基于全媒體時代下的高校思想政治工作創(chuàng)新分析

郭鳳瑋 黎伯毅

摘要：不同于傳統(tǒng)媒體和新媒體的傳播的方式，當下的全媒體具有覆蓋面廣、多元聯(lián)動、細分化的特點，以全媒體為載體的信息傳播可以實現(xiàn)效率最大化。信息傳播方式的改變?yōu)楦咝Ｋ枷胝喂ぷ鲙砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，但同時也帶來了機遇。本文將對全媒體時代下的高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的必要性和策略進行分析。

關(guān)鍵詞：全媒體時代;高校思想政治工作;創(chuàng)新

引言

在全媒體時代下，人們的交流方式發(fā)生了很大的改變，特別是在大學生群體中，更多是通過社交媒體和各大客戶端來進行信息獲取、交流以及實踐指導?；谶@一背景，高校思想政治教育也需要隨之作出相應(yīng)的創(chuàng)新，引導大學生形成正確的價值觀，發(fā)揮高校思政政治工作的重要作用。

1基于全媒體時代下高校思想政治工作創(chuàng)新的必要性

高校思想政治工作主要是培養(yǎng)青年大學生的思想素養(yǎng)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，青年大學生獲取信息的來源豐富多樣，同時信息的質(zhì)量也良莠不齊，由于大學生還沒有完全的辨別能力，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的不良言論所誘導，進而作出一些不恰當?shù)呐e措。高校思想政治工作需要關(guān)注到大學生身心發(fā)展的這一特點，根據(jù)時代的信息傳播的特點，創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治教育工作，采用符合當下的新穎的形式達到幫助大學生形成正確思想觀念的作用，這是高校思想政治教育立德樹人的必然要求。

網(wǎng)絡(luò)時代和信息社會使得人們的生活方式和交流方式發(fā)生了重大的改變，高校思想政治工作也要順應(yīng)這一時代潮流作出相應(yīng)的創(chuàng)新。如當代大學生日?；钴S于各種社交媒體微博、微信等，大學生日常在微博的時間長達兩個小時，很多實時資訊都是通過微博進行了解。在這樣信息多元傳播的時代，高校思想政治工作的創(chuàng)新是必然趨勢，需要根據(jù)全媒體時代的特點作出創(chuàng)新和改變，建立適應(yīng)全媒體時代的學生互動平臺，發(fā)揮高校思想政治工作的作用。

2基于全媒體時代下高校思想政治工作創(chuàng)新策略

2.1堅持黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導，發(fā)揮馬克思主義學院實效

堅持黨的領(lǐng)導是高校思想政治工作的基本原則。在黨中央領(lǐng)導人的重要講話中曾強調(diào)“發(fā)展思想政治教育，需要將馬克思主義學院作為出發(fā)點。”可見，在實現(xiàn)全媒體時代下高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中，要堅持黨的領(lǐng)導，牢牢把握馬克思主義學院這一教育基本點，加強馬克思主義學院建設(shè)，發(fā)揮馬克思主義學院的教育實效。新時代對大學生思想素養(yǎng)的培育旨在培養(yǎng)大學生的社會主義價值觀、民族文化自信、愛國主義情懷，以及將個人的理想信念和中華民族的偉大復興相結(jié)合樹立高遠的志向，這是大學生應(yīng)有的時代精神。堅持黨對高校思想政治教育工作的領(lǐng)導需要高校加強馬克思主義學院的建設(shè)，定期開展相關(guān)的學術(shù)報告和教學研討活動，確保思想政治教育方向的正確性。高校可以創(chuàng)建師生思想宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺，通過開展機構(gòu)官方微博、教師個人微博宣傳，以及網(wǎng)絡(luò)信息員和評論員隊伍的建設(shè)，師生通過網(wǎng)絡(luò)平臺接受思想政治教育，形成正確的價值觀，提升對于事物的分辨能力，進而更加堅定中國特色社會主義的道路自信、文化自信、制度自信和理論自信。

2.2構(gòu)建思想政治教育的陣地

全媒體時代為高校思想政治建設(shè)帶來了許多機遇。首先，高校思想政治建設(shè)的首要任務(wù)就是立德樹人，這符合時代要求和大學生的發(fā)展需求，高?？梢哉犀F(xiàn)有的信息宣傳資源，如校園網(wǎng)、校園廣播、電視、報紙、宣傳欄等傳統(tǒng)的宣傳方式，這些宣傳方式雖然已經(jīng)不是高校學生主要接受信息的渠道，但是對于信息的傳播仍然起著非常重要的作用，傳統(tǒng)的宣傳渠道可以為學生思想素養(yǎng)的培養(yǎng)構(gòu)建良好的氛圍;其次，高校需要不斷發(fā)掘全媒體時代的各項教育資源，在大學生日?；钴S的平臺開設(shè)官方賬號，如抖音、頭條、知乎、微博、微信德國平臺，將思想政治教育開展到網(wǎng)絡(luò)的每一個空間，使得大學生在網(wǎng)絡(luò)的各個領(lǐng)域都能夠接受到思想政治教育，實現(xiàn)全面教育。這樣的方式是以一種潛移默化的形式融入學生的日常學習和生活中，便于學生的接受;最后，高校思想政治課堂教育也需要改進教學模式，利用全媒體實時互動平臺提升學生對于思政教育的興趣和課堂的參與度，進而提升教學效果。

2.3創(chuàng)新傳播的手段和傳播的話語方式

多樣化的宣傳方式只是高校思想政治教育展開的第一步，全媒體時代信息爆發(fā)式增長，大學生接受到的信息眾多，想要在眾多的信息中吸引大學生的興趣，達到高校思想政治教育的目的，就需要對信息的表達形式和話語進行創(chuàng)新。首先，將傳統(tǒng)的信息傳播平臺進行整合，實現(xiàn)采編一體的信息共享中心，打造具有高校思想政治宣傳特色的全媒體作品;其次，轉(zhuǎn)化話語方式，傳統(tǒng)的話語方式已經(jīng)不能夠和現(xiàn)代的大學生產(chǎn)生思想的共鳴，甚至還會產(chǎn)生代溝，這就需要高校根據(jù)時代語言特點，在宣傳過程中采用網(wǎng)絡(luò)用語，將長篇累牘的文字宣傳以更加活潑有趣的漫畫形式或是音頻形式進行傳播，提升可讀性;最后，還需要轉(zhuǎn)化宣傳觀念，從傳統(tǒng)的宣傳教育轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞯男麄鲗W習，通過多樣化的形式和豐富的文化作品樣式提升學生對于思想宣傳的興趣，自覺加強自身的理想信念，提升自信素質(zhì)建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政的育人功能。例如在每個時間節(jié)點開學季、軍訓季、國慶節(jié)等創(chuàng)建漫畫、視頻等精品的思想文化作品，將與大學生日常生活學習相關(guān)的點點滴滴以他們易于接受的方式進行宣傳，進而培養(yǎng)大學生的家國情懷和思想素養(yǎng)，豐富的大學生生活更為高校的思政宣傳提供了鮮活的素材。通過學生喜聞樂見的宣傳方式進行思政教育，使得思政教育真正融入了教育的點點滴滴。

結(jié)語

基于全媒體時代的高校思想政治工作是在堅持黨的領(lǐng)導下，結(jié)合時代媒體傳播的特點，整合傳統(tǒng)的宣傳手段，采用具有時代特點的宣傳方式和宣傳話語，以多元的宣傳方式達到對大學生的思想政治教育目的，使之成為新時代全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

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