淺談石油和化工行業(yè)能源管理培訓體系建設

胡晨

摘 要 石油和化學工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟建設、人民生活做出巨大貢獻的同時，也占有相當大的能源消耗。根據(jù)國家能源管理相關(guān)政策要求，開展石油和化工行業(yè)能源管理培訓，旨在加快行業(yè)生態(tài)文明體制改革，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系，推進行業(yè)履行能源管理的責任與義務。本文基于當前石油和化工行業(yè)能源管理培訓重要性及現(xiàn)狀，分析石油和化工行業(yè)能源管理培訓存在的問題，建議能源管理培訓體系完善措施。

關(guān)鍵詞 石油化工行業(yè);能源管理;培訓體系

前言

2020年全國能源工作會議也指出，要深刻認識當前能源發(fā)展改革的新形勢新要求，著力構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系，有序發(fā)展優(yōu)質(zhì)先進產(chǎn)能，積極推進推動能源高質(zhì)量發(fā)展。

因此推動石油和化工行業(yè)能源生產(chǎn)消費轉(zhuǎn)型升級、保障能源安全，更好地服務經(jīng)濟發(fā)展是行業(yè)當前工作重點之一。結(jié)合當前國內(nèi)和行業(yè)能源發(fā)展現(xiàn)狀，在推進石油和化工行業(yè)能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高行業(yè)節(jié)能減排及能源利用率實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問題上，行業(yè)責任重大、任務艱巨。

1行業(yè)能源管理培訓重要意義

國家明確提出能源管理工作對國民經(jīng)濟及行業(yè)發(fā)展的需求越來越重要。尤其今年面對復雜嚴峻的國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，更要精準把握行業(yè)能源發(fā)展工作基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，大力推進能源治理體系和治理能力的現(xiàn)代化進程。同時針對專業(yè)技術(shù)人才進行有效、合理、系統(tǒng)化的培訓工作，能源管理培訓更需要結(jié)合產(chǎn)業(yè)自身特性，形成科學的培訓體系，采取有力措施[1]。

石油和化工行業(yè)能源管理培訓主要目的是幫助石油和化工企業(yè)了解并掌握國家能源管理政策和運作，提高企業(yè)開展能源管理、節(jié)能減排、綠色化工的發(fā)展能力;增強科技對能源發(fā)展的支撐作用，努力促進石化產(chǎn)業(yè)貫徹深化能源體制機制改革，為實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展提供堅實支撐。

現(xiàn)以行業(yè)協(xié)會為主導的培訓過程中，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)構(gòu)建能源管理培訓體系能夠更有效地促進行業(yè)提升能源管理能力建設，貫徹國家能源管理政策。培訓體系的構(gòu)建，需要經(jīng)過一系列培訓工作及研究，可通過以行業(yè)協(xié)會作為橋梁，同有關(guān)高等院校、專業(yè)協(xié)會、科研單位、第三方服務機構(gòu)等單位作為支撐體系，逐步調(diào)整和完善。

2石油和化工行業(yè)能源管理培訓面臨的問題

石油和化學工業(yè)一個復雜特殊的行業(yè)，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中有不同于其他行業(yè)的顯著特點，一是生產(chǎn)流程長;二是生產(chǎn)工藝復雜;三是化學品原料等伴隨產(chǎn)品有危險性;四是當前生產(chǎn)過程中自動化水平較高。五是高用能用耗工業(yè)。通過調(diào)研及訪談發(fā)現(xiàn)在培訓過程中以下幾個問題尤為突出。

（1）培訓模式體系化不完全。目前培訓雖初步形成完整模式，但綜合性和體系化建設還需加強。培訓項目還缺乏系統(tǒng)性培訓需求調(diào)研;培訓專家相對分散，缺少有針對性的專家委員會;受行業(yè)生產(chǎn)特殊性的制約，在培訓成果驗證方面，欠缺一整套完整的評估方案。

（2）培訓方式單一，欠缺多元化。受客觀實際制約，當前培訓方式主要以集中授課為主，由培訓專家通過課件或教材系統(tǒng)性的向培訓學員傳授知識，實踐操作的學習方式目前存在一定困難。如計劃前往企業(yè)實地考察時，受訪企業(yè)需要安排來訪人員考察路線、安全、飲食和交通等問題，因同行業(yè)競爭關(guān)系，對于個別企業(yè)也會采取回絕制度，造成一定的考察壁壘[2]。

（3）培訓課程設置尚待完善。當前培訓課程多以課堂宏觀知識授課為主，培訓課程難以細化，課程內(nèi)容流于表層，這也是行業(yè)特性所造成。以化工行業(yè)為例，產(chǎn)品細分眾多，每類產(chǎn)品的工藝特性和流程的不同，培訓對象對培訓內(nèi)容接受程度也會因為企業(yè)的特質(zhì)而存在差異性。目前設置的培訓課程尚未貫穿能源管理培訓體系，也急需整理現(xiàn)有課程，篩選出一套標準化、系統(tǒng)化的課程機制。根據(jù)企業(yè)需求勾勒出培訓課程框架，根據(jù)框架再逐步進行完善和提升。同時根據(jù)培訓對象，按照行業(yè)產(chǎn)品、學歷層次、職務職稱、綜合能力水平等方面進行有針對性的課程安排，這會使培訓結(jié)果更加明確。

（4）培訓教材松散，尚未編寫統(tǒng)一教材。當前培訓教材主要是以專家電子版課件為準，未統(tǒng)一編寫制定化紙質(zhì)版教材。但是隨著政策和行業(yè)的發(fā)展，培訓內(nèi)容在隨時變更，以致培訓教材沒有標準化和系統(tǒng)化，造成教材實用性不強。

3完善石油和化工行業(yè)能源管理培訓體系措施

能源管理作為石化行業(yè)發(fā)展重要戰(zhàn)略規(guī)劃，在能源管理培訓體系建立過程中，要不斷完善培訓體系，促進石化行業(yè)專業(yè)人才隊伍的發(fā)展和成熟。

一是構(gòu)建教學大綱，完善課程體系，分行業(yè)、分產(chǎn)品、分工藝進行課程匯總和搭建培訓課程體系。依據(jù)既定大綱，進行深入化、系統(tǒng)化的課程安排。對課程的教學模式、教學方法，課程所用教材和課件，教學質(zhì)量評估和能力建設體系進行全程編寫[3]。

二是開展多元化培訓方式。逐步加強實地企業(yè)考察培訓，運用行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢，充分調(diào)動協(xié)會內(nèi)會員單位資源，制定實地考察培訓計劃;搭配高新技術(shù)，采用仿真模擬系統(tǒng)運用動態(tài)數(shù)學模型;同時推進信息技術(shù)與能源管理培訓的深度融合，建立國家級網(wǎng)上學習服務平臺，加強培訓人員實踐操作能力。

三是開展多層次培養(yǎng)培訓人才項目，根據(jù)行業(yè)實際發(fā)展，按照行業(yè)、人員分層次并采取具體培訓措施。根據(jù)不同層次按需開發(fā)課程模塊，構(gòu)建課程體系，設立課程，形成教學內(nèi)容，建立課程資源集成庫。培訓課程由淺入深，由易至難，逐步形成一套具有指導意義的教學大綱和課程體系。

四是編寫標準化教材，依據(jù)能源管理課程教學大綱，制定標準化培訓教材。按照大綱組織行業(yè)內(nèi)專家進行系統(tǒng)系和實用性編寫。培訓教材結(jié)構(gòu)上注重理論和實踐案例相結(jié)合，編寫過程中，專家組要深入調(diào)研石化企業(yè)，聽取對培訓教材的真實需求和期望，注重教材實用性與專業(yè)性。

參考文獻

[1] 中共中央、國務院.國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0125/c244802-20328041.html，2013-1-25.

[2] 中共中央、國務院.生態(tài)文明體制改革總體方案[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/%E7%94%9F%E6%80%81%E6%96%87%E6%98%8E%E4%BD%93%E5%88%B6%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%80%BB%E4%BD%93%E6%96%B9%E6%A1%88，2020-2-20.

[3] 余小娟，謝莉花.近十年來我國行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的研究綜述[J].南方職業(yè)教育學刊，2016，6（5）：21-27，45.