社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

唐瑾

摘要：隨科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)水平也在不斷提高，極大推動(dòng)了護(hù)理理念的優(yōu)化及升級。在此情況下，為給予患者質(zhì)量更高、服務(wù)更優(yōu)的護(hù)理，社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理應(yīng)不斷優(yōu)化自身護(hù)理模式，深入分析中醫(yī)護(hù)理體系組成，探究社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理優(yōu)化模式，以創(chuàng)設(shè)與我國國情相符合、滿足群眾需求的社區(qū)醫(yī)院護(hù)理體系。本文就主要對中醫(yī)護(hù)理在社區(qū)醫(yī)院中的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，并進(jìn)一步提出優(yōu)化措施。

關(guān)鍵詞：社區(qū)醫(yī)院;中醫(yī)護(hù)理;護(hù)理模式

【中圖分類號】R47 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ?【文章編號】1673-9026（2021）10--01

一、中醫(yī)護(hù)理在社區(qū)醫(yī)院的現(xiàn)狀

（一）醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)參差不齊

醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、專業(yè)理論知識、操作技能與中醫(yī)護(hù)理工作質(zhì)量存在直接聯(lián)系，若醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)基本概念了解不夠全面，無法嚴(yán)格遵循中醫(yī)護(hù)理規(guī)范，缺乏對中醫(yī)理念中對患者體質(zhì)、天氣、季節(jié)、環(huán)境、患者身體素質(zhì)、患者年齡等因素的綜合考慮，致使其在實(shí)際中醫(yī)護(hù)理工作中缺乏一定規(guī)范及理論知識，極易在護(hù)理過程中出現(xiàn)漏洞。其次，中醫(yī)護(hù)理人員需嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及崗位職責(zé)，按照社區(qū)醫(yī)院所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理、治療工作，但部分醫(yī)護(hù)人員責(zé)任意識低下，不按照醫(yī)院操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理工作，在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中敷衍了事，進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)囑核對環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差。

（二）中醫(yī)護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

縱觀目前社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)狀，存在中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員理論知識薄弱等情況，部分中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)理論知識了解較為片面，加之其接受繼續(xù)教育的機(jī)會較少，嚴(yán)重制約了社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員理論知識及學(xué)歷的提高。其次，我國中醫(yī)易于患者康復(fù)、保健，但我國社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)發(fā)展較為緩慢，且中醫(yī)高等教育起步較晚，導(dǎo)致院內(nèi)學(xué)歷較高、專業(yè)知識理論較強(qiáng)的專業(yè)中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員較少，導(dǎo)致院內(nèi)中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員人才結(jié)構(gòu)難以滿足社區(qū)群眾需求。

（三）中醫(yī)護(hù)理的概念不明確

在中醫(yī)護(hù)理理念中，人體作為有機(jī)整體，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)全面考慮多方因素進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理工作，結(jié)合患者身體素質(zhì)、年齡狀況、環(huán)境因素、氣候因素等方面多角度開展護(hù)理工作。其次，“食療”在中醫(yī)概念中也極為重要，飲食護(hù)理作為中醫(yī)的根基，也是實(shí)行中醫(yī)護(hù)理的辯證思維形式，為弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)，全面發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理優(yōu)勢，醫(yī)護(hù)人員需根據(jù)患者多方因素進(jìn)行適宜的飲食護(hù)理工作，從“食療”中緩解患者病情，予以患者優(yōu)質(zhì)中醫(yī)護(hù)理。但部分醫(yī)護(hù)人員難以明確中醫(yī)概念，導(dǎo)致患者中醫(yī)護(hù)理體驗(yàn)下降，無法獲取優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、社區(qū)醫(yī)院中中醫(yī)護(hù)理工作優(yōu)化措施

（一）提高醫(yī)護(hù)理管理人員素質(zhì)

為優(yōu)化社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作，促進(jìn)院內(nèi)中醫(yī)護(hù)理事業(yè)高效發(fā)展，社區(qū)醫(yī)院應(yīng)全面提高醫(yī)護(hù)管理人員綜合素養(yǎng)，構(gòu)建完善的中醫(yī)護(hù)理管理組織，優(yōu)化中醫(yī)護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)具備全面中醫(yī)護(hù)理特色技術(shù)與理論的專業(yè)化醫(yī)護(hù)人員為目標(biāo)。通過科學(xué)、合理的管理手段全面提升社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與成效，為社區(qū)群眾提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。再者，社區(qū)醫(yī)院可成立中醫(yī)護(hù)理小組，選擇院內(nèi)中醫(yī)專業(yè)醫(yī)生作為管理人員，同時(shí)完善院內(nèi)人才培養(yǎng)制度，發(fā)揮醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)作用，進(jìn)而對組內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，強(qiáng)化社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理人員專業(yè)素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)

首先，社區(qū)醫(yī)院需強(qiáng)化中醫(yī)臨床培訓(xùn)體系，加強(qiáng)對中醫(yī)醫(yī)護(hù)人員基礎(chǔ)知識、中醫(yī)理論體系以及綜合技能的培訓(xùn)與實(shí)踐，以優(yōu)化當(dāng)前社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理。社區(qū)醫(yī)院可參考患者意見與實(shí)際需求制定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，通過層級培訓(xùn)的形式實(shí)現(xiàn)對護(hù)理人員的結(jié)構(gòu)化、層級性培訓(xùn)，助力其提升職業(yè)技能。培訓(xùn)過程中可由主管護(hù)師對護(hù)士展開培訓(xùn)，護(hù)師對護(hù)士進(jìn)行多方培訓(xùn)，通過各階段需求進(jìn)行結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)，幫助護(hù)理人員深入掌握中醫(yī)理論知識與各類特色實(shí)踐技術(shù)，助力其掌握辨證施護(hù)技能。其次，社區(qū)醫(yī)院還應(yīng)將中醫(yī)理論知識與實(shí)踐操作技能作為考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格評定各層級護(hù)理人員專業(yè)能力。

再者，隨社會發(fā)展，為滿足群眾需求，護(hù)理理念不斷更新完善，目前新時(shí)代護(hù)理理念中的新興理論與技術(shù)已不斷涌入大眾視野，臨床護(hù)理已無法依靠高校教育實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)，而單一的高校教育已無法滿足新時(shí)代臨床護(hù)理需求。在職護(hù)理人員應(yīng)不斷擴(kuò)充自身知識量與專業(yè)技能，積極參與各項(xiàng)醫(yī)護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)、專題講座、自學(xué)考試等。

（三）拓展中醫(yī)護(hù)理特色護(hù)理體系

我國中醫(yī)護(hù)理存在多種特色護(hù)理技術(shù)，如針灸、艾灸、拔火罐、穴位按摩、刮痧、濕敷、上藥、熏洗等護(hù)理手段。縱觀我國社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理現(xiàn)狀，部分社區(qū)醫(yī)院尚未將中醫(yī)特色護(hù)理體系融入自身中醫(yī)護(hù)理工作中，無法為患者提供多種中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)。再者，中醫(yī)護(hù)理具有易操作、適合范圍廣、實(shí)惠、見效快、、安全、低耗等特征，以針灸、艾灸、拔火罐、按摩等中醫(yī)特色護(hù)理手段能夠幫助部分患者強(qiáng)身健體、治療失眠、減緩疼痛等。為此，社區(qū)醫(yī)院應(yīng)以社區(qū)群眾多元化需求為依托，拓展自身中醫(yī)特色護(hù)理體系，發(fā)揮中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)勢，開發(fā)適宜群眾康復(fù)或強(qiáng)身健體的特色護(hù)理體系，進(jìn)而減緩病患病痛，拓展中醫(yī)學(xué)發(fā)展空間。

結(jié)語

作為我國歷代醫(yī)療實(shí)踐的總結(jié)，中醫(yī)學(xué)具有豐富內(nèi)涵。目前，隨社會發(fā)展，我國群眾對中醫(yī)學(xué)重視程度不斷提高，而中醫(yī)學(xué)理論體系已慢慢融入至社區(qū)醫(yī)院的護(hù)理工作中。為優(yōu)化中醫(yī)護(hù)理模式，醫(yī)院各級醫(yī)護(hù)人員需明確中醫(yī)理論在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性，社區(qū)醫(yī)院應(yīng)從飲食護(hù)理、護(hù)理技術(shù)、保健形式以及中醫(yī)護(hù)理基本概念幾大方面出發(fā)，明確中醫(yī)護(hù)理觀念，加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)護(hù)人員交流，提高社區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)與專業(yè)技能，發(fā)揮自身中醫(yī)體系特點(diǎn)，積極創(chuàng)新特色保健模式，根據(jù)服務(wù)對象不同需求完善中醫(yī)護(hù)理體系，以滿足社區(qū)群眾對中醫(yī)護(hù)理的需求。

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