“一帶一路”安全問題ば同創(chuàng)新中心信息資源建設(shè)與服務(wù)

摘?要：全國(guó)首個(gè)“‘一帶一路安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心”在上海政法學(xué)院成立，圖書館以此為契機(jī)大力推進(jìn)學(xué)校的信息資源建設(shè)，有力地支撐了協(xié)同創(chuàng)新中心的文獻(xiàn)資源建設(shè)和信息服務(wù)需求，取得了預(yù)期的效果。本文總結(jié)了上海政法學(xué)院圖書館在開展文獻(xiàn)資源建設(shè)和信息服務(wù)過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)后期建設(shè)進(jìn)行了展望。

關(guān)鍵詞：一帶一路;資源建設(shè);協(xié)同創(chuàng)新;學(xué)科服務(wù)

中圖分類號(hào)：G253

2015年8月9日，全國(guó)首個(gè)“‘一帶一路安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心”在上海政法學(xué)院揭牌。該中心由上海政法學(xué)院（中國(guó)上海合作組織國(guó)際司法交流合作培訓(xùn)基地）發(fā)起，在外交部、教育部和上海市政府的支持和指導(dǎo)下，聯(lián)合同濟(jì)大學(xué)作為共同牽頭高校，以上海國(guó)際問題研究院、上海社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆研究所、西北民族大學(xué)作為核心協(xié)同單位，以武警政治學(xué)院、廣東國(guó)際戰(zhàn)略研究院周邊戰(zhàn)略研究中心、華東政法大學(xué)政治學(xué)研究院、上海大學(xué)毒品與國(guó)家安全研究中心等作為參與單位，以中央政法委、最高人民法院、外交部、公安部、司法部、上海市政府、敦煌市政府等部門作為支持單位，成立學(xué)科互補(bǔ)、人員流動(dòng)、資源共享、平臺(tái)共用的“一帶一路”安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心[1]。

1?圖書館肩負(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心信息資源建設(shè)的重任

“一帶一路”安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心（以下簡(jiǎn)稱“協(xié)同創(chuàng)新中心”）將對(duì)接新形勢(shì)下國(guó)家擴(kuò)大開放、促進(jìn)改革的戰(zhàn)略需求，致力于研究“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)與可能的危機(jī)應(yīng)對(duì)預(yù)案，努力建成服務(wù)中國(guó)和平發(fā)展的高端思想庫(kù)、人才儲(chǔ)備庫(kù)以及“一帶一路”沿線國(guó)家安全問題的信息庫(kù)[1]?！耙粠б宦贰卑踩珕栴}協(xié)同創(chuàng)新中心的創(chuàng)建與推進(jìn)，將促使上海政法學(xué)院為提高自身創(chuàng)新能力而不斷加強(qiáng)軟硬件的資源建設(shè)。圖書館作為高校的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)與文獻(xiàn)中心，是高校教學(xué)、科研發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在科學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)中占有重要地位，是提升高校協(xié)同創(chuàng)新能力的重要組成部分。因此，圖書館肩負(fù)著協(xié)同創(chuàng)新中心信息資源建設(shè)的重任，其作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

1.1?文獻(xiàn)資源的支撐與保障作用

高校圖書館幾乎囊括了該校各學(xué)科各專業(yè)所有的文獻(xiàn)信息資源，經(jīng)過長(zhǎng)期的建設(shè)和累積，形成了完整的專業(yè)知識(shí)體系資源庫(kù)。憑借包括數(shù)據(jù)庫(kù)在內(nèi)的數(shù)字信息資源和紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，高校圖書館在滿足院系師生資源需求方面發(fā)揮著決定性作用，為協(xié)同創(chuàng)新中心提供信息資源的支撐與保障作用[23]。

1.2?信息業(yè)務(wù)的開展與服務(wù)作用

作為信息資源的提供者和管理者，高校圖書館的作用不只局限于資源的提供與保障，同樣還體現(xiàn)在為科研人員提供專業(yè)的信息服務(wù)。高校圖書館擁有專業(yè)的學(xué)科館員隊(duì)伍，能夠利用自身資源優(yōu)勢(shì)，面向?qū)W?？蒲袥Q策與管理部門、院系科研團(tuán)隊(duì)等提供個(gè)性化的創(chuàng)新服務(wù)，如參考咨詢、學(xué)科服務(wù)、科技查新、文獻(xiàn)傳遞等，從而促進(jìn)和推動(dòng)高校協(xié)同創(chuàng)新能力的提升。

2?開展適應(yīng)協(xié)同創(chuàng)新中心需求的信息資源建設(shè)

2.1?紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)

紙質(zhì)文獻(xiàn)是圖書館信息資源體系中重要的組成部分。大量的調(diào)查和研究表明，多數(shù)讀者（約75%）相比電子形式的資料，更喜歡閱讀紙質(zhì)型文獻(xiàn)[4]。對(duì)圖書館而言，高校讀者尤其是學(xué)生讀者，使用最多的仍然是印刷型的圖書、報(bào)刊等文獻(xiàn)資料，這是由紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的特點(diǎn)、當(dāng)前的教學(xué)方式以及讀者的使用習(xí)慣等綜合因素決定的。

我校圖書館緊緊圍繞“一帶一路”安全問題研究的需要，以滿足重點(diǎn)學(xué)科相關(guān)研究和教學(xué)的實(shí)際需求為宗旨，聚焦國(guó)際政治、反恐合作、國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化等領(lǐng)域，重點(diǎn)引進(jìn)一批有助于提升學(xué)術(shù)研究水平的國(guó)內(nèi)外經(jīng)典學(xué)術(shù)著作及智庫(kù)報(bào)告。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)法學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和馬克思主義理論等傳統(tǒng)學(xué)科的文獻(xiàn)資源建設(shè)，形成以重點(diǎn)學(xué)科為主體，輻射其他學(xué)科的文獻(xiàn)資源體系，從而推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新中心和學(xué)校整體內(nèi)涵建設(shè)的進(jìn)步和發(fā)展。

2.2?數(shù)字信息資源建設(shè)

數(shù)字資源與紙質(zhì)資源共同構(gòu)成了圖書館的信息資源體系。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字信息資源得到了快速發(fā)展，在圖書館資源體系中占據(jù)著越來越重要的地位。數(shù)字信息資源在內(nèi)容更新、使用便捷性方面擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)資源難以比擬的優(yōu)勢(shì)，在圖書館的信息服務(wù)中日益發(fā)揮著重要作用[5]。

為保證館內(nèi)文獻(xiàn)資源體系的完整與豐富，我校圖書館統(tǒng)籌規(guī)劃紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與數(shù)字信息資源建設(shè)，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)比例，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色，確定出相應(yīng)的主干學(xué)科、特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、新興學(xué)科等亟須的中外文數(shù)字資源，針對(duì)學(xué)校新成立的“中國(guó)上海合作組織國(guó)際司法交流合作培訓(xùn)基地”“‘一帶一路安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心”的科研需求特點(diǎn)，在數(shù)字資源的采購(gòu)上向包括英文、小語(yǔ)種（俄語(yǔ)、哈薩克斯坦語(yǔ)等）在內(nèi)的外文專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)給予經(jīng)費(fèi)上的傾斜。

2.3?特色文獻(xiàn)資源建設(shè)

特色文獻(xiàn)資源是圖書館資源體系的重要組成部分，是圖書館資源核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)[6]。我校圖書館緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)以及“一帶一路”安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心的需求，將院系師生亟須的國(guó)內(nèi)外經(jīng)典學(xué)術(shù)著作、智庫(kù)報(bào)告以及我校的科研成果等優(yōu)質(zhì)資源收集入館，通過“二次開發(fā)”形成有特色的文獻(xiàn)資源，從而在學(xué)校的教學(xué)科研領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。

上海政法學(xué)院刑法學(xué)是上海市教委重點(diǎn)學(xué)科，監(jiān)獄學(xué)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為充分發(fā)揮我校在刑法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)專業(yè)方面的資源優(yōu)勢(shì)，圖書館自主建設(shè)了我校的特色文獻(xiàn)“本科教育高地刑事司法庫(kù)”。該數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件框架由第三方技術(shù)公司提供，內(nèi)容以我校知名學(xué)者的授課視頻和課件為主，將采集到的原始視頻經(jīng)過技術(shù)處理后存入后臺(tái)，通過網(wǎng)頁(yè)瀏覽的方式供讀者學(xué)習(xí)使用?！氨究平逃叩匦淌滤痉◣?kù)”能夠及時(shí)更新和保存我校的最新科研成果，為廣大從事刑事司法工作的學(xué)員提供了一個(gè)開放的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3?加強(qiáng)信息資源建設(shè)和服務(wù)的舉措

3.1?多渠道爭(zhēng)取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持

不同于公共圖書館可以通過自營(yíng)創(chuàng)收的方式來增加經(jīng)費(fèi)，高校圖書館一般只有通過財(cái)政上的撥款以及項(xiàng)目申請(qǐng)來獲得經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的保障是圖書館開展文獻(xiàn)資源建設(shè)的前提，是圖書館開展信息服務(wù)的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)資源建設(shè)不僅是圖書館的事業(yè)，同時(shí)也是學(xué)校的事業(yè)，將圖書館的文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)體系建設(shè)到位，得益的是全校師生和科研人員。因此，應(yīng)將信息資源建設(shè)上升到學(xué)校的高度上來進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，圖書館應(yīng)積極與校領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃處、科研處等職能部門溝通，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)和資源方面的支持。為此，我校圖書館根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件要求，專門成立“一帶一路”信息資源內(nèi)涵建設(shè)工作小組，該小組負(fù)責(zé)預(yù)算申請(qǐng)和項(xiàng)目管理，通過多種渠道爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)和其他資源的支持。

3.2?開展讀者需求調(diào)查，科學(xué)制定建設(shè)方案

讀者需求是文獻(xiàn)采訪的重要依據(jù)。為合理使用經(jīng)費(fèi)，最大限度地滿足讀者需求，圖書館在采集文獻(xiàn)之前，應(yīng)廣泛開展調(diào)查，注重反饋意見，避免采購(gòu)的文獻(xiàn)與教學(xué)科研脫節(jié)而造成無人問津的現(xiàn)象。通過圖書館信息資源內(nèi)涵建設(shè)工作小組和學(xué)科館員的走訪調(diào)研，我們了解到我校的科研需求主要集中在國(guó)內(nèi)外經(jīng)典學(xué)術(shù)著作、智庫(kù)報(bào)告以及專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)等。在充分掌握實(shí)際需求后，圖書館的工作開展就有了明確目標(biāo)和指導(dǎo)方向，可以集中經(jīng)費(fèi)有針對(duì)性地開展采購(gòu)工作。

3.3?加強(qiáng)信息化建設(shè)，擴(kuò)大讀者受眾面

網(wǎng)站建設(shè)是高校圖書館信息化建設(shè)的重要組成部分，包括電子數(shù)據(jù)庫(kù)在內(nèi)的信息資源需要通過圖書館網(wǎng)站才能被讀者所獲取。因此，一個(gè)功能齊全、欄目設(shè)置合理、頁(yè)面簡(jiǎn)潔大方的圖書館網(wǎng)站能極大地方便讀者對(duì)該館信息資源的使用。我校圖書館在規(guī)劃圖書館網(wǎng)站和子欄目時(shí)，通過征詢專家意見，調(diào)研讀者的使用習(xí)慣，將讀者常用的書目查詢、數(shù)字圖書館、電子數(shù)據(jù)庫(kù)等置于主頁(yè)醒目位置，合理設(shè)置網(wǎng)站欄目，做到讓讀者在第一時(shí)間能夠找到自己需要的內(nèi)容。與此同時(shí)，圖書館積極聯(lián)系學(xué)校信息化辦公室，優(yōu)化校外VPN的設(shè)置與安裝步驟，減少院系教師和科研人員使用時(shí)可能產(chǎn)生的問題。

隨著新技術(shù)、新設(shè)備不斷應(yīng)用于圖書館，特別是智能手機(jī)、平板電腦、移動(dòng)5G等新媒體新技術(shù)的迅猛發(fā)展打破了傳統(tǒng)圖書館在空間、時(shí)間和地域方面的限制，使得讀者在任何地方便利地使用圖書館的信息資源成為可能。為了方便我校師生能夠隨時(shí)隨地地使用圖書館資源，我校圖書館聯(lián)合學(xué)校信息化辦公室，在全校園范圍內(nèi)鋪設(shè)WiFi信號(hào)。這樣，學(xué)校師生通過個(gè)人認(rèn)證即可登錄校園網(wǎng)瀏覽和使用圖書館的資源。

3.4?引入RFID智能系統(tǒng)，提升信息服務(wù)質(zhì)量

近年來，RFID技術(shù)在圖書館的應(yīng)用發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2010年9月，上海政法學(xué)院在國(guó)內(nèi)高校首次全面引入3M?RFID智能圖書館系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了圖書的自助借還、自動(dòng)分揀、智能盤點(diǎn)等功能的突破，提高了圖書館的工作效率與服務(wù)能力。引入RFID技術(shù)，可以將圖書館員從借還書的反復(fù)勞動(dòng)中解放出來，轉(zhuǎn)向從事參考咨詢、學(xué)科服務(wù)、讀者培訓(xùn)等信息服務(wù)工作，在人員不變的情況下提升圖書館的服務(wù)水平[7]。自我校圖書館全面采用3M?RFID智能系統(tǒng)之后，圖書館的服務(wù)模式有了巨大的改變，促使原先的被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式服務(wù)，使得讀者在享受現(xiàn)代化技術(shù)帶來便利的同時(shí)，感受到更具人性化、智能化的服務(wù)。

3.5?開展學(xué)科館員知識(shí)更新培訓(xùn)

學(xué)科館員能夠解決院系師生在信息獲取和利用上的問題，在圖書館和院系之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將圖書館的資源和服務(wù)有針對(duì)性地送到讀者身邊，促使讀者更有效的利用圖書館資源，進(jìn)一步提高圖書館信息資源的使用率，擴(kuò)大資源的使用價(jià)值。

與國(guó)內(nèi)其他高校圖書館一樣，我校圖書館也面臨人才短缺的問題，所選拔出的學(xué)科館員面臨專業(yè)背景、數(shù)量、精力方面的限制[8]。在短期內(nèi)無法補(bǔ)充高水平學(xué)科館員的前提下，圖書館只有通過在現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)部挖潛，進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。定時(shí)開展知識(shí)更新培訓(xùn)，可以幫助學(xué)科館員補(bǔ)充新知識(shí)，提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化自身素質(zhì)，保持競(jìng)爭(zhēng)力，跟上時(shí)代的要求。

3.6?開設(shè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)和文獻(xiàn)檢索課程

我校圖書館除每年開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程外，會(huì)定期在新生入學(xué)教育、學(xué)術(shù)活動(dòng)月期間舉辦專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座，以幫助院系師生掌握該數(shù)據(jù)庫(kù)的使用檢索方法。為進(jìn)一步提升講座效果，圖書館積極與學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生工作辦公室等部門溝通，給予參加培訓(xùn)講座的學(xué)生以學(xué)術(shù)章獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)也能獲得學(xué)分。

學(xué)科館員在讀者培訓(xùn)中扮演著重要角色，通過分析歷次的培訓(xùn)效果和讀者反饋，我館學(xué)科館員發(fā)現(xiàn)類似Westlaw、HeinOnline、SAGE這樣的外文法學(xué)類數(shù)據(jù)庫(kù)，其檢索方式與傳統(tǒng)的中文數(shù)據(jù)庫(kù)（如中國(guó)知網(wǎng)CNKI）有較大區(qū)別，如果讀者對(duì)該庫(kù)不熟悉，在沒有專業(yè)人員的指導(dǎo)下，往往無法檢索出所需要的結(jié)果。因此，我館學(xué)科館員會(huì)根據(jù)師生的實(shí)際需求和反饋，結(jié)合我校政法學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，在講座內(nèi)容上向中外文法學(xué)類、經(jīng)管類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)傾斜。與此同時(shí)，圖書館也會(huì)定期邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講師來館授課，幫助我館學(xué)科館員提升專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

4?下一步建設(shè)策略

4.1?繼續(xù)強(qiáng)化特色文獻(xiàn)資源庫(kù)的建設(shè)

自我校的特色文獻(xiàn)“本科教育高地刑事司法庫(kù)”上線開通以來，就受到廣大從事刑事司法研究工作的師生們的好評(píng)。該庫(kù)的成功建設(shè)，不僅完善了學(xué)校的精品課程，給圖書館的自主建設(shè)特色文獻(xiàn)資源庫(kù)帶來了寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也為圖書館在協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下的自身定位探索出一條嶄新道路。下一步，圖書館在繼續(xù)完善和豐富本校特色資源“本科教育高地刑事司法庫(kù)”的同時(shí)，將聯(lián)合其他兄弟院校的知名教授、學(xué)者，結(jié)合我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)資源，借鑒“本科教育高地刑事司法庫(kù)”的成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，努力打造下一個(gè)品牌，爭(zhēng)取短期內(nèi)再建設(shè)一到兩個(gè)符合學(xué)校辦學(xué)定位的特色文獻(xiàn)資源庫(kù)。

4.2?引進(jìn)虛擬參考咨詢平臺(tái)，開展多元化信息服務(wù)

目前，我校圖書館開展的參考咨詢服務(wù)仍然集中于電話咨詢、電子郵件咨詢和面對(duì)面咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)模式。與其他高校圖書館相比，特別是與我校的快速發(fā)展相比，我館的參考咨詢服務(wù)模式顯得過于陳舊、落伍。因此在下一步的建設(shè)計(jì)劃中，有必要引進(jìn)目前主流的虛擬參考咨詢平臺(tái)，通過微信、微博等新媒體與有需求的讀者進(jìn)行溝通[9][10]。通過虛擬參考咨詢平臺(tái)，不僅能快速有效地與讀者溝通信息，同時(shí)也能提升圖書館的專業(yè)服務(wù)水平，提高讀者對(duì)圖書館的滿意度。與此同時(shí)，圖書館應(yīng)及時(shí)開展參考咨詢館員和其他服務(wù)人員的知識(shí)更新工作，提升其信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，并給予適當(dāng)?shù)目?jī)效考核和獎(jiǎng)懲措施，打造出一支專業(yè)的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

4.3?協(xié)同建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)中心，助力培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才

以往學(xué)校在建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的過程中，往往不會(huì)重視甚至忽視圖書館的意見，圖書館也鮮有機(jī)會(huì)參與到實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)過程。因此實(shí)訓(xùn)中心往往存在著軟硬件建設(shè)到位，但在資源共享等領(lǐng)域稍顯不足，容易出現(xiàn)與圖書館資源重疊浪費(fèi)的現(xiàn)象。在培養(yǎng)應(yīng)用型法學(xué)專業(yè)人才的過程中，相關(guān)法規(guī)條陳的檢索、模擬法庭的使用、沙盤演練的操作、專業(yè)視頻的播放等都離不開圖書館信息資源的支持。因此，在后期的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)過程中，圖書館應(yīng)與其他職能部門一起，從共享文獻(xiàn)資源、有效利用信息資源的角度去參與建設(shè)，助力培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才。

4.4?協(xié)同建立智庫(kù)研究團(tuán)隊(duì)，提升高端信息服務(wù)水平

2014年2月，教育部發(fā)布《中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》，要求各高校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特色，統(tǒng)籌規(guī)劃各類科研機(jī)構(gòu)、人才團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目設(shè)置，凝練智庫(kù)建設(shè)的主攻方向，建立形式多樣、結(jié)構(gòu)合理的高校智庫(kù)組織形式，為黨和政府的科學(xué)決策提供高水平智力支持[11]。該《計(jì)劃》的發(fā)布給各高校的智庫(kù)建設(shè)提供了工作思路和指導(dǎo)意見。近年來，許多高校相繼開展智庫(kù)研究中心建設(shè)和研究隊(duì)伍的培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一大批高質(zhì)量的智庫(kù)研究機(jī)構(gòu)，為黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位提供了高水平的信息服務(wù)，取得了可喜的成績(jī)[12]。

高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)資源，在協(xié)同高校和各實(shí)體建設(shè)智庫(kù)的過程中，擁有其他部門無可比擬的資源優(yōu)勢(shì)，是智庫(kù)建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。目前，我校的智庫(kù)建設(shè)還在探索和起步階段，在后期學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，已經(jīng)將建設(shè)國(guó)內(nèi)高水平一流智庫(kù)方案排上議程，可以預(yù)見的是學(xué)校啟動(dòng)高水平智庫(kù)建設(shè)及其人才隊(duì)伍培養(yǎng)時(shí)會(huì)尋求校圖書館的資源支持。圖書館除了在文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)方面提供必要的支撐保障作用外，學(xué)科館員和參考咨詢?nèi)藛T還應(yīng)積極地參與智庫(kù)的決策、制定過程，發(fā)揮圖情技術(shù)人員資料查找、科技查新、文獻(xiàn)分析等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地為智庫(kù)中心發(fā)揮作用。

5?結(jié)語(yǔ)

隨著“上海合作組織國(guó)際司法交流培訓(xùn)合作基地”“‘一帶一路司法研究基地”相繼在上海政法學(xué)院成立，我校迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇。在新形勢(shì)下，上海政法學(xué)院將依托政法系統(tǒng)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以提升科學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)三位一體的創(chuàng)新能力為核心任務(wù)，堅(jiān)持“立足政法、服務(wù)上海、面向全國(guó)”，努力走“以需育特、以特促?gòu)?qiáng)”的創(chuàng)新發(fā)展道路。

在學(xué)校日益更新的發(fā)展形勢(shì)下，圖書館面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的壓力。通過前期的建設(shè)，學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源有了較大改觀，為學(xué)校的教學(xué)、科研奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為“一帶一路”安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的資源支撐。在后期規(guī)劃上，圖書館將以建設(shè)高質(zhì)量的文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)體系為目標(biāo)，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)部挖潛，進(jìn)一步加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，提升服務(wù)水平。

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作者簡(jiǎn)介：董嘉維（1983—?），男，漢族，上海人，博士，上海政法學(xué)院圖書館館員，研究方向：數(shù)字圖書館、信息資源建設(shè)。