新媒體時代下新聞實務(wù)發(fā)展探究

文 李淑芳

科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)階段一直處于飛速發(fā)展的趨勢，并且廣播新聞媒體在這一背景的影響下，被新媒體時代的發(fā)展劇烈沖擊，在當(dāng)前的新媒體時代下，傳統(tǒng)的新聞實務(wù)發(fā)展模式已經(jīng)不再適合當(dāng)前的發(fā)展趨勢，因此需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和提升新聞實務(wù)的發(fā)展方向以及發(fā)展模式，才可以在新媒體時代背景下，將廣播新聞媒體置于一個全新的發(fā)展高度。因此，本文主要針對這一問題，對新媒體時代下的新聞實務(wù)發(fā)展做出了分析和探究，希望可以在后續(xù)的工作中新聞實務(wù)發(fā)展能夠適應(yīng)新媒體沖擊，使傳統(tǒng)廣播媒體立于不敗之地。

一、什么是新媒體

新媒體時代的到來給傳統(tǒng)廣播媒體的發(fā)展帶來了極大的沖擊，對于新媒體的定義在學(xué)術(shù)界眾說紛紜，但是目前還沒有一個被大眾所廣泛接受的定義。本文主要討論的是在新媒體時代下對新聞務(wù)實發(fā)展造成的影響和發(fā)展模式的研究，不以新媒體的定義和概念為重點探討對象，而是將其與傳統(tǒng)媒體的在傳統(tǒng)意義上的區(qū)別做出研究。

二、新媒體背景下新聞實務(wù)開展中存在的問題

（一）新聞從業(yè)者未能及時更新采編模式

隨著信息時代信息技術(shù)的發(fā)展和在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)已經(jīng)成為了目前社會發(fā)展的重要推動因素。在新媒體領(lǐng)域也是同樣的，新媒體的主要發(fā)展基礎(chǔ)就是在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺上，利用移動通信技術(shù)和數(shù)字技術(shù)等一些現(xiàn)代化技術(shù)實現(xiàn)新媒體的發(fā)展。而新媒體的發(fā)展和傳統(tǒng)媒體的區(qū)別在于新媒體可以讓人們通過互聯(lián)網(wǎng)更加方面快捷地獲取新聞信息，利用電腦和手機(jī)等一些設(shè)備可以了解到自己想了解的信息。而從事新聞工作的人員可以利用這種方式將新聞信息傳達(dá)給受眾。但是在就目前的階段來說，很多新聞從業(yè)者在進(jìn)行采編時還是采用以往比較傳統(tǒng)的模式進(jìn)行，雖然這種模式具有其獨特的優(yōu)勢，但是在目前的信息時代來說還是比較落后的，不利于新聞行業(yè)的長期發(fā)展。

（二）新聞采編記者扔秉持傳統(tǒng)的工作原則

新聞采編記者肩上所擔(dān)任的責(zé)任是比較重大的，因為它的任務(wù)就是將黨和人民的聲音進(jìn)行傳遞。所以在這一行業(yè)中對于新聞采編記者的能力和專業(yè)素質(zhì)要求都是比較高的。從事這一行業(yè)的新聞采編記者不僅要有比較豐富的經(jīng)驗，同時還要具備較高的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，這是從事新聞記者必須要遵循和具備的條件。但是在目前新媒體飛速發(fā)展的背景下，這種對于新聞記者所固定的行業(yè)要求就隨之被削弱，在現(xiàn)在新媒體背景下，人人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表新聞言論，但是在這種趨勢下，就代表著新聞的真實性被大大降低。而在現(xiàn)階段的廣播新聞發(fā)展中，新聞記者更需要規(guī)范自身的道德素質(zhì)，更加自律。

（三）思維能力與多元化的呈現(xiàn)存在顯著差異

新媒體和傳統(tǒng)媒體的最大區(qū)別在于新媒體對于受眾來說更加便捷，更加符合人們的需求，但是與此同時也存在一定的缺陷，就比如在目前新媒體中傳遞信息的方式是比較碎片化的，并且新媒體還具有多元化的特征，這就導(dǎo)致人們會比較容易獲取到新的信息，久而久之就會出現(xiàn)和傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系越來越少并且也會逐漸淡忘的情況。

新媒體所發(fā)布的新聞內(nèi)容更偏向于快餐性質(zhì)，不符合傳統(tǒng)文本需要靜心思考的閱讀特征。同時新媒體新聞的編輯方法和傳統(tǒng)的新聞手寫撰寫稿件不同，這就導(dǎo)致傳統(tǒng)的稿件撰寫效率被大大降低，而通過計算機(jī)輸入法來編輯稿件就會導(dǎo)致其中比較容易出現(xiàn)錯別字，這是非常大的新聞實務(wù)問題之一。

三、新媒體對新聞實務(wù)的影響

（一）拓展了新聞實務(wù)開展類型

在傳統(tǒng)的媒體發(fā)展中，人們主要獲取新聞信息的途徑是廣播、電視以及報刊等，這些也是比較常見的新聞媒介，通過這幾種方式可以獲取到近期的新聞信息。隨著時代的不斷改變和進(jìn)步，傳統(tǒng)媒體在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了很多問題，相對于新媒體而言顯現(xiàn)出了一定的劣勢。在當(dāng)前的時代中，人們更多的是通過手機(jī)以及電腦終端來查詢和獲取自己想要了解的內(nèi)容，并且可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式來進(jìn)行互動和交流。這種模式給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了極大的影響，雖然新媒體在發(fā)展中也存在很多的缺陷和問題，但是在當(dāng)前的時代中已經(jīng)是順應(yīng)了大眾需求的方向。

（二）促進(jìn)了新聞工作者的綜合性發(fā)展

在當(dāng)前新媒體發(fā)展迅速的時代背景下，對從事新聞行業(yè)人員的要求已經(jīng)不同于以往的要求，目前的新媒體更加需要綜合性人才，在以往的傳統(tǒng)媒體崗位中，每個崗位都是專人負(fù)責(zé)的。而對于目前的崗位而言，在新媒體行業(yè)中工作的人員需要將稿件的撰寫、配圖以及校對等多項工作內(nèi)容獨自完成，也促進(jìn)了新聞工作者綜合素質(zhì)的提升。

（三）帶動了新聞實務(wù)工作的多元化發(fā)展

目前隨著媒體融合的發(fā)展，更多傳統(tǒng)媒體也加入了媒體融合的趨勢中，并且在這一過程中已經(jīng)將傳統(tǒng)媒體的表達(dá)方式更加現(xiàn)代化，跟上時代發(fā)展的腳步。很多大型媒體通過公眾號以及其他網(wǎng)頁平臺的方式來發(fā)布新聞信息，更加符合現(xiàn)階段人們對于新聞信息內(nèi)容獲取途徑的要求，更加便捷。人們可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑獲取到自身想要了解的新聞內(nèi)容，并且和他人通過網(wǎng)絡(luò)互動分享，將自己想要表達(dá)的內(nèi)心想法和評論互動在新聞內(nèi)容下方，這不僅加強(qiáng)了新聞內(nèi)容傳播的時效性和互動性，同時也將傳統(tǒng)新聞的缺陷進(jìn)行彌補(bǔ)，推動了新聞實務(wù)工作的發(fā)展。

四、應(yīng)對新媒體背景下新聞實務(wù)開展策略

（一）加強(qiáng)新聞學(xué)科教師的媒體實踐

隨著時代的發(fā)展，新媒體對于工作人員的要求已經(jīng)不同于以往的傳統(tǒng)媒體傳播，這就要求任教于新聞學(xué)科的教師需要及時更新自身的觀念，在不斷發(fā)展的時代中將教學(xué)內(nèi)容及時更新教學(xué)模式。因此，就需要將新聞學(xué)科教師的媒體實踐進(jìn)行加強(qiáng)，使教師可以了解到目前的新媒體行業(yè)，從而在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的新聞人才。

（二）不斷更新新聞學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容

在當(dāng)前飛速發(fā)展的時代中，人們的需求也在不斷提高，同時新聞行業(yè)的發(fā)展也要緊跟時代發(fā)展的步伐，在新聞學(xué)科中不斷更新教學(xué)內(nèi)容。對于當(dāng)前的新聞信息傳遞方面，已經(jīng)不再是以往的人工生產(chǎn)，而是通過現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行傳遞。所以在教學(xué)過程中需要及時更新教學(xué)內(nèi)容，如果不及時更新就會導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)后所學(xué)內(nèi)容不符合單位要求，難以發(fā)揮自身的作用。所以，想要推動新聞行業(yè)的發(fā)展就需要將新聞學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷改進(jìn)和豐富。

（三）不斷完善新聞記者的倫理自律機(jī)制

新聞記者對于新聞行業(yè)來說是非常重要的，他們不僅擔(dān)任著傳遞黨和人民話語的工作，同時也是傳播正確新聞信息的途徑。因此，從事于新媒體的新聞記者不僅要具有非常高的道德倫理，同時還要明確自身所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，將自身的自律機(jī)制不斷完善，提高專業(yè)素質(zhì)，在工作過程中將正確真實的信息傳遞給受眾。

（四）樹立一直發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)

不管是傳統(tǒng)的新聞媒體還是目前發(fā)展迅速的新媒體，都有著同樣的工作目標(biāo)，那就是把正確的新聞信息和事件真相傳遞給受眾。雖然其發(fā)展模式和各方面都存在一定的差異，但是共同的目標(biāo)是一致的，因此就可以借助這一點，改變爭奪受眾的競爭方式，一起樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，同時將新聞工作者的整體素質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化，不斷了解現(xiàn)階段下新聞行業(yè)的要求，二者共同進(jìn)步和完善。

（五）將發(fā)言權(quán)交到受眾的手中

在現(xiàn)階段的新媒體發(fā)展過程中，對從業(yè)人員的要求已經(jīng)不同于以往，更加重視新聞行業(yè)人員的多元化和全面發(fā)展，而還有很多新聞從業(yè)者認(rèn)為只有具備專業(yè)的新聞理論知識和實踐經(jīng)驗才可以達(dá)到新聞人才的標(biāo)準(zhǔn)。對于這種想法就可以通過受眾的角度來分析，在保證真實性的前提下提供給受眾更多的選擇。

五、結(jié)語

綜上所述，新媒體時代的到來給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了非常嚴(yán)重的沖擊，并且也給新聞實務(wù)的發(fā)展造成了極大的影響，新媒體并不是廣播新聞媒體的“敵人”，而是“競爭對手”，只有競爭對手的存在才可以促使廣播新聞媒體不斷進(jìn)步和完善。本文主要針對于新媒體背景下新聞實務(wù)發(fā)展的模式進(jìn)行了分析，著重描述了在新媒體時代下廣播媒體的發(fā)展和新聞實務(wù)的發(fā)展，希望可以促進(jìn)新聞實務(wù)工作有序開展，從而提升廣播新聞媒體的高度和發(fā)展水平，推動其可持續(xù)發(fā)展。