小學(xué)體育教學(xué)中安全教育的策略分析

摘要：體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)、提升學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵學(xué)科，體育教師在教學(xué)時經(jīng)常會開展各項體育活動讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，但是在鍛煉的過程中如果教師沒有做好相關(guān)的安全措施很可能會導(dǎo)致安全事故出現(xiàn)。本文就具體分析了當(dāng)前安全教育在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀，并提出了一系列在小學(xué)體育教學(xué)過程中開展安全教育的措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全教育;具體策略

引言：小學(xué)體育教學(xué)的主要參與對象是小學(xué)生，教師不僅要考慮到學(xué)生的年齡特點還應(yīng)當(dāng)關(guān)注到體育活動開展的安全性，讓學(xué)生不僅能通過小學(xué)體育課堂學(xué)習(xí)得到體質(zhì)的提高，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生能夠掌握一定的安全防范技能，避免出現(xiàn)由于缺乏安全意識導(dǎo)致的不必要的安全事故。

一、小學(xué)體育教學(xué)中安全教育現(xiàn)狀

（一）教師不重視安全教育

體育教師是體育教學(xué)的主導(dǎo)者，教師的任務(wù)不僅是要讓學(xué)生能夠通過體育課的學(xué)習(xí)掌握一定的體育技能，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生能夠了解到一些基本的安全知識，梳理正確的安全意識。但是目前我國很多小學(xué)體育教師在教學(xué)時并沒有關(guān)注學(xué)生的安全教育，導(dǎo)致學(xué)生的安全意識薄弱，遇到突發(fā)事件無法正確地應(yīng)對。

（二）學(xué)生缺乏安全意識

學(xué)生是體育活動開展的主體，是課堂的主人，學(xué)生的安全觀念能夠保證體育活動的順利開展。但是小學(xué)生由于缺乏一定的生活經(jīng)驗積累好奇心又比較強，如果沒有高度的安全意識在體育活動開展過程中很容易受傷，還有的學(xué)生沒有掌握一定的動作要領(lǐng)和安全知識就想要嘗試高難度動作，這樣也會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，因此安全教育應(yīng)當(dāng)成為體育教學(xué)的重要部分[1]。

（三）體育設(shè)備比較陳舊沒有做好保養(yǎng)和檢修工作

受應(yīng)試教育影響，很多學(xué)校都關(guān)注思想文化知識的教育忽視了體育課對于學(xué)生素質(zhì)提升的重要性，因此在體育設(shè)備方面并沒有投入足夠的資金，很多學(xué)校的體育設(shè)施都比較陳舊，再加上學(xué)生的安全意識比較薄弱，在參與體育活動時候很容易會出現(xiàn)安全問題，因此學(xué)校有必要重視安全教育。

二、小學(xué)體育教學(xué)中開展安全教育的措施

（一）體育教師應(yīng)當(dāng)加大對安全教育的重視，切實做好安全教育

小學(xué)體育教師在教學(xué)時應(yīng)當(dāng)始終牢記“安全第一”的思想，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)。將安全教育放在課堂教學(xué)的重要位置，幫助學(xué)生樹立正確的安全意識，讓學(xué)生能夠切實認(rèn)識到安全是自身能夠健康成長、快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這樣一來學(xué)生的安全意識提升了課堂教學(xué)的效果才能夠充分得到保障[2]。另外，老師在教學(xué)時也要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的責(zé)任意識，讓學(xué)生明白友誼第一、比賽第二的道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立遵守規(guī)則的意識，讓學(xué)生可以在參與活動時相互幫助、保護(hù)自己的同時愛護(hù)同學(xué)。

（二）精心備課，落實安全教育

體育教學(xué)大多是在室外進(jìn)行的，因此為了避免出現(xiàn)安全事故教師在教學(xué)活動開展前一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，首先體育教師在上課前應(yīng)當(dāng)檢查體育課的活動場地是否存在安全隱患，有無石子、地面是否平整，避免出現(xiàn)學(xué)生跑步或者做游戲時被石子絆倒的情況。另外，體育教師也應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的年齡制定科學(xué)的課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。例如，對于低年級的學(xué)生老師可以給學(xué)生安排一些比較基礎(chǔ)的活動，對于高年級的學(xué)生老師則可以適當(dāng)?shù)靥岣哌\動量，或者也可以借助現(xiàn)有的體育器械教給學(xué)生一些鍛煉的小技巧，與此同時也應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的過程中滲透安全教育，避免學(xué)生在運動時發(fā)生安全事故[3]。

（三）指導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識，做好安全防護(hù)措施

體育教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識體育安全的重要性，教給學(xué)生一些運動方面的技巧及一些自我救護(hù)的方法，讓學(xué)生學(xué)會在體育活動中學(xué)會保護(hù)自己，避免學(xué)生在體育活動中受到損傷。與此同時教師也應(yīng)當(dāng)及時做好課堂總結(jié)工作，反思課堂上出現(xiàn)的問題，包括紀(jì)律問題、安全問題，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，及時指出學(xué)生在體育活動中的不足，對表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批評教育，表揚學(xué)習(xí)好的同學(xué)，以此來引起學(xué)生們的重視，避免在之后上課的過程中出現(xiàn)此類情況，從而幫助有效提升學(xué)生對體育活動以及體育活動安全的重視。

（四）巧妙安排課前熱身活動

體育活動開展前教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生主動參與到課前熱身活動中，利用熱身活動讓學(xué)生的肌肉和關(guān)節(jié)都可以得到放松，避免學(xué)生在運動時出現(xiàn)拉傷、抽筋等情況。另外教師也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況給學(xué)生設(shè)計一些比較有趣的活動，并在活動開展過程中滲透安全教育讓學(xué)生可以在掌握自我保護(hù)技巧的同時感受到體育活動帶來的快樂[4]。

（五）學(xué)校應(yīng)當(dāng)切實做好體育設(shè)備的檢修

體育設(shè)施是目前導(dǎo)致小學(xué)體育課堂安全事故發(fā)生的主要原因之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視對體育設(shè)施的維護(hù)，派專門人員定期檢查體育設(shè)施的安全性能，這樣才可以有效減少各種安全事故的出現(xiàn)。例如，學(xué)校的籃球框以及雙杠、啞鈴等等，這些都是容易導(dǎo)致安全事故的設(shè)施，教師在上課前也應(yīng)當(dāng)對所要使用的設(shè)備進(jìn)行檢查并指導(dǎo)學(xué)生正確地使用各種器械設(shè)備，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全教育，對于一些危險性較高的游戲也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制學(xué)生參與，盡可能地將體育活動出現(xiàn)安全事故的概率降到最低。

結(jié)束語：

總而言之，體育活動過程中偶爾會發(fā)生一些突發(fā)的安全問題，如果學(xué)生沒有一定的安全意識很容易受傷，因此教師在課堂活動開展前要仔細(xì)地檢查活動場地是否存在安全隱患，上課前讓學(xué)生進(jìn)行熱身活動，讓身體的肌肉能夠充分得到放松，與此同時教師也要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的安全意識、掌握自救技巧，讓學(xué)生能夠在遇到突發(fā)情況時學(xué)會自我保護(hù)，只有這樣才可以有效減少各種安全事故出現(xiàn)的概率，讓學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)并得到綜合素質(zhì)的提升。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄭國勇. 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育[J]. 科學(xué)咨詢， 2016， 483（06）：103-103.

[2] 李品勇. 小學(xué)體育教學(xué)中運動安全教育的幾點思考[J]. 小學(xué)生：教學(xué)實踐， 2019， 000（008）：P.95-95.

[3] 多布杰. 小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育探索[J]. 山海經(jīng)：教育前沿， 2019， 000（012）：P.1-1.

[4] 陳振宇. 小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育策略的探究[J]. 小學(xué)生作文輔導(dǎo)（讀寫雙贏）， 2018， 000（010）：P.93-93.

作者簡介：鄭春霞，女，1980.10.01，漢族，泰安市寧陽縣，學(xué)校：寧陽縣洸河學(xué)校，本科，一級教師，研究方向：小學(xué)體育教學(xué)與安全教育的研究