心理護(hù)理對(duì)ICU重癥護(hù)理質(zhì)量的影響效果研究

王現(xiàn)蕾

摘要：目的： 探究心理護(hù)理于ICU重癥護(hù)理應(yīng)用效果分析。方法： 收集我院ICU收治重癥患者為觀察對(duì)象，研究起止時(shí)間2020年9月至2021年9月，共計(jì)92例，采用隨機(jī)數(shù)字表法分組各46例，傳統(tǒng)組予以傳統(tǒng)ICU護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組予以心理護(hù)理。結(jié)果： 實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組（P<0.05）;實(shí)驗(yàn)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分高于傳統(tǒng)組（P<0.05）。結(jié)論：ICU重癥護(hù)理中開展心理護(hù)理對(duì)策，可有效改善患者負(fù)面情緒，提高護(hù)理滿意度。

關(guān)鍵詞：心理護(hù)理;ICU重癥護(hù)理;護(hù)理質(zhì)量

【中圖分類號(hào)】R47 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）10--01

ICU作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)重要組成科室，主要承接危重急癥患者，因患者病情較危重，疾病進(jìn)展較快，于ICU收治期間需絕對(duì)臥床休息，限制外來(lái)人員探視，患者身心護(hù)理依賴性較大，輔以有效護(hù)理干預(yù)對(duì)策尤為重要?，F(xiàn)研究筆者為提高我院ICU重癥患者護(hù)理質(zhì)量，特引入心理護(hù)理干預(yù)對(duì)策，旨在改善患者內(nèi)心負(fù)面情緒，縮短患者ICU住院時(shí)長(zhǎng)，開展如下。

1、資料與方法

1.1一般資料

收集我院ICU收治重癥患者為觀察對(duì)象，研究起止時(shí)間2020年9月至2021年9月，共計(jì)92例，采用隨機(jī)數(shù)字表法分組各46例，傳統(tǒng)組男24例，女22例，年齡區(qū)間28-84歲，均齡（58.62±2.14）歲;實(shí)驗(yàn)組男23例，女23例，年齡區(qū)間27-81歲，均齡（58.58±2.13）歲;計(jì)算比對(duì)2組ICU重癥患者上述資料，差異具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

傳統(tǒng)組予以傳統(tǒng)ICU護(hù)理，加強(qiáng)對(duì)患者生命體征檢測(cè)，觀測(cè)病情變化，遵醫(yī)囑給予患者對(duì)癥治療。

實(shí)驗(yàn)組予以心理護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)患溝通，護(hù)理人員強(qiáng)化護(hù)患溝通技巧，要求態(tài)度親和，應(yīng)答有理，給予患者有效的心理支持，了解患者病情進(jìn)展情況，給予針對(duì)性的解答，可有效幫助患者緩解陌生環(huán)境應(yīng)激反應(yīng)，給予患者疾病健康宣教，針對(duì)疾病基礎(chǔ)知識(shí)、ICU治療注意事項(xiàng)等相關(guān)情況對(duì)患者進(jìn)行講解，提高患者自我認(rèn)知，明確ICU治療流程;借助自身專業(yè)知識(shí)，給予患者疾病解答，可有效提高患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)性的信任，構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系;于患者治療期間，予以患者環(huán)境管理，考慮患者限制家屬探視，于ICU治療時(shí)極易出現(xiàn)孤獨(dú)、焦慮等負(fù)面情緒，護(hù)理人員需及時(shí)給予患者心理關(guān)懷，了解患者身心需求，給予患者滿足，以確?；颊咧委熎陂g機(jī)體安全感受，確保患者機(jī)體愉悅。加強(qiáng)音樂療法，于患者ICU治療期間，護(hù)理人員可通過護(hù)患溝通，了解患者個(gè)人喜好，在不影響患者休息情況下，可適當(dāng)播放舒緩的音樂，可有效緩解患者負(fù)面情緒，借助音樂療法，可有效提高患者治療依從性，有利于改善患者睡眠狀況，確?；颊呖焖偃朊?。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

采用心理狀況自評(píng)量表對(duì)患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒進(jìn)行量化評(píng)分;采用自擬滿意評(píng)分量表，針對(duì)護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度進(jìn)行量化評(píng)分，問卷Cronbach'α0.81，可信度高。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS24.0進(jìn)行假設(shè)校驗(yàn)，P<0.05設(shè)為統(tǒng)計(jì)學(xué)差異基礎(chǔ)表達(dá)。

2、結(jié)果

2.1 2組ICU重患者收治期間心理狀況量化評(píng)分統(tǒng)計(jì)

實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組，差異顯著（P<0.05），見表1。

2.2 2組ICU重癥患者護(hù)理滿意評(píng)分

傳統(tǒng)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分均值（81.47±7.59）分，實(shí)驗(yàn)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分均值（92.34±7.83）分，差異顯著（P<0.05）。

3、討論

ICU重癥患者病情較為危重，受原發(fā)疾病及治療因素影響，患者ICU收治期間，內(nèi)心多半有孤獨(dú)、緊張、焦慮等負(fù)面情緒，嚴(yán)重影響臨床治療效果。ICU治療期間需輔以有效的護(hù)理干預(yù)，充分調(diào)動(dòng)患者主觀能動(dòng)性，于患者對(duì)癥護(hù)理基礎(chǔ)上，加強(qiáng)心理支持，護(hù)理人員強(qiáng)化健康教育，幫助患者提高疾病認(rèn)知;引入人文關(guān)懷理念，給予患者心理引導(dǎo)，可有效幫助患者緩解負(fù)面情緒，提高對(duì)護(hù)理人員專業(yè)性的認(rèn)可，同時(shí)借助音樂療法，有效幫助患者緩解內(nèi)心焦慮、緊張等情緒，提高患者遵醫(yī)行為，有效確保患者ICU收治期間睡眠質(zhì)量，利于患者身心健康。經(jīng)研究數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組，患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分高于傳統(tǒng)組，可提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

綜上，ICU重癥護(hù)理中開展心理護(hù)理對(duì)策，可有效改善患者負(fù)面情緒，提高護(hù)理滿意度。

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