新時代退伍大學(xué)生思想教育作用發(fā)揮的思考

摘要：新時代背景下，參軍實(shí)現(xiàn)自我價值已經(jīng)成為不少大學(xué)生的選擇，相比于普通學(xué)生，軍隊(duì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得他們有著較高的思想覺悟和政治素養(yǎng)。本文首先分析退伍大學(xué)生的特點(diǎn)及優(yōu)勢。接著，在此基礎(chǔ)上提出退伍大學(xué)生在思想教育工作中作用發(fā)揮的具體途徑。

關(guān)鍵詞：退伍大學(xué)生;思想教育;作用發(fā)揮

十九大報(bào)告對強(qiáng)軍夢做了深刻闡述，把大學(xué)生征兵工作擺在了重要位置，也是新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。全社會都要高度重視大學(xué)生征兵工作，認(rèn)真貫徹黨中央的強(qiáng)軍精神，把高素質(zhì)的大學(xué)生送到部隊(duì)磨煉成鋼。經(jīng)過兩年的部隊(duì)磨煉，大學(xué)生退伍后回到高校，既面臨士兵到學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，又要展示出自身優(yōu)秀的一面。因此，高校可以充分利用退伍大學(xué)生的資源，積極發(fā)揮其在學(xué)生思想政治工作中的作用。

一、退伍大學(xué)生的特點(diǎn)

1、思想覺悟較高，奉獻(xiàn)意識增強(qiáng)

軍隊(duì)高度重視士兵的思想政治教育工作，將思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)貫穿于士兵的軍旅生涯。在部隊(duì)中，每周都要組織政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨中央國務(wù)院的方針政策，定期觀看愛國主義教育影片，并要求認(rèn)真做好筆記，記錄心得體會。當(dāng)退伍復(fù)學(xué)學(xué)生重返校園后，跟一般的大學(xué)生比起來，他們的理想信念更加堅(jiān)定，給予國家大事更多的關(guān)注，富有正義感，在路見不平時更敢于拔刀相助，責(zé)任感和使命感也進(jìn)一步凸顯。

2、意志品質(zhì)較強(qiáng)，身體素質(zhì)增強(qiáng)

部隊(duì)由于肩負(fù)保家衛(wèi)國的重任，因此經(jīng)常開展高強(qiáng)度訓(xùn)練，極大地磨煉了大學(xué)生士兵的身體素質(zhì)。在訓(xùn)練中，大學(xué)生士兵的意志品質(zhì)迅速得到磨煉。跟一般人比起來，他們做事情更有毅力，完成任務(wù)的信心也更加堅(jiān)定。退伍復(fù)學(xué)學(xué)生回到校園之后，都會保持熱愛運(yùn)動的習(xí)慣，經(jīng)常性地開展體育運(yùn)動，良好的身體素質(zhì)也為校園的學(xué)習(xí)生活提供了良好的保障。其身上所散發(fā)出的英雄氣息也在一定程度上感染了周圍的同學(xué)。

3、心理成熟穩(wěn)重，做事主觀能動性增強(qiáng)

高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生經(jīng)歷了兩年部隊(duì)磨煉，心理更加成熟穩(wěn)重，遇到緊急事情能夠不慌不忙，考慮問題也較為全面。由于做事效率極高，對人生有比較理智的看法，他們不會把時間浪費(fèi)在無聊的事情上。當(dāng)周圍同學(xué)都把時間花在網(wǎng)絡(luò)游戲或成為手機(jī)奴時，他們卻能夠保持清醒的頭腦，將目光放在對自身學(xué)習(xí)成長有益的事情上，把更多的時間放在社會實(shí)踐活動上，從而進(jìn)一步提高自身的綜合能力。

4、組織紀(jì)律性較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)

高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生在部隊(duì)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步得到增強(qiáng)，服從命令聽從指揮的意識很強(qiáng)，內(nèi)心更認(rèn)同個人利益服從于集體利益、國家利益，因此，集體主義榮譽(yù)感更強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識也更強(qiáng)。兩年的部隊(duì)生活，培養(yǎng)的不是個人英雄主義，更多的是對集體和團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神，因此，他們都傾向于在集體活動中展現(xiàn)自己，在高校組織開展的各項(xiàng)活動中均表現(xiàn)突出。

二、退伍大學(xué)生在思想教育工作中作用發(fā)揮的途徑

1、充分發(fā)揮退伍大學(xué)生在學(xué)校軍訓(xùn)中的積極作用

（1）參與軍訓(xùn)實(shí)操訓(xùn)練。軍訓(xùn)是大學(xué)生的一門必修課，它可以提高大學(xué)生的軍事素質(zhì)、政治修養(yǎng)以及磨練學(xué)生的意志。退伍大學(xué)生具有“大學(xué)生”與“軍人”的雙重身份，再經(jīng)過軍隊(duì)的生活后，他們有了更加堅(jiān)定的國防意識和較強(qiáng)的身體素質(zhì)。因此，在軍訓(xùn)中，他們可以協(xié)助教官共同完成軍事訓(xùn)練任務(wù)。由于他們剛剛離開軍營并且現(xiàn)在是大學(xué)生，所以他們可以很容易地與受訓(xùn)者溝通，從而更好地提高軍訓(xùn)效果。

（2）參與軍事理論教育。目前，高校軍事理論課主要由負(fù)責(zé)征兵的專業(yè)教師負(fù)責(zé)，并由輔導(dǎo)員協(xié)助。基于這種形式，這門課程往往流于形式，照本宣科，無法達(dá)到預(yù)期的效果。但是退伍大學(xué)生是真正經(jīng)歷過軍事教育，并在軍隊(duì)中獲得了優(yōu)秀的軍事技能和知識。因此，可以邀請這些優(yōu)秀的學(xué)生來參加本課程的教學(xué)，并與同學(xué)們分享軍事技能訓(xùn)練和軍事教育從而為軍事理論課帶來新的活力和氛圍。

（3）開展形勢政策研討論壇。退伍大學(xué)生的參軍經(jīng)歷使的他們對國內(nèi)外形勢有更直觀、準(zhǔn)確的了解。更及時地掌握時事，就會更容易地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，可以邀請退伍大學(xué)生參加時事論壇評論活動，從而促進(jìn)退伍大學(xué)生與普通大學(xué)生之間的交流，從而幫助普通大學(xué)生加深對國防的認(rèn)識和增強(qiáng)愛國主義情感。

2、充分發(fā)揮退伍大學(xué)生在學(xué)校征兵工作的積極作用

（1） 高校退伍大學(xué)生在軍隊(duì)上接受了系統(tǒng)的軍事教育，因此有著過硬的軍事本領(lǐng)和優(yōu)秀的個人品質(zhì)。軍隊(duì)的磨練，讓這些退伍大學(xué)生在參軍前和參軍后產(chǎn)生了積極地轉(zhuǎn)變，這些變化直接展現(xiàn)了人民軍隊(duì)對個人成長的積極作用。通過對這些變化的展現(xiàn)，可以有效地感染到想要投身于軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中的大學(xué)生們，從而幫助他們對軍隊(duì)有了一個更為全面的認(rèn)識。

（2）分享自身對高校征兵政策的理解，作為直接從校園參軍的實(shí)踐者，退伍大學(xué)生對國家、地方和學(xué)校的優(yōu)惠政策都有著更深入的了解。因此，大學(xué)生和退伍大學(xué)生之間的交流可以幫助大學(xué)生更好地理解征兵政策。當(dāng)學(xué)生問及征兵政策時，退伍大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況向同學(xué)們做出闡釋。

（3）可以為愿意參軍的大學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生參軍需要暫時放棄原有的專業(yè)，而正如前文所說，軍隊(duì)的作訓(xùn)大綱旨在提高士兵的軍事素質(zhì)和政治理論素質(zhì)，而很少考慮到大學(xué)生參軍前的專業(yè)，這必然會對他們的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些影響。當(dāng)退伍大學(xué)生回到學(xué)校后，如何將自身與之前的專業(yè)很好地銜接在一起就成了一個不得不思考的問題。而這些問題是退伍大學(xué)生最有發(fā)言權(quán)的問題，這些退伍大學(xué)生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對于指導(dǎo)有參軍意愿的大學(xué)生具有重要作用。

三、組織退伍大學(xué)生成立專門社團(tuán)組織

隨著大學(xué)生報(bào)名參軍人數(shù)的增長，越來越多的學(xué)校不得不考慮如何解決退伍大學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活的問題。為了解決這一問題，很多學(xué)校建立了相關(guān)的社團(tuán)組織來增強(qiáng)退伍大學(xué)生們之間的交流與溝通。退伍大學(xué)生社團(tuán)以優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵為主體，以發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)學(xué)校國防建設(shè)為己任，從退役在校生中優(yōu)中選優(yōu)組建的。這是一支完全由軍旅生涯學(xué)子組成的隊(duì)伍，是一支致力于提升大學(xué)生國防意識、強(qiáng)化愛國主義教育、培養(yǎng)大學(xué)生軍事技能素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。

社團(tuán)可以通過開展各項(xiàng)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練游戲等讓退伍大學(xué)生重溫入伍參軍往事，給他們提供一個交流的機(jī)會，一個放松身心的環(huán)境，這不僅能凝聚學(xué)院內(nèi)的退伍大學(xué)生，還能吸引對軍事感興趣的同學(xué)加入到這個隊(duì)伍中來。

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作者簡介：傅國華（2000年2月——），男，漢族，浙江東陽人，中國語言文學(xué)類學(xué)生，曾在2018年9月入伍并獲嘉獎。