傳統(tǒng)文化視域下提高中職學生思想政治教育工作的有效路徑

孫偉 聶勝強

【摘要】中職學生是一個相對特殊的學生群體，由于學生學習能力相對薄弱，所以失去了高中三年的教育機會。他們比大多數(shù)的學生更早的接觸社會。中職學生與高中學生相比，在思維模式，學習內(nèi)容上有很大的不同。所以，中職教師在開展教育教學過程中，不能再沿用傳統(tǒng)的方式。而是要根據(jù)中職學生的發(fā)展需求制定與之相符的教育模式。對中職學生進行思想政治教育，能夠幫助學生更好的成長。筆者通過對中職學生現(xiàn)狀的分析，從傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，深入探析其思想政治教育工作高效開展的路徑。希望對中職教師的教育教學工作開展有所啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化;中職學生;思想政治教育工作;有效路徑

引言：

中職學生除了正處在叛逆期以外，也因中考失利、社會不正風氣等方面的影響與高中生具有一定的差異。中職學生比同齡學生的心思更加敏感。因此，他們也極容易產(chǎn)生消極、自卑、偏激等心理。再加上中職學生年齡偏小，沒有成熟的自我約束能力，面對一些外界誘惑容易迷失自己。因此，針對中職學生這一提點，可以讓中學生通過學習我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，不斷提高自身的政治思想。從而樹立正確的三觀，在傳統(tǒng)文化潛移默化的熏陶下不斷提高自身綜合素養(yǎng)，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)[1]。

一、傳統(tǒng)文化在中職學生思想政治教育中的重要意義

（一）提升學生社會適應能力

由于中職學生要比同齡的高中生更早的接觸社會，因此，在開展思想政治教育過程中，必須要重視其社會意識的培養(yǎng)。在我國傳統(tǒng)文化中，有非常多涉及社會發(fā)展、大局意識等方面的教育素材，所以，在中職學生的思想政治教育中融入傳統(tǒng)文化，有利于幫助學生打開思維、對社會發(fā)展有更正確的認知，從而對自身做好精準定位，進一步提升學生的職業(yè)發(fā)展。

（二）開闊學生視野

我國傳統(tǒng)文化中涵蓋了多方面的內(nèi)容，例如：政治學，經(jīng)濟學，哲學等。內(nèi)容豐富，非常適合中學生深入學習。最重要的是傳統(tǒng)文化中蘊含的哲學思想、知識內(nèi)容非常適合我國現(xiàn)階段的社會環(huán)境，能夠幫助學生更好的適合現(xiàn)階段社會的發(fā)展，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)[2]。傳統(tǒng)文化與職業(yè)道德理念的高效融合有利于幫助學生開闊視野，對就業(yè)有更理智、全面的思考，從而做出正確的選擇。

二、傳統(tǒng)文化視域下提高中職學生思想政治教育的措施分析

（一）構(gòu)建校園傳統(tǒng)文化氛圍，提高學生思想政治意識

校園是中職學生生活、學習的主要場所。因此，要想提高學生思想道德修養(yǎng)，也可以通過校園文化建設(shè)等方面進行。多姿多彩的校園文化，更有利于加強學生對傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀品質(zhì)的學習、記憶。從而潛移默化影響學生的言行舉止。中職教師在建設(shè)校園文化過程中，可以有效融合傳統(tǒng)文化，在宣傳欄、校報等地方大力宣傳傳統(tǒng)文化中的一些優(yōu)秀思想、品德，讓學生不知不覺中改變自身一些不良行為。從而不斷提高中職學生的思想政治意識。

（二）故事導入，發(fā)揮思想政治教育效果

我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，有非常多具有教育意義的經(jīng)典故事，同時這些經(jīng)典故事還具備很強的趣味性，能夠有效激發(fā)學生學習的熱情。故事引導方法能夠有效避免說教的教學模式，還能夠提高課堂教學的多樣性，從而提高思想政治教育的效果。中職教師在進行思想政治教育工作過程中，必須要從經(jīng)典故事的各個角度出發(fā)進行分析，給予學生多面的思考和啟迪[3]。例如，在講解一些名人事跡的過程中，除了要歌頌他們的豐功偉績，還要讓學生知道他們存在的一些不足，從而讓學生養(yǎng)成多角度看待問題的方式，產(chǎn)品那個人提升故事的教育性，讓學生們的思想更開闊。

（三）利用信息技術(shù)，引導學生加強思想政治教育學習

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡信息、新媒體信息已經(jīng)越來越深入人們的日常生活中。網(wǎng)絡技術(shù)、新媒體中充斥著大量的信息資源，其攜帶的價值觀也對現(xiàn)階段的中職學生產(chǎn)生了不小的影響。作為中職教師如何利用大量的網(wǎng)絡資源對學生進行思想政治教育呢？比如，可以建立學校公眾號，信息交流平臺，舉辦一些校園活動，或者每周定期舉辦傳統(tǒng)文化直播。讓學生利用最新的媒體手段開展傳統(tǒng)文化的學習，能夠讓學生深刻感受到傳統(tǒng)文化的價值，從而形成自主學習校園文化、學習傳統(tǒng)文化的習慣，幫助學生樹立正確的人生觀念。

三、結(jié)語

總之，傳統(tǒng)文化與思想政治教育之間存在很大的共通之處，兩者對學生的成長發(fā)展有著不可忽視的作用。所以，要想不斷提高中職學生思想政治教育成果，必然要借助傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。因此，中職思想政治教育工作者必須要不斷深入挖掘我國傳統(tǒng)文化中的思想教育價值，并對教育素材進行全面分析，不斷將其融入現(xiàn)代教育教學中，從而不斷提高中職學生的職業(yè)素質(zhì)水平，從而為中職學生將來更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]徐爭鳴. 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的中職學生思想政治教育工作探究[J]. 廣西教育， 2021（18）：2.

[2]蔡國江. 中職思想政治教育滲透傳統(tǒng)文化教育的有效路徑[J]. 小品文選刊：下， 2020（3）：2.

[3]喻志杰. 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思想政治教育的價值與路徑探索[J]. 成長， 2020（6）：1.