熱起來(lái)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還需要冷思考

“雙減”后體育培訓(xùn)正成為家長(zhǎng)和孩子的“新寵”，許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始把體育素質(zhì)教育納入培訓(xùn)的經(jīng)營(yíng)范疇。乒乓球、跆拳道等項(xiàng)目培訓(xùn)大多價(jià)格不菲，家長(zhǎng)們卻紛紛慷慨解囊。由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和第三方評(píng)價(jià)體系的匱乏，實(shí)際上家長(zhǎng)也很難判斷孩子參與的體育培訓(xùn)是否專(zhuān)業(yè)或者科學(xué)規(guī)范。有的機(jī)構(gòu)宣稱(chēng)“教材體系源自美國(guó)”，有的標(biāo)榜“訓(xùn)練內(nèi)容與國(guó)際接軌”，有的教練員則是“別人怎么教我的，我就怎么教別人”，教學(xué)體系很不規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量堪憂。揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)陳愛(ài)國(guó)認(rèn)為，任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有科學(xué)規(guī)范的教學(xué)課程體系，對(duì)孩子都是有傷害的。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

點(diǎn)評(píng)：不同于在家?guī)Ш⒆优芘芴?，既然把孩子送進(jìn)了培訓(xùn)班，出資方——家長(zhǎng)都是想著“投入和產(chǎn)出比”的，如果選擇的體育項(xiàng)目培訓(xùn)正規(guī)，只是教練水平不高，孩子成績(jī)平平，即收益不及預(yù)期，但至少也算有了效果（回報(bào)），還有再選擇的機(jī)會(huì)。倘若誤入了不規(guī)范、野路子的體育培訓(xùn)，可能不僅僅是辛辛苦苦賺的錢(qián)打了水漂，還可能練走了板，損傷了身體。家長(zhǎng)送孩子去鍛煉，去學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育技能，應(yīng)先去咨詢(xún)內(nèi)行人，尊重孩子的意愿，選擇適合孩子的項(xiàng)目。莫被冠冕堂皇的廣告語(yǔ)迷了眼睛，亂了心思，沒(méi)了定力。82F7B62B-6FC1-44DF-9BD1-0CACE5F9BB3E