林麗瓊
(博羅中醫(yī)醫(yī)院 院感科,廣東 惠州 516000)
近些年我國交通業(yè)、機械制造業(yè)發(fā)展非??焖?,車禍發(fā)生的頻率也逐年上升。車禍對人體的傷害較大,嚴重時會危及到生命安全,有數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果表明,因為搶救不及時導(dǎo)致車禍創(chuàng)傷死亡的占比約為20%,比重較大,超過2/3 的患者死于事故發(fā)生的25min 之內(nèi)[1]。導(dǎo)致這一情況出現(xiàn)的原因與院前急救效率有很大關(guān)系,所以在臨床中,需要醫(yī)院對院前急救工作進行必要的調(diào)整,從而更好地保障人們的生命安全和健康[2]。院前急救是危急重癥患者進入醫(yī)院之前的醫(yī)療救護,包含的內(nèi)容主要有前往現(xiàn)場、對患者進行現(xiàn)場救護、運送患者回醫(yī)院等,開展有效地院前急救對保障患者的生命安全具有很大的積極意義[3]。本試驗主要分析院前急救對車禍患者生存率的影響。
選取博羅中醫(yī)醫(yī)院在2019 年1~12 月收治的68車禍患者,根據(jù)急救開展的時間將其分組,每組34例。對照組男20 例,女14 例,年齡為23~71 歲,平均(44.25±2.16)歲。創(chuàng)傷類型包括,顱腦創(chuàng)傷12 例、胸骨碎裂3 例、骨折4 例、頸動脈出血7 例、內(nèi)臟破裂8 例;觀察組男19 例,女15 例,年齡為21~72 歲,平均(44.32±2.13)歲。創(chuàng)傷類型包括,顱腦創(chuàng)傷11例、胸骨碎裂4 例、骨折5 例、頸動脈出血8 例、內(nèi)臟破裂6 例。兩組患者的基線資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),有可比性。選擇標準:患者的分組情況經(jīng)我院醫(yī)學倫理委員會批準;有良好的溝通能力;所有患者均知情本次試驗,并自愿簽署知情同意書。排除標準:精神存在異常;資料缺失;存在認知功能障礙;合并心腦血管疾病、以及肝腎功能障礙。
對照組常規(guī)急救:醫(yī)院在接收到求救信號之后,及時趕赴現(xiàn)場;到達現(xiàn)場之后,進行檢查,并根據(jù)患者的情況,做好心肺復(fù)蘇等急救;了解患者的相關(guān)情況,將具體的信息傳送到醫(yī)院,根據(jù)信息,開展急救方面的準備工作;及時補液,常規(guī)處理之后,迅速將患者運送到醫(yī)院。
觀察組為院前急救優(yōu)化,優(yōu)化內(nèi)容主要為:①對急救工作中出現(xiàn)的失誤等問題進行詳細分析,找到問題出現(xiàn)的原因等內(nèi)容,對院前急救工作做出調(diào)整,制定出更詳細合理的應(yīng)急機制,車禍救護車所配備的救治工具以及藥物要完整,分配專員,定期檢查和補充。對醫(yī)院周圍的交通詳細地掌握,熟知路線等,并借助現(xiàn)代化的手段對信號指示燈進行調(diào)整,在接收到電話之后,立即出診,出診人員保持電話暢通,根據(jù)患者所在地點,合理選擇路線,快速到達急救現(xiàn)場[4];②將患者迅速轉(zhuǎn)移到安全地點,并對傷勢進行檢查,傷勢較輕患者可以后救治,按照先救命后救傷的原則急救,如果患者出現(xiàn)開放性傷口,要及時止血,做好傷口的包扎,并根據(jù)患者的情況,補充血液;呼吸困難患者要給予氧氣支持,及時清除呼吸道的異物,呼吸驟停,要開展心肺復(fù)蘇,并建立靜脈通道;四肢骨折患者,要對患處包扎固定[5];③在運送患者時,要按照先重后輕的原則,患者要平臥,身下放置軟墊,頭部朝向車頭方向,昏迷患者頭部要偏向一側(cè),防止出現(xiàn)誤吸,休克患者頭部朝向車尾,在運送的過程中,做好生命體征檢查,觀察患者瞳孔、呼吸、脈搏的情況,做好緊急處理[6];④對傷者要進行心理上的疏導(dǎo),借助語言進行安慰,減輕心理上的壓力,給予患者自信心,勇敢面對車禍,雙手緊握患者,增強患者的自信,減輕恐懼感受。
(1)在搶救的過程中,記錄兩組患者的救治情況,標準為搶救有效和無效兩種。搶救有效:患者的生命體征穩(wěn)定,生命指標恢復(fù)正常;無效:患者死亡。計算患者的生存率。治療有效率標準為顯效、有效和無效三種。顯效:患者康復(fù)出院未伴有殘疾情況;有效:治療后患者僅伴有輕度殘疾,可生活自理;無效:患者失去自理能力。
(2)在急救開展的過程中,記錄撥打電話到救治時間、院內(nèi)反應(yīng)時間、現(xiàn)場處理時間、運送時間。
(3)對護士急救質(zhì)量進行評估,相關(guān)指標包括急救理論知識評分、醫(yī)療設(shè)備準備評分、初診速度評分、止血速度評分、用藥安全評分、心肺復(fù)蘇效果評分、溝通能力評分及急救流程規(guī)范評分。
數(shù)據(jù)處理用SPSS 21.0 軟件,計數(shù)資料用頻數(shù)(n)、構(gòu)成比(%)描述,組間比較χ2檢驗,()為計量資料,檢驗值t,檢驗水準α=0.05,P<0.05,數(shù)據(jù)有統(tǒng)計學意義。
觀察組患者的生存率及治療有效率均明顯高于對照組,組間差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),詳見表1。
表1 兩組患者生存率及治療效果生存率對比[n(%)]
觀察組撥打電話到救治時間、院內(nèi)反應(yīng)時間、現(xiàn)場處理時間、運送時間均短于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),詳見表2。
表2 兩組患者臨床指標對比()
表2 兩組患者臨床指標對比()
觀察組比對照組急救理論知識評分、醫(yī)療設(shè)備準備評分、初診速度評分、止血速度評分、用藥安全評分、心肺復(fù)蘇效果評分、溝通能力評分及急救流程規(guī)范評分均更高,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),詳見表3。
表3 兩組患者對護士急救質(zhì)量評估對比()
表3 兩組患者對護士急救質(zhì)量評估對比()
近些年人們的生活水平在不斷提升,汽車數(shù)量日益增多,導(dǎo)致車禍等交通安全事故發(fā)生的概率越來越大。車禍的發(fā)生會對社會安全造成一定的影響,尤其是大型車輛引發(fā)的交通事故會增加患者的致殘率以及致死率,威脅人們的生命安全[7]。因此,在出現(xiàn)車禍之后,要及時開展急救工作,在救治的過程中,要提高對細節(jié)的重視。在對院前急救工作進行優(yōu)化之后,實現(xiàn)了急救質(zhì)量的提升[8]。使院方能夠在接收到求救信號之后,及時做出反應(yīng),并對路線等進行規(guī)劃,以最快的速度到達現(xiàn)場。在到達現(xiàn)場之后,對患者的情況做出分析,開展救治處理。在救治的過程中,要盡可能地保住傷者的生命,并根據(jù)現(xiàn)場的情況,有條不紊地進行救治工作,并在處理完成之后,及時將患者運送到醫(yī)院開展救治。在運送的過程中,需要對路線等進行合理的選擇,在必要時,對醫(yī)院周圍的信號燈進行控制,實現(xiàn)運送效率的提升[9]。此外,在救治的過程中,還應(yīng)對傷者進行心理上的指導(dǎo),穩(wěn)定患者的情緒,提升配合程度。
院前急救工作不是一項簡單的任務(wù),需要醫(yī)院提高重視程度,制定出更完善的院前急救制度,科學地開展緊急救護,盡可能地縮短院前時間,做到爭分奪秒。此外,醫(yī)院也要提高對急救人員能力的重視,做好與之相關(guān)的培訓工作,定期對醫(yī)護人員的能力進行評估,使其熟練掌握相關(guān)的操作規(guī)范,從而實現(xiàn)急救質(zhì)量的提升,更好地保障傷者的生命安全[10-11]。院前急救培訓的優(yōu)勢包括以下幾點:①加強護理人員的院前急救技術(shù)。院前五大急救術(shù)包括搬運、固定、包扎、止血及通氣,這些急救方法雖然簡單,但在救治現(xiàn)場由于情況復(fù)雜,很難實行準確護理,很多時候錯誤的安放及搬運位置,會增加患者致殘率和死亡率。因此,院前急救護理培訓應(yīng)要求護理人員在任何場合都可精準判斷,及時搶救;②培養(yǎng)護理人員提前準備和快速反應(yīng)能力。急救車的初始速度就是挽救患者生命安全的速度。因此,需提前準備好急救設(shè)備,做好保養(yǎng)工作。在急救時可帶上完整的設(shè)備于現(xiàn)場救治,有效提升護理人員快速反應(yīng)能力[12];③提升護理人員心理承受能力。院前急救培訓的關(guān)鍵是加強護理人員的專業(yè)素養(yǎng),使其可對車禍現(xiàn)場的突發(fā)狀況予以冷靜處理。
本次試驗研究表明:觀察組患者的救治生存率及治療有效率明顯高于對照組;院內(nèi)反應(yīng)時間、救治時間、運送時間等短于對照組;護士急救質(zhì)量評分高于對照組,組間數(shù)據(jù)存在較大差異。由此可知,科學的院前急救對車禍患者的生存率有較大影響。醫(yī)院要重視院前急救工作效率的提升。