幼兒舞蹈學(xué)科在學(xué)前教育專業(yè)中的重要性

吳渝妮

摘 要：學(xué)前教育專業(yè)中涉及到的內(nèi)容較多，如教育學(xué)、心理學(xué)等，其中舞蹈學(xué)科在學(xué)前教育中發(fā)揮了重要的作用，在推動幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒審美能力，提升幼兒綜合素質(zhì)方面具有關(guān)鍵作用，因此，做好幼兒舞蹈學(xué)科的教學(xué)工作至關(guān)重要，本文就結(jié)合工作實際，簡要分析幼兒舞蹈學(xué)科在學(xué)前教育中的重要性。

關(guān)鍵詞：幼兒舞蹈;學(xué)前教育;重要性

幼兒階段是個體學(xué)習(xí)的起始階段，在這個時期，為了實現(xiàn)幼兒的全免費發(fā)展，為其今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，則需要對學(xué)生進行音樂舞蹈等素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。本文重點分析幼兒舞蹈學(xué)科在學(xué)前教育階段的重要性。

一、舞蹈教學(xué)有利于幼兒的成長

在學(xué)前教育階段，幼兒舞蹈教學(xué)有著重要的作用。可以說幼兒的德智體美勞各方面的發(fā)展，都離不開舞蹈教育，因此說，老師一定要注重舞蹈教學(xué)，以更好的發(fā)揮它的重要性。

幼兒階段是每個人學(xué)習(xí)的起始階段，因此還階段的學(xué)習(xí)對于每個人今后的發(fā)展有著重要的影響，通過調(diào)查發(fā)展，幼兒對于舞蹈具有很強的敏感性，例如，當(dāng)他們聽到一些節(jié)奏明快或者是音樂性強的樂曲時，就會手舞足蹈，展現(xiàn)自己的舞蹈本能，整個人也會變得非常開心。所以說，在學(xué)前教育階段開展幼兒舞蹈教學(xué)，既是符合有個身心發(fā)展情況的，符合幼兒學(xué)習(xí)特點的，同時，對于幼兒的發(fā)展也是具有一定影響作用的。

對于幼兒來講，學(xué)前舞蹈對于他們是一個啟蒙階段，也是一個關(guān)鍵階段，老師在教學(xué)過程當(dāng)中，可以結(jié)合合適的音樂，融入到舞蹈教育當(dāng)中，也可以將舞蹈融入到日常游戲當(dāng)中，讓幼兒能夠自然的得到鍛煉，實現(xiàn)全面發(fā)展，有利于幼兒的成長。

同時，幼兒舞蹈對于幼兒大腦的發(fā)育有著不可替代的作用。幼兒因為其身心發(fā)育還不夠成熟，掌握知識的能力較弱，如果幼兒要學(xué)習(xí)老師交給的知識，一味的觀察是不能夠發(fā)到學(xué)習(xí)目的的，還需要他們進行科學(xué)有效的模仿，以尋找最佳的方式學(xué)習(xí)知識。而將舞蹈教學(xué)融入到教學(xué)過程中去，幼兒能夠利用他們獨特的思維見解去學(xué)習(xí)知識，且能夠在短時間記住老師講的內(nèi)容這都是幼兒必備的心理素質(zhì)，而學(xué)習(xí)舞蹈需要幼兒四肢協(xié)調(diào)共同運動，這對于推動大腦發(fā)育有重要作用。

二、幼兒舞蹈教學(xué)能使幼兒更加健康

在學(xué)前教育階段重視舞蹈教學(xué)，對于推動幼兒的健康成長有重要作用。舞蹈不僅能夠促進幼兒大腦發(fā)育，身心健康，還能充分鍛煉幼兒的四肢，促進其身體健康。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛學(xué)習(xí)舞蹈的幼兒，一般情況下不會出現(xiàn)挑食偏食的情況，身體各項指標(biāo)發(fā)育良好，身體健康，身高增長也比較快。主要是因為，幼兒通過練習(xí)舞蹈動作，會促進其骨骼的發(fā)育，使其更加強壯健康，心肺功能也會得到進一步完善，肌肉也更加強健，使幼兒的反應(yīng)也會更加迅速。因此說，學(xué)習(xí)舞蹈，并將舞蹈教學(xué)放在學(xué)前教育中的重要位置，十分必要，這對于保障幼兒身體健康有著重要作用。

三、舞蹈教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)前教育中德育和美育的有機結(jié)合

隨著教學(xué)改革的逐步深化，更加注重對學(xué)生德智體美勞的全面培養(yǎng)，提升學(xué)生的全面素質(zhì)，這一目標(biāo)的實現(xiàn)需要從學(xué)前教育階段開始。舞蹈教學(xué)在學(xué)前教育中占據(jù)著重要的位置，可以有效的實現(xiàn)德育和美育的有機結(jié)合，培養(yǎng)全面人才。

在舞蹈練習(xí)的過程中，幼兒可以一邊學(xué)習(xí)舞蹈一邊體會其中的樂趣，老師可以根據(jù)幼兒在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的特點對他們進行針對性的教育，挖掘他們的潛力，幫助他們形成良好的性格，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

幼兒從一入學(xué)就要接受各種各樣的思想教育，思想教育既屬于美育教育，又屬于德育教育，舞蹈因為其表現(xiàn)形式多樣，老師可以通過多種形式的舞蹈對學(xué)生進行思想教育，進而提升他們的德育和美育水平，這也符合學(xué)生活潑好動的特點。幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，老師可以引導(dǎo)并鼓勵他們多和其他小朋友溝通交流，增強他們的團結(jié)合作意識，這對于他們形成良好的品質(zhì)有一定幫助。

四、有利于推動學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展

幼兒一般具有活潑的性格，他們好動，因此開設(shè)舞蹈學(xué)科，符合幼兒的特點，這對于推動學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展有重要的作用，對于提升學(xué)前教育專業(yè)的整體水平和教學(xué)質(zhì)量有深遠影響，也能夠在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出更多復(fù)合型的全面人才。

同時，在學(xué)前教育階段，開設(shè)舞蹈學(xué)科，也是通過理論和實踐的多次研究得出的結(jié)論，是符合幼兒學(xué)習(xí)特點的。從學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)計劃來看，幼兒舞蹈教學(xué)過程當(dāng)中對于教學(xué)內(nèi)容的整合與規(guī)范，有利于教學(xué)計劃的開展實施，保障了幼兒舞蹈教學(xué)的系統(tǒng)化和完整性，也有利于學(xué)前教育專業(yè)在對幼兒舞蹈等藝術(shù)性課程安排保持獨特性。

五、結(jié)束語

在學(xué)前教育階段，老師需要通過教學(xué)活動提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，因此教學(xué)過程中要抓住學(xué)前階段幼兒的心理特征和學(xué)習(xí)特點，開展有針對性的教學(xué)活動。在這個階段，幼兒舞蹈教學(xué)發(fā)揮了重要的作用，在培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)方面十分關(guān)鍵。本文從工作實際出發(fā)，重點分析了幼兒舞蹈學(xué)科在學(xué)前教育階段的重要性，希望對今后的教學(xué)工作有一定的作用，實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。

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