滅火救援行動(dòng)中的安全問(wèn)題及解決對(duì)策

張芩銘

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的持續(xù)發(fā)展，滅火救援行動(dòng)較為普遍，但是在此類型消防行動(dòng)過(guò)程中，消防救援人員所要面臨的危險(xiǎn)等級(jí)與因素也在不斷增強(qiáng)。文章主要對(duì)火災(zāi)救援現(xiàn)場(chǎng)中導(dǎo)致消防救援人員傷亡的因素進(jìn)行分析，并提出了解決對(duì)策，以期提升滅火救援工作實(shí)效，降低人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。

關(guān)鍵詞：滅火救援;安全問(wèn)題;解決策略

當(dāng)前，火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生，這不僅對(duì)群眾的生命安全造成了威脅，而且對(duì)消防救援隊(duì)伍提出了挑戰(zhàn)。消防隊(duì)伍要想在確保人們生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，保證消防救援人員的自身生命安全，這就需要消防隊(duì)伍管理者做好相應(yīng)的安全指揮工作，還需要消防救援人員在開(kāi)展滅火救援時(shí)，對(duì)各種安全隱患予以排查。

一、滅火救援行動(dòng)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化條件下的發(fā)展?fàn)顩r

在當(dāng)前社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化條件下，要想在保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下，實(shí)施安全的滅火救援，不僅需要將“救人第一、科學(xué)施救”的重要思想予以明確，還需要對(duì)火情期間潛在的危險(xiǎn)因素予以充分了解，在保障消防救援人員自身生命安全的同時(shí)，提高滅火救援行動(dòng)的水平及實(shí)效性。從目前狀況來(lái)看，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素眾多，要想迅速對(duì)火災(zāi)實(shí)情予以了解，不僅需要相關(guān)人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)狀況展開(kāi)調(diào)查，也需要其依據(jù)不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)狀況及隱患對(duì)滅火救援行動(dòng)計(jì)劃予以調(diào)整，在快速完成救援任務(wù)的同時(shí)，減少、降低人員的傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。

二、滅火救援行動(dòng)中出現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題

（一）火災(zāi)實(shí)情勘查失誤

在滅火救援過(guò)程中，若消防指揮員或者一線消防救援人員僅依賴自身邏輯思維慣性，或消防援救工作經(jīng)驗(yàn)不足，就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況勘查出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷的狀況。特別是在復(fù)雜混亂的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，由于存在群眾傷亡，有些指揮人員的情緒受到影響，會(huì)導(dǎo)致救援方案或指揮出現(xiàn)失誤。還有少數(shù)消防救援人員沒(méi)有充分掌握火情狀況就展開(kāi)救援行動(dòng)，若遇到突發(fā)狀況，就會(huì)威脅自身安全，引發(fā)一些不必要的傷亡和損失。

（二）其他客觀因素

目前，許多城市為了與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，提升城市內(nèi)建筑項(xiàng)目特別是人員密集場(chǎng)所的美觀程度，會(huì)選擇一些高檔次的建筑材料，對(duì)建筑物進(jìn)行裝修與裝飾。一旦有火災(zāi)發(fā)生，這些易燃裝修材料會(huì)加速火勢(shì)的蔓延，給消防救援人員的救援工作造成阻礙。此外，由于公眾營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的出口與入口較多，在救援期間如果沒(méi)有進(jìn)行有效控制，許多群眾會(huì)在不知情的情況下誤入其中，這就在無(wú)形中給滅火救援增加了難度。

三、解決滅火救援行動(dòng)安全問(wèn)題的有效策略

（一）完善心理教育實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提升消防救援人員心理素質(zhì)

近些年來(lái)，火災(zāi)等安全事件頻頻發(fā)生，讓有些消防救援人員的心理壓力逐步增加，特別是在一線城市，密集的建筑物樓群及大量被困群眾，不僅增加了滅火救援行動(dòng)的難度，也間接造成了消防救援人員的傷亡，會(huì)對(duì)整個(gè)消防隊(duì)伍的情緒、心態(tài)造成不良影響。要想對(duì)此類問(wèn)題予以有效預(yù)防，唯有在日常消防實(shí)訓(xùn)時(shí)，對(duì)消防救援人員做好正向心理教育方面的培訓(xùn)，才能使其遇到特殊狀況與危險(xiǎn)時(shí)調(diào)整好情緒，預(yù)防不良情緒影響整體消防救援任務(wù)，從而提高滅火救援行動(dòng)水平。

在日常消防訓(xùn)練期間，可對(duì)各管轄區(qū)存在的多元化建筑物實(shí)際狀況及與之相應(yīng)的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)分析，使消防救援人員學(xué)習(xí)不同火災(zāi)的正確救援方法，熟練使用不同種類的消防專用器材。通過(guò)對(duì)典型火災(zāi)事故的多角度分析與發(fā)掘，歸納與總結(jié)典型火災(zāi)事故的應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)，有效提升消防救援隊(duì)伍的救援水平。從多方面入手，開(kāi)展消防實(shí)訓(xùn)，在提升消防指揮人員管理能力和指揮水平的同時(shí)，提高一線消防救援人員的滅火救援能力。

此外，對(duì)于那些火災(zāi)救援后受到心理傷害的消防救援人員，應(yīng)該適時(shí)給予心理健康方面的引導(dǎo)，避免其遇到同類型突發(fā)事件時(shí)出現(xiàn)救援狀態(tài)與指揮情況不平穩(wěn)的情況，影響滅火救援行動(dòng)。

（二）提升消防指揮員的專業(yè)水平

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境危險(xiǎn)且復(fù)雜多變，極有可能由于指揮人員缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)或者自身心理素質(zhì)不高，使消防救援人員陷入困境。因此，應(yīng)提升消防指揮員的專業(yè)水平，提高消防指揮員的搶險(xiǎn)救援能力及消防專業(yè)知識(shí)水平。其中，有一些消防指揮管理者因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)能力與邏輯思維創(chuàng)新能力意識(shí)極高，能夠在認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化消防知識(shí)理念的同時(shí)，為消防團(tuán)隊(duì)提供更多的、更為有效的滅火救援建議，所以，在滅火救援實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，可以結(jié)合消防指揮員自身的邏輯思維展開(kāi)消防方面的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，在持續(xù)完善滅火救援行動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)，使消防隊(duì)伍能夠熟練掌握更多的滅火救援危險(xiǎn)場(chǎng)景。

（三）健全與完善消防安全制度

第一，由于火災(zāi)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律性，因此，消防隊(duì)伍需要制定科學(xué)的消防安全制度，從根本上確保消防救援人員能夠遵守消防安全制度，進(jìn)而提升自身的消防安全意識(shí)，使消防救援工作能夠出色完成。第二，深入落實(shí)消防安全責(zé)任制度。在消防安全事件發(fā)生后，對(duì)有關(guān)責(zé)任人的處理是非常重要的，制定消防安全責(zé)任規(guī)章制度，才能夠?qū)τ嘘P(guān)事故責(zé)任人予以嚴(yán)肅處理，從而提高相關(guān)人員對(duì)火災(zāi)隱患及事故的重視度，減少火災(zāi)事件的發(fā)生。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，救援行動(dòng)存在復(fù)雜性與危險(xiǎn)性，為了保障消防救援人員的人身安全，應(yīng)完善心理教育實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提升消防救援人員的心理素質(zhì)，在提升消防指揮員專業(yè)水平的同時(shí)，還應(yīng)健全與完善消防安全制度，進(jìn)而提升消防救援隊(duì)伍的滅火救援水平。

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