兒音樂游戲創(chuàng)編與實踐的意義1
基礎教育論壇·上旬 2023年8期2023-08-08
- 音樂游戲在小學音樂課堂中的應用
樂課堂中應用音樂游戲，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，也能吸引學生積極地參與音樂學習活動，從而構建充滿活力的音樂課堂。文章主要采用學情調查法和實驗教學研究法，分析音樂游戲在小學音樂課堂中的應用意義，從巧用游戲導入新課程，設計聽覺類、表演類、競賽型、創(chuàng)意型音樂游戲等方面，論述音樂游戲的具體應用策略，旨在為相關教師創(chuàng)新音樂教學手段提供參考。關鍵詞：音樂游戲；小學音樂課堂；應用；意義；策略作者簡介：令旺崗（1984—），男，甘肅省定西市通渭縣襄南鎮(zhèn)黎家莊教學點。在新
求知導刊 2023年12期2023-07-21
- 音樂游戲緩解幼兒入園焦慮的實施策略
性問題，通過音樂游戲的方式可有效緩解幼兒入園焦慮?；趶堁╅T音樂與游戲同構課程觀，利用音樂游戲幫助幼兒緩解入園焦慮，調動幼兒積極參與，增進其社會能力，提高幼兒對音樂的興趣與求知欲；采用分梯度的音樂游戲活動緩解幼兒入園焦慮，實現(xiàn)音樂與游戲的深度融合，促進幼兒身心和諧發(fā)展?！娟P鍵詞】幼兒園；音樂游戲；入園焦慮【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）04每到新生入園時，如何緩解幼兒入園焦慮便成當務之急。針對不同幼兒在入
中國民族博覽 2023年4期2023-06-25
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用探討
堂教學中開展音樂游戲有了更高的要求。文章結合具體、可實踐的教學案例，從教學目標的設定、傳統(tǒng)音樂教育模式與現(xiàn)代社會的有效融合、小學生音樂課堂創(chuàng)新案例分析三個方面對小學音樂課堂教學中音樂游戲的應用進行了分析，希望能幫助一線小學音樂教師突破教學瓶頸，提高課堂效率，讓小學生真正愛上音樂課堂。關鍵詞：音樂游戲；小學課堂；應用分析；教學瓶頸；課堂效率作者簡介：盛娟娟（1981—），女，廣東省韶關市湞江區(qū)湞江小學。目前，許多小學生對音樂學習的興趣不高，主要原因在于有關教
求知導刊 2023年10期2023-06-23
- 玩轉戶外 解放天性
，如可以開展音樂游戲、美術游戲、親子活動等，使幼兒在自主游戲中得到心智的成長。文章從戶外自主活動的界定、戶外自主游戲中教師的指導策略、戶外自主活動開展的形式、戶外自主活動的意義四個方面進行闡述，以供參考。關鍵詞：戶外自主活動；兒童本位；親子活動；音樂游戲；美術游戲作者簡介：張劉敏（1989—），女，上海市浦東新區(qū)東方幼兒園。幼兒教育作為基礎教育，關乎一個人未來的成長與認知，其重要性不言而喻。幼兒往往對世界和周遭環(huán)境充滿好奇，如何正確地引導他們認識這些事物極
求知導刊 2023年9期2023-06-20
- 小學音樂教學中音樂游戲的應用價值及策略分析
音樂課堂中，音樂游戲是一類較為常見的教學方式，其以學生喜愛的游戲活動為依托，以音樂為核心，讓學生在游戲中掌握音樂知識與技能，優(yōu)化音樂教學效果。此類教學方式并非單純讓學生玩游戲，而是以游戲為輔助，讓學生處于身心放松、思維活躍的狀態(tài)，有效理解抽象的音樂知識，獲得音樂素養(yǎng)的提升。因此，文章從筆者實際教學經驗出發(fā)，圍繞著小學音樂教學中應用音樂游戲的價值、難點及策略展開思考探討，旨在讓音樂課更好地適應學生發(fā)展，達到“寓教于樂”的效果。關鍵詞：小學音樂；音樂游戲；價值
當代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 農村初中學生音樂學習興趣的培養(yǎng)策略研究
生感情、開發(fā)音樂游戲、運用多媒體技術等手段來達到理想教學目標，更好地幫助學生提升自身的音樂素養(yǎng)和學習品質，進而保證音樂課堂高質量的構建。關鍵詞：學習氛圍；音樂游戲；多媒體技術；多樣化教學手段【中圖分類號】G633.951? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）06-0131-03初中音樂屬于一門藝術類學科，然而有很多教師特別是農村教師對音樂教學工作未能充分重視，教學表現(xiàn)的形式比較單一化，很難
當代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 探討音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
用方法之一，音樂游戲教育可以充分激發(fā)學生的主觀學習能動性，讓學生在快樂與教育相結合的環(huán)境中享受音樂學習。本文將通過分析游戲式教學法在小學音樂教學中的應用，總結出音樂游戲教學的效果。關鍵詞：音樂游戲；小學音樂課；有效策略【中圖分類號】G623.71? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）06-0104-03音樂課程作為智育、德育、美育等多育結合的必要性階段科目，是提高小學生審美興趣的關鍵學科，
當代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 音樂游戲在小學音樂教學中的應用分析
的主體地位。音樂游戲教學法能夠充分發(fā)揮學生的主觀能動性，引導學生在實踐過程中不斷掌握新知，提高學生的音樂審美能力。文章重點分析音樂游戲教學法的意義與應用。【關鍵詞】音樂游戲；小學音樂；課堂教學作者簡介：蔡露露（1987—），女，江蘇省揚州市江都區(qū)大橋中心小學。音樂游戲教學法既是一種教學方式，又是引導學生通過實踐感悟音樂的途徑。在實際教學過程中，音樂游戲教學法在一定程度上能夠拓寬學生學習音樂的渠道，讓學生從多個維度獲得音樂知識與音樂技能，沖破原有的音樂學習思
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 音樂游戲在幼兒音樂教學中的應用探究
其中，如引入音樂游戲的教學方式創(chuàng)新，為幼兒由此獲得與之相稱的成長與發(fā)展奠定基礎。為此，如何更加深入地把握幼兒音樂教學中的音樂游戲應用狀況，如何更加科學地采取有效策略確保音樂游戲可以在幼兒音樂教學中得到切實應用，逐漸成為教師更進一步確保幼兒音樂教學效率及效果過程中必須予以解決的重要課題。關鍵詞：音樂游戲；幼兒教育；音樂教學【中圖分類號】G613? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）03-0
當代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 淺析幼兒園音樂教育游戲化
林可佳摘要：音樂游戲不但可以提高幼兒的音樂水平，發(fā)揮幼兒的各種潛在能力，還可以促進他們情感和身心的健康發(fā)展。音樂游戲是幼兒培養(yǎng)審美水平、獲得情感的主要途徑。它對幼兒的健康成長有著極其重要的影響。幼兒時期，幼兒的抽象思維還不成熟，形象思維占主導地位。與傳統(tǒng)的以教師為中心的音樂教學模式相比，幼兒更適合具有游戲性的音樂教學模式，它能充分吸引幼兒的注意力，緩解疲勞。音樂游戲教學法是在合理滿足幼兒心理需求的前提下，將游戲與音樂有效結合的教學手段。關鍵詞：音樂游戲;幼
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 幼兒園融合教育實踐中音樂游戲的價值研究
學過程中加入音樂游戲，不僅可快速集中幼兒分散的注意力，還能豐富教學的模式和內容。因此，教師需格外重視音樂游戲的選擇和設計，打造出更適合幼兒發(fā)展和成長的音樂課堂，逐步提高幼兒的音樂素養(yǎng)。關鍵詞：幼兒園;融合教育;音樂游戲;價值在幼兒園的教育教學過程中，教師需靈活發(fā)揮融合教育的作用，在音樂游戲中加入合作學習模式，讓幼兒在相互學習、相互配合的過程中，更好地學習知識，實現(xiàn)能力和素養(yǎng)的提升。具體來說，教師需創(chuàng)設有趣的音樂游戲情境，選擇合適的教學內容，同時還需發(fā)揮多個
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 音樂游戲在幼兒園教學中的應用探討
摘? 要：將音樂游戲應用到幼兒園教學過程中，能夠讓幼兒在游戲的過程中學習更多的音樂知識，進而培養(yǎng)幼兒的審美意識，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。文章結合音樂游戲在幼兒園教學中的存在的問題，具體探究音樂游戲在幼兒園教學中的應用。關鍵詞：幼兒園教學;音樂游戲;應用策略將音樂游戲應用到幼兒園教學中，對幼兒綜合能力的提升具有積極作用。音樂游戲具有一定的綜合性，有利于促進幼兒音樂與舞蹈知識的融合。應用音樂游戲，能夠調動幼兒學習的積極性，幫助幼兒更好地學習音樂知識，為幼兒的智力發(fā)
基礎教育論壇·上旬 2022年6期2022-07-11
- 淺談學前教育中幼兒音樂游戲的創(chuàng)編與實踐
教育中，兒童音樂游戲是幫助兒童學習的重要方式。顧名思義，兒童音樂游戲是一種借助音樂素材進行的游戲活動，在玩游戲的過程中，可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏、感覺和情感能力。在教學過程中，通過音樂和游戲的結合，將教學內容傳遞給孩子們，孩子們會更容易接受。同時，一些教師過于重視游戲的重要性，忽視了游戲與音樂的有效結合，忽視了教育的本質。本文將分析兒童音樂創(chuàng)作中應注意的問題，旨在提高對其他教師的參考價值。關鍵詞：學前教育;幼兒;音樂游戲;創(chuàng)編與實踐一、幼兒音樂游戲的簡述游戲是一
教育周報·教育論壇 2022年1期2022-06-29
- 探究音樂游戲在小學音樂教學中的有效運用
，開發(fā)并應用音樂游戲，將音樂游戲和小學音樂教育有機結合在一起，能夠讓學生更好地融入到音樂教育中，寓教于樂，在玩耍中學習，效果顯著。因此，本文分析了音樂游戲在小學音樂教學中的運用策略，以期提升課堂教學質量。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;運用音樂是對學生開展美育的重要途徑，對于學生核心素養(yǎng)的提升具有重要價值。為了有效提升音樂教學的作用，小學音樂教師在教學的過程中，應對教學形式進行優(yōu)化，采用游戲的方式增添課堂教學的趣味性，從而提升學生的音樂學習興趣。文章對音樂游戲
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 音樂游戲融入小學音樂教學中的作用分析
特質，積極將音樂游戲融入到教學之中，增強學生學習的活躍性，提高學生對音樂的整體認知。本文就游戲融入音樂教學中的作用進行分析，從而探究出游戲融入小學音樂教學的策略并展開論述。關鍵詞：音樂游戲;音樂教學;作用;策略引言：小學階段的學生雖已從幼兒園成功步入義務教育階段，但游戲仍是小學生喜愛的一項活動。富有娛樂性與游戲性的教學活動可以激發(fā)學生學習的熱情，調動學生學習的活躍性，提高學生在學習中的有效性。而音樂游戲融入到教學之中，可以變革傳統(tǒng)的教學模式與教學方法，給學
科教創(chuàng)新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 探討音樂游戲在小學音樂課堂中的應用
學方式，運用音樂游戲，豐富音樂課程的教學模式，引發(fā)小學生對音樂的興趣，這樣才能夠做到開闊小學生的思維和視野，豐富他們的想象力，進而不斷提升小學生的音樂素質和綜合素質。關鍵詞：小學音樂;音樂游戲;課堂教學;應用分析隨著我國教育的發(fā)展和新課改的實施，國家對于小學生的發(fā)展也變成了"德、智、體、美、勞"的全面綜合發(fā)展，學校和家長也逐步地認識到了音樂教育在學校教育環(huán)節(jié)中的重要性，音樂作為一門充滿審美情趣和富有情感的藝術課程，能夠陶冶學生情操，促進學生全面發(fā)展。將音樂
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 音樂游戲在幼兒園音樂教學中的重要性
園開展有效的音樂游戲，在激發(fā)幼兒感受美的同時，豐富幼兒對生活的審美經驗，利用音樂的魅力以及充滿趣味的音樂游戲，吸引幼兒去學習、模仿并表達，對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力和思維的發(fā)展非常重要。本文從音樂游戲對幼兒園音樂教學的重要性入手，并詳細闡述了音樂游戲在幼兒園音樂教學中的應用策略。關鍵詞：音樂游戲;幼兒園;教學策略引言：福祿貝爾說過：“兒童早期的各種游戲，是一切未來生活的胚芽，因為整個人最純潔的素質和最內在的思想就是在游戲中得到發(fā)展和表現(xiàn)的?！庇變簳r期的孩子活潑好動
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 探索音樂游戲在初中音樂教育中的應用
樂教學中實施音樂游戲做出了進一步分析和探究。關鍵詞：初中音樂;教學;音樂游戲引言對于初中生來說，他們在學習音樂的過程中，可以釋放一些學習壓力，減輕他們的學習負擔，還可以陶冶他們的情操，促進他們的創(chuàng)造力發(fā)展，因此教師也要重視對他們的音樂教學，努力幫助他們營造一個輕松歡快的音樂學習氛圍，提高他們對音樂學習的積極性。不過有一些教師也錯誤的認為音樂學科并不重要，從根本上不重視初學生的音樂教學，教師產生這樣的教學思想不利于促進學生的全面發(fā)展，也不會促進他們提高藝術鑒
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 音樂游戲在小學音樂教學中的實施策略微探
趣。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;實施策略引言：幼兒園是起點，小學作為我們接受教育的第一個階段，它擔負著培育學生學習基礎與學習感覺的重擔。小學學習階段的學生通常年齡偏小，大腦還沒完全的發(fā)育起來，所有的東西對他們來說都是新奇的，想要去嘗試一番。因而為了能夠更好培育小學生們的音樂感覺，在小學教育階段，就該采取各種有效舉措來激起他們的音樂學習興趣。1音樂游戲在小學音樂教學中的實施意義分析春秋時期，中國有一位偉大的教育家和思想家叫孔子。孔子曾經說過這樣一句話：“知之
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 音樂游戲教學法在小學音樂教學中的行動研究
：小學音樂;音樂游戲;課堂教學;應用分析隨著我國教育的發(fā)展和新課改的實施，國家對于小學生的發(fā)展也變成了"德、智、體、美、勞"的全面綜合發(fā)展，學校和家長也逐步地認識到了音樂教育在學校教育環(huán)節(jié)中的重要性，音樂作為一門充滿審美情趣和富有情感的藝術課程，能夠陶冶學生情操，促進學生全面發(fā)展。將音樂游戲融入音樂課堂是一種全新的教育理念，突出了音樂這一課程的學科特點，突出展示了音樂的美好和魅力。通過對音樂的深入學習，使小學生真正能夠陶冶情操，洗滌心靈，從音樂學習中獲得美
快樂學習報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用分析
的快速發(fā)展，音樂游戲教學方法迎來了前所未有的重大發(fā)展機遇，如何采取音樂游戲的有效方法，提升小學音樂教學總體效果，備受業(yè)內關注。關鍵詞：小學音樂;教育教學;音樂游戲;作用方法當今社會，小學音樂教育事業(yè)發(fā)展質量顯著提高，對相關教學方法與教學策略提出了更高要求，使傳統(tǒng)模式下的教學手段面臨著嚴峻挑戰(zhàn)與考驗。當前形勢下，必須精準把握音樂游戲的核心方法與步驟，全面改進小學音樂教育效果。本文就此展開了探討。一、通過角色扮演游戲，提升學生音樂審美能力在小學音樂教學中，教師
快樂學習報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
素質。因此，音樂游戲的運用在音樂教學中越來越普遍，越來越多的小學音樂教師也一改以往的教學態(tài)度，開始更加重視對學生的音樂游戲教學。本文以闡述小學音樂教學中音樂游戲的重要性為切入點，隨之進行了針對性的教學策略分析?！絷P鍵詞：音樂游戲;小學音樂課堂;教學因為學生的課業(yè)壓力很重，為了響應國家進行素質教育的號召，小學開始逐步重視起音樂等學科的教學，努力在音樂教學中采取音樂游戲，有利于促進學生的全方面發(fā)展。一、小學音樂教學中音樂游戲的重要性（一）釋放課業(yè)壓力小學的學子
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
學習的興趣，音樂游戲逐漸融入到小學音樂課堂教學中，不僅創(chuàng)新了音樂課堂教學方法，而且滿足了學生的興趣需求，促進學生在音樂課堂教學中參與的積極性?！絷P鍵詞：音樂游戲;小學;音樂課堂;情境;歌唱訓練;知識;應用小學音樂課堂教學中需要培養(yǎng)學生對音樂的興趣，挖掘學生在音樂方面的潛力，同時培養(yǎng)學生扎實的音樂基礎和音樂技能，通過音樂來提升學生的審美，感受音樂的魅力，從而促進學生的健康發(fā)展。小學階段的學生在學習方面還需要興趣的驅動，為此，教師要注重對教學方法的創(chuàng)新，不斷激
速讀·中旬 2022年3期2022-06-05
- 探究音樂游戲在小學音樂教學中的有效運用
學中積極發(fā)揮音樂游戲的作用，引導小學生通過音樂游戲感受音樂的魅力。文章從再現(xiàn)情境教學、音準訓練、音樂節(jié)奏感受等方面闡述在小學音樂教學中運用音樂游戲的實際效果。關鍵詞：小學音樂 音樂游戲 情境教學 音準訓練 節(jié)奏感 音樂是抒發(fā)和表達情感的有效形式之一，能促進人們綜合素質的發(fā)展。同時，音樂可以幫助小學生適當緩解學習壓力，增添生活樂趣，引導學生良性發(fā)展，而且對小學生的情緒、審美等有重要的導向作用。游戲是小學生最喜愛的活動之一，將游戲融入小學音樂教學中，不
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- 游戲化教學視域下有效提高幼兒音樂教學研究
園開展有效的音樂游戲，在激發(fā)幼兒感受美的同時，豐富幼兒對生活的審美經驗，利用音樂的魅力以及充滿趣味的音樂游戲，吸引幼兒去學習、模仿并表達從而獲取知識和認知，對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力和思維的發(fā)展非常重要。關鍵詞：音樂游戲;幼兒園;教學策略音樂充斥生活的角角落落，它對于每個人都是平等的。它源于內心，又回歸于內心。學前音樂教育是幼兒音樂教育的開端，是幼兒音樂的啟蒙教育。因此，建立良好的學前音樂課程，為幼兒音樂的啟蒙打下良好的基礎，對幼兒一生的音樂發(fā)展有重要的影響。一、
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 探索音樂游戲在初中音樂教育中的應用
用趣味十足的音樂游戲教學法，不僅能激發(fā)初中生的學習熱情與興趣，而且能讓初中生“發(fā)現(xiàn)美、體驗美、感受美”，全面提升初中生的音樂綜合素養(yǎng)與實踐能力。鑒于此，本文針對音樂游戲在初中音樂教育中的創(chuàng)新應用策略展開系統(tǒng)化的分析與探究，以供參考。關鍵詞：音樂游戲;初中音樂教育;應用策略【中圖分類號】G633.951? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）21-0095-03Explore the app
當代家庭教育 2022年21期2022-05-30
- 小學音樂教學融入音樂游戲的主要作用分析
的重要措施。音樂游戲在音樂課堂知識中能夠發(fā)揮出非常好的效果，可以為教育工作提供幫助。本文針對相關內容展開了綜合性的討論與分析，首先闡述了小學音樂課堂音樂游戲的作用，其次探討了小學音樂教學融入音樂游戲的策略。希望通過針對相關內容的研究，能夠使小學音樂教學得到有效提升。關鍵詞：小學;音樂教學;音樂游戲前言音樂可以展現(xiàn)出人們的情感，小學生可以借助音樂展現(xiàn)自己的觀點，所以在教育工作之中，需要進一步提高對于音樂教學的重視程度，其不僅可以幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展，也能夠優(yōu)
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 小班幼兒音樂音樂游戲的開展
的重要途徑，音樂游戲已經成為幼兒初步學習音樂知識的重要方法。音樂游戲是融合游戲與音樂的藝術教育，易于幼兒接受、理解和接受，對于培養(yǎng)幼兒的美感和樂感具有積極作用。音樂游戲在幼兒音樂教育中的廣泛運用，提高了幼兒學習音樂知識的興趣，提高了幼兒的求知欲望。關鍵詞：音樂游戲;小班幼兒音樂教育;應用;中圖分類號：A 文獻標識碼：A所謂音樂游戲是指在樂曲或歌曲伴奏的情形下開展游戲。幼兒音樂教育中開展的音樂游戲要求幼兒在游戲中的動作遵循音樂的節(jié)拍、性質、曲式和內容。兒
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 音樂游戲在幼兒音樂教學中的應用探究
有亮關鍵詞：音樂游戲;幼兒教育;音樂教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言學前教育階段的音樂教學為的是讓幼兒初步建立樂感，掌握一些基礎的音樂要素，挖掘他們的音樂天分。由于該課程具有一定的專業(yè)性，為了讓幼兒更好的理解，教師們正在充分利用音樂游戲。該教學法具有突出的作用，顯著的價值，但對教師的教學設計及組織能力也提出了更高的要求。1.借助音樂游戲感知樂曲結構幼兒對音樂的理解能力有限，需要借助一些感官上的直觀體驗才能把握住
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 小學音樂游戲教學的實踐研究
石坤摘要：音樂游戲應用在小學音樂課堂教學中，既能有效利用到游戲的教化功能，又能不違背小學生在自然條件下發(fā)展的需要，使學生在一種自由與解放的游戲狀態(tài)下完成教學活動，配合和體驗感受音樂，并從中收獲知識，更好的完成教學，是本文需要探索和研究的。關鍵詞：小學音樂; 課堂教學;音樂游戲中圖分類號：A 文獻標識碼：A 隨著教育的不斷發(fā)展，我們開始意識到“人性”的存在。以人為本，有一個良好的教學過程則是至關重要。音樂游戲是符合時代進步的新型、有效的音樂學習方式。
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 音樂游戲提高幼兒自我控制能力的實踐探索
章蘭關鍵詞：音樂游戲;幼兒自我控制能力;實踐探索;引言隨著素質教育的不斷深入，游戲化教學在幼兒教育中得到越來越廣泛的應用。在選擇與設計音樂游戲時，教師應始終從幼兒的角度出發(fā)，選擇適合幼兒的音樂游戲，否則游戲化教學的應用效果就會大打折扣。那么，教師應該如何在幼兒音樂教學中運用音樂游戲呢？基于此，本文對音樂游戲提高幼兒自我控制能力展開討論，以供參考。一、音樂游戲對于幼兒成長的意義（一）從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和肢體語言能力在幼兒時期培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和肢體語言能力非
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 探究小學音樂教學中如何實施音樂游戲
，要求發(fā)揮出音樂游戲重要作用，通過音樂游戲對于促進音樂課堂教學效率和教學質量提升有著十分重要的價值和意義，同時也可以通過音樂游戲的方法來讓學生對于音樂產生濃厚的興趣。最近幾年，我國教育政策不斷得到優(yōu)化和完善，同時，社會對于音樂教學工作提出了更高的要求。為了能夠促使音樂課堂教學質量和教學水平得到進一步提高。這就需要音樂教師能夠充分的意識到在課堂當中應用音樂游戲的重要價值和重要意義，同時，要采取必要的舉措促使音樂教學的過程當中音樂游戲的重要作用得到充分的發(fā)揮，
中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 探究小學音樂教學中如何實施音樂游戲
，要求發(fā)揮出音樂游戲重要作用，通過音樂游戲對于促進音樂課堂教學效率和教學質量提升有著十分重要的價值和意義，同時也可以通過音樂游戲的方法來讓學生對于音樂產生濃厚的興趣。最近幾年，我國教育政策不斷得到優(yōu)化和完善，同時，社會對于音樂教學工作提出了更高的要求。為了能夠促使音樂課堂教學質量和教學水平得到進一步提高。這就需要音樂教師能夠充分的意識到在課堂當中應用音樂游戲的重要價值和重要意義，同時，要采取必要的舉措促使音樂教學的過程當中音樂游戲的重要作用得到充分的發(fā)揮，
中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 音樂游戲在小學音樂課堂中的應用分析
教師充分借助音樂游戲，吸引學生的注意力，可進一步提高課堂教學效率。因此，本文梳理了音樂游戲在小學音樂課堂應用上存在的不足，并就如何在小學音樂課堂合理應用音樂游戲提出相應的措施，以確保小學音樂課堂教學的有效性?！娟P鍵詞】音樂游戲;小學音樂;情境表演作者簡介：崔媛媛（1980—），女，新疆維吾爾自治區(qū)疏附縣第二小學，副教授。新課改要求我國不斷加強教育改革創(chuàng)新，強調學生在實際教學活動中的主體性，教師要引導學生參與課堂學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。音樂游戲不僅符合小學
教育界·A 2022年4期2022-05-17
- 幼兒園音樂游戲的有效組織策略探究
要針對幼兒園音樂游戲的有效組織策略展開深入研究，先闡述了幼兒園運用音樂游戲的重要性，如促使幼兒愉快學習、進一步開拓幼兒的思維等，然后又提出了幾點切實可行的實施策略，主要包括遵循音樂游戲教學的原則、做到以幼兒為主體、精心設計音樂游戲活動形式、注重游戲后的評價環(huán)節(jié)，進而確保幼兒園音樂游戲活動順利的開展，不斷提高幼兒學習興趣，促使幼兒健康快樂成長。關鍵詞：幼兒園;音樂游戲;組織策略幼兒時期是每個人成長的關鍵時期，在這個時期對于幼兒園而言加強對幼兒行為習慣的培養(yǎng)，
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 巧用音樂游戲，助力小學音樂教學
在教學過程中音樂游戲的教學方法能夠有效解決學生在學習過程中所出現(xiàn)的問題，幫助學生鍛煉其自身的創(chuàng)造力和綜合素質的培養(yǎng)。老師要合理利用小學生自身的好奇心，根據(jù)學生的年齡特征和性格特點來制定一些音樂游戲，將音樂游戲融入到教學課堂中，在幫助學生健康成長的同時，也進一步鍛煉學生對音樂的學習興趣和音樂專業(yè)素養(yǎng)。對此，本文將針對如何將游戲融入到小學音樂教學中，以及對其進行相關分析及策略探究。關鍵詞：小學音樂;音樂游戲;教學策略引言：小學音樂教師在授課中應對學生充滿激情與
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用分析
學過程中引入音樂游戲，可以使學生在“玩游戲”中體驗、感受、愛上音樂。教師可以合理運用音樂游戲來實施角色扮演、音樂欣賞、聲音采集、音樂平臺展示等多種教學方式，進而使學生的音樂學科核心素養(yǎng)得以逐步提升?；诖?，本文詳細分析了音樂游戲在小學音樂教育中的作用。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂教育;作用引言作為融入歌曲演唱、背景音樂等各種音樂元素的游戲活動，音樂游戲通常被應用于中小學或幼兒的音樂教學中。不僅能夠有效激發(fā)出學生對課程內容的興趣，同時還能夠引導學生在“玩中學”
快樂學習報·教師周刊 2022年13期2022-05-16
- 音樂游戲在小學音樂課堂教育中的應用
率。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;課堂;教育;應用引言小學音樂作為一門小學必修課程，它一定有其存在的意義與價值。音樂課堂走進小學教室，不僅可以培養(yǎng)小學生的樂感，提升小學生的綜合素質，推進我國素質教育的進程;而且還可以在其他學科課程緊張的學習之余通過音樂課來放松愉悅小學生身心，釋放學習壓力，為投入更好的學習生活、提高學習效率起到積極影響。一、音樂游戲在小學音樂課堂教育中的應用措施（一）趣味歌唱激發(fā)學生興趣小學生由于年齡小，比較活潑好動，對什么東西都抱有很強的好
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 論音樂游戲在農村中學音樂教學中的應用
生自卑感，將音樂游戲融入到音樂課堂的學習中去，不僅能幫助學生樹立信心，同時也能加強音樂學習的效果。關鍵詞：音樂游戲;農村中學;教學引言中學生的音樂學習中，將音樂游戲融入到課堂的方法有很多，比如結合課文的內容設計的音樂游戲，制定在游戲中音樂知識的主題，將所要學習的內容游戲化，從而將音樂課堂變得更富有樂趣，注重學生的學習興趣而不是一味的知識灌輸，加強師生間的協(xié)作，完成好課堂的教學任務。不僅給學生帶來了趣味性，更為學生的自信心培養(yǎng)作出了極大的貢獻。一、利用課文內
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 探討音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
熱情。所以，音樂游戲在小學音樂課堂中的滲透，不單單使得學生真正感受到音樂課程學習的樂趣，更使得學生在豐富音樂學習體驗之時，增強學生的審美情趣。本文研究音樂游戲在小學音樂課堂中應如何多元化應用，為學生帶來不同的學習體驗。關鍵詞：音樂游戲;音樂課堂教學;應用小學音樂作為小學教學體系的重要學科之一，是學生在小學學習階段必修的學科，對于學生思想品德和審美情趣的開發(fā)，有著至關重要的作用，能在小學音樂教學多元化發(fā)展之中推動學生綜合素養(yǎng)的提高。因此，小學音樂教師需要采取
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用及實踐探究
展開教學，將音樂游戲融入在小學音樂教育中，能夠使音樂教育的表達更加的完善豐富。擴充音樂學科的教學空間，提供更多的教學可能性，帶給學生更加有效的教學，應當本文以小學音樂教學為主要研究方向，針對小學音樂教育中有效融入音樂游戲的作用以及科學策略展開論述。關鍵詞：音樂游戲 小學音樂教育 科學策略引言在小學音樂學科教學過程中，教師對學生進行教育引導有效時，通過將相關的教學素材與游戲化的元素進行合理的整合，能夠使教學資源更加的豐富，也充分調動小學學生的興趣度。使整體的
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用分析
教學方法，把音樂游戲逐步滲入其中，借助學生對這類游戲的求知欲望、興趣，引導其對各個種類的音樂進行學習，讓音樂教學能夠更為多樣、更為活潑。基于此，本文章對音樂游戲在小學音樂教育中的作用分析進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂教育;作用引言小學生的好奇心很重，且喜歡玩樂，尤其是游戲活動，受到很多小學生的喜愛。所以，教師可以巧妙地將音樂與游戲整合到一起，提高學生的動力，激發(fā)學生的自主學習意識。本文以此為背景，分析小學音樂教學中游戲教學的意義
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
：小學音樂;音樂游戲;實施途徑引言隨著全面發(fā)展素質教育的理念提出，對小學音樂課程教學提出了更高的要求。小學音樂課是培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)，提高學生對音樂藝術鑒賞能力和欣賞能力的主要課程，將音樂游戲作為教學補充科學融入音樂課堂中，是促使學生感知音樂、體驗愉悅不可或缺的重要載體。如何將游戲融入，同時避免課堂過于“游戲化”，是義務教學中一直以來關注的重點問題。一、利用趣味性游戲，激發(fā)學生興趣小學生正處于身心發(fā)展的快速時期，是養(yǎng)成良好的音樂習慣重要階段，在音樂的喜好方面
民族文匯 2022年13期2022-05-07
- 淺析音樂游戲在小學音樂教學中的應用方法
小寧關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;課堂教學;應用小學音樂學科屬于一門美育課程，也是小學階段課程學習的重要學科之一，其可以有效陶冶學生情操，提升學生的整體審美，啟發(fā)學生的智力，促進學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質水平。這就需要小學音樂教師不斷地豐富自身的教學方法，結合學生實際學習情況，選擇更加科學的教學模式，有效提高音樂課堂教學效率，激發(fā)學生的音樂天分，展現(xiàn)出學生的音樂才華，拓展學生的音樂基礎知識，使學生深切體會音樂的魅力。小學音樂教師可以應用游戲教學法進行
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用探索
于此，本文以音樂游戲教學法為例，闡述了幾點具體開展的音樂教學的策略，旨在與廣大小學音樂教師共同探討有效開展游戲教學活動的方式。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;應用策略現(xiàn)階段，游戲元素受到廣大小學音樂教師的青睞。同時，其在教學活動中也取得了一定的成效，比較受小學生的歡迎，極大地提升了音樂課堂的教學效果。音樂游戲教學法以其活躍的課堂氛圍，極大地迎合了小學生的性格特點，拉近了學生與教師、學生與音樂之間的距離，使得課堂氛圍一直保持活躍的狀態(tài)。但在實際應用過程中，依然存
三悅文摘·教育學刊 2022年7期2022-04-27
- 游戲性與音樂性同行，構建多彩的幼兒音樂游戲
摘要】幼兒園音樂游戲是幼兒音樂教育中重要的內容，也是幼兒園音樂教學中的主要方式之一?？茖W選擇幼兒園音樂游戲是有效提高幼兒音樂素養(yǎng)、提高幼兒綜合素養(yǎng)的重要保證。凡是能夠調動幼兒多感官參與的音樂游戲活動就具有游戲性。音樂游戲以游戲的方式完成游戲活動，充分體現(xiàn)了活動的游戲性。音樂是幼兒音樂游戲的靈魂，音樂游戲必須要以音樂為主要元素，以游戲為手段來達到目的。所以，幼兒音樂游戲要體現(xiàn)“音樂性”。音樂素養(yǎng)是幼兒綜合素養(yǎng)中的一種重要的文化素養(yǎng)表現(xiàn)。游戲是幼兒表現(xiàn)生命力最
廣東教學報·教育綜合 2022年49期2022-04-27
- 淺談小學音樂課堂上的音樂游戲應用方法
學音樂課堂;音樂游戲;音樂游戲應用方法小學生年齡小，他們通常對世界充滿好奇心，很容易被新鮮事物所吸引，情感則容易被直接的感官刺激所調動。所以，我們經?？梢园l(fā)現(xiàn)小學生對音樂有著濃厚的興趣，在聽到優(yōu)美動聽的音樂時，常常會手舞足蹈起來。但是，只是簡單地聆聽音樂，對學生音樂素養(yǎng)的提升其實非常有限。只有將感性認識和理性思考結合起來，學生才能提高音樂鑒賞和音樂創(chuàng)造能力，在音樂的道路上走得更好、更遠。教師可以嘗試使用游戲教學法，調動學生對于音樂的深層學習興趣，提高教學效
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 游戲教學在小學音樂教學中的應用
楊巧關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;應用策略小學生的好奇心和求知欲本身很強烈，音樂課程不但能夠陶冶小學生的情操，還能夠調動學生的音樂細胞，讓學生能夠極大的開發(fā)自己的智力，身心健康水平也得到提升。伴隨著我國新課改的推進，我國的小學音樂課程教學方式也有所改進，不再是傳統(tǒng)的老師講課，學生聽課一言不發(fā)，沒有互動。在音樂課堂上引入游戲活動，提高課程的趣味性，拉近學生與教師之間的距離，使得彼此更加親近，這能夠給小學生以后的音樂發(fā)展帶來積極的作用。一、組織角色扮演游戲，感受
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 音樂游戲在幼兒園音樂教學中的作用及實施策略分析
的開展，并把音樂游戲融入其中，提高活動效率。關鍵詞：幼兒園;音樂教學;音樂游戲;作用;實施策略引言：游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒音樂活動中最常見的形式。通過游戲化的手法，讓幼兒增強對音樂的了解和感悟，將音樂內容用唱唱、跳跳、玩玩的形式表現(xiàn)出來。音樂游戲在活動中的使用，適應了幼兒好奇好動的年齡特征。在游戲中，孩子們之間相互配合、相互幫助，逐漸學會用聲音和動作表達情感。如果能將音樂游戲有效應用于音樂活動中，必然有利于審美能力的提升、良好情緒的形成以及動作技
科教創(chuàng)新與實踐 2022年3期2022-04-20
- 探討音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
堂教學中加入音樂游戲的設計，不但能提高音樂課堂的教學效率和教學質量，而且有利于培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和音樂實踐能力。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;教學課堂中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）11-0085-03引? 言《義務教育音樂課程標準（2011年版）》中指出，學生學習音樂知識的動
名師在線·中旬刊 2022年4期2022-04-20
- 如何在小學音樂教學中運用音樂游戲
揮教學效果。音樂游戲是一種將學習與游戲相結合的教學方法，其尊重小學學生的天性，以游戲的方式吸引學生的興趣，讓學生能夠在游戲中學習，在學習中游戲，從而達到教學目的。關鍵詞：小學;音樂教學;音樂游戲;運用引言所謂音樂游戲是指將音樂元素融入到游戲中的一類游戲模式，既包括狹義理解的數(shù)字化游戲，也包括以人為主的各類娛樂活動。音樂游戲能夠幫助人們在相對輕松愉悅的游戲氛圍中體會音樂的魅力，獲得身心美的感受，從而產生情感的共鳴。結合本文論述的小學音樂教學，游戲的應用改變了
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
的游戲活動，音樂游戲通常被應用于中小學或幼兒的音樂教學中。不僅能夠有效激發(fā)出學生對課程內容的興趣，同時還能夠引導學生在“玩中學”的狀態(tài)下完成學習任務，獲得良好的學習體驗，對音樂教學質量的提升有很大幫助，而將音樂游戲靈活應用到小學音樂教學中，自然也是十分具有現(xiàn)實意義的?；诖?，本文章對音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：音樂游戲;小學音樂;應用引言教師在帶領小學生進行音樂教學時，可以先根據(jù)學生的生活認知設計音樂律動游戲，
中學生學習報 2022年16期2022-04-16
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的實際運用
本文著重分析音樂游戲在小學音樂課堂教學中的實際運用。◆關鍵詞：小學音樂課堂教學;音樂游戲;運用一、引言活潑愛玩是小學生的特點，他們喜歡在輕松有趣的課堂氛圍中學習，音樂課堂本身具有其藝術特性，為了讓小學生更容易接受，將音樂游戲在小學音樂課堂中加以運用，能夠讓小學生用他們更喜愛的一種形式去感受音樂藝術。音樂游戲的融入不僅改變了過去傳統(tǒng)音樂課的單一形式，更解放了小學生的音樂靈魂，能讓他們在感興趣之余，切實地學習到音樂知識，并感悟音樂的無限魅力，有助于提升小學音樂
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的滲透和實踐
的提高，其中音樂游戲就是非常有效的一種方法，能在滿足新課標的同時，促進教學質量的提高?；诖耍疚木歪槍?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂游戲在小學音樂課堂教學中的滲透和實踐展開了分析?！絷P鍵詞：音樂游戲;小學音樂;課堂教學;滲透策略;小學音樂是一門具有人文素質的學科，能夠有效的緩解學生的學習壓力，實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。對于小學階段的學生來說，學生是非常活潑、好玩的，游戲對他們來說擁有著很神奇的魔力，小學生是毫無抵抗力的。所以在素質教育背景下，為了更好的實現(xiàn)對學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 小學低年級音樂課堂中音樂游戲教學策略的探究
戲教學法打造音樂游戲體系，能夠使小學生真正受游戲形式的吸引，積極參與課程之中并形成趣味體驗，以此產生音樂學習興趣，發(fā)揮自身的主觀能動性，最大程度地完成音樂課堂活動目標，以此極大的提高個人的音樂學習素養(yǎng)，真正實現(xiàn)音樂學習效率的提高。在小學低年級音樂課堂中創(chuàng)設音樂游戲，教師應該首先做好游戲教學法實際應用策略的研究工作，使課堂的教學中音樂游戲能夠呈現(xiàn)出多元化的特點，在形式上保證學生的新鮮感，使其始終以積極態(tài)度參與課堂，最大化地發(fā)揮游戲教學法的積極教育價值。關鍵詞
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 如何在小學音樂教學中運用音樂游戲
揮教學效果。音樂游戲是一種將學習與游戲相結合的教學方法，其尊重小學學生的天性，以游戲的方式吸引學生的興趣，讓學生能夠在游戲中學習，在學習中游戲，從而達到教學目的。關于音樂游戲在教學中的具體應用，需要進一步討論。關鍵詞：小學音樂;音樂游戲;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-一、音樂游戲對小學音樂教學的應用價值（一）增強教學活動趣味性在小學教學階段學生對于理論知識的學習興趣不高，在教學活動中缺乏學習興趣和自主學習能動性。
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 淺論音樂游戲在小學音樂教學中的實施
該不斷加強對音樂游戲的引入力度，這樣能有效提高小學生音樂學習興趣，促使小學生能夠對音樂歌曲有更加清晰化的認知和理解。關鍵詞：小學音樂;音樂游戲;問題分析;有效措施中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-由于受傳統(tǒng)教學思維的影響，在小學老師教學時，只是一味注重提高學生基礎文化課程學習成績，認為這樣才能促使學生全面健康發(fā)展。但是在這種教學情況下，小學生會產生相對較大的學習壓力，不能真正促使學生養(yǎng)成正確的學習觀念和價值觀念，難以有效提
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
音樂課堂中，音樂游戲可以充分發(fā)揮其教學作用。所以，小學音樂教師既要認識到音樂游戲的重要教學意義，又要積極主動地將其運用到具體的課堂教學中。這樣既可以引起小學生學習音樂的興趣，又可以營造活潑的課堂教學氣氛，形成良好的音樂學習環(huán)境，進而幫助培養(yǎng)學生的音樂學科核心素養(yǎng)。本文描述了當前的小學音樂課堂教學，并針對音樂游戲的應用提出了建議，希望能給其他音樂教師參考。關鍵詞：小學音樂;課堂教學;音樂游戲在新課改的背景下，小學音樂課堂也在積極進行改革，尋求新的教學方法應用
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 音樂游戲教學法在中職舞蹈教學中的應用探究
舞蹈教學采用音樂游戲教學法，對學生注意力的集中、學生舞蹈興趣的培養(yǎng)以及課堂氛圍的打造，都發(fā)揮著重要的作用。音樂游戲教學法能夠有效幫助學生復習和鞏固舊的知識，并提升學生的學習能力。教師在采用游戲教學法時，可以改變學生對機械式舞蹈動作的固有認知，降低對復習舞蹈動作的抵觸情緒，在趣味游戲中就能夠達到復習的目的。學生在參與游戲的過程中，還可以加強組織和紀律觀念，增強其集體榮譽感，這對于舞蹈的訓練也有至關重要的作用。關鍵詞：音樂游戲;中職;舞蹈教學;應用探究 舞蹈是
啟迪·上 2022年1期2022-03-27