公共音樂(lè)圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)探索

范心怡

摘 要：公共音樂(lè)圖書(shū)館是為市民打造享受音樂(lè)氛圍、獲取音樂(lè)資源、提升文化藝術(shù)素養(yǎng)的公共文化空間。本文以蘇州圖書(shū)館音樂(lè)圖書(shū)館為例，介紹其建設(shè)背景、建設(shè)理念、建成開(kāi)放情況，探索基于音樂(lè)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣服務(wù)的實(shí)踐。在“十四五”規(guī)劃實(shí)施全民藝術(shù)普及工程的要求下，公共音樂(lè)圖書(shū)館將成為進(jìn)行全民藝術(shù)普及工作的重要陣地。

關(guān)鍵詞： 音樂(lè)圖書(shū)館；公共圖書(shū)館；圖書(shū)館建設(shè)；特色服務(wù)

公共音樂(lè)圖書(shū)館不僅是整合音樂(lè)資源的場(chǎng)所，更是以音樂(lè)為媒介，匯聚古今中外各類(lèi)音樂(lè)，供市民陶冶情操、文化休閑的公共文化空間，對(duì)于圖書(shū)館開(kāi)展藝術(shù)普及工作，提升市民文化藝術(shù)素養(yǎng)有著重要作用。

一、蘇州圖書(shū)館音樂(lè)圖書(shū)館建設(shè)背景

音樂(lè)圖書(shū)館作為蘇州圖書(shū)館提供多元化服務(wù)功能的場(chǎng)館之一，期望能夠展示中外音樂(lè)以及蘇州地方音樂(lè)，通過(guò)文獻(xiàn)資源導(dǎo)讀、音樂(lè)試聽(tīng)、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，發(fā)掘音樂(lè)的魅力，普及音樂(lè)知識(shí)，帶領(lǐng)讀者感受音樂(lè)文化，啟發(fā)讀者主動(dòng)探索音樂(lè)，滿(mǎn)足讀者文化休閑的需求。

1.面向多樣化音樂(lè)群體

在音樂(lè)圖書(shū)館設(shè)計(jì)之初，考慮到多種音樂(lè)群體的需求，如音樂(lè)愛(ài)好者、音樂(lè)發(fā)燒友、專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作者、專(zhuān)業(yè)工作室、專(zhuān)業(yè)研究者等。他們的音樂(lè)需求包括但不限于這幾個(gè)方面：（1）基礎(chǔ)需求。接觸更多音樂(lè)種類(lèi)，了解簡(jiǎn)要音樂(lè)發(fā)展歷史，體驗(yàn)樂(lè)器演奏，音樂(lè)作品試聽(tīng)，學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，尋找稀缺影音資源。（2）專(zhuān)業(yè)層次需求。體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)播放設(shè)備、專(zhuān)業(yè)試聽(tīng)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)影音采集設(shè)備，閱讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍、國(guó)內(nèi)外行業(yè)期刊，以及體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)音頻編輯工作室，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座等。

因此，音樂(lè)圖書(shū)館在設(shè)計(jì)初期提出以下功能需求：（1）音樂(lè)資源借閱。音樂(lè)圖書(shū)、期刊、唱片及音樂(lè)數(shù)據(jù)的資源借閱服務(wù)。（2）音樂(lè)文化普及。展示中外音樂(lè)知識(shí)及相關(guān)樂(lè)器，適度體現(xiàn)蘇州地方戲曲及樂(lè)器，展現(xiàn)“人文蘇州”的理念。（3）高保真試聽(tīng)音響室。提供音像資料，讓音樂(lè)發(fā)燒友通過(guò)HIFI設(shè)備欣賞交響樂(lè)、古典樂(lè)、民樂(lè)以及影視作品等，體驗(yàn)高品質(zhì)音樂(lè)服務(wù)。（4）錄音。打造專(zhuān)門(mén)的錄音空間，購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)音頻處理軟件，可制作音樂(lè)作品，包括配音、混合、剪輯和吳地方言數(shù)字化等。（5）可預(yù)約專(zhuān)家研究室。提供讀者可預(yù)約個(gè)性化多功能音樂(lè)工作室，如專(zhuān)家討論室、學(xué)生練習(xí)室、影音多媒體室等。

2.音樂(lè)資源存儲(chǔ)、展示與體驗(yàn)相結(jié)合

音樂(lè)圖書(shū)館設(shè)計(jì)時(shí)還提出要區(qū)別于音樂(lè)博物館，突出圖書(shū)館資源存儲(chǔ)、文獻(xiàn)處理的特性。音樂(lè)圖書(shū)館需要將音樂(lè)事件置身于歷史境遇中，考察其發(fā)展歷程，以一個(gè)個(gè)專(zhuān)題的形式串聯(lián)中外音樂(lè)歷史，力圖將歷史信息呈現(xiàn)和個(gè)體對(duì)于歷史的解讀相結(jié)合，盡量將學(xué)界較新的研究成果或觀點(diǎn)介紹給讀者。展示項(xiàng)目需要具有一定獨(dú)創(chuàng)性和前瞻性，要符合蘇州圖書(shū)館（北館）定位，同時(shí)，兼顧蘇州地方特色。

二、蘇州圖書(shū)館音樂(lè)館建設(shè)情況

蘇州圖書(shū)館（北館）建設(shè)項(xiàng)目于2016年動(dòng)工，于2019年12月建成并對(duì)外開(kāi)放。其建筑分為三大功能區(qū)，分別是圖書(shū)館功能區(qū)、書(shū)庫(kù)區(qū)以及附加文化功能區(qū)。音樂(lè)圖書(shū)館位于蘇州圖書(shū)館（北館）南區(qū)5樓，屬于附加文化功能區(qū)域。

1.音樂(lè)圖書(shū)館功能布局

從場(chǎng)館分布上看，音樂(lè)圖書(shū)館擁有主場(chǎng)館，獨(dú)立于主場(chǎng)館的HIFI體驗(yàn)室和錄音室三部分。從功能上看，音樂(lè)圖書(shū)館分為10個(gè)功能區(qū)，可歸納為氛圍導(dǎo)入?yún)^(qū)、音樂(lè)資源展示區(qū)和專(zhuān)業(yè)設(shè)備設(shè)施體驗(yàn)區(qū)。

（1）氛圍導(dǎo)入?yún)^(qū)。音樂(lè)圖書(shū)館的氛圍導(dǎo)入由環(huán)繞主場(chǎng)館的三部分設(shè)施完成，分別是位于圖書(shū)館中庭大廳的歡迎墻，主場(chǎng)館入口處的整條音樂(lè)隧道，主場(chǎng)館出口處的外走廊空間。

歡迎墻由拼接屏幕組成，面朝圖書(shū)館主電梯廳，醒目地向讀者展示音樂(lè)圖書(shū)館的位置。歡迎墻循環(huán)播放音樂(lè)圖書(shū)館宣傳片、音樂(lè)館活動(dòng)預(yù)告、音樂(lè)知識(shí)普及海報(bào)、書(shū)單推薦等內(nèi)容。

音樂(lè)隧道以黑色反光墻面打造，兩側(cè)貼有漸變燈條，將音樂(lè)視覺(jué)化，讓讀者在進(jìn)入音樂(lè)館前置身一個(gè)絢麗的虛擬空間中。

（2）音樂(lè)資源展示區(qū)。音樂(lè)資源展示區(qū)位于音樂(lè)圖書(shū)館主場(chǎng)館內(nèi)，包括音樂(lè)書(shū)房、音樂(lè)體驗(yàn)區(qū)、沉浸式體驗(yàn)區(qū)。

音樂(lè)書(shū)房不使用傳統(tǒng)圖書(shū)館書(shū)架，而是以木質(zhì)柜架鋪滿(mǎn)四周墻壁，黑膠唱片封面、CD盒以及音樂(lè)書(shū)籍均按分類(lèi)陳列其中。館內(nèi)放置若干符合環(huán)境氛圍的中島柜，用于陳列期刊、樂(lè)譜資源。柜架間嵌入多塊顯示屏，目前，用于音樂(lè)館活動(dòng)海報(bào)、音樂(lè)知識(shí)普及海報(bào)、音樂(lè)館氛圍海報(bào)的展示。

音樂(lè)體驗(yàn)區(qū)設(shè)有索尼黑膠唱片機(jī)，均由門(mén)洞造型隔間隔開(kāi)，另有CD機(jī)分布在沙發(fā)座椅附近，試聽(tīng)設(shè)備由音樂(lè)圖書(shū)館館員協(xié)助讀者操作使用。所有設(shè)備都配有頭戴式耳機(jī)，避免不同讀者在欣賞音樂(lè)時(shí)出現(xiàn)相互干擾的情況。

此外，館內(nèi)打造的沉浸式體驗(yàn)區(qū)，在一個(gè)全封閉球形空間中運(yùn)用360度全景投影技術(shù)手段，打造完全沉浸式的音樂(lè)空間。設(shè)施中包含中國(guó)和蘇州以及其他國(guó)家的各種流派、音樂(lè)家和樂(lè)器的知識(shí)與試聽(tīng)，使用點(diǎn)觸的方式進(jìn)行交互，向讀者展開(kāi)中外音樂(lè)的歷史長(zhǎng)卷。

（3）專(zhuān)業(yè)設(shè)備體驗(yàn)區(qū)。在音樂(lè)圖書(shū)館主場(chǎng)館外還建有HIFI體驗(yàn)室、錄音室兩個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)備設(shè)施體驗(yàn)區(qū)。HIFI體驗(yàn)室配備了黑膠播放系統(tǒng)與影視系統(tǒng)兩套專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)播放系統(tǒng)。除團(tuán)體音樂(lè)欣賞外，HIFI體驗(yàn)室還舉辦了視障讀者有聲電影欣賞、西方古典音樂(lè)分享會(huì)等活動(dòng)。

音樂(lè)圖書(shū)館錄音室采用專(zhuān)業(yè)話(huà)筒與軟件，主要用于配合館內(nèi)各項(xiàng)音頻錄制需求，如微信公眾號(hào)推文內(nèi)的音頻錄制、朗誦團(tuán)作品錄制等。

2.音樂(lè)館藏資源建設(shè)

館藏資源是圖書(shū)館提供服務(wù)的基礎(chǔ)，音樂(lè)資源的選擇既要保質(zhì)保量，又要形式多樣。音樂(lè)圖書(shū)館內(nèi)擁有8000余件黑膠唱片、CD、音樂(lè)類(lèi)書(shū)籍、樂(lè)譜、國(guó)內(nèi)外期刊等資源供讀者使用。館內(nèi)書(shū)籍按中圖分類(lèi)號(hào)排架，CD與黑膠則按照流派自定義分類(lèi)排架，如器樂(lè)曲、流行歌曲、戲曲、紅色經(jīng)典等，為的是讓讀者能更快地按照喜好找到音樂(lè)。

音樂(lè)圖書(shū)館每年對(duì)音樂(lè)資源進(jìn)行期貨訂購(gòu)，篩選重復(fù)資源，優(yōu)先選擇知名廠牌、出版商資源，保證館內(nèi)資源質(zhì)量。除了期貨訂購(gòu)的方式，還接受專(zhuān)業(yè)人士捐贈(zèng)的一批東歐地區(qū)出版發(fā)行的黑膠唱片。此外，音樂(lè)圖書(shū)館采購(gòu)庫(kù)克數(shù)字音樂(lè)庫(kù)，可通過(guò)官方網(wǎng)站訪問(wèn)，也可在音樂(lè)圖書(shū)館中借用平板訪問(wèn)。

三、基于音樂(lè)圖書(shū)館陣地的特色服務(wù)

為幫助讀者了解音樂(lè)文化，提升音樂(lè)素養(yǎng)，音樂(lè)圖書(shū)館除日常開(kāi)放運(yùn)行外，還基于音樂(lè)圖書(shū)館空間和館藏音樂(lè)資源，創(chuàng)建音樂(lè)類(lèi)閱讀推廣品牌“音樂(lè)的力量”，包含多種形式的子活動(dòng)，以線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展一系列閱讀推廣活動(dòng)。

1.音樂(lè)知識(shí)普及

用音樂(lè)推廣閱讀，用閱讀普及音樂(lè)，蘇州圖書(shū)館創(chuàng)建的“音樂(lè)的力量”知識(shí)普及欄目長(zhǎng)期在線上發(fā)布。欄目以館藏書(shū)籍中古典音樂(lè)發(fā)展歷史為脈絡(luò)確定音樂(lè)主題，選出各時(shí)期具有代表性的音樂(lè)家進(jìn)行介紹。每期依托一張館藏黑膠唱片，對(duì)樂(lè)曲、唱片、音樂(lè)家、音樂(lè)流派、樂(lè)曲風(fēng)格進(jìn)行介紹，介紹文字均來(lái)自館藏書(shū)籍資料的編輯整理。每期發(fā)布后，本期內(nèi)容會(huì)被制作成海報(bào)，投放于歡迎墻和音樂(lè)書(shū)房的電子屏上，達(dá)到線上線下同步聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，利用音樂(lè)圖書(shū)館主場(chǎng)館、HIFI體驗(yàn)室錄制短視頻，以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的方式展現(xiàn)黑膠唱機(jī)和音樂(lè)圖書(shū)館的魅力。

2.音樂(lè)素養(yǎng)提升

國(guó)內(nèi)圖書(shū)館舉辦大型音樂(lè)舞臺(tái)、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體或社團(tuán)演奏等音樂(lè)推廣活動(dòng)不少，但以提升市民音樂(lè)素養(yǎng)，豐富公眾文化生活為主旨的音樂(lè)會(huì)還比較少見(jiàn)。音樂(lè)圖書(shū)館開(kāi)展的小型音樂(lè)沙龍“音樂(lè)的力量·西方古典音樂(lè)分享會(huì)”，不僅是音樂(lè)欣賞活動(dòng)，還帶有音樂(lè)普及的功能?；顒?dòng)以音樂(lè)圖書(shū)館主場(chǎng)館，HIFI體驗(yàn)室為主陣地，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行音樂(lè)普及。截至2022年底，音樂(lè)分享會(huì)已開(kāi)展20余場(chǎng)，每期選取一位音樂(lè)家，通過(guò)黑膠介紹、西方古典音樂(lè)鑒賞、讀者互動(dòng)等方式，向讀者傳遞優(yōu)美的旋律，普及西方古典音樂(lè)知識(shí)。同時(shí)，還設(shè)置小型黑膠展、主題專(zhuān)家、打卡拍照框等一系列氛圍布置，帶領(lǐng)讀者沉浸式體驗(yàn)音樂(lè)的美好，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的感悟、理解，提升讀者對(duì)音樂(lè)的興趣及素養(yǎng)。

3.音樂(lè)活動(dòng)下沉配送

公共圖書(shū)館總分館制是實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)普遍均等、推動(dòng)公共文化服務(wù)體系覆蓋全社會(huì)的重要途徑。蘇州圖書(shū)館總分館體系包含總館、區(qū)縣分館、自助圖書(shū)館、軌道交通圖書(shū)館、“網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞”服務(wù)點(diǎn)、流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、圖書(shū)館流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)，已建立一個(gè)全覆蓋、高效的公共圖書(shū)館服務(wù)體系。

從2019年開(kāi)始，蘇州市創(chuàng)新開(kāi)展公共文化服務(wù)配送活動(dòng)，通過(guò)“中央廚房”式的流程，將文化服務(wù)送至市民群眾身邊。抓住契機(jī)，2020年起，通過(guò)社區(qū)分館“點(diǎn)單”，音樂(lè)圖書(shū)館把音樂(lè)閱讀推廣活動(dòng)延伸至各區(qū)分館，開(kāi)展系列名為“音樂(lè)的力量·黑膠時(shí)光之旅”的活動(dòng)?；顒?dòng)以音樂(lè)圖書(shū)館黑膠唱片特色資源為切入點(diǎn)，將黑膠唱機(jī)帶去分館，以音樂(lè)和黑膠知識(shí)普及為主，邀請(qǐng)讀者現(xiàn)場(chǎng)使用黑膠唱機(jī)，體驗(yàn)黑膠音質(zhì)。此外，在一些閱讀主題的配送活動(dòng)中也使用黑膠唱機(jī)輔助營(yíng)造溫馨的活動(dòng)氛圍，起到音樂(lè)療法的效果。

4.紅色音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)

紅色旋律見(jiàn)證黨的百年征程，為推動(dòng)時(shí)代前行提供力量。2021年建黨百年之際，音樂(lè)圖書(shū)館在線上發(fā)布“音樂(lè)的力量·紅歌回響100年”系列文章，以時(shí)間為脈絡(luò)整理回顧各時(shí)期經(jīng)典紅色歌曲，同時(shí)，開(kāi)展多期線下活動(dòng)，向分館配送紅色音樂(lè)欣賞、紅色音樂(lè)主題黨課活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員讀者一起回顧音樂(lè)背后的百年征程，唱響時(shí)代主旋律，感受音樂(lè)的力量。

四、啟示與思考

目前，我國(guó)已經(jīng)建成一批公共音樂(lè)圖書(shū)館，如深圳圖書(shū)館、杭州圖書(shū)館、天津圖書(shū)館、吉林省圖書(shū)館新館等。但在世界范圍內(nèi)，我國(guó)公共音樂(lè)圖書(shū)館的建設(shè)仍在起步階段。

1.滿(mǎn)足音樂(lè)用戶(hù)需求

音樂(lè)用戶(hù)需求的滿(mǎn)足是公共音樂(lè)圖書(shū)館得以建成的原動(dòng)力。除了館舍硬件設(shè)備設(shè)施的規(guī)劃，在建設(shè)初期就應(yīng)深入了解并收集不同層次音樂(lè)用戶(hù)的需求，如從年齡、專(zhuān)業(yè)度等方面區(qū)分用戶(hù)群體，從而進(jìn)行館舍規(guī)劃。在音樂(lè)圖書(shū)館啟用后也可按區(qū)域接待需求不同的音樂(lè)用戶(hù)，并依據(jù)場(chǎng)地特性策劃各類(lèi)音樂(lè)推廣活動(dòng)。

2.突出音樂(lè)普及功能

提高人民群眾藝術(shù)素養(yǎng)，推動(dòng)和普及藝術(shù)文化已成為國(guó)家建設(shè)公共文化體系的重要內(nèi)容。公共圖書(shū)館本身帶有社會(huì)教育的職能，因此，音樂(lè)圖書(shū)館需要區(qū)別于純音樂(lè)欣賞場(chǎng)所，開(kāi)展既有文化屬性又有社會(huì)教育屬性的音樂(lè)普及活動(dòng)。比如，按音樂(lè)史順序，圍繞音樂(lè)家、作品、樂(lè)器等主題籌備系列專(zhuān)題活動(dòng)，邀請(qǐng)名家入館講演，舉辦音樂(lè)體驗(yàn)展覽等。

3.重視資源建設(shè)與利用

公共圖書(shū)館的服務(wù)都是基于現(xiàn)有館藏資源來(lái)提供的。如今，圖書(shū)館不僅需要豐富多元的資源，還需要對(duì)資源內(nèi)容進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、挖掘和再利用，將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為知識(shí)。因此，音樂(lè)資源的選擇與購(gòu)買(mǎi)，及其充分利用都是公共音樂(lè)圖書(shū)館的重點(diǎn)工作。根據(jù)已有的館藏特點(diǎn)和資源結(jié)構(gòu)，做好音樂(lè)資源采購(gòu)準(zhǔn)備，確定館藏分類(lèi)與排架方式，線下資源定期更新與剔舊，線上數(shù)據(jù)庫(kù)適時(shí)擴(kuò)充，收集音樂(lè)試聽(tīng)、樂(lè)譜、視頻等多種類(lèi)型的資源，確保資源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。同時(shí)，在音樂(lè)圖書(shū)館館員中開(kāi)展音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)，成立音樂(lè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)小組，依托圖書(shū)館館員開(kāi)發(fā)通俗易懂的音樂(lè)知識(shí)體系，并進(jìn)行線上線下普及，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)資源有效開(kāi)發(fā)和利用。

4.保證社會(huì)力量參與

在提供音樂(lè)推廣服務(wù)時(shí)，除了圖書(shū)館本身需要招聘音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才，還需社會(huì)力量的廣泛參與，推動(dòng)音樂(lè)推廣服務(wù)多元化、多層次供給。就公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，招募專(zhuān)業(yè)志愿團(tuán)隊(duì)是可操作性較高的方式，與音協(xié)、高校、樂(lè)團(tuán)等專(zhuān)業(yè)人士合作，為其提供音樂(lè)推廣、演出交流的平臺(tái)，以此提高音樂(lè)服務(wù)質(zhì)量，拓展活動(dòng)內(nèi)容深度，提升公眾對(duì)公共音樂(lè)圖書(shū)館的認(rèn)知。同時(shí)，可建立音樂(lè)志愿服務(wù)品牌，制定專(zhuān)業(yè)志愿者管理制度，邀請(qǐng)更多音樂(lè)愛(ài)好者加入志愿團(tuán)隊(duì)，從而吸引更多市民讀者使用，實(shí)現(xiàn)更廣泛的社會(huì)影響力。

5.更新宣傳推廣方式

由于音樂(lè)圖書(shū)館服務(wù)與圖書(shū)館傳統(tǒng)借閱服務(wù)稍有區(qū)別，館內(nèi)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)設(shè)備較多，有些需要專(zhuān)人操作，容易給市民讀者造成曲高和寡的印象。在宣傳公共音樂(lè)圖書(shū)館時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其公益性，免費(fèi)、平等地向社會(huì)公眾開(kāi)放。為吸引年輕人，應(yīng)將線上線下宣傳相結(jié)合，多渠道宣傳音樂(lè)圖書(shū)館。比如，在線上音樂(lè)活動(dòng)發(fā)布后，同時(shí)在館內(nèi)顯示屏上進(jìn)行輪播；將線下開(kāi)展的音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)沙龍、音樂(lè)講演等活動(dòng)通過(guò)視頻號(hào)直播，并與多方媒體合作，形成宣傳矩陣。為擴(kuò)大宣傳途徑，應(yīng)將引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，除了將音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士吸引到圖書(shū)館開(kāi)展音樂(lè)普及活動(dòng)，還應(yīng)該將活動(dòng)送至市民讀者的身邊，進(jìn)行普惠宣傳。比如，將黑膠唱機(jī)帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)校園，讓更多人與音樂(lè)面對(duì)面交流，從而降低收聽(tīng)門(mén)檻。還可以開(kāi)展市民藝術(shù)培訓(xùn)課，舉辦市民音樂(lè)大賽等更貼近市民文化需求的活動(dòng)。

五、結(jié)語(yǔ)

蘇州圖書(shū)館音樂(lè)圖書(shū)館采用最新技術(shù)手段，提供多維度的音樂(lè)探索及資源服務(wù)，滿(mǎn)足多樣化群體對(duì)音樂(lè)欣賞、理論學(xué)習(xí)、研究創(chuàng)作等不同層面的音樂(lè)需求。同時(shí)，利用音樂(lè)館陣地，進(jìn)行音樂(lè)類(lèi)閱讀推廣服務(wù)的實(shí)踐探索，旨在打造音樂(lè)特色文化品牌，提升市民文化藝術(shù)素養(yǎng)。

為了更好地完成全民藝術(shù)普及的工作任務(wù)，公共音樂(lè)圖書(shū)館需要進(jìn)一步完善音樂(lè)資源保障體系，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)合作，以資源共建共享的方式完成資源優(yōu)化，達(dá)到合作共贏。同時(shí)，需要匯聚、培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)音樂(lè)閱讀推廣人和團(tuán)體，協(xié)助圖書(shū)館搭建音樂(lè)推廣平臺(tái)，探索音樂(lè)個(gè)性化定制服務(wù)的新模式，以此擴(kuò)大文化效益，讓圖書(shū)館成為群眾的終身美育學(xué)校。

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（作者單位：蘇州圖書(shū)館）