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    新時代下中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的優(yōu)化策略

    2024-05-21 20:45:04王婷梁耀
    中國民族博覽 2024年3期
    關(guān)鍵詞:優(yōu)化策略新時代

    王婷 梁耀

    【摘 要】本研究結(jié)合文獻資料與實地情況,通過分析中華傳統(tǒng)音樂文化的基本概念與發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn)和問題,探究其傳承發(fā)展的價值意蘊,并在此基礎(chǔ)上提出優(yōu)化策略。研究表明,中華傳統(tǒng)音樂文化在現(xiàn)代社會面臨一些挑戰(zhàn)和問題,但經(jīng)過挖掘傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)容資源、搭建傳統(tǒng)音樂文化分享平臺、豐富傳統(tǒng)音樂文化活動形式和培養(yǎng)傳統(tǒng)音樂文化人才隊伍等措施,可以有效保護和傳承中華傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式,擴大傳統(tǒng)音樂的受眾群體,推動中華傳統(tǒng)音樂文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

    【關(guān)鍵詞】新時代;中華傳統(tǒng)音樂;文化傳承發(fā)展;優(yōu)化策略

    【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2024)03—115—03

    引言

    中華傳統(tǒng)音樂文化是中華民族文化中重要的組成部分,它在歷史上扮演了重要的角色,對中華民族的文化傳承和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。然而,隨著現(xiàn)代化進程的加速和文化多元化的趨勢,中華傳統(tǒng)音樂文化在當今社會中逐漸失去其地位和影響力,傳承發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。新時代注重尊重和包容各種文化表達形式,不斷豐富文化資源,鼓勵不同文化之間的交流和碰撞。尤其重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚,通過各種手段加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究和傳統(tǒng)技藝的保護。本研究旨在研究中華傳統(tǒng)音樂文化的傳承發(fā)展狀況及其所面臨的問題。具體而言,本研究將探討中華傳統(tǒng)音樂文化的歷史淵源、文化價值、傳承發(fā)展現(xiàn)狀以及面臨的挑戰(zhàn)和問題,并提出優(yōu)化策略。通過研究,可以更好地了解中華傳統(tǒng)音樂文化的特點和內(nèi)涵,評估其在現(xiàn)代社會中的地位和影響力,并提出具有實踐意義和可操作性的優(yōu)化策略,以推動中華傳統(tǒng)音樂文化的傳承和發(fā)展。

    一、中華傳統(tǒng)音樂文化的基本概述

    中華傳統(tǒng)音樂文化是中國文化的重要組成部分,具有悠久的歷史和深厚的藝術(shù)底蘊。它是中國民族和國家精神的重要象征,承載著豐富多樣的文化內(nèi)涵和情感表達。中華傳統(tǒng)音樂文化包含了古代經(jīng)典音樂、民族音樂、戲曲音樂等多個方面的內(nèi)容,每一種音樂形式都有其獨特的風(fēng)格和特點。中華傳統(tǒng)音樂文化的起源可以追溯到史前時期,最早的音樂器物發(fā)現(xiàn)可以追溯到新石器時代晚期。隨著歷史的演進,音樂逐漸成為宮廷、民間的重要表達方式。比如,中國古代的宮廷禮樂,以嚴謹?shù)囊袈?、莊嚴的旋律和精妙的節(jié)奏,表達了中國古代禮樂制度下人們的情感、思想和價值觀念。另外,中華傳統(tǒng)音樂文化還包括了豐富多樣的民族音樂。中國是一個多民族的國家,每個民族都有自己獨特的音樂風(fēng)格和表達方式。這些民族音樂在傳統(tǒng)的儀式、慶典和民間活動中得到廣泛傳承和演奏,豐富了中華傳統(tǒng)音樂文化的多樣性。戲曲音樂也是中華傳統(tǒng)音樂文化的重要組成部分。中國戲曲作為一種綜合藝術(shù)形式,融合了音樂、舞蹈、表演等多種藝術(shù)元素,戲曲音樂作為其重要組成部分,通過音樂的表達方式,為戲曲角色的性格、情感和情節(jié)提供了獨特的聲音支持??傊腥A傳統(tǒng)音樂文化是中國文化的瑰寶,它以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的文化內(nèi)涵,成為中華民族的文化符號和精神紐帶。我們應(yīng)該加強對中華傳統(tǒng)音樂文化的學(xué)習(xí)和研究,推動其傳承和發(fā)展,讓這一瑰寶繼續(xù)照亮我們的文化之路。

    二、中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊

    中華傳統(tǒng)音樂文化是中國文化的瑰寶,它具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和深厚的歷史積淀,承載著中華民族的情感、思想和價值觀。首先,中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊在于保護和傳承中國文化的根基。中華傳統(tǒng)音樂作為中國文化的重要組成部分,代表了中國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想和藝術(shù)。通過傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)音樂文化,我們能夠更好地保護和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基,讓其繼續(xù)在新時代煥發(fā)出活力和魅力。其次,中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊在于弘揚民族精神。中華傳統(tǒng)音樂文化以其獨特的音樂風(fēng)格和文化內(nèi)涵,能夠深刻表達中華民族的情感和精神追求。傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)音樂文化,是對中華民族精神的傳承。通過音樂的美妙表達,我們能夠向世界展示中國的多元文化和獨特魅力。而且,中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊在于促進文化交流和多元融合。中華傳統(tǒng)音樂文化具有廣泛的影響力和吸引力,不僅吸引了國內(nèi)的藝術(shù)家和音樂愛好者,還吸引了世界各地的人們。通過與世界各地的音樂文化進行交流和融合,中華傳統(tǒng)音樂文化不斷走向國際舞臺,并豐富了世界音樂文化的多樣性。最后,中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊在于豐富人們的精神生活。中華傳統(tǒng)音樂以其深邃的情感表達和獨特的美學(xué)魅力,能夠給人們帶來心靈的撫慰和情感的共鳴。通過學(xué)習(xí)和欣賞中華傳統(tǒng)音樂,我們能夠獲得內(nèi)心的寧靜、情感的愉悅和精神的滿足??傊?,中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的價值意蘊體現(xiàn)在保護和傳承中國文化、弘揚民族精神、促進文化交流和多元融合,以及豐富人們的精神生活等方面。

    三、中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展中的挑戰(zhàn)及問題

    (一)面臨挑戰(zhàn)

    中華傳統(tǒng)音樂文化在傳承發(fā)展中面臨的主要挑戰(zhàn)是流行文化的沖擊。隨著現(xiàn)代科技和大眾娛樂的發(fā)展,流行音樂和流行文化逐漸成為年輕一代的主流,傳統(tǒng)音樂文化的地位逐漸被邊緣化。 流行音樂以其簡單易懂、節(jié)奏強烈的特點,更能迎合年輕人快節(jié)奏生活的需要。而傳統(tǒng)音樂則需要一定的專業(yè)知識和時間的沉淀才能欣賞和理解。年輕一代對于傳統(tǒng)音樂的接觸和理解漸漸減少,傳統(tǒng)音樂的熱情和興趣也在逐漸減弱。這種情況使得傳統(tǒng)音樂文化在年輕一代中的傳承面臨了巨大的挑戰(zhàn)。 除了年輕人對傳統(tǒng)音樂的疏遠,流行音樂和流行文化的影響力也對傳統(tǒng)音樂文化的文化特性產(chǎn)生了沖擊。流行音樂和流行文化多以西方的元素為主導(dǎo),使傳統(tǒng)音樂文化在全球化的文化交流中面臨如何在現(xiàn)代社會中保持其獨特性和傳統(tǒng)性的問題。傳統(tǒng)音樂文化需要在與流行文化的對話中保持自己的特色,既要吸納外來元素,又要保持其傳統(tǒng)的美學(xué)風(fēng)格和文化內(nèi)涵。

    (二)現(xiàn)實問題

    一方面,音樂節(jié)目缺乏多樣性,表演形式單一。傳統(tǒng)音樂節(jié)目通常以傳統(tǒng)的曲目、演唱方式和樂器演奏為主,缺乏多樣性的表現(xiàn)形式。這種單一性在一定程度上限制了觀眾對傳統(tǒng)音樂的接觸和理解,也限制了傳統(tǒng)音樂的發(fā)展和創(chuàng)新。觀眾可能會感到傳統(tǒng)音樂節(jié)目缺乏新鮮感和吸引力,影響了他們的參與和興趣。因此,傳統(tǒng)音樂節(jié)目需要更多地融入現(xiàn)代元素,拓寬曲目選擇和表演形式,通過創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)傳統(tǒng)音樂,使其更具吸引力和適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的口味。

    同時,傳統(tǒng)音樂節(jié)目的多樣性受到了傳承方式的制約。傳統(tǒng)音樂的傳承通常是通過師徒傳承或家族傳承的方式進行。這樣的傳承方式導(dǎo)致了傳統(tǒng)音樂的演奏和表演風(fēng)格相對固定,難以有創(chuàng)新和變化。傳統(tǒng)音樂的傳承需要更加開放和多樣的方式,鼓勵傳統(tǒng)音樂人才在保持傳統(tǒng)基礎(chǔ)的前提下,進行創(chuàng)造性的演繹和表達。培養(yǎng)新一代傳統(tǒng)音樂人才要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),同時給予他們創(chuàng)作和創(chuàng)新的空間,使傳統(tǒng)音樂得以與時俱進,保持活力和吸引力。

    另一方面,傳統(tǒng)音樂人才缺乏,傳承和弘揚受到制約。傳統(tǒng)音樂的傳承需要有經(jīng)驗豐富的老師和導(dǎo)師來培養(yǎng)和指導(dǎo)后繼者。然而,由于傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的培養(yǎng)需要長時間的學(xué)習(xí)和磨煉,而現(xiàn)代社會對傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的支持和倡導(dǎo)較少,傳統(tǒng)音樂人才的培養(yǎng)受到了限制。同時,年輕一代對傳統(tǒng)音樂的興趣和熱情減少,缺乏愿意投身于傳統(tǒng)音樂的人才,這使得傳統(tǒng)音樂的傳承和弘揚面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。

    四、新時代下中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的優(yōu)化策略

    (一)挖掘傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)容資源

    傳統(tǒng)音樂作為中華民族的寶貴文化遺產(chǎn),蘊含著豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和歷史文化意義。為了更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)音樂,應(yīng)該積極挖掘傳統(tǒng)音樂文化的內(nèi)容資源。首先,需要收集和整理傳統(tǒng)音樂的曲目、歌詞、演唱方式等方面的資料和記錄。這些資料不僅可以提供給研究人員進行深入研究和解讀,也可以為音樂教育者和學(xué)習(xí)者提供參考和學(xué)習(xí)的材料。通過收集和整理傳統(tǒng)音樂的內(nèi)容資源,可以更好地保留和傳承傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式。其次,需要深入研究傳統(tǒng)音樂的歷史背景、文化意義和演化過程。傳統(tǒng)音樂不僅是藝術(shù)形式,更是反映了中華民族的歷史、文化和思想的重要組成部分。通過深入研究傳統(tǒng)音樂的歷史背景和文化意義,可以更好地理解傳統(tǒng)音樂的內(nèi)涵和精髓,為傳承和演繹傳統(tǒng)音樂提供更深入的理論支持。另外,還可以通過田野調(diào)查和民間調(diào)查的方式,深入了解傳統(tǒng)音樂在不同地區(qū)和不同社群中的表演方式和傳承方式。這些調(diào)查資料可以幫助我們更好地了解傳統(tǒng)音樂的地域特色和多樣性,從而推動傳統(tǒng)音樂的地方保護和傳承。

    (二)搭建傳統(tǒng)音樂文化分享平臺

    傳統(tǒng)音樂作為中華民族的重要文化遺產(chǎn),需要一個開放而多樣化的平臺,讓更多的人可以分享、學(xué)習(xí)和交流傳統(tǒng)音樂文化??梢越⒁粋€專門的在線平臺,用于分享傳統(tǒng)音樂的音頻、視頻和文字資料。比如“國家大劇院古典音樂頻道”“中國古箏網(wǎng)”“庫客音樂圖書館”等網(wǎng)站、APP等平臺,通過收集和整理傳統(tǒng)音樂的錄音、演唱視頻和相關(guān)的文章、教材等,供廣大受眾瀏覽和學(xué)習(xí)。以此方便用戶找到他們感興趣的傳統(tǒng)音樂資源,促進傳統(tǒng)音樂知識的傳播和交流。還可以充分利用微博、微信等平臺建立線交流社群,讓傳統(tǒng)音樂愛好者和從業(yè)者可以在這個平臺上進行交流和互動,促進傳統(tǒng)音樂領(lǐng)域的專業(yè)人士之間的合作和交流,也可以為傳統(tǒng)音樂愛好者提供一個互動、分享和學(xué)習(xí)的平臺。通過在線社區(qū),可以讓更多的人了解傳統(tǒng)音樂的魅力,激發(fā)他們對傳統(tǒng)音樂的興趣和探索。

    (三)豐富傳統(tǒng)音樂文化活動形式

    豐富傳統(tǒng)音樂文化活動形式是優(yōu)化中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的重要措施之一。在傳統(tǒng)音樂節(jié)上,可以邀請不同地區(qū)和不同風(fēng)格的傳統(tǒng)音樂表演者和樂隊,展示不同地域特色的傳統(tǒng)音樂表演。此外,可以安排傳統(tǒng)音樂比賽和特色活動,如傳統(tǒng)音樂研討會、傳統(tǒng)樂器展示、音樂工作坊等,吸引更多的觀眾和參與者。還可以與其他藝術(shù)形式結(jié)合,創(chuàng)造出豐富多樣的音樂藝術(shù)形式。例如,可以將傳統(tǒng)音樂與舞蹈、戲曲、繪畫等藝術(shù)形式相結(jié)合,進行跨界合作和演出。這樣可以為傳統(tǒng)音樂注入新的元素和活力,讓傳統(tǒng)音樂更具現(xiàn)代感和觀賞性。同時,也可以吸引更多的觀眾和藝術(shù)愛好者,拓寬傳統(tǒng)音樂的受眾群體。另外,可以舉辦傳統(tǒng)音樂講座和工作坊,讓觀眾和學(xué)習(xí)者更深入地了解傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)魅力和技巧。講座可以邀請專業(yè)音樂學(xué)者、藝術(shù)家和傳承人分享他們的經(jīng)驗和見解,為觀眾提供更深入的傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)機會。工作坊可以讓參與者親自體驗傳統(tǒng)音樂的演奏和表演,提高他們的音樂技巧和藝術(shù)欣賞水平。

    (四)培養(yǎng)傳統(tǒng)音樂文化人才隊伍

    為了推動傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展,應(yīng)該建立專門的傳統(tǒng)音樂學(xué)院和課程,培養(yǎng)出色的音樂教師和傳統(tǒng)音樂研究人員。在教育環(huán)節(jié)中,可以注重對傳統(tǒng)音樂的理論和實踐的培養(yǎng),使學(xué)生獲得扎實的音樂基礎(chǔ)和專業(yè)知識。同時,可以加強對傳統(tǒng)音樂樂器演奏技巧和傳統(tǒng)音樂演唱技巧的培訓(xùn),提高學(xué)生的音樂表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)。其次,可以設(shè)立獎學(xué)金和資助計劃,鼓勵年輕人投身于傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。通過設(shè)立獎學(xué)金和資助計劃,可以吸引更多有才華和潛力的年輕人從事傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。這樣可以為傳統(tǒng)音樂文化注入新的活力和創(chuàng)新,培養(yǎng)出更多杰出的傳統(tǒng)音樂文化人才。推動開展傳統(tǒng)音樂的導(dǎo)師制度,為年輕音樂人提供指導(dǎo)和培養(yǎng)的機會。通過與資深音樂家和傳統(tǒng)音樂大師的合作和學(xué)習(xí),年輕音樂人可以從他們身上汲取經(jīng)驗和靈感,提高自己的技巧和藝術(shù)水平。通過傳統(tǒng)音樂導(dǎo)師制度的實施,可以實現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化的代際傳承,保證傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的傳統(tǒng)和創(chuàng)新。與音樂教育相匹配,定期開展學(xué)生表演與音樂比賽,激勵年輕人在傳統(tǒng)音樂領(lǐng)域取得更高的成就。

    五、結(jié)語

    綜上所述,要積極挖掘傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)容資源、搭建傳統(tǒng)音樂文化分享平臺、豐富傳統(tǒng)音樂文化活動形式和培養(yǎng)傳統(tǒng)音樂文化人才隊伍。通過優(yōu)化措施,可以更好地保護和傳承中華傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式,擴大傳統(tǒng)音樂的受眾群體,推動中華傳統(tǒng)音樂文化的創(chuàng)新和發(fā)展。同時,這些措施也有助于培養(yǎng)更多的傳統(tǒng)音樂人才,提高傳統(tǒng)音樂教育水平,使傳統(tǒng)音樂文化在新時代煥發(fā)出新的生機和活力。因此,本文的研究對于加強中華傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

    參考文獻:

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    [3]段銀瑩.創(chuàng)新與發(fā)展:弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最佳手段——評《中國傳統(tǒng)音樂文化的經(jīng)典傳承與時代創(chuàng)新研究》[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2022(3).

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    [6]崔致遠.全球化背景下我國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂文化的傳承創(chuàng)新研究[J].音樂教育與創(chuàng)作,2023(9).

    ★通訊作者:梁耀

    基金項目:本文系昆明理工大學(xué)2023年本科教育改革項目《“以樂育人”視域下紅色音樂融入思想政治理論課教學(xué)實效性研究》(項目編號:41)研究成果。

    作者簡介:王婷(1980—),女,漢族,云南昆明人,碩士,副教授,研究方向為傳統(tǒng)文化、紅色文化和社會主義先進文化;通訊作者:梁耀(1967—),男,漢族,云南曲靖人,本科,副教授,研究方向為大學(xué)生思想政治教育。

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