高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性發(fā)展對(duì)策研究

吳春巖

[摘要]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育活動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的新方式，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)前思想政治教育的新的陣地和主要方式，我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)取得了顯著的可喜成績(jī)。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和信息技術(shù)的高速發(fā)展，高校和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者應(yīng)從完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)管理法規(guī)制度、提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者素養(yǎng)、豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)教育客體的積極性等四方面進(jìn)行對(duì)策分析和研究，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)效性。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；時(shí)效性；發(fā)展對(duì)策；研究

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育活動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的新方式，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)前思想政治教育的新的陣地和主要方式?！熬W(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)受眾的思想和行為發(fā)展為基礎(chǔ)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)受眾所進(jìn)行思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)。因此相對(duì)應(yīng)的說(shuō)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是以高校網(wǎng)絡(luò)和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，開(kāi)展的思想政治教育和政治培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性對(duì)策研究既是思想政治教育教學(xué)效果的跟蹤監(jiān)督，又是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教育教學(xué)的有益探索。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成果顯著

（一）網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)不斷拓展

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體在我國(guó)的大規(guī)模發(fā)展，我國(guó)各高校都在積極探索拓展和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體。一批以學(xué)生為受視主體、愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的主流的高校思想政治教育網(wǎng)站數(shù)量越來(lái)越多，成為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想交流的有效載體和陣地。同時(shí)，一大批高校思想政治教育網(wǎng)站的建立完善和有效運(yùn)行也足以證明：我國(guó)高校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面的工作取得了一定的成果。

同時(shí)，許多高校以“中國(guó)大學(xué)生在線”為首，建立了特色鮮明的相關(guān)教育網(wǎng)站，特別是國(guó)內(nèi)知名高校，普遍都建立了自己的思想政治教育網(wǎng)站，并且運(yùn)行良好，口碑上佳。例如，1998年清華大學(xué)學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦的“紅色網(wǎng)站”，作為一個(gè)以思想政治教育為內(nèi)容的學(xué)生理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站受到公眾的矚目。網(wǎng)站運(yùn)行一年多，訪問(wèn)量就突破2.7萬(wàn)多人次，受到同學(xué)們的熱烈歡迎和積極參與，效果良好。還有北京大學(xué)的“紅旗在線”、浙江大學(xué)的“求是潮”、武漢大學(xué)的“自強(qiáng)學(xué)堂”等都受到普遍歡迎，這些高校利用主題網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)校和主題教育等欄目，設(shè)置了思想政治教育課程輔導(dǎo)、時(shí)事政治、心理咨詢、學(xué)生生活服務(wù)、校務(wù)公開(kāi)查詢等專欄，使網(wǎng)絡(luò)變成不受任何時(shí)空間因素限制的教育平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺(tái)也從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走向多元化時(shí)代，不僅利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想的碰撞和交流，而且高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)延伸到了校園微博、微信等各個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)領(lǐng)域。

（二）相關(guān)隊(duì)伍逐步建立

為了更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶給高校思想政治教育的復(fù)雜形勢(shì)，占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)輿論陣地和思想政治教育媒體平臺(tái)，切實(shí)做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，培養(yǎng)一支具備深厚馬克思主義理論基礎(chǔ)知識(shí)和較高的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育隊(duì)伍，2001年，上海交通大學(xué)率先在全國(guó)建立了教育工作陣地，開(kāi)設(shè)了“思想政治教育網(wǎng)絡(luò)班”，這對(duì)推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，中南大學(xué)在全校160多人的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍中，引進(jìn)了具有針對(duì)性的考核機(jī)制，切實(shí)將每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)都落實(shí)到了實(shí)處。從這些高校的相關(guān)措施發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，都是為了提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)技能和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。黨和國(guó)家也高度重視教育隊(duì)伍的建設(shè)，2013年教育部就出臺(tái)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃（2013—2017）》，要求每個(gè)高校都要建立正確的用人機(jī)制，突出對(duì)一線教育工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)，按照教育事業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展對(duì)實(shí)踐性人才的需求，制定出相應(yīng)的選拔考核制度。

（三）教育客體廣泛融入教育過(guò)程

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有雙重性，既給教育主體帶來(lái)了開(kāi)展教育活動(dòng)的機(jī)遇，又給教育主體帶來(lái)了很多潛在的挑戰(zhàn)。尤其在網(wǎng)絡(luò)全球一體化進(jìn)程中，西方資本主義國(guó)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“思想同化”，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的非法行為也對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生侵害、網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)生也產(chǎn)生不良影響等等。這些潛藏的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生危害。盡管如此，而我國(guó)高校大學(xué)生思想主流還是持續(xù)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的狀態(tài)，主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的全過(guò)程。

2015年第24次全國(guó)高校大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查表明，當(dāng)前高校學(xué)生思想主流持續(xù)積極、健康、向上。高校學(xué)生充分信賴以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政能力，高度認(rèn)可“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)2014年黨和政府工作紛紛點(diǎn)贊，對(duì)全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國(guó)表示樂(lè)觀的學(xué)生占比分別為84.7%、84.5%和81.9%。網(wǎng)絡(luò)上流行的“領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣煉成的”、“學(xué)習(xí)中國(guó)”等動(dòng)漫產(chǎn)品和APP應(yīng)用受到廣大青年學(xué)生的追捧。對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高”、“在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果”和“黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)”等方面未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)持樂(lè)觀態(tài)度的學(xué)生也保持較高比例。

微博、微信、微視等作為網(wǎng)絡(luò)新媒體快速發(fā)展。根據(jù)研究人員的調(diào)查顯示，大學(xué)生使用微博關(guān)注時(shí)政類信息的為78.6%，其次是社會(huì)民生類信息為72.6%。同時(shí)，大學(xué)生利用微信傳播時(shí)政熱點(diǎn)消息的頻率也變得越來(lái)越高。由此可見(jiàn)，大學(xué)生主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行思想和政治觀念的宣傳、關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的熱情非常高。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)效性發(fā)展對(duì)策研究

（一）完善相關(guān)管理法規(guī)制度

網(wǎng)絡(luò)雖然是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的映射，但是也存在著區(qū)別于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的虛擬性。因此，在當(dāng)下，僅僅依靠個(gè)人良知和社會(huì)輿論的軟制度很難對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行管理和約束。建立和完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的相關(guān)法律和規(guī)章制度，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)制度內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)效性研究的必然趨勢(shì)。

首先，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的相關(guān)開(kāi)展和主管部門要對(duì)各種不良網(wǎng)絡(luò)思想政治教育行為進(jìn)行系統(tǒng)的分類，建立完善細(xì)化檔案庫(kù)，盡量做到每種網(wǎng)絡(luò)思想政治教育行為都可以找到相對(duì)應(yīng)的依據(jù)進(jìn)行管理。其次，要根據(jù)社會(huì)的大環(huán)境變換，和校園小環(huán)境的變化，指定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。最后，在制定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育法律法規(guī)時(shí)，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息多元化、跨區(qū)域化、網(wǎng)絡(luò)行為隱秘化和網(wǎng)絡(luò)信息傳遞快速化等特點(diǎn)，使法律法規(guī)具有明顯的網(wǎng)絡(luò)印記，更具有針對(duì)性的解決各種相關(guān)問(wèn)題。

（二）提升教育工作者素養(yǎng)

高校思想政治教育工作者，長(zhǎng)期工作在教育的第一線，他們具有非常豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，可是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，拓展了高校思想政治教育的領(lǐng)域，培養(yǎng)新型教育工作者和優(yōu)化原有的教育工作者就變成了制約教育效果的重要因素?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使高校對(duì)原有的教育工作者進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和提高。一方面高校要積極對(duì)教育工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技能和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，不能是單純的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的使用。而是要跟隨時(shí)代的步伐，掌握網(wǎng)站的建設(shè)和管理技能和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)傳媒的使用技能以及網(wǎng)可以信息甄別利用的能力。另一方面，教育工作者要提高自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入思想政治教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，要積極主動(dòng)地配合高校進(jìn)行的講座宣傳和定期培養(yǎng)等措施，要清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域是時(shí)代轉(zhuǎn)換的必然趨勢(shì)。

（三）豐富教育教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)高校思想政治教育內(nèi)容，已經(jīng)不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的信息熔爐里，如果教育內(nèi)容單調(diào)乏味、傳統(tǒng)守舊，就會(huì)迅速淹沒(méi)在各種信息中，所以豐富完善教育內(nèi)容是保證教育實(shí)效性的重要任務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，將傳統(tǒng)教育內(nèi)容通過(guò)制作多媒體課件、相應(yīng)的視頻、音頻、圖片等展示給學(xué)生，通過(guò)對(duì)他們各種感官的刺激加深對(duì)知識(shí)的印象。同時(shí)，要將高校思想政治教育課程視頻、電子教案、電子講義等多媒體課件在網(wǎng)頁(yè)上公布，并組織大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行討論，實(shí)現(xiàn)課堂網(wǎng)上和網(wǎng)下教育的良好配合，也會(huì)增進(jìn)師生之間有效的互動(dòng)?？傊?，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是要充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)高校思想政治教育對(duì)學(xué)生的影響力。

（四）激發(fā)教育客體積極性

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的客體和接受者，他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的熱情，決定了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能是否真正的起到了作用。因此，如何激發(fā)學(xué)生積極參與教育過(guò)程，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情，就成為改變教學(xué)效果的必要因素。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者要讓學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育給他們帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)的好處，讓他們明白只有積極的接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的培養(yǎng)，才能夠更好地在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間中“生存”，還要讓大學(xué)生明白思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)校、社會(huì)的重要性，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的映射，現(xiàn)實(shí)社會(huì)都不能缺少思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)就更不能脫離網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，如果思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的運(yùn)行、虛擬實(shí)踐的存在以及人的虛擬存在方式隔絕，那么就等于放棄了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的新文明。學(xué)校可以通過(guò)在校園網(wǎng)站上建立典型人物、典型事件，可以通過(guò)校園廣播宣傳積極參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑、可以通過(guò)對(duì)主動(dòng)參與校園網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)的人進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，提高學(xué)生對(duì)參與教育學(xué)活動(dòng)的關(guān)注度和積極性。