建設(shè)特色校園彰顯足球魅力
——云南省昆明市第三中學校園足球工作情況介紹

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云南省昆明市第三中學（以下簡稱昆明三中）始建于1907年，是云南省一級一等完全中學。多年來，學校堅持“以學生為本，以快樂為核心，穩(wěn)步提高，體現(xiàn)特色”的理念，緊緊抓住普及校園足球這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，不斷加大經(jīng)費投入，努力使學校的校園足球工作全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。同時，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，加強體育設(shè)施設(shè)備和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。作為全國青少年校園足球特色學校，昆明三中積極調(diào)動學生參與足球運動的積極性，讓學生充分享受足球運動帶來的快樂。

一、完善相關(guān)制度，確保校園足球有序發(fā)展

（一）健全工作機制

昆明三中成立了校園足球特色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長魏明遜擔任組長，副校長具體負責工作，教務(wù)主任、年級組長、體育教師為成員，專人負責，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。

（二）納入學校規(guī)劃

為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，昆明三中將校園足球工作納入《學校發(fā)展規(guī)劃》《年度工作計劃》中，并嚴格執(zhí)行。

（三）完善規(guī)章制度

為確保校園足球工作有序進行，昆明三中制訂了《校園足球工作管理制度》《校園足球工作考核辦法》《校園足球訓練要求》《校園足球訓練應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)規(guī)章制度。同時，學校還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，明確責任，落實到人。

二、落實保障機制，夯實校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

（一）場地設(shè)施保障

昆明三中現(xiàn)有1個高標準的塑膠運動場，其中田徑場內(nèi)設(shè)有1個通過國際足聯(lián)認證的105m×68m的標準化足球場，可滿足在校學生的足球活動及校足球隊訓練。同時，配備標志盤、標志桶、標志桿、繩梯、球袋、訓練背心、敏捷訓練梯、戰(zhàn)術(shù)板等訓練輔助器材。學校足球隊的30余名隊員每人配備1個訓練用足球，此外學校還常年備有100余個足球。目前，學校的器材設(shè)施均由專任教師負責管理，并對體育器材進行定期檢查維護，確保體育器材使用的安全性，同時對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確記錄。學校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備，做到了有計劃地逐年添置體育器材。

（二）體育師資保障

昆明三中現(xiàn)有13名在職在編體育教師，其中1名足球?qū)ｍ楏w育教師，另有2名外聘教練員。為了提高足球隊訓練水平，學校與昆明譽騰足球俱樂部簽訂訓練合同，聘請俱樂部教練員對學校足球隊的隊員進行訓練。為提高學校體育教師的專業(yè)理論水平，學校利用政治、業(yè)務(wù)學習時間，組織體育教師學習現(xiàn)代教育理論，學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關(guān)雜志。同時，鼓勵和支持教師們外出學習比賽，組織教師參加區(qū)、市及省級的校園足球培訓活動，開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。另外，為全面提升學生的身心素質(zhì)和競技水平，學校引導(dǎo)體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，充分發(fā)揮學生的主體作用，不斷嘗試體育課堂教學的改革創(chuàng)新，選擇編排適當?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課，積極開發(fā)體育教學校本教材，以此形成體育教學特色。

（三）安全保障

為保證學生安全進行足球教學、訓練和比賽等活動，昆明三中制訂了系統(tǒng)合理安全工作方案和重大事故的應(yīng)急處置預(yù)案，校醫(yī)室醫(yī)療設(shè)備齊全，有基本的醫(yī)療藥品設(shè)備等。同時，學校為足球隊隊員及教練員每年均購買校園足球運動傷害保險，以對參加校園足球運動的學生做出基本保障。

1.加強安全教育

昆明三中積極加強思想教育，合理安排統(tǒng)籌足球教學、訓練和比賽，認真做好準備活動，并加強學生的自我保護意識和保健指導(dǎo)工作。

2.實施安全保障措施

昆明三中始終堅持“學生為本”“健康發(fā)展”“安全第一”的原則,在教學、訓練和比賽前，充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。同時，足球隊員在校內(nèi)進行訓練時,要有教練員、體育教師在場；足球隊員到校外參加足球比賽或其他足球活動時，應(yīng)乘坐公交車，不得乘坐私家車，并要有校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，教練員、體育教師、校醫(yī)等隨隊保障隊員的安全。同時，隊員還要與領(lǐng)隊、教練員、體育教師等簽訂安全責任書。

（四）經(jīng)費保障

為確保校園足球工作有序進行，昆明三中不斷加大校園足球方面的經(jīng)費投入，同時設(shè)立校園足球工作專項經(jīng)費，對上級部門撥付的工作經(jīng)費做到?？顚Ｓ谩?/p>

三、開展足球教學，加大校園足球普及力度

昆明三中充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天1個小時的體育活動時間。同時，確保每名學生都有機會接觸足球，激發(fā)學生參與足球運動的積極性，使學生認識足球、了解足球、熱愛足球。

多年來，學校根據(jù)實際情況積極制訂學期、學年足球教學計劃、足球課時計劃、課后小結(jié)、實施教學考核評價，同時，不斷開發(fā)足球課程資源，根據(jù)學生的實際情況，因地制宜，開發(fā)并編制校園足球校本教案，由體育教師任教，實施適合各年級學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內(nèi)容的補充，以此形成校園足球教育教學特色。在平時的教育教學過程中，學校把足球基礎(chǔ)技能教學作為全校體育課的必修內(nèi)容，并確保每周開設(shè)1節(jié)足球課，并保證每節(jié)體育課至少拿出15min進行足球基本技能練習，以此激發(fā)學生參與足球運動的興趣，加強學生的身體素質(zhì)，提升學生的團隊配合能力。

四、組建足球隊伍，提升校園足球競技水平

昆明三中鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校級足球隊，并以此組建了校級男子足球隊，為更好地統(tǒng)籌安排校園足球各項工作，學校積極做到教練員、隊員、訓練時間、訓練場地器材的“四落實”。同時，學校教導(dǎo)處和體育組根據(jù)隊員的實際情況制訂了切實可行的訓練計劃。除了進行日常訓練，還積極參加各級各類省、市級校園足球比賽，并定期與鄰近學校進行校園足球友誼賽，以此檢驗訓練成果。此外，學校建立了校足球隊隊員信息，保證隊員每周的訓練次數(shù)。并制訂了切實可行的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預(yù)案。

五、舉辦足球競賽，營造校園足球熱烈氛圍

多年來，昆明三中每年組織開展“薪火杯”校園足球比賽，并確保初中每個年級都建有班級代表隊參加，確保學生在聯(lián)賽中賽出風格、賽出水平，以此展現(xiàn)良好的精神風貌，同時豐富學生的課余生活，促進校園足球進一步發(fā)展。

六、加大宣傳力度，展示校園足球特色成果

多年來，昆明三中有效利用學校各種宣傳陣地，營造濃厚的校園足球文化氛圍。如，利用宣傳櫥窗和學校廣播等普及足球知識，并通過經(jīng)常性開展以足球為主題的攝影、繪畫、征文等校園文化活動，加強對足球運動的宣傳工作，讓學生充分了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生的愛國熱情和民族情感。同時，在陽光體育網(wǎng)、學校網(wǎng)站上創(chuàng)建校園足球信息平臺，動態(tài)報道學校的校園足球活動，交流工作經(jīng)驗，展示特色成果。

七、取得的成績

多年來，昆明三中在各級各類校園足球聯(lián)賽中取得了較好的成績。2015年，在云南省青少年足球錦標賽中，獲得甲組第四名、乙組第二名；在昆明市校園足球聯(lián)賽中，獲得初中組第二名。2016年，在云南省青少年足球錦標賽中，獲得甲組第五名、乙組第四名；在昆明市第一屆校園足球聯(lián)賽中，獲得初中組第六名、高中組第三名。2017年，在昆明市第二屆校園足球聯(lián)賽中，獲得初中組第五名、高中組第三名；在云南省青少年足球錦標賽中，獲得甲組（U18）第一名、乙組（U15）第三名。2018年，在昆明市第三屆校園足球聯(lián)賽中，獲得高中組第一名、初中組第六名；在云南省校園足球四級聯(lián)賽中，獲得高中組總決賽第三名。2019年，在昆明市第四屆校園足球聯(lián)賽中，獲得高中男子組第三名、高中女子組第四名。2020年，在云南省足球協(xié)會杯U13校園足球聯(lián)賽中，獲得男子組第六名；在昆明市校園足球聯(lián)賽中，獲得初中男子組第十名。2021年，在云南省足球協(xié)會杯校園足球聯(lián)賽中，獲得U14男子組第四名、U13男子組第八名。2022年，在云南省足球協(xié)會杯校園足球聯(lián)賽中，獲得U13男子組第三名、U18男子組第三名；在云南省足球錦標賽中，獲得U14男子組第六名。

八、下一階段工作計劃

（一）總體目標

下一階段，昆明三中將充分發(fā)揮新場地的優(yōu)勢，在全體師生中形成一種熱愛足球的氛圍，在全校師生體質(zhì)健康水平大幅度提升的基礎(chǔ)上，使體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。

（二）育人目標

1.以球輔德，促進學生良好意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要團隊的通力合作，又需要遵守規(guī)則，還需要共同分享成功的喜悅，勇敢面對挫折。下一階段，昆明三中將充分發(fā)揮校園足球的育人功能，使學生們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)，讓學生在足球活動中快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2.以球健體，促進學生強壯體魄的形成

足球運動對提升學生的身體素質(zhì)是十分有益。下一階段，昆明三中將通過足球運動中的奔跑、運球盤帶以及各種技術(shù)動作，不斷提升學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)，使學生的身體形態(tài)、生理機能等得到良好發(fā)展。

3.以球促智，帶動學生文化課的學習

下一階段，昆明三中將憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

如今，足球運動已真正走進昆明三中學生們的校園生活，學校也因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。今后，昆明三中將繼續(xù)逐步完善校園足球各項工作機制，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，使校園足球開展得更加規(guī)范化、制度化。