體育舞蹈拉丁舞大眾化技術(shù)動(dòng)作體系研究

饒帆

摘要：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展促使中國(guó)人民追求更高的生活品質(zhì)。同時(shí)體育舞蹈中的拉丁舞，也因其優(yōu)美的動(dòng)作，良好的塑形能力受到廣大群眾的喜愛。但是在拉丁舞大眾化地推廣中仍存在許多問題，如教育資源的匱乏、教育水平的不足、教學(xué)內(nèi)容的不科學(xué)等等，都影響著拉丁舞在群眾中的普及程度。所以從事體育教育普及的工作者們應(yīng)出理論基礎(chǔ)、動(dòng)作基礎(chǔ)等方面做文章，促使拉丁舞在大眾中的普及。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈;拉丁舞;大眾化;體系研究

引言：雖然拉丁舞廣受大眾喜愛，但是國(guó)內(nèi)少有學(xué)者研究關(guān)于拉丁舞的大眾化普及。拉丁屬于體育舞蹈，難度系數(shù)大，如果不做處理很難在群眾中推廣，也很難像廣場(chǎng)舞、廣播體操等成為國(guó)民化舞蹈運(yùn)動(dòng)。所以如何讓拉丁舞真正的大眾化，使普羅群眾也能在日常生活中以拉丁舞的方式修身養(yǎng)性是從事體育教育普及化的工作人員所需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。

一、拉丁舞大眾化發(fā)展中的問題

1.1 教師的問題

1.1.1教師普遍文化層次低

現(xiàn)階段中國(guó)的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，教拉丁舞的老師大多是只持有專科文憑，真正對(duì)拉丁舞有一定研究的老師是鳳毛麟角。這主要由于拉丁舞在中國(guó)還屬于剛剛起步的階段，各種設(shè)施、平臺(tái)還未建成，還需要各位教育工作者努力。其次，更高層次的教育平臺(tái)對(duì)拉丁舞還不重視，教育的基礎(chǔ)設(shè)施還未完成，拉丁舞方面的人才不能更大規(guī)模的培養(yǎng)，導(dǎo)致社會(huì)上拉丁舞人才的缺失。

1.1.2教師普遍專業(yè)性不強(qiáng)

拉丁舞是體育性的舞蹈，是一個(gè)能將體育的健美和藝術(shù)的優(yōu)雅完美融合的舞蹈，正因?yàn)槔∥璧奶厥庑?，所以?duì)教師有了更高的要求。一個(gè)合格的拉丁舞教師既要精通拉丁舞的理論基礎(chǔ)、動(dòng)作要領(lǐng)，還要對(duì)體育知識(shí)、人體結(jié)構(gòu)都有一定的了解。但是由于專業(yè)平臺(tái)的缺失，專業(yè)人才的缺乏，導(dǎo)致許多拉丁舞教師都屬于是半路出家，專業(yè)知識(shí)不足，專業(yè)水平不高。

1.1.3教師性別比例失調(diào)

在社會(huì)上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，很難看見男性拉丁舞老師的身影。市面上也是女性老師占多數(shù)，導(dǎo)致對(duì)男性學(xué)員的學(xué)習(xí)困難層度增加，而且由于女性老師更主張陰柔之美，導(dǎo)致男性學(xué)員的動(dòng)作多多少少偏女性化，缺乏陽(yáng)剛之氣。從這個(gè)現(xiàn)象不難看出，相關(guān)部門對(duì)拉丁舞的宣傳不夠，群眾對(duì)拉丁舞的認(rèn)知不足，認(rèn)為舞蹈是女性的專屬，是對(duì)舞蹈的一種偏見。

1.2 學(xué)員的問題

1.2.1 學(xué)員整體考級(jí)等級(jí)低

學(xué)習(xí)拉丁舞是有一定難度的，需要學(xué)員花費(fèi)許多的時(shí)間和精力去練習(xí)、理解舞蹈。但是對(duì)于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)拉丁舞只是培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好或者閑暇之余的修身養(yǎng)性。所以大多數(shù)人對(duì)將拉丁舞學(xué)精的需求不大，導(dǎo)致超過一半的學(xué)員只將拉丁舞練到銅牌和銀牌的技術(shù)，將近五分之一的人沒有考核，而只有極少部分的人將拉丁舞考到了金星。

1.2.2 學(xué)員性別比例失調(diào)

同教師比例失衡，學(xué)員的性別比例也同樣面臨這個(gè)問題。這個(gè)現(xiàn)象致使女性學(xué)員沒有男性學(xué)員的配合，導(dǎo)致拉丁舞的學(xué)習(xí)效果不佳。并且對(duì)于大多數(shù)人來說，男性拉丁舞表演者更像綠葉襯托出女性表演者的嫵媚動(dòng)人，況且拉丁舞過于柔美難以表現(xiàn)男性的陽(yáng)剛之氣。

二、拉丁舞大眾化技術(shù)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)體系

2.1 理論基礎(chǔ)

2.1.1 全面發(fā)展理論

現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)人類的全面發(fā)展，而全面發(fā)展主要體現(xiàn)在：勞動(dòng)、體力、智力這三個(gè)方面。在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，偏向智力忽視勞動(dòng)力和體力這兩方面。但是在現(xiàn)在的社會(huì)需求中，人的智力、體力、勞動(dòng)力三者缺一不可。這是社會(huì)的進(jìn)步，整體的教育水平、綜合素質(zhì)提升的表現(xiàn)。人類的全面發(fā)展具有顯著的時(shí)代意義，所以拉丁舞的大眾化發(fā)展也要以此作為理念依據(jù)。

2.1.2 終身體育的思想

毛主席曾強(qiáng)調(diào)“體育強(qiáng)國(guó)”的觀點(diǎn)，不難看出擁有一個(gè)健康的體魄對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的重要性。而終身體育的思想就是要求將體育運(yùn)動(dòng)貫徹到個(gè)體生命中。身體是革命的本錢，是生活的基礎(chǔ)，是一切的開始也是一切的結(jié)束。擁有一個(gè)好的身體就能擁有一個(gè)好的生活品質(zhì)。所以更需將體育貫徹在生命中，堅(jiān)持科學(xué)有效的體育活動(dòng)，在終身體育思想地引導(dǎo)下，建設(shè)出一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。

2.2動(dòng)作基礎(chǔ)

2.2.1 身體姿態(tài)

在練習(xí)拉丁舞時(shí)，基本動(dòng)作一定要正確規(guī)范，比如挺胸收腹，上身前傾等。只有在正確的基本動(dòng)作下，舞蹈者才能完成或優(yōu)雅或挺拔的舞蹈造型。而且在拉丁舞的訓(xùn)練中，要保持四肢的協(xié)調(diào)，頭部、頸部、四肢、軀干要相互配合，保持舞蹈的和諧統(tǒng)一。拉丁舞大眾化地推廣中也要注意學(xué)員的基本運(yùn)作是否規(guī)范，最好降低動(dòng)作的難度，選擇難度系數(shù)較低的動(dòng)作進(jìn)行推廣，動(dòng)作的難度系數(shù)降低，推廣的難度也會(huì)降低。而在拉丁舞的表演過程中，舞蹈者需要通過舞蹈造型來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。肢體語言也能傳遞信息，舞蹈者要讓觀眾從自己的每一個(gè)舞蹈姿態(tài)或造型中體會(huì)到自己想要表達(dá)的情感，這才算是將一支舞跳“活”了。所以在拉丁舞大眾化的發(fā)展中，拉丁舞應(yīng)更注重情感的表達(dá)，減少?gòu)?fù)雜的舞蹈造型、動(dòng)作。如何用簡(jiǎn)單的舞蹈方式來表達(dá)充沛情感，需要教育工作者的認(rèn)真思考，仔細(xì)剖析拉丁舞的每個(gè)姿態(tài)、造型。

2.2.2 基本動(dòng)作

拉丁舞中很多復(fù)雜的動(dòng)作都是一些基礎(chǔ)動(dòng)作的排列組合。而且在考核中，考核老師也非?？粗乜己苏呤欠裼羞^硬的基礎(chǔ)。并且學(xué)員在學(xué)習(xí)一支舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作的過程中，這支舞蹈的框架也隨之出現(xiàn)在腦海中。所以在對(duì)普通群眾普及推廣拉丁舞時(shí)，也要注重基礎(chǔ)動(dòng)作的教導(dǎo)。減少動(dòng)作難度，提高動(dòng)作精確度，一定要對(duì)普通群眾的基礎(chǔ)動(dòng)作落實(shí)到位，最好定期抽查?；蛟S讓非專業(yè)人員將一支舞做到完美演繹是很困難或者說不可能的，而且需要花費(fèi)大量的精力、時(shí)間，并且在不斷的重復(fù)、訓(xùn)練中都完不成一支舞，對(duì)于大多數(shù)人來說體驗(yàn)感和獲得感極差，容易對(duì)拉丁舞喪失興趣，不利于拉丁舞的大眾化推廣。但是基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)好不難，由基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起，對(duì)舞蹈有大致框架后學(xué)習(xí)，便減少了很多難度，學(xué)員也能在成就中感受到快樂，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

結(jié)束語：越來越多的國(guó)民喜愛并學(xué)習(xí)拉丁舞，但是目前國(guó)家對(duì)拉丁舞學(xué)習(xí)的建設(shè)還不夠，人才的不足，平臺(tái)的缺失，拉丁舞的大眾化還有很多路要走。而且以目前拉丁舞在國(guó)內(nèi)的發(fā)展很難滿足群眾對(duì)拉丁舞的學(xué)習(xí)需求，這還須教育相關(guān)部門的努力?，F(xiàn)今在舞蹈機(jī)構(gòu)中存在的教師、學(xué)生的問題也需要及早解決，爭(zhēng)取拉丁舞的技術(shù)運(yùn)動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)大眾化。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮柳杰. 體育舞蹈拉丁舞大眾化技術(shù)動(dòng)作體系研究[D].云南師范大學(xué)，2020.DOI：10.27459/d.cnki.gynfc.2020.000690.

[2]程飛紅. 我國(guó)高等體育院校體育舞蹈專業(yè)拉丁舞技術(shù)動(dòng)作教學(xué)內(nèi)容體系的研究[D].云南師范大學(xué)，2018.