對加強高校空乘專業(yè)教學管理的思考和建議

黃瞳 高艷紅

【摘要】空乘專業(yè)是近年來航空事業(yè)高速發(fā)展作用下的產物，具有較強的實踐性、時代性，雖然這一專業(yè)取得了較為良好的發(fā)展契機，但是基于建設經驗不足，所以在教學管理中難免會存在諸多問題，所以務必要全面地審視和研究高?？粘藢I(yè)教學管理，意在推進這門專業(yè)更為高質量的發(fā)展。文章首先系統(tǒng)地探究當下高?？粘藢I(yè)教學管理的不足，然后從多個視角出發(fā)，對關于如何加強高?？粘藢I(yè)教學管理，給出相關的思考建議，以供參考。

【關鍵詞】高校;空乘專業(yè);教學管理;思考和建議

前言

教學管理，主要指的是教師將多種程序、手段融入于教學過程中，意在為教學高質量開展和進行提供理論性參考。同時也需要教師在實際教學過程中，合理地改進和完善自身的教學方式和教學方法，保證教學方法具有較強的實踐性和指導性，能夠讓學生在短時間內學習更多的知識。在高校改革逐步深入以及我國航天事業(yè)高速發(fā)展的背景下，如何強化高?？粘藢I(yè)教學管理，也成為當下高校發(fā)展過程中重要研究和關注的課題方向之一。

1當下高?？粘藢I(yè)教學管理的不足

1.1教學管理缺少理論指導

從實際情況出發(fā)，針對于空乘專業(yè)而言，我國尚未制定出一套完善、統(tǒng)一的指導體系，多數(shù)學校的教學管理模式呈現(xiàn)極大的差異性。例如，大多數(shù)院校所掛靠的空乘專業(yè)都有著極大的差異性和系統(tǒng)性，這也給日常教學管理工作的開展帶來極大的阻礙作用，同時也極大程度上遏制了這一專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

1.2教學管理思想和觀念較為落后

雖然高等教育已經加快了改革進程，但是從實際角度來看，空乘專業(yè)所采取的教學理念和教學方法依然呈現(xiàn)極大的滯后性。從實際角度來看，高校空乘專業(yè)還是著重于學生理論知識的灌輸和培養(yǎng)，沒有將培養(yǎng)和提升學生的實踐能力提上重視日程，這也導致所培養(yǎng)出來的人才難以滿足當下航空事業(yè)發(fā)展的需求，一定程度上弱化了高?？粘藢I(yè)教學的意義。

1.3教學評估體系不健全

教學評估和評價在整個教學過程中占據(jù)著重要地位，其具有較強的導向性、激勵性，對于推進教學體系規(guī)范化、科學化發(fā)展具有重要的實踐意義。但是，從實際情況予以分析，大多數(shù)高校還沒有清晰地認識到教學評估的內在價值，沒有建立一套完善的教學評估體系，評估方式、評估內容等等都存在極大的滯后性，難以發(fā)揮出教學評估的效能和作用。

2對加強高?？粘藢I(yè)教學管理的建議

2.1加強教學過程管理

針對于高?？粘藢I(yè)而言，其教學過程呈現(xiàn)一定的系統(tǒng)性和繁瑣性，包括教學目標的制定、教學理念的更新、教學設計的優(yōu)化、教學評價的制定等等，每一個環(huán)節(jié)都具有重要的現(xiàn)實意義，不管哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會給整個教學過程帶來極大的影響。所以，在新時期背景下，教師需要一改傳統(tǒng)“唯分論”教學思想，結合市場導向和專業(yè)課程特點來合理地把控整個教學過程，全面地審視和分析整個教學過程，在此基礎上，統(tǒng)一地認識和規(guī)劃每個教學環(huán)節(jié)，及時總結教學中出現(xiàn)的問題，把控問題成因，做好教學經驗的總結。在此基礎上，教師還需要深化空乘專業(yè)的教學管理，空乘專業(yè)教學管理具有一定的經濟性和發(fā)展性，不能完全地照搬其他專業(yè)的管理，需要深入探究，加大觀察力度，在此基礎上，探尋出適合上這門專業(yè)長效發(fā)展的戰(zhàn)略機制。

2.2加強專業(yè)教學制度建設

針對于高?？粘藢I(yè)體系而言，需要制定一套具有建設性、實踐性和科學性的制度體系，以此來為這門專業(yè)的發(fā)展提供堅實保證。具體言之，首先需要對教學管理系統(tǒng)予以完善和優(yōu)化，即讓教務處統(tǒng)籌制定教學計劃;讓教研組完善計劃的落實，讓教學人員組成專業(yè)的機制，合理地優(yōu)化配置教學結構，讓其按部就班、各司其職地完成自身工作，以此來為教學工作的穩(wěn)步發(fā)展和實施奠定堅實基礎。其次，需要制定一套更具實效性、穩(wěn)定性的常規(guī)機制。在此過程中，教師需要制定出“三抓”戰(zhàn)略方針，第一要抓課時。教師需要對行業(yè)發(fā)展動態(tài)予以密切關注，結合教學實際來優(yōu)化設置備課內容，保證課時充足;第二，要抓課堂。在實際教學過程中，教師需要關注教學有效性建設問題，及時地改進和優(yōu)化教學觀念和教學模式，讓學生能夠在充足的課堂時間內掌握和學習更多的知識和技能。第三，要抓課后。復習是提升學生學習有效性、扎實學生基礎的重要手段，課后復習在整個學習過程中占據(jù)重要位置。對此，在實際教學過程中，教師需要優(yōu)化設置教學資源，開啟翻轉課堂模式，整合還學生的碎片化時間，讓學生能夠在課后學習中學習和了解更多的專業(yè)知識。

結束語

總之，空乘專業(yè)較之其他傳統(tǒng)專業(yè)而言，更具備時代性和先進性，所以在教學過程中遇到問題也在所難免，以何種方式來應對和處理這些問題，正是當下高校空乘專業(yè)教師重要研究的課題方向之一。文章從教學管理角度上對存在問題加以分析和整合，并提出了具有針對性和實踐性的教學建議，意在為推進高職院?？粘藢I(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展提供奠定堅實基礎。

參考文獻：

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河南省洛陽科技職業(yè)學院