論中國共產(chǎn)黨高校就業(yè)政策的時(shí)代創(chuàng)新

何韶華 繆雅玲

摘 要：本文以寧夏X大學(xué)為例，聚焦2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作，探討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校就業(yè)工作的人民性特點(diǎn)，通過正確處理全國高校“一盤棋”與地方“一招棋”的關(guān)系，在堅(jiān)持“以人為本”理念的導(dǎo)向下，全方位、高質(zhì)量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，打造高校畢業(yè)生就業(yè)工作“新生態(tài)”，豐富黨在高校就業(yè)工作中的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：以人為本;高校畢業(yè)生;就業(yè)工作

中圖分類號(hào)：D9 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.053

0 引言

2020年新冠肺炎疫情洶涌襲來，在習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮下，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各方大力支持下，14億中國人民堅(jiān)定信心、凝聚力量，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，這場(chǎng)全國疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得重大戰(zhàn)略成果，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作取得積極成效。

后疫情時(shí)代，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為全球各國的共同關(guān)切。面對(duì)疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間幾乎不可調(diào)和的矛盾困局，中國共產(chǎn)黨又率先一步成功脫困，中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁復(fù)蘇又一次讓世界驚嘆中國智慧之宏遠(yuǎn)深邃。而做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)就是中國之治中的重要“篇章”。其中，穩(wěn)就業(yè)和保就業(yè)就是“六穩(wěn)”和“六?！钡闹行暮椭匦墓ぷ?。

對(duì)于高校而言，2020屆畢業(yè)生的就業(yè)工作面臨著復(fù)雜的形勢(shì)和嚴(yán)峻的壓力，如何做好2020屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，并提前謀劃好2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作的開展，是一個(gè)學(xué)校人才培養(yǎng)能力的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要一環(huán)。本文以寧夏X大學(xué)的就業(yè)工作開展為例，探討在疫情防控背景下，學(xué)校、學(xué)院如何化危為機(jī)，全方位、高質(zhì)量做好畢業(yè)生就業(yè)工作的可行路徑，以期為2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作提供可供參考的建議。

1 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校就業(yè)工作的人民性

以人為本的原則貫穿高校就業(yè)工作始終。誰是就業(yè)工作的實(shí)踐主體和價(jià)值主體？高校就業(yè)工作是為了誰？依靠誰？

疫情下的高校就業(yè)工作，以最廣大畢業(yè)生的切身利益為本，是處理高校教育與勞動(dòng)市場(chǎng)關(guān)系的核心。這充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的基本立場(chǎng)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義條件下人的全面發(fā)展的奮斗方向，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的人民性。馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)勞動(dòng)集合體是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要組成因素。高校學(xué)生不是孤立存在的社會(huì)“原子”，而是廣大人民群眾的一員，是勞動(dòng)人民的重要組成部分。高校學(xué)生就業(yè)與社會(huì)勞動(dòng)相聯(lián)系，是勞動(dòng)者家庭的有機(jī)組成部分，是工業(yè)和農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是作為要素和推動(dòng)力參與社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系變革的新生力量而存在的。

從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局出發(fā)，高校學(xué)生就業(yè)是促進(jìn)均衡發(fā)展，公平發(fā)展的有力推動(dòng)。它關(guān)系到當(dāng)前我國社會(huì)初級(jí)階段能夠處理好發(fā)展不充分、不平衡矛盾的問題;關(guān)系到能否處理好城鄉(xiāng)差距的問題;關(guān)系到能否深入推進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然整體有序發(fā)展的問題。

高校就業(yè)問題直接關(guān)系到民生，加強(qiáng)高校就業(yè)工作的科學(xué)管理，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨高度重視和積極改善民生事業(yè)，通過提高社會(huì)管理水平和公共治理水平促進(jìn)人的全面發(fā)展的人民取向?？茖W(xué)規(guī)劃和處理高校就業(yè)問題，有利于為社會(huì)成員的生產(chǎn)和生活提供更加全面的支持和服務(wù)，是促進(jìn)社會(huì)公平、保持社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)、防范社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、增進(jìn)社會(huì)福祉、促進(jìn)人的全面和自由發(fā)展的基本條件。

高校就業(yè)工作關(guān)系到踐行黨的群眾路線，關(guān)系到凝集社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)力量的源泉問題。保障高校就業(yè)工作有利于秉承中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新高校就業(yè)工作方法，體現(xiàn)了推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)定決心，豐富和發(fā)展了我們黨對(duì)高校和就業(yè)問題的理論和實(shí)踐成果。

高校就業(yè)工作主體不僅有學(xué)生，而且有黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾廣泛參與。只有全社會(huì)聯(lián)動(dòng)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮人民群眾的智慧，體現(xiàn)人民群眾的意志，將就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，將勞動(dòng)與教育相結(jié)合，將生活與生產(chǎn)相結(jié)合，從而充分發(fā)揮高校就業(yè)主體樹立為人民工作的能動(dòng)性，充分培育高效就業(yè)主體提升科學(xué)素養(yǎng)的自覺性，激發(fā)高校就業(yè)主體參與勞動(dòng)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)高校就業(yè)主體自身發(fā)展的全面性，保持高校就業(yè)主體對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的適應(yīng)性。

2 正確處理全國高校“一盤棋”與地方“一招棋”的關(guān)系

2020年，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)為874萬，人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，加之突如其來的疫情沖擊，線下招聘活動(dòng)階段性中斷，旅游、餐飲、酒店、影視娛樂行業(yè)等受疫情影響最為直接的行業(yè)出現(xiàn)裁員現(xiàn)象，部分傳統(tǒng)企業(yè)用工需求出現(xiàn)停滯，畢業(yè)生更傾向于考取公務(wù)員、事業(yè)單位，或在國企等大型企業(yè)上班，就業(yè)意向更趨于穩(wěn)定、保守。在疫情防控工作常態(tài)化形勢(shì)下如何做好地方高校畢業(yè)生就業(yè)工作，既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的體現(xiàn)，也是社會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)的底線所在。

習(xí)近平總書記指出：“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。”為全力做好高校穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重要工作，教育部等主管就業(yè)部門聯(lián)合開展畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng);組織部等七大部門印發(fā)通知，要拓寬高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，支持和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力城鄉(xiāng)社區(qū)治理能力和體系建設(shè);人力資源和社會(huì)保障部對(duì)接企業(yè)需求和畢業(yè)生意愿，也快速啟動(dòng)了百日千萬在線招聘專項(xiàng)行動(dòng)。

X大學(xué)根據(jù)中央精神，全面響應(yīng)高校穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的總安排，立足于高校區(qū)位和專業(yè)特殊性，以做好2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作為總目標(biāo)。從二級(jí)學(xué)院到職能部門，同向而行，同向發(fā)力，側(cè)重于就業(yè)服務(wù)工作的宣傳，工作崗位的推介，市場(chǎng)渠道的拓展，保障措施的落實(shí)，制定出臺(tái)了2020年春季畢業(yè)生就業(yè)工作（線上）實(shí)施方案，2020屆畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”專項(xiàng)行動(dòng)方案等一系列政策文件。帶著使命感和責(zé)任感為2020屆畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，一是持續(xù)豐富完善優(yōu)化線上就業(yè)管理服務(wù)平臺(tái)，鏈接各大招聘網(wǎng)站，為學(xué)生咨詢及辦理相關(guān)就業(yè)事宜提供便利;二是舉辦線上求職培訓(xùn)班，邀請(qǐng)職場(chǎng)禮儀專家，職業(yè)生涯規(guī)劃師開展專題講座，提高學(xué)生求職能力;三是根據(jù)畢業(yè)生實(shí)際需求，立足本土優(yōu)勢(shì)，積極聯(lián)合用人單位，推出網(wǎng)絡(luò)“雙選會(huì)”、專場(chǎng)招聘宣介會(huì)等;四是落實(shí)“五包一”責(zé)任包抓機(jī)制，按照人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)的思路壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任，壓細(xì)就業(yè)工作任務(wù);五是做好畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)，針對(duì)畢業(yè)季較為常見的不良情緒，以及受疫情影響被放大的緊張、焦慮等心理問題，開設(shè)了24小時(shí)信息溝通、心理咨詢渠道，做好心理“免疫”;六是倡導(dǎo)畢業(yè)生在互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療，在線消費(fèi)、在線辦公、在線教育、數(shù)字娛樂、數(shù)字生活等新業(yè)態(tài)方面靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。