新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑探析

［摘 要］ 勞動(dòng)創(chuàng)造了人是馬克思主義關(guān)于勞動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。勞動(dòng)教育是國(guó)家頂層設(shè)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生要樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，做到懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，在勞動(dòng)中樹德、增智、強(qiáng)體、育美。宿舍勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育量大面廣，對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著潛移默化的影響。通過(guò)開展勞動(dòng)教育宣傳、提升學(xué)生的勞動(dòng)認(rèn)知、構(gòu)建勞動(dòng)環(huán)境、注重校園勞動(dòng)文化浸潤(rùn)、建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐體系、強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以及黨建引領(lǐng)勞動(dòng)評(píng)價(jià)等方面，讓大學(xué)生做到意識(shí)形態(tài)上懂勞動(dòng)，心理感悟上愛勞動(dòng)，行動(dòng)自覺上會(huì)勞動(dòng)，思想覺悟上崇尚勞動(dòng)，從而探索新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑。

［關(guān)鍵詞］ 新時(shí)代；大學(xué)生；勞動(dòng)精神；宿舍勞動(dòng)；立德樹人

［基金項(xiàng)目］ 2023年度江蘇海洋大學(xué)黨的二十大精神研究“新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑探析”（ESD202335）

［作者簡(jiǎn)介］ 朱 琳（1988—），女，江蘇徐州人，碩士，江蘇海洋大學(xué)離退休黨工委研究實(shí)習(xí)員，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究。

［中圖分類號(hào)］ G416 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A［文章編號(hào)］ 1674-9324（2024）07-0173-04 ［收稿日期］ 2023-09-01

以勞為榮，以勞為美，尊重勞動(dòng)者，尊重創(chuàng)造是新時(shí)代主題。勤勞是新時(shí)代繼續(xù)奮斗的重要品格和精神力量，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德［1］。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌［2］。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是全國(guó)教育大會(huì)提出的重要方針［3］。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》指出，全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念［4］。以上重要論述不僅開辟了馬克思主義勞動(dòng)思想的新境界，而且提出了開展體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育這一重大課題?？梢?，培育大學(xué)生勞動(dòng)精神已成為高校思想政治教育的緊迫任務(wù)。高校思想政治教育工作者要主動(dòng)回答好新時(shí)代如何培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動(dòng)意識(shí)和弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，自覺養(yǎng)成懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)和崇尚勞動(dòng)的習(xí)慣，努力做到以勞動(dòng)培育品德、以勞動(dòng)增強(qiáng)體魄。本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神的培養(yǎng)進(jìn)行闡述。

一、高校大學(xué)生宿舍勞動(dòng)教育的育人價(jià)值內(nèi)涵

新時(shí)代勞動(dòng)教育是黨和國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)，屬于高等教育中的素養(yǎng)教育。習(xí)近平總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范表彰大會(huì)上指出，勞動(dòng)是一切幸福的源泉［5］。宿舍是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和人際交往的“家”，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才和人格行為習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)揮著潛移默化的教育功能［6］。宿舍勞動(dòng)教育中的勞動(dòng)實(shí)踐既具有勞動(dòng)的使用價(jià)值，又具有教育性的育人價(jià)值。宿舍勞動(dòng)不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，還能增強(qiáng)和體驗(yàn)大學(xué)生個(gè)體的勞動(dòng)自覺性。宿舍成員通過(guò)個(gè)體之間的互動(dòng)，有效促進(jìn)大學(xué)生的合作共事能力，縮短大學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化進(jìn)程。

宿舍勞動(dòng)涉及學(xué)生量大面廣，具有普遍的教育意義和育人功能。把宿舍勞動(dòng)融入學(xué)生的思想政治教育，與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)、專業(yè)學(xué)分、課程必修分掛鉤，可有效提高大學(xué)生勞動(dòng)的積極性，增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)效性。把宿舍環(huán)境安全巡查、違章電器使用檢查等活動(dòng)納入宿舍勞動(dòng)且融入學(xué)生日常生活，既增強(qiáng)大學(xué)生宿舍的安全意識(shí)，又減少宿舍安全隱患和宿舍事故的發(fā)生，為有效創(chuàng)造和諧文明的宿舍氛圍保駕護(hù)航。因此，高校大學(xué)生的宿舍勞動(dòng)教育體現(xiàn)了立德育人的價(jià)值內(nèi)涵。

二、勞動(dòng)教育賦予高校大學(xué)生立德樹人的育人價(jià)值內(nèi)涵

（一）勞動(dòng)教育是大學(xué)課程思想政治教育建設(shè)內(nèi)容的重要組成部分

大學(xué)課程思政是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。高校課程思政的目標(biāo)導(dǎo)向是教育大學(xué)生從思想上自覺做到五個(gè)熱愛：熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛偉大祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民、熱愛集體。通過(guò)五個(gè)方面的熱愛實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，即大學(xué)生思想認(rèn)知上高度的政治認(rèn)同和自覺、情感歸宿上強(qiáng)烈的家國(guó)情懷、內(nèi)心修養(yǎng)上深厚的文化素養(yǎng)、素質(zhì)品行上較高的憲法法治意識(shí)和思想道德修養(yǎng)。在全國(guó)各地扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的背景下，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育與課程思政的深度融合，推動(dòng)大學(xué)生勞動(dòng)教育體系建設(shè)邁上新臺(tái)階。

（二）勞動(dòng)教育是肩負(fù)著培育時(shí)代新人的歷史使命和全面支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的教育

新時(shí)代的勞動(dòng)教育是勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平“三位一體的教育，是事關(guān)治國(guó)理政、強(qiáng)國(guó)富民、立德樹人的教育［7］。中國(guó)式現(xiàn)代化具有五大特點(diǎn)：人口規(guī)模巨大，全體人民共同富裕，物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)，人與自然和諧共生，走和平發(fā)展道路特征［8］。實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，離不開勞動(dòng)。在勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)勞動(dòng)教育的思想性、實(shí)踐性，要進(jìn)一步與專業(yè)學(xué)科相互交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)能力，加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

（三）勞動(dòng)教育是高校思想政治教育的重要手段，是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施

立德樹人是高校的根本任務(wù)，愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義制度是高校思想政治教育的法寶。高校開展大學(xué)生思想政治教育提出要“五育”并舉，勞動(dòng)教育就是“五育”之一。黨的二十大報(bào)告重申了黨的教育方針，強(qiáng)化新時(shí)代高校勞動(dòng)教育，提出要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人［2］。勞動(dòng)教育在黨的代表大會(huì)報(bào)告中的回歸，進(jìn)一步明晰勞動(dòng)教育在高校鑄魂育人和立德樹人中的重要地位，體現(xiàn)了勞動(dòng)教育在“為黨育人”“為國(guó)育才”方面的重要作用。

三、新時(shí)代高校大學(xué)生基于宿舍勞動(dòng)的勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑探索

高校勞動(dòng)教育的核心是培育大學(xué)生新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀。社會(huì)主義勞動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)的社會(huì)主義性質(zhì)，新時(shí)代的勞動(dòng)特征是知行合一、體腦結(jié)合、身心和諧、學(xué)創(chuàng)融通。

（一）開展勞動(dòng)教育宣傳，提升大學(xué)生的勞動(dòng)“認(rèn)知”，讓學(xué)生在意識(shí)形態(tài)上懂勞動(dòng)

通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)史，了解勞動(dòng)史，做到懂勞動(dòng)，才能懂得勞動(dòng)創(chuàng)造歷史、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的道理。在學(xué)生中廣泛宣傳馬克思主義勞動(dòng)觀，以宿舍樓為單位開展勞動(dòng)價(jià)值觀宣傳和研討，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育學(xué)生從思想上樹立馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀，強(qiáng)化思政引領(lǐng)，著力提升勞動(dòng)教育的“高度”，讓學(xué)生懂勞動(dòng)。只有懂勞動(dòng)才能讓學(xué)生自覺從思想上由被動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng)，在主觀意識(shí)上自覺做到培育和踐行馬克思主義勞動(dòng)觀。

開設(shè)勞動(dòng)先進(jìn)人物事跡巡講，打造感恩勞育品牌，發(fā)揮宿舍勞動(dòng)對(duì)大學(xué)生的育人導(dǎo)向功能。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義勞動(dòng)觀和習(xí)近平總書記對(duì)勞動(dòng)的論述等，普及通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)”，建立“勞動(dòng)者概念”?？梢酝ㄟ^(guò)組織“宿舍勞動(dòng)從我做起”主題班會(huì)、“創(chuàng)建文明宿舍人人有責(zé)”分享會(huì)、“我勞動(dòng)我光榮”征文等形式，還可以開展大學(xué)生“走近勞模，尋訪勞模足跡”活動(dòng)，收集勞模資料，講述勞模故事，也可以開展“中國(guó)夢(mèng)、勞動(dòng)美”“勞動(dòng)最光榮”宿舍樓手繪黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作比賽等活動(dòng)，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。

通過(guò)新時(shí)代正確勞動(dòng)價(jià)值的教育和宣傳，使大學(xué)生自覺形成馬克思主義勞動(dòng)觀，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)思想。在日常生活中做到尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，真正理解人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開勞動(dòng)。牢固樹立“勞動(dòng)四最”價(jià)值觀念，自覺養(yǎng)成勤儉、勤奮、節(jié)約的勞動(dòng)精神。組織大學(xué)生觀看勞動(dòng)歷史和勞動(dòng)成果宣傳展示，已在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)和國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上線的南京大學(xué)勞動(dòng)教育慕課——《大學(xué)生勞動(dòng)教育》，就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)宣傳平臺(tái)。

（二）加強(qiáng)勞動(dòng)環(huán)境營(yíng)造，注重校園勞動(dòng)文化“浸潤(rùn)”，讓學(xué)生在心理感知上愛勞動(dòng)

讓學(xué)生親臨勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在勞動(dòng)環(huán)境中受教育、受感染，心理上做到愛勞動(dòng)。把宿舍勞動(dòng)當(dāng)成大課堂教育，做到一課一育，突出價(jià)值引領(lǐng)。宿舍勞動(dòng)課是綜合性大課，育人功能強(qiáng)，是高校勞動(dòng)的必修課，它能夠?qū)崿F(xiàn)有勞動(dòng)實(shí)踐、有教育目標(biāo)的目的。在學(xué)生宿舍生活區(qū)，營(yíng)造勞動(dòng)氛圍，讓學(xué)生最直接感受勞動(dòng)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的不斷理解，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代特征的勞動(dòng)價(jià)值觀，從而深刻理解社會(huì)主義勞動(dòng)關(guān)系。

江蘇海洋大學(xué)創(chuàng)設(shè)“宿舍安全勞動(dòng)月”“藍(lán)馬甲義工團(tuán)”等勞動(dòng)教育文化特色品牌，形成濃厚的勞動(dòng)教育文化氛圍，教育引導(dǎo)學(xué)生淬煉優(yōu)秀的勞動(dòng)素養(yǎng)。圍繞勞動(dòng)元素設(shè)計(jì)了宿舍勞動(dòng)系列項(xiàng)目：開展女生宿舍“雅室裝飾美化評(píng)比”“宿管阿姨手幫手助力內(nèi)務(wù)物品整理小技巧”微信小視頻推廣等活動(dòng)，在活動(dòng)場(chǎng)景中掌握勞動(dòng)技能；開展宿舍區(qū)道路自行車排放志愿服務(wù)、清理宿舍樓周邊垃圾，發(fā)揚(yáng)“不怕臟、不怕累”的勞動(dòng)本色，在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)品德等系列體育活動(dòng)，體現(xiàn)戶外鍛煉的元素，在活動(dòng)中彰顯以勞強(qiáng)體。依托“第二課堂成績(jī)單”制度，采取志愿服務(wù)、公益活動(dòng)及勤工助學(xué)等形式實(shí)踐勞動(dòng)教育。強(qiáng)化校園勞動(dòng)文化品牌培育，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體、宣傳欄等開展勞動(dòng)教育宣傳，讓榜樣人物先進(jìn)事跡深入、根植大學(xué)生心田，讓身邊的感動(dòng)不斷激勵(lì)勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神。2021—2022年，“宿舍安全勞動(dòng)月”期間，江蘇海洋大學(xué)邀請(qǐng)市級(jí)勞動(dòng)模范向?qū)W生做先進(jìn)事跡報(bào)告，分享勞模奮斗故事，展示大國(guó)工匠奮斗場(chǎng)景，與青年學(xué)子對(duì)話，勉勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行新時(shí)代勞動(dòng)精神。

（三）建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐體系，強(qiáng)化勞動(dòng)“實(shí)踐”，讓學(xué)生形成勞動(dòng)自覺性

通過(guò)開展豐富多彩的宿舍勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握勞動(dòng)技巧，會(huì)勞動(dòng)。建立宿舍勞動(dòng)體系，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)。勞動(dòng)實(shí)踐要突出勞動(dòng)樹德、勞動(dòng)強(qiáng)體、勞動(dòng)育美，做到點(diǎn)面結(jié)合抓覆蓋，面向全體抓貫通，注重統(tǒng)籌抓協(xié)同，做到辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。江蘇海洋大學(xué)以勞動(dòng)精神培育為著力點(diǎn)，構(gòu)建“進(jìn)宿舍，目標(biāo)相融，助力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的勞動(dòng)教育體系，深入實(shí)施“以教促勞、以勞樹德、以勞助人”行動(dòng)計(jì)劃，著力將勞動(dòng)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

江蘇海洋大學(xué)本科生“勞動(dòng)教育”課程學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，學(xué)生宿舍日常生活勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目包括：學(xué)生個(gè)人生活事務(wù)宿舍檢查評(píng)定為A級(jí)的每學(xué)期加0.1分，評(píng)定為B級(jí)的每學(xué)期加0.05分；在最美宿舍、文明宿舍等級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，發(fā)揮示范作用的加0.1分；參加校園環(huán)境美化等志愿活動(dòng)，表現(xiàn)良好的加0.05分。落實(shí)勞動(dòng)周和32個(gè)學(xué)時(shí)要求，每周三集中開展宿舍用電用水隱患排查、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理、環(huán)境美化及自行車排放等公益勞動(dòng)，以及垃圾清理、愛校宣傳、校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查等實(shí)踐勞動(dòng)。

開展勞動(dòng)感恩教育。在2023年三月份的宿舍長(zhǎng)座談會(huì)上，一名學(xué)生深情地講道：“宿管阿姨和我媽媽同齡，她們很辛苦，每天跑上跑下，各種提醒、查衛(wèi)生及處理各類報(bào)修等。保潔阿姨不容易，每天清掃垃圾、清潔公共區(qū)域，她們以辛勤勞動(dòng)滿足我們的需求，我們看在眼里記在心上，希望大家化感動(dòng)為熱愛宿舍勞動(dòng)的動(dòng)力”。開展宿舍勞動(dòng)實(shí)踐教育須要深入挖掘宿舍區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐資源，形成有效的勞動(dòng)教育實(shí)踐體系。勞動(dòng)資源的開發(fā)和利用，培養(yǎng)了大學(xué)生的生活勞動(dòng)能力，使其養(yǎng)成了主動(dòng)做好宿舍衛(wèi)生、獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)的習(xí)慣，有效提高了大學(xué)生的勞動(dòng)技能。

（四）黨建引領(lǐng)，貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，讓學(xué)生思想覺悟上崇尚勞動(dòng)

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)［3］。黨建引領(lǐng)，發(fā)揮宿舍一站式社區(qū)功能型黨組織作用，開展“黨建+宿舍”融合，利用功能型黨組織平臺(tái)，在宿舍區(qū)將馬克思主義勞動(dòng)觀貫徹始終，開展大學(xué)生勞動(dòng)教育，尊重勞動(dòng)創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生全面、正確地認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。把大學(xué)生在宿舍區(qū)的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行紀(jì)實(shí)，并向?qū)W生所在學(xué)院反饋，作為學(xué)生年度綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)及組織發(fā)展等評(píng)價(jià)的重要參考指標(biāo)之一。

同時(shí)，要深化勞動(dòng)成果，教育學(xué)生提高政治站位，懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)大學(xué)生成為有勞動(dòng)情懷、勞動(dòng)精神的知識(shí)青年，引導(dǎo)大學(xué)生自覺提高勞動(dòng)素養(yǎng)。倡導(dǎo)宿舍“家”文化，把傳統(tǒng)節(jié)日與勞動(dòng)教育相結(jié)合，通過(guò)元宵節(jié)制作燈謎，端午節(jié)包粽子，清明節(jié)制作風(fēng)箏，中秋節(jié)做月餅，春節(jié)剪窗花、寫春聯(lián)、做中國(guó)結(jié)及重陽(yáng)節(jié)插花等傳統(tǒng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，理解并認(rèn)同“四個(gè)最”的勞動(dòng)價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信。把勞動(dòng)素質(zhì)、勞動(dòng)意識(shí)融入宿舍安全、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理及社區(qū)志愿服務(wù)等，形成多個(gè)維度、多個(gè)層面相統(tǒng)一的勞動(dòng)教育目標(biāo)，積極倡導(dǎo)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的價(jià)值取向。

結(jié)語(yǔ)

勞動(dòng)教育是國(guó)家意志，體現(xiàn)的是國(guó)家文化?！蛾P(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的出臺(tái)，充分體現(xiàn)出勞動(dòng)教育不僅僅是個(gè)人的事情，更是全黨、全國(guó)和全社會(huì)的事情。江蘇省人民政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》提出，勞動(dòng)教育成為新時(shí)代國(guó)家教育體系的重要組成部分，是大學(xué)生必修的國(guó)家課程。綜上所述，學(xué)校開展勞動(dòng)教育實(shí)踐，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。提高勞動(dòng)技能，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以勞動(dòng)教育推動(dòng)人才的全面培養(yǎng)，讓勞動(dòng)精神在學(xué)生心中落地生根，讓勞動(dòng)教育在實(shí)踐中枝繁葉茂。宿舍勞動(dòng)作為學(xué)生服務(wù)自身的勞動(dòng)，潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才，宿舍勞動(dòng)意義之重大，值得深入研究和思考。

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An Analysis of the Path to Cultivating the Spirit of Hard Work of College Students in the New Era： Taking College Dormitory Labor as an Example

ZHU Lin

（Retired Party Working Committee， Jiangsu Ocean University， Lianyungang， Jiangsu 222005， China）

Abstract： Labor creates man， which is the basic viewpoint of Marxist labor theory. Labor education is the top-level design of the state. Contemporary college students should establish a Marxist view of labor， which means understanding labor， loving labor， being capable of labor， and advocating labor. Through labor， students can cultivate morality， intelligence， physical strength and beauty in labor. Dormitory labor plays a significant and extensive role in shaping students vales， outlook on life， and worldview subtly. This paper attempts to promote labor education through measures， including raising students labor cognition， building a labor-friendly environment， paying attention to campus labor culture infiltration， building a labor practice system， strengthening labor practice activities and incorporating Party building into labor evaluation. These efforts will help students understand labor ideologically， love labor psychologically， work consciously in action， and advocate labor ideologically. By doing so， it aims to explore the path for cultivating the spirit of hard work of contemporary college students in the new era.

Key words： the new era; college student; the spirit of hard work; dormitory labor; build morality and cultivate talents