綠色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興探析
——基于魏家寨村產(chǎn)業(yè)幫扶的“高校樣本”

袁 媛 孫雙龍 于新樂(lè) 張佳景

(1.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，河北 保定 071001；2.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院，河北 保定 071001；3.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，河北 保定 071000)

0 引言

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，是我國(guó)發(fā)展的重中之重。近年來(lái)，高校是科研創(chuàng)新的重要陣地，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略舉措中發(fā)揮著舉足輕重的作用，但目前仍存在助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)例過(guò)少、參考價(jià)值不足等問(wèn)題。本文通過(guò)研究河北農(nóng)業(yè)大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在威縣魏家寨村的志愿幫扶實(shí)踐，總結(jié)實(shí)踐案例在帶動(dòng)就業(yè)、校企合作、教育啟迪方面的示范作用，探究以高校教育資源助力鄉(xiāng)村振興的有效路徑。

1 魏家寨村的調(diào)研情況

團(tuán)隊(duì)從2018年11月開(kāi)始，展開(kāi)了為期半年的調(diào)研工作，利用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察等手段，對(duì)魏家寨村的自然地理?xiàng)l件、新型種植產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新型人才數(shù)量等方面進(jìn)行初步調(diào)查，以下為本次調(diào)研的具體情況。

1.1 魏家寨自然資源匱乏

從地理位置上看，魏家寨村位于河北威縣，這里地處古黃河、古漳河長(zhǎng)期淤積形成的沖積平原上，土地貧瘠，土壤沙化，鹽堿化嚴(yán)重，肥力地下，自然環(huán)境較差。產(chǎn)業(yè)形勢(shì)方面，村中大部分農(nóng)民以種植棉花為生，但種棉用工多，成本高，農(nóng)民種植效益較為低下。2012年威縣全縣貧困人口35.8萬(wàn)人，人均年收入不足1000元。并且農(nóng)民文化程度不高，多數(shù)農(nóng)民僅僅為小學(xué)畢業(yè)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)了解甚少。魏家寨村農(nóng)民保留傳統(tǒng)的耕作管理模式，創(chuàng)新意識(shí)不夠。農(nóng)民沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)這片土地的價(jià)值，很難做出改變。高校的新思維新方法得不到村民的認(rèn)可，“太大膽”“難管理”都成了村民眼中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的弊端。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，首先要得到村民的認(rèn)可，如何改變村民的舊思想成了一大難題。

1.2 新型種植產(chǎn)業(yè)存在瓶頸

傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)無(wú)法滿足社會(huì)需求，梨果產(chǎn)業(yè)面臨勞動(dòng)力短缺、果品質(zhì)量欠佳、鏈條銜接不足等問(wèn)題。首先，傳統(tǒng)精耕細(xì)作模式需要大量勞動(dòng)力。勞動(dòng)力成本上升，農(nóng)業(yè)類(lèi)創(chuàng)新型人才的缺乏使梨果產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化面臨窘境。其次，梨果產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程度較低，且大多由小農(nóng)戶(hù)種植，不利于梨果產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和集約化經(jīng)營(yíng)。梨果種植主體年齡偏大，文化素質(zhì)偏低，對(duì)于新知識(shí)、新技術(shù)、新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式的學(xué)習(xí)相對(duì)緩慢，以及受傳統(tǒng)觀念影響而不愿意甚至不敢于接受新事物，對(duì)于梨果種植疏于管理，種植過(guò)程粗放，所種植出的梨果質(zhì)量自然欠佳。最后，由于收購(gòu)方的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，為了滿足存貨期而提前收購(gòu)，梨果口感品質(zhì)不斷下降，另外由于技術(shù)保密，梨果保鮮水平停滯不前，梨果品味口感不佳，都會(huì)阻礙梨果產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1.3 人才外流空心現(xiàn)象嚴(yán)重

城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡和一些經(jīng)濟(jì)區(qū)位因素導(dǎo)致了外出務(wù)工人員增加，鄉(xiāng)村勞動(dòng)力不足等問(wèn)題。農(nóng)村地區(qū)空心化現(xiàn)象嚴(yán)重，空巢老人和留守兒童無(wú)法滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的需求。具體到魏家寨村，自然環(huán)境條件的缺失和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)迫使青年勞動(dòng)力外出務(wù)工。魏家寨村人才流失和勞動(dòng)力老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重自然條件，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況等相對(duì)落后，缺乏創(chuàng)新型人才助力鄉(xiāng)村振興。而對(duì)于我國(guó)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，高校提供了相當(dāng)大一部分的助力。雖然目前高校助力鄉(xiāng)村振興已初具實(shí)例，但仍以農(nóng)科院校實(shí)踐項(xiàng)目為主，河北省非農(nóng)科院校參與鄉(xiāng)村振興建設(shè)較少，產(chǎn)業(yè)升級(jí)缺乏新型人才助力。如何引進(jìn)和培養(yǎng)新農(nóng)人才，對(duì)于現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設(shè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

2 高校產(chǎn)業(yè)幫扶助力鄉(xiāng)村振興探索

為助力威縣脫貧，實(shí)現(xiàn)梨果產(chǎn)業(yè)升級(jí)，成立助力威縣項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，通過(guò)本科生的不斷持續(xù)接力，為助力鄉(xiāng)村振興提供了有效的實(shí)踐基礎(chǔ)：

(1)2019年10月，由園藝學(xué)院，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的本科生組成，成立產(chǎn)業(yè)升級(jí)志愿幫扶項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，接續(xù)下鄉(xiāng)。園藝學(xué)院學(xué)生主要負(fù)責(zé)相關(guān)技術(shù)的指導(dǎo)和理論知識(shí)的培訓(xùn)工作；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生主要負(fù)責(zé)宣傳推廣和問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查等工作，其他學(xué)院學(xué)生進(jìn)行輔助工作，共同助力威縣扶貧初步進(jìn)行。

(2)2020年4月，針對(duì)威縣產(chǎn)業(yè)化薄弱問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)家開(kāi)展威縣產(chǎn)業(yè)規(guī)劃研討會(huì)，制定了協(xié)助威縣銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品方案，并培養(yǎng)了一支銷(xiāo)售小分隊(duì)開(kāi)通微信平臺(tái)，通過(guò)微信小程序?qū)娈a(chǎn)品進(jìn)行售賣(mài)。從原產(chǎn)地加工直到銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，降低產(chǎn)品成本，擴(kuò)大銷(xiāo)售產(chǎn)量。

(3)2020年8月，結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者認(rèn)種，認(rèn)領(lǐng)梨樹(shù)活動(dòng)，并結(jié)合相關(guān)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并把相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)搬入課堂，呼吁農(nóng)大學(xué)子積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為高校樣本注入源源不斷的精神力量。

(4)2021年3月，團(tuán)隊(duì)組織專(zhuān)家教授對(duì)威縣農(nóng)民進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，在梨樹(shù)種植，梨樹(shù)管理等方面開(kāi)發(fā)多種崗位，成功帶動(dòng)農(nóng)民轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民就業(yè)。成功降低了梨樹(shù)栽培成本，節(jié)省了人力資源，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增收。

(5)2021年12月，團(tuán)隊(duì)協(xié)助引入龍頭企業(yè)，并制定了以梨產(chǎn)業(yè)全體系發(fā)展為總目標(biāo)的規(guī)劃方案，以梨園建設(shè)為核心，創(chuàng)立資源整合、增收致富與就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體模式，將高校創(chuàng)新幫扶與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合起來(lái)，在技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)。

3 高校產(chǎn)業(yè)幫扶助力鄉(xiāng)村振興成效

3.1 專(zhuān)業(yè)幫扶帶動(dòng)就業(yè)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)從根本著手，改變以往的幫扶模式，實(shí)現(xiàn)了高校樣本的基礎(chǔ)性探究。開(kāi)展專(zhuān)家研討會(huì)12次，針對(duì)威縣現(xiàn)狀提出指導(dǎo)性的建議。組織學(xué)生志愿者跟隨前往威縣31次，輔助專(zhuān)家培訓(xùn)指導(dǎo)工作。通過(guò)技術(shù)智慧幫扶，有效防止了農(nóng)民返貧、農(nóng)民收入低和就業(yè)難等問(wèn)題。通過(guò)建設(shè)梨果產(chǎn)業(yè)鏈，在梨樹(shù)種植、梨樹(shù)管理等方面提供了眾多就業(yè)崗位，累計(jì)創(chuàng)建就業(yè)崗位100余個(gè)，解決了農(nóng)民就業(yè)的問(wèn)題。并且在疫情期間，通過(guò)相關(guān)崗位增加和調(diào)配，成功助力30余人實(shí)現(xiàn)了增收。

3.2 校企合作加大宣傳

團(tuán)隊(duì)通過(guò)微信小程序平臺(tái)，共銷(xiāo)售梨產(chǎn)品200余件，獲利2000余元，未來(lái)將持續(xù)用于威縣相關(guān)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和幫扶活動(dòng)之中。組織學(xué)生志愿者認(rèn)種梨樹(shù)24棵，在特定的時(shí)間定期組織學(xué)生前往威縣查看認(rèn)種梨樹(shù)情況，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，利用學(xué)校教育平臺(tái)對(duì)威縣進(jìn)行宣傳。此外，協(xié)助引進(jìn)5家龍頭企業(yè)，共同幫扶威縣，成功建設(shè)兩個(gè)現(xiàn)代智慧化梨園，在技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，不斷增加梨果產(chǎn)量。

3.3 教育啟迪帶動(dòng)創(chuàng)新

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始至今共組織了300多名志愿者，其中學(xué)生黨員團(tuán)員超過(guò)200人，每年吸納30至50名本科生參與志愿活動(dòng)，參與農(nóng)村建設(shè)的志愿者始終穩(wěn)定在100人左右，累計(jì)開(kāi)展公益服務(wù)時(shí)長(zhǎng)540小時(shí)，獲得幫扶志愿者稱(chēng)號(hào)30多個(gè)。團(tuán)隊(duì)由博士生、碩士生、本科生等聯(lián)合構(gòu)成，且分屬不同學(xué)院，在專(zhuān)業(yè)上實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為幫扶助農(nóng)注入活力。團(tuán)隊(duì)在幫扶的同時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目挖掘，累計(jì)獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)、技術(shù)創(chuàng)新類(lèi)等競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)，示范帶動(dòng)效應(yīng)初顯。

4 高校產(chǎn)業(yè)幫扶引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興路徑

4.1 “產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)”結(jié)合治標(biāo)治本

培養(yǎng)創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)人才，要注重促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合。首先要大力發(fā)展梨果產(chǎn)業(yè)，積極為農(nóng)民創(chuàng)造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的良好環(huán)境。農(nóng)業(yè)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，應(yīng)廣泛收集信息，建立人才檔案，完善聯(lián)系機(jī)制，定期組織舉辦農(nóng)民企業(yè)家座談會(huì)，建立示范帶動(dòng)作用。

建立高校實(shí)驗(yàn)基地，以研促創(chuàng)，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，籌集資金召開(kāi)創(chuàng)業(yè)明星、創(chuàng)業(yè)新星表?yè)P(yáng)大會(huì)，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，同時(shí)加大返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策宣傳活動(dòng)，搭建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，為創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)提供有效助力。

4.2 “政-校-企”一體化合作助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)

政府要做好對(duì)龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社和種植大戶(hù)的規(guī)范和服務(wù)工作，形成全方位支持梨果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合力，增強(qiáng)對(duì)梨果龍頭企業(yè)的幫扶力度，同時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家和梨產(chǎn)業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合威縣的生產(chǎn)實(shí)際，制定適合威縣梨果的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，并建立嚴(yán)格的監(jiān)管體系。對(duì)于技術(shù)保密達(dá)不到生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，促使其放開(kāi)技術(shù)封鎖，確保梨果行業(yè)的操作規(guī)范。

企業(yè)充分利用好扶持優(yōu)惠政策，發(fā)揮品牌效應(yīng)進(jìn)行推廣宣傳。校企合作進(jìn)行技術(shù)全面提高梨果商品化處理能力，加強(qiáng)包裝、貯藏、加工、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)建設(shè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，增加果業(yè)的附加值。實(shí)施“品牌”牽動(dòng)，通過(guò)參加各種果品展示會(huì)及評(píng)選活動(dòng)，不斷加大威梨品牌宣傳力度，提高威梨的知名度，保護(hù)好、利用好所取得的品牌商標(biāo)，不斷擴(kuò)大知名度，使之轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

4.3 高校聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

高校之間應(yīng)該開(kāi)展密切的交流合作，實(shí)現(xiàn)區(qū)域化共贏，增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)?；?yīng)，農(nóng)科類(lèi)院校技術(shù)助力非農(nóng)科類(lèi)院校，加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新農(nóng)人才的培養(yǎng)。利用各方優(yōu)勢(shì)，在不同地區(qū)開(kāi)設(shè)試點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶，高效同步進(jìn)行，為助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，高校應(yīng)合力開(kāi)展創(chuàng)新型人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，提供相關(guān)的建議及指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)有關(guān)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成果的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為大學(xué)生提供良好的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。積極號(hào)召大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)現(xiàn)代化智慧型農(nóng)村貢獻(xiàn)力量；積極組織大學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)的理論和技術(shù)技巧，投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設(shè)之中，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。