新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)研究

宋 婷

(貴州開放大學(xué) 貴陽 550004)

品牌是企業(yè)存在和發(fā)展的靈魂，只有產(chǎn)品而沒有品牌的企業(yè)是缺少生命力和延續(xù)性的。品牌彰顯著企業(yè)的形象，體現(xiàn)著商品的質(zhì)量，代表著消費群體對企業(yè)的支持度，蘊含著企業(yè)或產(chǎn)品承載的精神、傳承的理念和傳遞的價值。伴隨著“品牌效應(yīng)”的深入，品牌不再局限于經(jīng)濟領(lǐng)域，早已涉足文化、組織、教育等方面，成為一個覆蓋面廣、包容性好、規(guī)范性強的概念。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化，主要包括高校整體工作的品牌化、活動的品牌化、統(tǒng)一戰(zhàn)線成員個人或團體的品牌化。將品牌融入高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中，就是用品牌管理理念，結(jié)合高校統(tǒng)戰(zhàn)特點，探索具有時代感、特色鮮明、影響廣泛、示范性強的統(tǒng)戰(zhàn)工作新模式，提升統(tǒng)戰(zhàn)工作親和力和吸引力、影響力和凝聚力、協(xié)同化和科學(xué)化水平。

一、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化的建構(gòu)邏輯

(一)理論邏輯：承續(xù)馬克思和恩格斯的“聯(lián)盟”思想

統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級解放運動的重要策略之一。馬克思、恩格斯作為統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的奠基者，闡明了無產(chǎn)階級“聯(lián)盟”的思想(馬克思、恩格斯時代統(tǒng)一戰(zhàn)線通常被表述為“聯(lián)盟”)。在第一國際的《臨時章程》中指出，每個國家的工人運動的成功只能靠團結(jié)和聯(lián)合的力量來保證，加入國際協(xié)會的工人團體，彼此結(jié)成親密合作的永久聯(lián)盟。[1]把馬克思和恩格斯“聯(lián)盟”思想所強調(diào)的“團結(jié)一切可以團結(jié)的力量”運用到高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化中，就是要正確處理好一致性和多樣性的關(guān)系，這也是統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)的理論邏輯。

首先，要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，共繪最大同心圓。馬克思和恩格斯的“聯(lián)盟”思想第一層涵義是工人階級及其政黨自身的團結(jié)統(tǒng)一，這里的“團結(jié)統(tǒng)一”是指世界各國工人階級的國際聯(lián)合和國家內(nèi)部工人階級各政治派別的團結(jié)統(tǒng)一；第二層涵義是爭取同盟軍，即爭取和其他革命階級及其政黨的聯(lián)合。馬克思和恩格斯認為每個國家工人運動的成功只能靠團結(jié)和聯(lián)合的力量來保證?？v觀我國統(tǒng)一戰(zhàn)線史，統(tǒng)一戰(zhàn)線因團結(jié)而生，靠團結(jié)而興。[2]就高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建而言，緊緊圍繞黨和國家中心任務(wù)，牢牢把握大團結(jié)大聯(lián)合是永恒的主題。在統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)中做好團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，要有向心力，始終堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向；要有凝聚力，有共同的目標(biāo)，在共同目標(biāo)下統(tǒng)一思想、意志、步調(diào)；要有感召力，把思想政治工作貫穿始終，應(yīng)對百年未有之大變局中的前行阻力；要有驅(qū)動力，著力建立健全統(tǒng)一戰(zhàn)線工作體制機制，建立有效務(wù)實的聯(lián)誼交友、培養(yǎng)使用、民主監(jiān)督、建言獻策、培訓(xùn)交流等運行機制，加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本保證。

其次，正確處理一致性和多樣性的關(guān)系，堅持廣交朋友。馬克思為國際工人協(xié)會起草的“共同章程”，在內(nèi)容上突出一致性，即堅持科學(xué)社會主義的原理；在措辭上考慮多樣性，充分考慮各派工人的接受水平?？梢?，一致性和多樣性覆蓋統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域、貫穿統(tǒng)一戰(zhàn)線各歷史時期。統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建同樣要正確處理一致性和多樣性的關(guān)系，做到求同存異。正確處理一致性就是要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持和發(fā)展中國特色社會主義，思想統(tǒng)一，行動方可一致，這是基礎(chǔ)和前提。正確處理多樣性則是要找到最大公約數(shù)，統(tǒng)籌兼顧中尋求各方利益的平衡點，不斷擴大團結(jié)和聯(lián)合的范圍。在統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建中，要尋求好思想政治工作的最大公約數(shù)，教育引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員把思想力量、行動力量聚焦到中心工作，發(fā)揮自身的能力和智力；尋求政策落實的最大公約數(shù)，加強無黨派人士、黨外知識分子及留學(xué)歸國人員的政策宣傳，促其學(xué)習(xí)政策、了解政策，進一步協(xié)調(diào)關(guān)系增進共識；尋求“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作合力的最大公約數(shù)，整合資源、健全信息網(wǎng)絡(luò)、搭建工作隊伍、增強統(tǒng)戰(zhàn)力量。

(二)歷史邏輯：對新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史方位的準(zhǔn)確把握

統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學(xué)，有自身存在發(fā)展的特點和規(guī)律，在不同的歷史時期有著不同的任務(wù)。做好新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化，必須緊扣新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)。

一是引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員堅持基本的政治認同。政治認同是指“人民在社會政治生活過程中產(chǎn)生的一種情感和意識上的歸屬感”。[3]縱觀黨史中的統(tǒng)一戰(zhàn)線合作史，統(tǒng)一戰(zhàn)線的愛國從來都是真實具體，而不是虛幻抽象的。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國精神，凝聚著全體人民共同的價值追求。在統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建中，要以社會主義核心價值觀引領(lǐng)。發(fā)揮社會主義核心價值觀對品牌資源配置、品牌隊伍建設(shè)、品牌生產(chǎn)傳播的引導(dǎo)作用；把社會主義核心價值觀融入統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化的構(gòu)建中，進而轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的情感認同和行為習(xí)慣。

二是引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員辨明“愛”的主體，理性愛國。理性愛國，愛的主體是建立在具體的現(xiàn)實中的人。歷史活動是群眾的事業(yè)，馬克思強調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，他在《神圣家族》中指出“歷史上的活動和思想都是‘群眾’的思想和活動”。習(xí)近平總書記關(guān)于以人民為中心的重要論述中進一步明確：“江山就是人民，人民就是江山”。統(tǒng)一戰(zhàn)線成員作為人民的一員，必須融入人民中。首先，高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的崗位身份是教師，立德樹人是他們理性愛國具象化的責(zé)任。統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化中，品牌的構(gòu)建要以培育時代新人為己任，銜接好“三全育人”工作，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員圍繞學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、交流合作等方面，積極發(fā)出統(tǒng)戰(zhàn)好聲音；其次，高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員是人民的一員，服務(wù)社會也是理性愛國的具象化。統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建中，要把統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢與人民群眾對美好生活的向往進行有效銜接，以社會需求為指導(dǎo)，在鄉(xiāng)村振興、公共服務(wù)、文化教育、服務(wù)企業(yè)等方面挖掘社會服務(wù)項目，讓統(tǒng)戰(zhàn)成員受教育、人民群眾得實惠。

二、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化的建構(gòu)著力點

在厘清高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化構(gòu)建的邏輯之后，要從“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局全面發(fā)力、協(xié)同推進，方可建構(gòu)起高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化體系。其中，要把握以下幾個建構(gòu)著力點。

(一)品牌化要素

此前，統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化要素主要包括品牌對象、品牌內(nèi)容、品牌環(huán)境等。這些要素的劃分沒有真正關(guān)注到統(tǒng)戰(zhàn)工作對象的精神生活和內(nèi)在需要，沒有關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)工作與社會層面、群體層面的關(guān)聯(lián)，存在著“宏觀不宏、微觀不微”的狀況。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化的要素應(yīng)涵蓋多個維度，包括品牌內(nèi)容：如理想信念教育、愛國主義教育、專業(yè)技能提升等；品牌場域：如政府、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等；品牌群體，如教師、學(xué)生、社會居民等；品牌熱點：如重大紀念日、重大會議、重大事件等。應(yīng)基于整體協(xié)調(diào)來構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化要素，持續(xù)筑牢“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局，形成多方聯(lián)動、多向輻射、多維發(fā)展的整體效能。

(二)品牌化運行

品牌運行展現(xiàn)的是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的整體樣態(tài)。一方面，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化處于存在內(nèi)部獨立的運行狀態(tài)。統(tǒng)戰(zhàn)工作從來不是“單打獨斗”和“空泛”的，所以在內(nèi)部獨立的運行狀態(tài)中各要素是有機協(xié)同的，其中重點是把握主體協(xié)同、情境協(xié)同。主體協(xié)同層是指形成“1+N”工作架構(gòu)開展思想政治教育，1是指堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強化統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)，N是指提升統(tǒng)戰(zhàn)部工作人員能力、健全基層統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)格、注重統(tǒng)一戰(zhàn)線教師主觀能動性。情境協(xié)同的情境主要指的是工作情境，統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化要與黨建工作、業(yè)務(wù)工作實現(xiàn)有機融通，形成互帶互動、互促互融的運行狀態(tài)；另一方面，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化與社會存在關(guān)聯(lián)形態(tài)。統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌運行的整體形態(tài)受到社會運行狀態(tài)的輻射和影響，這既是統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)社會的必然要求，也是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌持續(xù)發(fā)展的外源動力。統(tǒng)一戰(zhàn)線具有廣泛性、包容性、多元性的特點，能夠在多元、多樣、多變的社會中最大限度地凝聚共識。因此，統(tǒng)一戰(zhàn)線力量應(yīng)當(dāng)突破高校地理邊界壁壘，融入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村等不同場域，主動融入社會發(fā)展、積極協(xié)同社會服務(wù)，回應(yīng)高質(zhì)量教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等公共話題，達到統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化看似隱形實則在場的效果。

(三)品牌化評價

對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化的評價，要結(jié)合以下五點。一是方向評價。從方向維度來評價品牌化，要牢牢把握統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌在運行過程中是否始終堅持愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的正確方向，匯聚起為中華民族復(fù)興偉業(yè)共同奮斗的磅礴力量；二是過程評價。統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化是一個發(fā)展過程，它的運行涉及主體、場域、認知等各方面。評價統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化運行過程，需要從運行過程的制度保障、人員保障、經(jīng)費保障等方面考量是否完備，以及運行實施中的宣傳環(huán)節(jié)、協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)、執(zhí)行環(huán)節(jié)等是否完整，形成從源頭到反饋的閉環(huán)；三是轉(zhuǎn)化評價。轉(zhuǎn)化評價是指統(tǒng)一戰(zhàn)線成員有沒有把品牌內(nèi)容轉(zhuǎn)化為意識體系的組成部分，并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的行為，各部門有沒有把品牌運行中的溝通協(xié)作轉(zhuǎn)化為統(tǒng)戰(zhàn)“大格局”的工作合力；四是服務(wù)評價。服務(wù)評價是指解決統(tǒng)一戰(zhàn)線成員思想問題與解決實際問題相結(jié)合、服務(wù)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員同教育引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員相結(jié)合；五是效果評價。以品牌實施后的目標(biāo)達成度、價值實現(xiàn)度、用戶支持等柔性評價要素，實時化解各類新問題，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化長效發(fā)展。

三、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)的路徑

統(tǒng)一戰(zhàn)線已進入新時代新發(fā)展階段，統(tǒng)戰(zhàn)工作要從注重“做了什么”向“做出了什么”轉(zhuǎn)變，要把握新趨勢、打造新陣地。近年來統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)已逐漸形成制度化體系，面對新時代新挑戰(zhàn)，從而新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作更加強調(diào)“規(guī)范有序”的同時，也要注重“生動活潑”，切實提升品牌的親和力，不斷打造滿足統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的需求和期待。具體來說要把握三度，即以載體的廣度黏合品牌化各要素合力、以內(nèi)容的深度促進品牌化運行的深層互動、以情感的溫度推進品牌化延伸評價。

(一)以載體的廣度黏合品牌化各要素合力

推動高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化，關(guān)鍵是抓好載體建設(shè)。“統(tǒng)戰(zhàn)之家”是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展的主戰(zhàn)場，也是內(nèi)外互通資源的重要平臺。黏合統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化各要素合力，要以“統(tǒng)戰(zhàn)之家”建設(shè)為重要載體，強化平臺支撐，吸引黨外知識分子、留學(xué)歸國人員人才，凝聚智慧，落地項目、催生結(jié)果。充分發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)之家”載體的功能，在具體工作中要把握以下幾點。首先，“統(tǒng)戰(zhàn)之家”作為載體可以在品牌建構(gòu)中實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)體系和統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)高質(zhì)量教育運行體系“雙輪驅(qū)動”，統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、高質(zhì)量教育提質(zhì)增效的“雙向賦能”；其次，“統(tǒng)戰(zhàn)之家”在品牌建構(gòu)中要發(fā)揮“蜂巢”作用，聚焦資源優(yōu)勢、統(tǒng)戰(zhàn)元素、方法創(chuàng)新，充分體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)團體的服務(wù)支持、文化優(yōu)勢、活動實效，提供1+N線上線下深度融合服務(wù)。1指的是思想政治教育，N是提供文化交流、個人資源、信息共享、人才資源等個性化服務(wù)；第三，在打造“統(tǒng)戰(zhàn)之家”載體中，以“建家、強家、暖家”為重點，充分發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)之家”的“家”的效能，開展統(tǒng)戰(zhàn)大講堂、素質(zhì)能力提升班、典型宣講等活動，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員建功立業(yè)。

(二)以內(nèi)容的深度促進品牌化運行的深層互動

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化要催發(fā)內(nèi)生動力，抓住統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本，注重內(nèi)容的解釋力、發(fā)揮內(nèi)容的說服力，實現(xiàn)品牌化運行過程中的共鳴。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)要做到因事而化、因時而進、因勢而新。首先，“因事而化”指的牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域熱點問題，關(guān)心統(tǒng)一戰(zhàn)線成員實際需求。因此，統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化內(nèi)容要精心設(shè)計聯(lián)誼交友活動，聚焦統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的思想關(guān)切，在理論探索和實踐摸索中唱響主旋律，回應(yīng)統(tǒng)戰(zhàn)熱點問題；其次，“因時而進”強調(diào)要不斷將時代要素納入到統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化建構(gòu)中，不斷用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史去豐富統(tǒng)戰(zhàn)理論，克服品牌化建構(gòu)中“假大空”現(xiàn)象，注入時代內(nèi)涵，讓理論激發(fā)統(tǒng)戰(zhàn)工作的親和力；第三，“因勢而新”中的“勢”有宏觀和微觀兩層面。宏觀是指中國和世界發(fā)展的大趨勢；微觀則是統(tǒng)戰(zhàn)工作中要直接面對，有直接影響的新要素、新機遇、新挑戰(zhàn)。其中，針對網(wǎng)絡(luò)新陣地開展品牌建構(gòu)是做好新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作重要的“因勢利導(dǎo)”，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化要適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢，做好面對面和鍵對鍵的工作。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作也可借改革的東風(fēng)，數(shù)字賦能工作，如打造“獻言獻策直通車”，建構(gòu)縱向貫通“省廳?！?省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委教育工委統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)校)，橫向協(xié)同黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、各部門(學(xué)院)、統(tǒng)一戰(zhàn)線成員，打造“信息共享、部門協(xié)同、數(shù)據(jù)集成、反饋評價”的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)品牌。同時，在網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)品牌建構(gòu)中，要運用“網(wǎng)絡(luò)”推動統(tǒng)戰(zhàn)工作精準(zhǔn)化，提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險防控能力，加大互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容對統(tǒng)戰(zhàn)工作的供給。

(三)以情感的溫度推進品牌化延伸評價

當(dāng)消費者購買、體驗一個全新的產(chǎn)品前，會對產(chǎn)品的品牌進行重新認識，在此過程中會產(chǎn)生有形或無形的成本。選擇熟悉或使用過的品牌，只需對原品牌做一些評估評價，在品牌評價的基礎(chǔ)上認知和衡量新產(chǎn)品即可。綜上，當(dāng)一個品牌具有完整的品牌評價體系時，企業(yè)可以憑借品牌評價所產(chǎn)生的評價值延伸到品牌資產(chǎn)價值中，降低消費者成本、心理風(fēng)險，提高消費者使用購買新產(chǎn)品的行為。因此，在品牌評價過程中，要關(guān)注消費者的品牌情感、品牌信任與品牌評價之間的基礎(chǔ)關(guān)系，要獲得消費者對品牌的高度信任感，提高消費者對品牌的評價值，降低品牌的負面值，須在品牌化延伸發(fā)展中發(fā)揮好相關(guān)作用。品牌信任與品牌評價之間的相互關(guān)系的建構(gòu)在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中同樣適用。統(tǒng)一戰(zhàn)線是做人的工作，品牌化就是要搭建統(tǒng)戰(zhàn)工作的“毛細血管”，注重以情交友、以情交心，實現(xiàn)情感和品牌化功能兩者的契合，從而實現(xiàn)品牌的延伸評價。

在具體建構(gòu)中，圍繞統(tǒng)戰(zhàn)大中心，把統(tǒng)戰(zhàn)對象發(fā)展成統(tǒng)戰(zhàn)力量，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在參與建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)品牌化中，架好情感和信任的橋梁，實現(xiàn)品牌延伸評價的建設(shè)。要樹牢精準(zhǔn)服務(wù)意識，重點做好民主黨派成員、留學(xué)歸國人員、黨外知識分子和無黨派人士等統(tǒng)戰(zhàn)對象的服務(wù)工作，做到一類一策，重點突出，以服務(wù)化助推品牌化。通過打造“連心社”“同心社”等品牌積極為統(tǒng)一戰(zhàn)線成員辦實事、解難題；通過“智匯統(tǒng)戰(zhàn)”等品牌發(fā)揮橋梁紐帶作用，為統(tǒng)一戰(zhàn)線成員搭建政策、人才、技術(shù)、信息等服務(wù)平臺；通過“建功統(tǒng)戰(zhàn)”等品牌整合資源，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員自主開展服務(wù)社會等工作，提供智力和人才支持。

四、結(jié)語

黨的十八大以來，統(tǒng)一戰(zhàn)線呈現(xiàn)出團結(jié)、奮進、開拓、活躍的良好局面。[4]在此背景下，高校立足實踐，統(tǒng)戰(zhàn)工作形成了一些符合時代要求的新載體和新方法。恩格斯曾經(jīng)說過：“許多人協(xié)作，許多人理論結(jié)合為一個總的力量，用馬克思的話來說，就是造成‘新的力量’，這種力量和它的一個個力量的總和有本質(zhì)的差別。”[5]當(dāng)下，在日益濃厚的統(tǒng)戰(zhàn)活動氛圍里，要造就馬克思所說的“新的力量”，就要推進活動項目化，項目品牌化，品牌系統(tǒng)化和特色化，運用“品牌”提高統(tǒng)戰(zhàn)工作思想生產(chǎn)、實踐輸出能力，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作載體和方法，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作有精品、展形象、出成效。