吳萍
【摘要】目的:分析在腦卒中吞咽障礙患者中應用飲食管理結合康復訓練的效果和價值。方法:采用數(shù)字隨機表法,將本院2020年1月至2020年11月收治的64例腦卒中吞咽障礙患者分為兩組。對照組32例接受常規(guī)康復指導,觀察組則聯(lián)合飲食管理和康復訓練,比較兩種干預方式差異。結果:干預后比較,觀察組不同時段洼田飲水試驗、SWAL-QOL 評分均高于對照組(P <0.05);觀察組治療總有效率高于對照組,而不良反應發(fā)生率低于對照組(P <0.05)。結論:將飲食管理和康復訓練聯(lián)合腦卒中吞咽障礙患者中可以提高患者吞咽功能,改善吞咽障礙相關生活質量,降低不良反應,值得應用。
【關鍵詞】腦卒中;吞咽障礙;飲食管理;康復訓練;吞咽功能
【中圖分類號】R743.3【文獻標識碼】A 【文章編號】2096-5249(2021)22-0026-02
腦卒中是臨床常見的腦血管疾病,具有起病急、病情危急等特點,流行病學調(diào)查發(fā)現(xiàn),腦卒中好發(fā)于中老年人群且男性比率高于女性,其中以出血性腦卒中最為常見。吞咽障礙是腦卒中后常見并發(fā)癥,臨床表現(xiàn)為吞咽困難、飲水嗆咳及語言功能障礙等,主要是因腦血管病影響吞咽中樞神經(jīng)所致,嚴重時可威脅生命安全[1]。為此,加強早期干預尤為重要。目前臨床針對吞咽障礙腦卒中患者多以康復訓練為主,對于促進患者吞咽功能恢復有重要幫助[2]。而近期,有調(diào)查發(fā)現(xiàn)[3],在康復訓練基礎上聯(lián)合飲食管理能夠進一步提高康復效率以及減少誤吸發(fā)生,具有極高的安全性。鑒于此,本次研究將二者聯(lián)合干預用于腦卒中吞咽障礙患者中,并分析其效用。
1對象與方法
1.1研究對象
納入2020年1月至2020年11月64例本院患者,按數(shù)字隨機表法分組。對照組32例,男18例,女14例,年齡39~83(59.75±1.86)歲,病程14~89(32.06±2.93)d;卒中類型:腦出血32例。觀察組32例,男15例,女17例,年齡28~83(58.13±2.36)歲,病程12~86(31.19±3.66)d;卒中類型:腦出血32例。兩組基線資料無顯著差異性(P>0.05)。
納入標準:(1)一般資料完整;(2)符合《中國腦血管病防治指南》中臨床診斷標準[4];(3)使用吞咽障礙篩查評分表明確吞咽障礙;(4)對研究知情同意。
排除標準:(1)存在嚴重認知缺陷或意識障礙者;(2)合并嚴重傳染性疾病者;(3)交流障礙或語言理解障礙;(4)合并嚴重胃腸道疾病或咽喉疾病者;(5)拒絕參與研究者。
1.2方法
對照組:遵醫(yī)囑協(xié)助患者進食,若癥狀較重則需要以鼻飼管進行輔助進食,加強日常生活照護,做好宣教和基本吞咽訓練。
觀察組:(1)康復訓練。①吞咽器官訓練,為患者普及吞咽功能訓練方式、重要性,提高患者認知度,取得其配合和信任。然后對患者進行吞咽器官訓練,包括舌肌、咬肌和頰肌等。其中,舌肌訓練可以通過訓練器對舌頭進行牽拉或以紗布包裹進行牽拉,提高舌肌功能,每次訓練5~8 min,1次/d。咬肌訓練:指導患者正確進行張口、閉口訓練,通過活動上下顎提高咬肌功能,30~50次/min,1次d。頰肌訓練:通過吮吸手指、筷子或習慣的方式訓練頰肌或者指導患者鼓腮、微笑等,提高頰肌功能,5~10 min/次,1次/d。②感覺訓練,提前在冰箱速凍,準備冰棉簽,以棉簽蘸少量水刺激患者咽后壁和舌根,促使患者形成空咽動作,提高吞咽能力。③咳嗽訓練,指導患者掌握正確的呼吸方法,并在每次吸氣后用力咳嗽,便于排出氣管異物,每次咳嗽2~3次。(2)飲食管理。①進食姿勢調(diào)整,每次進食前,適當抬高患者床頭30°~40°,調(diào)整患者用餐姿勢,保證頭部前屈,使食道能夠彎曲在60°左右,然后協(xié)助患者進食。若患者無法坐起,則可取健側臥位,以軟墊墊于側肩部,輔助者站于健側位,以小勺子緩慢喂送,確保勺子靠近舌根后取出,以此減少誤吸和逆流發(fā)生。②食譜制定,在確保每日營養(yǎng)攝入的同時還需要保證食材的新鮮度和喂食方便程度,以粘性適中且密度均勻的流質、半流質食物為主,此后根據(jù)患者吞咽功能恢復情況逐漸恢復至糊狀、普食,患者治療過程中禁止食用辛辣刺激食物,首次攝食量在5 mL左右,然后在次日適當增加劑量(2~3 mL),進食前以溫水清洗口腔,必要時可以在餐后食用少量碳酸鹽飲料,以此刺激吞咽反射。
1.3觀察指標
(1)療效評價。參照蛙田實驗結果。顯效為蛙田實驗1級,即首次吞咽水無任何嗆咳表現(xiàn);有效為蛙田實驗2級,即2次以上能夠將水完全飲完且無嗆咳;無效為蛙田實驗3級及以上,即能夠飲水但存在嗆咳或無法飲水,頻繁嗆咳。(2)吞咽障礙相關生活質量。分別于干預前1 d、干預后14 d和30 d采用吞咽障礙相關生活質量量表(SWAL-QOL)評價,量表含11個條目,得分范圍44~220分,評分越高代表吞咽障礙預后生活質量越好。(3)記錄兩組不良反應情況。
1.4統(tǒng)計學分析
以 SPSS 22.0軟件分析數(shù)據(jù)。計量資料以(±s)表示,采用 t 檢驗;計數(shù)資料用[ n(%)]表示,采用χ2檢驗。當 P<0.05有統(tǒng)計學意義。
2結果
2.1吞咽功能療效分析
觀察組治療總有效率高于對照組(P<0.05),見表2。表1療效比較[ n(%)]
2.2吞咽障礙相關生活質量分析
干預前比較,兩組 SWAL-QOL 評分無顯著差異(P>0.05),干預后比較,觀察組不同時段 SWAL-QOL 評分均高于對照組(P<0.05),見表2。
2.3不良反應分析
觀察組不良反應發(fā)生率低于對照組(P<0.05),見表3。
3討論
腦卒中是臨床上常見病和多發(fā)病,好發(fā)于中老年男性,具有較高死亡率和致殘率,臨床可分為出血性腦卒中和缺血性腦卒中,其中以缺血性腦卒中發(fā)病率最高,占比約70%,出血性腦卒中死亡率最高[5]。臨床調(diào)查發(fā)現(xiàn)[6],腦卒中是導致我國居民死亡的主要病因,也是導致成年人殘疾的主要原因。吞咽障礙是腦卒中后常見并發(fā)癥狀,主要以咽下困難為表現(xiàn),不僅影響患者日常飲食攝入,嚴重時還會危及生命安全[7]。為此,加強腦卒中后吞咽障礙干預尤為重要。
本次研究發(fā)現(xiàn),觀察組干預后其洼田飲水試驗、 SWAL- QOL 評分明顯高于對照組且療效更好,不良反應更低。提示聯(lián)合飲食管理和康復訓練能夠促進腦卒中后吞咽障礙患者吞咽功能恢復,提高療效和安全性,改善吞咽障礙預后相關生活質量。分析其原因可知,傳統(tǒng)康復指導方式較為單一且無法針對患者吞咽障礙程度進行針對性的干預,進而導致其應用效果受限[8]。此外,吞咽障礙的發(fā)生還會導致患者在進食時出現(xiàn)誤吸、反流等情況,甚至誘發(fā)吸入性肺炎。而觀察組中所采用康復訓練是參照患者情況和需求所制定的措施,其中,舌肌、頰肌和咬肌訓練能夠極大地提高患者口部張力以及吞咽能力[9]。感覺訓練可以提高咽喉敏感性;呼吸和咳嗽訓練可以幫助排出氣道異物并提高吞咽能力。而飲食管理中,飲食姿勢的調(diào)整可以提高患者進食效率以及減少誤吸和逆流的發(fā)生,食譜的調(diào)整則能夠保證充足的營養(yǎng)攝取,進而增強體質功能,促進康復。既往凌水橋等[10]在研究中發(fā)現(xiàn),對老年腦卒中吞咽障礙患者開展飲食管理能夠在一定程度上提高患者吞咽功能,促進康復,進而提高吞咽障礙預后相關生活質量。而王娟等[11]同樣發(fā)現(xiàn),飲食管理能夠促進吞咽功能恢復,加強患者攝食功能以及減少不良反應的發(fā)生率。上述調(diào)查結果和本次研究結果基本一致,進一步證實飲食管理及康復訓練在腦卒中吞咽障礙中具有極高應用價值。
綜上所述,聯(lián)合康復訓練和飲食管理可以促進腦卒中吞咽障礙患者吞咽功能恢復,提高療效并減少誤吸、吸入性肺炎發(fā)生率,改善吞咽障礙相關生活質量,值得推廣。
參考文獻
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(收稿日期:2021-04-27)