專業(yè)圖書文字編輯的現(xiàn)實困境與價值體現(xiàn)

常德榮

摘 要：在當今綜合因素影響下，專業(yè)圖書文字編輯面臨職業(yè)成長、自我價值實現(xiàn)、工作意義、經(jīng)濟收入等多重困境。同時專業(yè)圖書文字編輯的價值不應輕易否定，其案頭工作所處理的各種瑣碎細節(jié)關系著圖書的品質(zhì)，其意義應被更深刻地揭示。文字編輯是文化的守望者，是書稿學術質(zhì)量的第一判斷者，在學術研究上可以與學界桴鼓相應。文字編輯的價值在日常工作的“一絲不茍”中得以體現(xiàn)。明乎此，當有助于消解其現(xiàn)實困境。

關鍵詞：專業(yè)圖書 文字編輯 價值體現(xiàn) 現(xiàn)實困境

策劃編輯、文字編輯、美術編輯、技術編輯等不同類型的編輯，在日常工作和職業(yè)發(fā)展過程中所面臨的問題及挑戰(zhàn)，或許大致趨同，只是差異與嚴重程度不盡一致。在當下的出版經(jīng)營狀態(tài)、社會生活背景、學術生態(tài)環(huán)境等綜合因素影響下，專業(yè)圖書文字編輯對自身的職業(yè)發(fā)展、價值意義產(chǎn)生不小的困惑，面臨不容回避的挑戰(zhàn)。專業(yè)圖書文字編輯如何應對職業(yè)成長、經(jīng)濟壓力、工作價值等看似虛無，實則時刻影響著工作內(nèi)動力的潛在問題，以更好地實現(xiàn)其職業(yè)意義、個人價值，從業(yè)者有必要認真審視，并在思想認知和實際工作中切實落實。

一、多重困境

在專業(yè)類出版機構中，曾出現(xiàn)一批不僅編輯業(yè)務能力出眾，而且學術水平被學界普遍認可的學者型編輯，或曰專家型編輯。如高克勤先生《中華上編的“四大編審”》等系列文章[1]，即對出版界的此類編輯兼學者做了深入介紹。這些學者型編輯所取得的成就，為專業(yè)圖書文字編輯樹立了光輝榜樣。但是需要指出的是，隨著時代發(fā)展，出版社的經(jīng)營管理方式發(fā)生了巨大改變。伴隨由事業(yè)單位轉(zhuǎn)變?yōu)樽载撚澋钠髽I(yè)，出版社在人員管理、工作量化考核等企業(yè)管理制度方面逐步嚴格。編輯用一年，甚至數(shù)年時間打磨一部書稿以精益求精的案例，在轉(zhuǎn)制前的出版界，并不少見?？梢哉f，當年的出版環(huán)境為編輯深入、細致、全面地加工書稿提供了條件；換言之，那種出版氛圍是鼓勵文字編輯向?qū)W者型編輯成長的，至少可以說為學者型編輯的成長營造了客觀條件。反觀當下，由于出版社面臨嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營壓力，社會效益、經(jīng)濟效益的雙向指標被不斷壓實，文字編輯每年動輒要完成數(shù)百萬乃至近千萬的審稿任務，“田園牧歌式”的工作節(jié)奏早已成為歷史。盡管編輯個人仍可以通過自身不懈努力，向著學者型編輯邁步，但不可否認的事實是，這條路相比以前，變窄了很多。這就造成了專業(yè)圖書文字編輯職業(yè)成長上的困境。

因為專業(yè)類圖書的學術屬性，所以此類圖書的文字編輯多是某專業(yè)科班出身或經(jīng)過嚴格學術訓練的研究生，他們能夠在特定學術領域與學者展開對話。在以專業(yè)類圖書為主營業(yè)務的出版機構中，這類編輯是其編校力量的主體。在日常工作中，這些文字編輯所接觸的作者，很可能就是自己的老師、學生甚至同學，所編校的書稿則是他們的研究成果。默默無聞地為他人做嫁衣，是編輯這一職業(yè)性質(zhì)所決定的。然而終日為他人校核文字、完善書稿，自己曾經(jīng)沉潛其中的學業(yè)卻無暇開展、日漸生疏，這一浮沉異勢的反差，很難不讓埋頭書稿、用心編校的從業(yè)者迷茫疑惑、若有所失。這就帶來了專業(yè)圖書文字編輯自我價值實現(xiàn)上的困境。

而文字編輯日常案頭工作所處理的書稿，往往質(zhì)量良莠不齊，很難遇到令人嘆服的學術成果，格式凌亂、體例舛互、問題繁多、質(zhì)量欠佳的“急就章”不在少數(shù)?；蛟S因為高校等科研機構對老師、學者有著嚴苛的任務指標，亦或研究者身任數(shù)職、精力有限，導致部分作者將書稿提交出版社編輯出版前，缺少必要的梳理、審視，甚至“齊、清、定”都做不到，遑論字斟句酌、反復打磨。這些本身問題多多的書稿對于文字編輯而言，如同夢魘，需要花費數(shù)倍時間和精力來加工處理。讓人更加沮喪的是，即便付出加倍的努力，也僅能做到使書稿盡量符合出版要求，而不可能打造成更好的出版物；如果質(zhì)量檢查，抽檢到這樣的圖書，對編輯來說能夠合格已是萬幸。如果編輯生涯所處理的書稿，多是這樣的“平庸”之作，又怎能奢談激發(fā)其對這一職業(yè)的認可度和使命感呢？這便造成了專業(yè)圖書文字編輯在工作意義上的困境。

精神情感上的疑惑、迷茫，尚能閃躲、調(diào)解，現(xiàn)實的經(jīng)濟壓力則必須直面“硬剛”。專業(yè)圖書文字編輯中有一句自我調(diào)侃的話：“高學歷，低收入”。當然，收入的高低與整個行業(yè)現(xiàn)狀有關，并不僅僅局限于某一類型的編輯，有人針對編輯做過調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)論之一是出版社文字編輯“收入滿足感最低”[2]。因為專業(yè)圖書文字編輯普遍有著“高學歷”，所以經(jīng)濟收入上的落差，或許對比更為明顯。這是專業(yè)圖書文字編輯在經(jīng)濟收入上的困境。

二、瑣碎中的意義

雖然多重困境交織、疊加，但是專業(yè)圖書文字編輯的工作意義不容輕易否定，甚至可以說是不可或缺的。文字編輯需要處理書稿文字上及格式上的各種瑣碎細節(jié)，這些細節(jié)雖然無法從根本上影響書稿的質(zhì)量，但是如果處理不到位，卻有可能極大拉低書稿的品質(zhì)；相反，如果細節(jié)處理得好，則能使書稿“錦上添花”。

無論什么類型的書稿，文字編輯都需要逐字逐句的閱讀，蔣維崧先生在《關于〈肇域志〉的整理與出版》中曾說：“由于是資料長編，今后不知有幾人能從頭至尾一字不遺地通讀。而我們?nèi)耍ㄕ碚咄跷某?、責編蔣維崧、校對林虞生）各自都將全帙讀了兩三遍，此亦是可以引為自豪之事也?！盵3]很多時候，只有在這樣一字不落地通讀全稿的過程中，才能發(fā)覺某些可以完善的細節(jié)。如周裕鍇先生《石門文字禪校注》文字質(zhì)量、學術質(zhì)量極高，是其二十余年研究禪宗及唐宋文學的集大成之作，或正因成書過程漫長，所以注釋中有同一詞條前后重復注解的情況。按照一般做法，同一詞條在首次出現(xiàn)時注解，后文出現(xiàn)時注明參見即可。鑒于此書學術質(zhì)量極高，此類注釋上的重復，或微瑕傷大雅。在責編通讀過程中，凡遇重復，均逐條記錄，并請作者審定處理，共計一百余詞條。倘若不細致地通讀全稿，便不可能發(fā)覺此類可以完善的細節(jié)。該書原稿近兩千五百頁，校樣有四千六百多頁，因體量大，同一詞條前后整合，頗費翻檢之力。但對文字編輯而言，這是理所應當需要全心來做的事，而且這種勞心勞力對書稿的學術品質(zhì)來說，是有意義的。

校核文字是編輯的“童子功”，類似的話很多業(yè)界前輩都曾講過。文字編輯日常工作中的很多時間都在校核文字。這項看起來機械枯燥、毫無能動性的工作，某種程度上卻是鑒定書稿質(zhì)量的“試金石”：觀點論證是否合理、資料使用是否得當、文字表述是否嚴謹，都能在校核文字的過程中有所體察，某些隱藏于文字之下的問題也能在這一過程中無所遁形。校核文字雖然看似死板機械，卻不能輕率武斷。因為作者引用的文字，有可能有特殊的版本依據(jù)，在未注明文獻來源的情況下，改正文字需要謹慎。如某書稿中引用蘇軾《法惠寺橫翠閣》詩句“更看橫翠憶峨眉”，將“更看”引作“更見”，因為書稿作者對自己的文字很是看重，往往字斟句酌，所引蘇詩文意上并無不妥，擔心作者自有其版本依據(jù)，不好徑改，但又不能不管，只好盡可能地查找蘇詩版本，加以核對。經(jīng)過復核《蘇軾詩集合注》《蘇軾詩集》《東坡全集》《東坡詩集注》《全宋詩》及作者參與撰寫的另一部書稿，均作“更看”，于是才放心改之。所改僅是一個字，但用以查證的時間卻花費很多，這樣值不值？作為書稿的文字編輯，毫無疑問是值得如此處理的。對細節(jié)的這種態(tài)度，相信也能得到作者的認可。單周堯先生是位德高望重的學者，《勉齋論學雜著》是他多年來研究經(jīng)學、小學的成果結(jié)集。在責編該書時，面對專深的經(jīng)學、小學問題，編輯從校核文字入手，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提請單先生注意。單先生對責編的工作給予了肯定，在該書“后記”中說：“其（責編）辨察毫厘之深厚功力及一絲不茍之工作態(tài)度，本人既佩且感。”[4]

圖書的體例格式，作用是讓內(nèi)容更美觀、層次更清晰、更便于讀者閱讀。一部書稿體例格式確定之后，也就與其所標示的內(nèi)容粘連在一起，具有了意義。所以文字編輯工作中大量處理的體例格式，并非全無意義的“形式主義”。字體字號的大小輕重、縮進的設置、空格的多寡等，需要通盤考慮，很多時候是對編輯條理性、邏輯性的考驗。有些內(nèi)容不錯的圖書，因為體例格式上的不專業(yè)，而讓人惋惜。部分格式事關對錯，例如標題層級的設定，如不同等級的標題相混淆，或區(qū)分不明顯，就易使讀者不知所措。部分格式雖無關對錯，卻事關美觀與否、“專業(yè)”與否，例如腳注注釋中的出版信息，只要在首次出現(xiàn)時完整呈現(xiàn)，下文再次出現(xiàn)時可以只出示書名、頁碼等關鍵信息。這種注釋慣例，由鉛排時代延續(xù)而來，直接原因是出于簡便。現(xiàn)在電腦排版、電腦錄入，可以隨意復制文字，無論是省略與否，處理起來都很便捷，似乎可以不用計較。但對于專業(yè)圖書出版而言，仍應堅持傳統(tǒng)做法，不宜隨意而為。

諸如這類瑣碎細節(jié)所包含的意義，相信隨著對編輯工作認識的不斷深入，會有更深刻的體會和敬畏。

三、文化守望者

責任編輯是圖書質(zhì)量的第一責任人，也是書稿的第一讀者。一部書稿好與不好，編輯往往是最先判斷者。對于優(yōu)秀的圖書，出版者應起到擴音筒的作用，積極推介；對于學術研究中存在的某些偏差，編輯也應有意識地加以總結(jié)，對書稿質(zhì)量進行深層把關，“強化編輯作為文化選擇者、加工者、把關者的職業(yè)責任，進而在規(guī)范、引導學術風氣方面履行編輯出版者應盡的義務”[5]。

專業(yè)圖書出版機構與學術界有著緊密聯(lián)系，兩者在學術研究和成果推廣上，應形成桴鼓相應的格局。2021年周裕鍇教授《石門文字禪校注》出版，該書雖為基礎性文獻整理類著作，但其所蘊含的學術價值、學術理念及其所呈現(xiàn)出的對中國傳統(tǒng)詩學、傳統(tǒng)文化的真切把握，又遠遠超出了單純的古籍整理。該書所達到的學術水平和運用的學術方法，對當下的古籍整理而言頗具標桿意義。受益于古籍數(shù)字化的推廣，今人箋注古籍可以方便地檢索文辭典故，這使相當比重的古籍整理類著作的注釋趨向龐雜，所釋之意卻無法準確指示，給人隔靴搔癢之感?！妒T文字禪校注》對字詞、文句、典故的注釋向“小”處落實，而不是向“大”處廣撒網(wǎng)，這尤其能揭示古人創(chuàng)作時的文思情感，是箋注古籍的正確理路?；谶@一判斷，在該書的推介文案中，我們使用了“集部文獻整理的新高度”這一宣傳語。推文發(fā)布后，引起了廣泛反響。又如，在編輯《辛棄疾詞校箋》時所寫的審讀報告中[6]，編輯提出應重視吳訥《百家詞》本《稼軒詞》的特殊研究價值，近期趙惠俊老師《〈稼軒詞甲集〉所收詞的主體來源與四卷本〈稼軒詞〉的題序原貌》一文，即對這一倡導作了響應。

辭典等工具書可為人們提供可靠的知識、信息，各類工具書是文字編輯案頭必備、隨時翻檢之物，久而久之，工具書中的一些細小瑕疵，或曰可商討之處，會不知不覺地被發(fā)現(xiàn)。多數(shù)時候這些瑕疵“微不足道”，然而一旦落實到具體問題，就必須加以辨別，馬虎不得。如《通用規(guī)范漢字表》中有《規(guī)范字與繁體字、異體字對照表》，這個“對照表”可以應對一般書稿的編輯加工，然而對于古籍整理類書稿而言，很多情況并不適用。而且“對照表”中尚存在一些需要完善、改進的地方。[7]再如《現(xiàn)代漢語詞典》第1774頁收錄兩個形、音相同的“胄”字[8]，“部首檢字表”中歸入“月（肉）”部。第一個字的釋義為“古代稱帝王或貴族的子孫”，第二個的釋義為“古代打仗時戴的保護頭部的帽子”。這兩個字，在《說文解字注》中音同、形不同，作“子孫”義項的從“肉”，作“帽子”義項的從“冃”，分屬不同的部首。《辭?！穼⒍侄細w入“由”部，字形作了明確區(qū)分：冑（“冂”中“二”為短橫）“……按此字下從‘（冒），與下從‘月（肉）的‘胄不同”；胄（“冂”中“二”為長橫）“……此字下從‘月（肉），與下從‘（冒）的‘冑不同”[9]。《辭源》則將二字分別歸入“月”部和“冂”部。歸入“冂”部有其字源上的依據(jù)，按照《說文解字注》的解釋“冃”部“從‘冂，‘二其飾也”[10]?！墩f文解字注》中“冃”部字有“冒、冕、最、冑”等四字?！艾F(xiàn)漢”中有“冃”部，其下收錄“冒、冕、勖”三字。既然“現(xiàn)漢”收錄了“冃”部，且“胄、冑”二字意思完全不同，那么作為形、義不同的兩個字收錄更妥當，即將“胄”隸屬在“月（肉）”部、將“冑”隸屬在“冃”部。在處理書稿時，不能以《現(xiàn)代漢語詞典》為準而將二字字形混為一談。

我們不妨從這些微小的例子中，領會困境中的專業(yè)圖書文字編輯的價值與意義。其工作雖然“機械枯燥”，其前途雖然不是“星光大道”，但作為文化的守望者，其價值即在日常的“一絲不茍”中得以體現(xiàn)。明乎此，當有助于消解其現(xiàn)實困境。

（作者單位系上海古籍出版社）