新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略分析

劉屏　呂雙雙

摘要：在媒體環(huán)境下，大學生的讀書需要和看書方法出現了很大的改變。大學圖書館應該針對這一轉變進行有針對性的讀書宣傳活動。高等學校的讀書促進活動是以讀者的閱讀需要為基礎的。為此，大學應充分地利用網絡、云計算等先進信息系統(tǒng)，對學生的讀書數據加以采集、梳理和大數據分析，為學校的讀書促進活動提供重要的參考依據，有助于學校圖書館進一步提升讀者的服務質量。研究論文還將探究在新型網絡信息媒介環(huán)境下高等學校圖書館的讀者推進對策。

關鍵詞：新媒體環(huán)境;高校圖書館;閱讀推廣

在新型媒體環(huán)境下，讀者的資訊獲得方法和閱讀習慣都出現了很大的改變。在過去，讀者們大多利用圖書和報刊獲得資訊。但是，由于手機、筆記本等電子產品的發(fā)展，人類獲得資訊的方法也逐步走向了電子，這個特點在九五后大學生中十分突出。新媒體，因其傳播速度快、內容豐富而獲得廣大大學生的青睞。大學圖書館作為文化交流的主要場所，也不可忽略讀者閱讀習慣的改變，大學應當與時俱進，積極完善自己的閱讀促進戰(zhàn)略，為廣大大學師生提供更良好的公共服務。下面將簡單解析閱讀促進的重要意義與讀書推進戰(zhàn)略。

一、新型媒介環(huán)境下大學圖書館借閱普及的需求

新媒體環(huán)境下，中國高校圖書館館藏資料產生了變化。在傳統(tǒng)媒體時代，館藏資料主要為紙質書籍，而在新媒體時代，圖書館館藏資源呈現紙質圖書與電子圖書齊頭并進的局面。同時，閱讀呈現出方式多樣、目的功利、內容零散、時間分散的特點。在這個形勢下，圖書館應該做好自己的讀書宣傳，健全自己的服務體系。目前，不少學校圖書館積極利用新興傳媒技術推廣讀書，并獲得了一定的效果。但是，在運用新媒介開展讀書宣傳的過程中，依然面臨著模式單調、覆蓋范圍小、受眾定向不精準等問題。為提高新媒介的讀書宣傳效益，更好地為讀者服務，學校圖書館應該面對新媒介宣傳中面臨的問題，積極提出對策并加以實施。

二、在新型媒介環(huán)境下高校圖書館的閱讀與宣傳策劃

（一）將新媒體閱讀與傳統(tǒng)閱讀推廣相結合

新興媒介和傳統(tǒng)閱讀推廣的融合往往會獲得出其不意的成效。比如，某大學圖書館要舉辦全國詩歌朗誦大賽，但圖書館并不采取傳統(tǒng)的競賽形式，而是允許學生自己拍攝詩歌的朗誦錄像，然后上傳到校園網，再經過老師、學校領導以及專業(yè)人士的共同考核與打分，選出最佳的詩歌朗讀作品。正因為這種形式，不受當時環(huán)境要求的約束，新穎獨特，使許多學生渴望嘗試并廣泛參與。另外，以學生既是參與者也是評委的方式引起了教師和學校學生的濃厚興趣，使活動獲得了意想不到的好成果。另外，這次活動還讓學校對詩詞有了更多的認識，促進了學校的詩文讀書熱潮。

（二）針對讀者的閱讀需要，給予閱讀正面的指導

讀者的閱讀需要，是大學讀書館進行讀者活動的前提和基礎。而大學圖書館進行讀者推廣活動的主要目的，也是為更好地適應讀者的閱讀需要。所以，在制訂讀書宣傳規(guī)劃時，大學圖書館應先充分考慮讀者的閱讀需要，然后針對讀者的學科特點、年齡和讀書習性進行有針對性的讀書宣傳活動，并適當利用新型媒介等新鮮事物，增加宣傳活動的新穎性和多樣性，以此引導學生的注意力，增強學生活動的積極性。想要真正掌握學生的讀書需要，除一些傳統(tǒng)的問卷調查與反饋方式之外，高等院校圖書室還應充分地利用網絡、云計算等前沿科技手段，對讀者的閱讀信息加以采集、梳理與數據分析，得出科學結論，從而為高等院校圖書室全面掌握師生讀書的需要提供基礎。

（三）注重閱讀推廣品牌的構建

作為高校圖書館，專注推廣閱讀品牌是十分重要的工作，同時也是一項長期性的工作。高校圖書館在進行閱讀推廣時，應注重品牌的建立，用特色的活動形式和別出心裁的活動創(chuàng)意來吸引全校師生的注意。例如，在進行活動宣傳時，我們應做到突出主題，通過設立一個同學們喜聞樂見的活動主題，可以讓更多的同學們都參與到閱讀推廣活動當中來。同時，在品牌構建中，我們還應當重視品牌的宣傳工作，可以用電子屏幕、網站等形式來與讀者進行互動，促進推廣活動在師生間的宣傳力度。

（四）優(yōu)化數字閱讀環(huán)境

學校圖書館要想使學生更多地投身到數字的讀書環(huán)境中，就必須改變學校對數字資源的讀書環(huán)境，進而提升學生的讀書體驗，從而培養(yǎng)學生對數字資源的讀書興趣。也因此，學校圖書館可以通過完善網絡設施與教學設備，通過完善的數字圖書網絡工程建設，通過投放大量資金升級與改造學校電子閱覽室設備，為學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境與資訊共享空間，從而進一步優(yōu)化學校的讀書環(huán)境，從而養(yǎng)成學生的數字讀書習慣，提升館內對數字資源的使用率，而館內設施的改變與完善將有助于提高學生對館內資源的青睞程度，讓學生更愿意到館內就讀，這也可以大大提高學校圖書館對網絡資源的使用率。例如，某院校圖書館為順應時代潮流，積極建立了電子閱覽室，但因為設備設施較差、上網條件差，學生下載資源、打開網頁的時間浪費較多。此外，由于計算機設備比較落后，損壞率高等，嚴重影響了學習者的實際感受，使學習者不太喜歡去電子設備館內的預覽室進行學習和加載資源，后來根據這個實際問題，該館投入大量資金對電子設備閱覽館實行了提升改建，給學習者提供了良好的環(huán)境，讓學習者更樂于在電子設備館內閱覽室進行學習和加載資源，也大大提高了該館對數字資源的使用率。

結語：

在當今社會，新媒體技術在人類的生活中扮演著非常重要的角色，徹底改變了人類的讀書方法和閱讀習慣。面對這一轉變，學校圖書館應該主動轉變自己的業(yè)務方法和讀書宣傳方法，把傳統(tǒng)的讀書宣傳方法和新興媒介相結合，做好自己特點的發(fā)掘和品牌優(yōu)勢的建設，以增強讀書宣傳的有效性和影響力。在本文中，筆者探究了新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略革新，希望能為廣大從業(yè)者提供一點新的工作思路。

參考文獻：

[1]曾姝瑗.新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣策略分析[J].科技資訊，2021，19（23）：157-159.DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2109-5042- 7293.