新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新研究

摘 要：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)期中國(guó)發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想作為其重要組成部分也對(duì)高校做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提出了新要求和新機(jī)遇。新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的創(chuàng)新研究不僅是為高校思想政治教育工作保駕護(hù)航，也是一種新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。因此，進(jìn)一步推動(dòng)高校思想政治教育的有效開展，首先要重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律和特點(diǎn)的探索，其次還要從觀念意識(shí)，內(nèi)容載體，實(shí)效方法以及隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新，進(jìn)而使得高校思想政治教育工作能夠取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展?；诖耍疚姆治隽思訌?qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性，并探究了新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；創(chuàng)新策略

前言

習(xí)近平總書記提出的網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃為新時(shí)代高校思想政治教育提出了新任務(wù)、新目標(biāo)，而以立德樹人為根本的高校做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新研究則顯得尤為重要與迫切?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》明確提出要推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚(yáng)正能量。[1]這一要求為進(jìn)一步推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展指明方向，為新時(shí)期高校思想政治教育描繪了新的愿景。

1 進(jìn)一步做好高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的必要性

高等教育不僅承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)人才的使命，還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生的思想政治教育。因此，進(jìn)一步做好高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是大勢(shì)所趨。首先，高校學(xué)生承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，高校學(xué)生的思想觀念以及信念對(duì)于國(guó)家命運(yùn)起到?jīng)Q定性作用。利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需求。其次，高校學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶的重要群體，通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，有效拓展學(xué)生的眼界，學(xué)生根據(jù)自身情況對(duì)相應(yīng)信息進(jìn)行篩選，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的訴求。再次，輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育的主力軍，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新工作也是勢(shì)在必行。隨著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的不斷改進(jìn)，通過創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，促使學(xué)生豐富自身意識(shí)形態(tài)的同時(shí)也充盈了思政教育體系內(nèi)容，有效推動(dòng)我國(guó)高校思想政治教育發(fā)展。

2 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新策略

2.1轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)觀念、提高引導(dǎo)意識(shí)

新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為新生事物，在教學(xué)中的應(yīng)用不僅有效打破了傳統(tǒng)思想政治教育枯燥無味的說教形式，也有效轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提高了師生的認(rèn)知水平。高校輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動(dòng)捕捉互聯(lián)網(wǎng)所帶來的信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育，豐富教學(xué)陣地。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，拓寬教學(xué)視野，在網(wǎng)絡(luò)育人過程中，充分借助各類網(wǎng)絡(luò)載體開展教學(xué)，在發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治教育有效方法的同時(shí)，促使網(wǎng)絡(luò)教育積極發(fā)揮自身作用，從而提高高校思想政治教育水平。

2.2明確網(wǎng)絡(luò)載體，豐富教學(xué)內(nèi)容

高校思想政治教育的開展主要借助網(wǎng)絡(luò)載體實(shí)現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)節(jié)則始終堅(jiān)持實(shí)施正面教育，并重視運(yùn)用科學(xué)理論武裝學(xué)生頭腦，使大學(xué)生樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的共同理想。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中，積極向?qū)W生宣揚(yáng)時(shí)代主旋律，并充分利用正確輿論引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別是高校輔導(dǎo)員要通過建立健全與學(xué)生構(gòu)建的QQ群、微信群以及朋友圈等，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)發(fā)動(dòng)班委把線上與線下的各類活動(dòng)結(jié)合起來，充分發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代為網(wǎng)絡(luò)思政教育工作提供的信息傳播、教育監(jiān)管、交流互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的作用。同時(shí)，還需要積極鎖定網(wǎng)絡(luò)輿論傳播的制高點(diǎn)，特別是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)熱點(diǎn)問題和敏感問題的引導(dǎo)，定期開展對(duì)國(guó)家政策的解讀，及時(shí)掌握輿論主導(dǎo)權(quán)。

2.3重視教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)新工作方法

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要取得實(shí)效，必須創(chuàng)新工作方法，整合網(wǎng)絡(luò)資源，采取多樣化的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生思想，同時(shí)通過統(tǒng)籌謀劃，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，將工作平臺(tái)實(shí)現(xiàn)從線下向線上的延伸，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作插上“翅膀”。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+思政”和“易班”的平臺(tái)，創(chuàng)作有高度、有亮度的網(wǎng)絡(luò)思政教育作品，從而有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真踐行全員育人、全方位育人的要求，積極創(chuàng)建多方聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)線面結(jié)合的“立交橋”式思政體系[2]。通過整合網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生不同視角，分析各類熱點(diǎn)問題，創(chuàng)新教學(xué)模式，凈化網(wǎng)絡(luò)育人的環(huán)境。

2.4整合多方力量，拓展師資隊(duì)伍

輔導(dǎo)員作為新時(shí)期高校思想政治教育工作的骨干力量，由于大部分精力被繁雜的日常事務(wù)所占據(jù)，目前缺乏有效的應(yīng)對(duì)方法面對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政新形勢(shì)的挑戰(zhàn)和非主流價(jià)值觀念對(duì)傳統(tǒng)的思政教育陣地的不斷沖擊，這一現(xiàn)狀使得輔導(dǎo)員很難有效和深入地開展工作。面對(duì)新形勢(shì)，高校輔導(dǎo)員需不斷提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作的規(guī)律和特點(diǎn)，努力提升政治涵養(yǎng)、能力要素和場(chǎng)域要素，不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要將有志于從事思政教育的教師資源整合，強(qiáng)化育人隊(duì)伍，為學(xué)生注入新鮮血液，推動(dòng)高校思想政治教育的長(zhǎng)足發(fā)展。

總結(jié)

綜上所述，新時(shí)代下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新是高校思想政治教育發(fā)展的主流方向，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展也需要全員參與，全方位開展，全過程實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，打造成熟的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，以漫灌與滴灌相結(jié)合，運(yùn)用有深度的思想，有高度的觀點(diǎn)和有溫度的語言對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染力，從思想上引領(lǐng)學(xué)生，行動(dòng)上指揮學(xué)生，真正將學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

參考文獻(xiàn)

[1]中共教育部黨組.關(guān)于印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知[EB/OL].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html.

[2]許浩.新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑探究[J].教書育人·高教論壇，2018（06）：69.

作者簡(jiǎn)介：

張鵬雁（1985-），女，漢族，山西和順人，畢業(yè)于山西大學(xué)，碩士研究生，單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，助教，主要研究方向：高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究、大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生心理咨詢與心理健康教育等。