周國瑞
內(nèi)容摘要:由于古代人寫的情感詩與當(dāng)代讀者多少有一些時空隔離感,因此筆者從個人的閱讀興趣出發(fā),更關(guān)注和喜歡當(dāng)代人創(chuàng)作的現(xiàn)代新詩,尤其是那些抒發(fā)了當(dāng)代人內(nèi)心真實(shí)情感的新詩?,F(xiàn)代情感詩在男性作者筆下和女性作者筆下,各有不同的風(fēng)味和美感。本文專門選取了出自女子筆下的兩組現(xiàn)代情感詩進(jìn)行鑒賞,來讓大家具體感受女性作者筆下的現(xiàn)代情感詩的那種細(xì)膩、婉約與唯美。
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代 詩歌 情感 鑒賞
正如“蘿卜白菜,各有所愛”一樣,我更喜歡讀現(xiàn)當(dāng)代人寫的情感詩,因?yàn)楣糯藢懙那楦性妼ξ叶喽嗌偕儆幸恍r空隔離感,讓我不能真正走進(jìn)古代人的情感世界。此前我已寫過和發(fā)表了好些篇欣賞男性筆下的現(xiàn)代情感詩的文章,所以這次要特別欣賞一下女子筆下的現(xiàn)代情感詩。大凡出自女子筆下的現(xiàn)代情感詩,其風(fēng)格特征是顯而易見的——細(xì)膩、婉約、唯美……最近,我從由湖北省紅安縣文聯(lián)主管、紅安縣作家協(xié)會主辦的網(wǎng)刊《楚文學(xué)》中讀到兩組出自女子筆下的現(xiàn)代情感詩:一組是《子墨的現(xiàn)代詩三首》,一組是《梅梅的現(xiàn)代詩三首》。我覺得這兩組現(xiàn)代情感詩的抒情角度各有特色,很值得深嚼、細(xì)品與回味。
咱們首先來欣賞《子墨的現(xiàn)代詩三首》。先閱讀,后欣賞——
一.相見
我清晰的記得
你來時的路上,長滿了紫色的鳶尾
那時候,漫天星光
約好的相見
像大海邊的礁石
或者詩經(jīng)里的誓言
堅不可摧
如果你有見我的決心
定會在星光暗淡之前
在沙地上寫下想我的詩句
然后,快馬加鞭,日夜兼程
二.懷念
常常想起一些過去了很久的人
或者曾經(jīng)的事
就像你,明明早上才剛剛?cè)ミ^那座山
傍晚,你一個人又去了
如果你在半路
突然想起一首詩,寫給我的
那么,請大聲哼出來
或者,拿筆記在手心里
山坡上的那片草地還在
那些綠色,那些我們滾過的印記
是否,在今年春天
又恢復(fù)了去年的模樣
三.影子
月光下,小酌
我親手涼拌的水煮花生
放了你喜歡的花椒
我不等歲月,歲月也不等我
我們就這樣兀自陌路
籬笆墻邊
只有孤獨(dú)和影子一起陪著我
陪著我的,還有那首歌
以及歌里的故事
我看見高腳杯里的你
正笑語盈盈
朝我而來
2020.8.15夜
以上三首現(xiàn)代情感詩,是女詩人子墨在“七夕”這一中國民間傳統(tǒng)而浪漫的文化節(jié)來臨之時特意創(chuàng)作的。因?yàn)閯?chuàng)作背景與“七夕”相關(guān),所以我將其定位為現(xiàn)代情感詩中的思慕類(與古代詩歌中的閨情詩類似)。子墨的這組現(xiàn)代情感詩三首,雖然詩題各異,但卻主題相同——即在抒發(fā)對某人的思念向往之情。
詩一《相見》:該詩其實(shí)并非在記述或回憶一次相見的過程,而只是在表達(dá)一種盼望與某人相見的心情。
第1小節(jié):“我清晰的記得/你來時的路上,長滿了紫色的鳶尾/那時候,漫天星光”——這里想象的是一種與某人花前月下的相見環(huán)境。
第2小節(jié):“約好的相見/像大海邊的礁石/或者詩經(jīng)里的誓言/堅不可摧”——這里回想的是一種與某人山盟海誓的相見約定。
第3小節(jié):“如果你有見我的決心/定會在星光暗淡之前/在沙地上寫下想我的詩句/然后,快馬加鞭,日夜兼程”——這里抒發(fā)的是一種對某人望眼欲穿的相見心情。
詩二《懷念》:該詩運(yùn)用形象化的手法,化無形為有形,化所想為所見,雖無一字提及“懷念”二字,卻無處不在顯現(xiàn)我與某人之間的相互“懷念”之情。
第1小節(jié),詩作者用“就像你/明明早上才剛剛?cè)ミ^那座山”,可“傍晚/你一個人又去了”,來比擬和表現(xiàn)我“常常想起一些過去了很久的人/或者曾經(jīng)的事”,從而巧借對方的一種外在行為動作,來將自己心中的一種不能忘卻之思與深深“懷念”之情,自然而形象地呈現(xiàn)了出來。我想,在那讓你我都忘懷不了的“那座山”里,一定有著令人刻骨銘心的美好記憶——“一些過去了很久的人/或者曾經(jīng)的事”。
第2小節(jié),仍是通過具體的事情來表現(xiàn)抽象的“懷念”:“如果你在半路/突然想起一首詩,寫給我的/那么,請大聲哼出來/或者,拿筆記在手心里”——這里表面是在設(shè)想和希望對方把“懷念”之情及時記錄下來、傳遞給“我”,其實(shí)是在表現(xiàn)此時此刻的“我”,正在用詩記錄和表達(dá)“我”對某人的“懷念”之情。
第3小節(jié):既是在巧妙地照應(yīng)本詩的第1小節(jié)內(nèi)容,也是在巧妙地點(diǎn)明本詩的“懷念”主題,從而含蓄地抒發(fā)和表達(dá)了自己的某種心愿?!吧狡律系哪瞧莸剡€在/那些綠色,那些我們滾過的印記”——這是在藝術(shù)地說明“我”為什么對“那座山”十分懷念的原因;那座山坡、那片草地“是否,在今年春天/又恢復(fù)了去年的模樣”——這是在含蓄地表達(dá)“我”心中的一種熱切期盼,希望能與某人再度前往此處約會。
所以,這首《懷念》詩可看作是前面那首期盼《相見》詩的情感背景與心理基礎(chǔ)。
詩三《影子》:該詩雖然可以看到其中有模仿李白《月下獨(dú)酌》(其一)詩的痕跡,但是卻全無李白那樣因心中愁悶,遂邀月為友,對酒當(dāng)歌,及時行樂的懷才不遇的凄涼孤寂之感。相反,詩中充滿了對心中某人的關(guān)懷與回憶,以及對美好未來的期盼與向往。詩題“影子”,實(shí)際上是在隱喻那位藏在心中揮之不去的某人的身影。
“月光下,小酌/我親手涼拌的水煮花生/放了你喜歡的花椒”——這里運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,也許是在想象,也許是真在做,來表達(dá)“我”對“影子”——心中某人的真誠關(guān)懷與熱情款待之情。
“我不等歲月,歲月也不等我/我們就這樣兀自陌路”——這里是在表達(dá)“我”的一種想盡快改變目前“這樣兀自陌路”現(xiàn)狀的急切心情。
“籬笆墻邊/只有孤獨(dú)和影子一起陪著我/陪著我的,還有那首歌/以及歌里的故事”——仍是通過回憶“我”與某人之間的甜蜜往事,來抒發(fā)渴望與對方“相見”與十分“懷念”對方的心情。
“我看見高腳杯里的你/正笑語盈盈/朝我而來”——這是運(yùn)用浪漫主義筆法,描繪了一種幻想中或幻覺中與心中的某人相見的情境。在我看來,這首詩的最后一小節(jié),應(yīng)是這組現(xiàn)代情感詩的“畫龍點(diǎn)睛”之筆,它不僅為這組現(xiàn)代情感詩三首畫上了一個水到渠成的圓滿句號,而且藝術(shù)地再現(xiàn)了一個現(xiàn)實(shí)生活中情人相會的生動場景,很巧妙地契合與彰顯了“七夕”的愛情主題。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活里的詩作者心中,是否真的藏有這么一位讓人魂牽夢繞的“某人”,閱讀者們盡可以去展開聯(lián)想與想象的翅膀,但諸位看官須知這樣一個文學(xué)常識:藝術(shù)源于生活又高于生活,切莫對其進(jìn)行“人肉搜索”唷。若要那樣做的話,則是會嚴(yán)重影響詩歌鑒賞過程中的審美體驗(yàn)的,呵呵。
總而言之,子墨的這組現(xiàn)代情感詩三首,既獨(dú)立成章,又互成一體。如果說詩一《相見》是在表達(dá)對某人期盼相見之情、詩二《懷念》是在抒發(fā)對某人回憶懷想之思、詩三《影子》是在憧憬與某人把酒言歡之境,那么這組現(xiàn)代詩三首,就像是圍繞著一個共同的愛情主題而彈奏出的三段不同旋律的美妙樂章,并且段段含有弦外之音,首首令人產(chǎn)生遐想——它讓我的耳畔仿佛聽到了由李宗盛作詞作曲、由成龍和陳淑樺對唱的那首經(jīng)典情歌:“明明白白我的心,渴望一份真感情……如果你愿意,請讓我靠近……”不知詩歌作品中的“你”,或現(xiàn)實(shí)生活中的“你”,能“明明白白我的心”嗎?
咱們再來欣賞《梅梅的現(xiàn)代詩三首》。還是先閱讀,后欣賞——
一.美人淚
暗自神傷
落下珍珠般的淚
那是潛伏內(nèi)心深處的情愫
是紅豆泣血般的傷痛
是無望的翹首
楚楚可憐
絕世容顏
可否換得今生
擦肩而過
一次的回眸
二.北望
那廣漠的天空
有我極目的視線
穿過九天云層
越過千山萬水
從長江到黃河
從黃海到渤海
只為美麗夢想
一個人的北方
三.祈禱
用純真的心靈
無邪的眼睛
甜美的笑容
祈禱
用靈巧的雙手
溫馨的話語
頂禮的膜拜
感應(yīng)
無論上蒼
還是大地
平安健康
給你
大凡情感詩,特別是抒發(fā)愛情的情感詩,通常是最令人產(chǎn)生聯(lián)想和想象,從而引發(fā)心靈共鳴的。作為一位普通讀者,讀了女詩人梅梅創(chuàng)作的《現(xiàn)代詩三首》,就有上面所說的那種感覺。我認(rèn)為,梅梅的這組現(xiàn)代情感詩的共同點(diǎn)是:毫無隱飾地敞露心扉,情真意切地表達(dá)愛戀。具體來看,這三首詩又是有各自的情感側(cè)重點(diǎn)的。
詩一《美人淚》的情感側(cè)重點(diǎn)是:傷感與期盼。
詩一《美人淚》雖然只有兩小節(jié),卻很好地為《梅梅的現(xiàn)代詩三首》提供了一個整體情感背景。因?yàn)椤懊廊恕眰穆洹皽I”是有原因的——或許是自己暗戀的人未等向他表白就遠(yuǎn)去他方了,或許是自己主動開口表白卻被他婉言拒絕了……這兩種情感背景無論是哪一種,都可能使詩中主人公的“美人”“暗自神傷/落下珍珠般的淚”。因?yàn)椤澳鞘菨摲鼉?nèi)心深處的情愫/是紅豆泣血般的傷痛/是無望的翹首”。盡管如此傷感,但詩中主人公“美人”仍在心中殷切期盼著,以自己“楚楚可憐”的“絕世容顏/可否換得今生/擦肩而過/一次的回眸”——那位尚未明白“美人”心意就遠(yuǎn)去他方的小哥哥、那位不知什么原因就拒絕“美人”的小哥哥,你還可能為“美人”再來一次“回眸”嗎?所以,我認(rèn)為這首《美人淚》,是以一種不怕挫折的勇氣和敢于追求的精神在為后面的詩二和詩三提供一種情深深、意濃濃、愛綿綿、盼切切的整體情感背景。
詩二《北望》的情感側(cè)重點(diǎn)是:思念與牽掛。
正因?yàn)橛辛嗽娨弧睹廊藴I》給我們提供的情感背景,所以,那位尚未明白“美人”心意就遠(yuǎn)去了他方的小哥哥、那位不知什么原因就拒絕了“美人”的小哥哥,在情有獨(dú)鐘、意有所屬的“我”的心里,始終藏有一種長長的思念和綿綿的牽掛——“那廣漠的天空/有我極目的視線”“穿過九天云層/越過千山萬水”“從長江到黃河/從黃海到渤海”……不論“你”去往了哪里,“我”都無時無刻地思念著你、牽掛著你。正因?yàn)閼延幸环N期盼,所以愿等你今生“一次的回眸”。詩二的最后兩句“只為美麗夢想/一個人的北方”,既是在篇末點(diǎn)題“北望”,也是在說明自己心中所期盼、思念和牽掛的那位小哥哥一定是去了北方,至于去北方干什么——戍邊?探險?考古?經(jīng)商?掘金?讀書?……詩作者留下的“空白”,可任由讀者去發(fā)揮聯(lián)想和想象。但從詩二中的這些描述來看:“穿過九天云層/越過千山萬水”“從長江到黃河/從黃海到渤?!薄坪踔挥袕氖潞教旌娇帐聵I(yè)的人才具備這些條件。可由于詩歌具有藝術(shù)夸張的特征,詩中的描述不能完全與現(xiàn)實(shí)生活劃等號,所以,我們可不去管那位去了北方的小哥哥具體在做什么,因?yàn)檫@都不影響、反而能更加深《北望》中的小姐姐對心中喜愛之人或暗戀之人的那份思念與牽掛之情,令人十分感動!
詩三《祈禱》的情感側(cè)重點(diǎn)是:祈愿與祝福。
正因?yàn)樵娨粸槲覀兲峁┝恕睹访返默F(xiàn)代詩三首》的情感背景,明確了詩中主人公喜愛或暗戀的對象,表達(dá)了詩中主人公對喜愛或暗戀對象的期盼之情;而詩二則進(jìn)一步地渲染和強(qiáng)化了詩中主人公對喜愛或暗戀對象的思念、牽掛之情,所以,到了詩三,詩中主人公通過“祈禱”,來對自己喜愛或暗戀的對象送上祈愿和祝福之情,就顯得水到渠成、非常自然了。倘若那個被詩中小姐姐喜愛或暗戀的對象正是一位從事航天航空事業(yè)的人,那么“他”能得到詩中小姐姐的喜愛或暗戀則是理所當(dāng)然的——因?yàn)樽怨乓詠?,女人都是崇敬和愛慕英雄?同時,“他”為了航天航空事業(yè)而拒絕接受詩中小姐姐的主動求愛也是極有可能的。如果詩中的小姐姐所鐘情的是這樣一個從事崇高職業(yè)并具有強(qiáng)烈事業(yè)心的人,那她怎么不會為自己所喜愛或暗戀的人送上祈禱和祝福呢?尤為可貴的是,詩中的小姐姐能為一個自己暗戀的人或拒絕了自己的人送上祈愿和祝福,不能不說這是一種升華了的愛情境界,體現(xiàn)出的是一種博大胸懷。所以,在抒情方式上,詩三毫不“猶抱琵琶半遮面”似的“欲說還休,卻道天涼好個秋”,而是直白坦露、直抒胸臆,直接把心中最真誠的愛和最深沉的情,推向了高潮——“用純真的心靈/無邪的眼睛/甜美的笑容/祈禱”,“用靈巧的雙手/溫馨的話語/頂禮的膜拜/感應(yīng)”——所有的表達(dá)都是一種祈愿和祝福,即祈愿“無論上蒼/還是大地”,一定要把“平安健康/給你”!有如此癡情、鐘情、深情的“美人”,真值得詩中的那位小哥哥能為她來“一次回眸”——誰不惟愿天下有情人終成眷屬呢?
總而言之,梅梅的現(xiàn)代情感詩三首,主題明確,立意巧妙,情感真摯且富有層次,使人讀來頗有心動之感。若一定要從“雞蛋里面挑骨頭”的話,就是這組情感詩寫得稍微有些實(shí)在和直白,缺乏一種讓人咀嚼回味的蘊(yùn)藉含蓄,尤其是表達(dá)這種個人心中暗戀與喜愛之情的詩歌,更應(yīng)多運(yùn)用一些新奇、精巧的意象和比擬、夸張等手法,以達(dá)到情景交融、虛實(shí)結(jié)合、充分激發(fā)讀者去聯(lián)想與想象的審美效果。“詩無達(dá)詁”,以上均為個人的閱讀之感,并不代替其他讀者的見仁見智。
綜上所述,以上出自女子筆下的兩組現(xiàn)代情感詩,比之我先前讀過的出自男性筆下的現(xiàn)代情感詩來,確實(shí)另有一種獨(dú)特的深刻感受——這就是不論子墨還是梅梅,讓我透過她們情感詩的字里行間,看到了蘊(yùn)藏在她倆身上的蘭心蕙質(zhì)和才情美韻。于是不免幻想——若能成為她倆詩歌創(chuàng)作與欣賞方面的“藍(lán)顏”該多好呀!
(作者單位:湖北省孝感市教育科學(xué)研究院)