春季高考教育實踐策略和方法研究

孟海濤

摘要：今年是山東省春季高考的最后一年，之后便是職教高考拉開大幕，十多年的春季高考本就是教育的一種重要改革和嘗試，作為一線拼搏的教育者，感同身受著教育的每一點變化，更是積極探索實踐高考的有益改革，期待用科學(xué)的教育教學(xué)方式方法，為職教高考的備考提供可行的策略。

關(guān)鍵詞：春季高考;復(fù)習(xí);職教高考

經(jīng)過高三緊張而又忙碌的一年，我所任教的班級學(xué)生都取得了理想的成績，相比于高三剛開始的成績，甚至是質(zhì)的飛躍。針對我的高三教學(xué)實踐和積累，同時結(jié)合比對高考試題，整理了我的一些高考備考思路和做法，和各位同仁交流，敬請批評指正。

一、弄清學(xué)情，攻堅克難

我擔(dān)任本屆高考班的班主任，深知本班學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，自律性差，數(shù)學(xué)成績普遍偏低，甚至考取省第一名的林貴朵也是及格線以下，入學(xué)測試時，班級平均分不到一半分?jǐn)?shù)，這都讓我倍感壓力，所以我在同學(xué)們的興趣和提升目標(biāo)上下了非常大的功夫。

二、鉆研考綱，深挖真題。

從考綱中明確考什么，講什么，不考的一定不講。把春季高考以來的所有數(shù)學(xué)試題精做，并對每一題進(jìn)行考點分析，難度分析，同時進(jìn)行縱橫比較，做到考點了熟于心，難度區(qū)分把握有度，從而準(zhǔn)確掌握出題脈絡(luò)。

三、明確每輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)，逐步開展教學(xué)

學(xué)生會經(jīng)歷三輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，而每一輪復(fù)習(xí)都有不同的復(fù)習(xí)重點與目標(biāo)，只有按部就班地跟進(jìn)復(fù)習(xí)。才能突破數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重重障礙，完成復(fù)習(xí)工作。其中第一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)屬于通教材，其目標(biāo)就是要帶領(lǐng)學(xué)生植根教材熟悉教材內(nèi)容夯實基礎(chǔ)知識。在這個過程中，教師要注意復(fù)習(xí)的選擇問題緊扣教學(xué)大綱。對所涉及的知識點進(jìn)行按部就班的復(fù)習(xí)，對于大綱中未涉及的一律不管，對大綱中突出強(qiáng)調(diào)的必須要會。

在第二輪復(fù)習(xí)中，要全面展開專題的練習(xí)，就是要有重點地組織進(jìn)行訓(xùn)練避免盲目性。找準(zhǔn)發(fā)展的目標(biāo)所在，在練習(xí)中適當(dāng)?shù)卣归_模擬卷的練習(xí)，專題練習(xí)的特征就在于能夠準(zhǔn)確抓住重點.幫助學(xué)生快速找準(zhǔn)不足，進(jìn)行彌補，實現(xiàn)教學(xué)的突破發(fā)展。

第三輪復(fù)習(xí)重點工作就在于模擬練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生在實踐中獲得考試所需的能力技巧等，重點在教學(xué)生如何應(yīng)試等。明確三輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)所在，能夠促使教師尋找到明確的教學(xué)目標(biāo)，并且?guī)椭鷮W(xué)生快速找到方向，確定復(fù)習(xí)重點。

四、針對學(xué)生的幾點具體做法

1.積極參加教科所組織的市教研會議，獲得了極為重要的備考策略和教學(xué)方法。

2.制定目標(biāo)規(guī)劃和追趕對象，張貼班級顯著位置，形成良性競爭。

3..小組化學(xué)習(xí)策略，發(fā)揮長處，互補有無，共同進(jìn)步。

4.每日一練，強(qiáng)化基礎(chǔ)，獲取容易的基礎(chǔ)分。

5.計算器的大用途，解一切能解之題，增強(qiáng)動力和信心。

6.針對本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周至少一考，當(dāng)天批改出成績，同時精講，精改錯，我講，同學(xué)間互講確?？荚嚦晒?/p>

7.周末的學(xué)習(xí)，針對學(xué)生的實際情況運用組卷網(wǎng)至少精出一套題，第一時間批改出來，查缺補漏，返校后精講，會需要很多時間，早晨7：30到8：10，中午12：30到12：50，下午5：30到6：00，有時會用到其他老師的晚自習(xí)時間，進(jìn)行數(shù)學(xué)全天候運轉(zhuǎn)，對于老師來說體力和精力都有非常大的消耗。

8.臨近高考，強(qiáng)化信心，提升戰(zhàn)斗力，嚴(yán)格按照春考要求規(guī)范化訓(xùn)練，確保狀態(tài)。

9.大題模板訓(xùn)練，掌握基本得分技巧，不會的題目也能得分。

10.充分運用好市教研室的模擬試題，質(zhì)量高，方向準(zhǔn)

最后的成績遠(yuǎn)超預(yù)期，數(shù)學(xué)平均分89.2，全省前五十有9人，總分600分以上25人，創(chuàng)歷史最好成績，這得益于青島市教研室的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署，以及學(xué)校和數(shù)學(xué)組老師們給予的大力支持，期待再創(chuàng)佳績！

五、幾點想法

1.集備活動時間早一點，多一點，能夠為老師們的高考教學(xué)提供及時幫助。

2.多交流一些優(yōu)秀的教學(xué)實踐實際方法，不講假大空理論，有很強(qiáng)的目的性，多講針對高考的一些特殊做法，以及做一些題目的應(yīng)試技巧和策略。

3.計算器的運用極其重要，占比可以撥出至少百分之二十以上的分?jǐn)?shù)，同時輕松解決遺忘知識點的題目甚至難題，更重要的是能增加信心，大幅提升整體成績，高三應(yīng)該加強(qiáng)計算器訓(xùn)練。

4.月考試題質(zhì)量需要再高一些，盡量不要再出現(xiàn)難偏怪，甚至是錯題，錯答案的現(xiàn)象，大家一齊用心做好每一套試題。

5.建議月考常規(guī)化，期中期末考試能實行統(tǒng)考，實現(xiàn)三年備戰(zhàn)高考梯度化。

希望我所做的一些實踐和嘗試，對即將開始的職教高考能有所幫助， 期待職教高考的元年帶來新的喜悅，為國家的高考改革提供更多可能性。

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