淺談沉迷網(wǎng)絡(luò)給中小學(xué)生帶來的危害

王海軍

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及各種終端產(chǎn)品的不斷完善，人們的生活與網(wǎng)絡(luò)融合程度不斷加深。中小學(xué)生與“網(wǎng)癮”之間的愛恨情仇，已經(jīng)是老生常談的問題，但是網(wǎng)絡(luò)的高度普及并不代表其對中小學(xué)生就變得相對安全。如果一味地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對處于身心快速發(fā)展的中小學(xué)生來說，仍然有著多方面的危害。本文從多方面論述了沉迷網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的危害，希望能引起教師和家長的重視，更好地引導(dǎo)未成年學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)鍵詞：青少年教育;網(wǎng)絡(luò)成癮;危害分析

中小學(xué)生享受到的物質(zhì)條件和教育水平越來越好，但是青少年違紀(jì)、違法、犯罪的現(xiàn)象仍然居高不下，一些關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題也層出不窮。因?yàn)榇蚴謾C(jī)游戲，與室友大打出手;因?yàn)榫W(wǎng)游充值，不惜偷盜變賣;因?yàn)榫W(wǎng)戀線下約會(huì)被騙，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則人身安全受到威脅;還有不少本來成績優(yōu)秀的學(xué)生，產(chǎn)生了厭學(xué)心理……這些事件無一不在提醒各位一線教育工作者，要更加深刻地認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的危害，并能積極尋求規(guī)避措施。

一、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促使荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)游戲有著很強(qiáng)的成癮性，很多成年人都難以自控。有人為了游戲充錢走上犯罪道路，有人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲熬夜通宵猝死，有人因?yàn)榇蛴螒蚝雎粤思彝リP(guān)系，導(dǎo)致夫妻離婚。中小學(xué)生這些未成年人，相較于成年人而言自控能力更弱，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲更加難以自拔。網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮性一是來自于其激勵(lì)機(jī)制，平臺(tái)通過升級給裝備等方式讓人不斷追求提升角色屬性獲得快感;二是一些多人同臺(tái)競技類的游戲，以《王者榮耀》、《絕地求生》為代表，讓人產(chǎn)生類似賭博的心理，“贏了還想贏，輸了還想贏回來”;三是滿足玩家一些虛榮心，通過段位、邊框、皮膚等設(shè)定，讓玩家去角逐并以這些成就為榮[1]。

中小學(xué)階段的學(xué)生有著好奇心重、爭強(qiáng)好勝、自控能力較差的特點(diǎn)，一旦不能正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，那么很容易沉迷網(wǎng)游導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。同時(shí)中小學(xué)階段的學(xué)生正處于記憶力的黃金期，邏輯思維能力迅速成長，必須重視對科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中，遇到過一個(gè)相對典型的學(xué)生。這位學(xué)生在小學(xué)階段是走讀生，從小在父母的監(jiān)管下成績優(yōu)秀，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。但是隨著步入初中開始寄宿生活后，脫離了父母的監(jiān)管加上青春期的叛逆，讓他很快找到了“志同道合”的隊(duì)伍，開始偷摸出去上網(wǎng)，甚至發(fā)展到夜不歸宿通宵打游戲。教師發(fā)現(xiàn)后聯(lián)合家長，給予了該生多次教育，但是效果仍然不佳。最終學(xué)習(xí)成績一落千丈，學(xué)業(yè)荒廢。

二、詐騙信息泛濫，導(dǎo)致上當(dāng)受騙

隨著網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管體系與機(jī)制的完善，一些不良信息一定程度上得到了扼制，但是陽光之下難免存在陰影，仍然有足夠多的詐騙信息充斥到中小學(xué)生這些未成年人眼里。諸如色情圈套，以網(wǎng)戀的名義或者出售色情圖片、視頻等方式，誘導(dǎo)未成年人上當(dāng)受騙。還有賭博信息，以帶玩家買彩票或者通過APP線上賭博游戲等方式鋪開陷阱。如果未成年人不加節(jié)制地上網(wǎng)，不能正確利用電腦或者智能手機(jī)等設(shè)備，自我防范意識(shí)也不夠強(qiáng)，那么很容易落入犯罪分子的圈套。這些真實(shí)的案例并不少見，甚至涉世未深的大學(xué)生都有過被騙光學(xué)費(fèi)的經(jīng)歷，何況是相對來說更加稚嫩的中小學(xué)生。

作為教師或者家長一定要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中這些客觀存在的陷阱，認(rèn)識(shí)到其危害性與危險(xiǎn)性，引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)、擁有甄別真?zhèn)涡畔⒌哪芰?。正確的看待網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，既不能過分沉迷網(wǎng)絡(luò)，也不能視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。對于青少年來說合理的利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息，可以增長見識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。例如課堂上沒有吃透的知識(shí)點(diǎn)，可以在網(wǎng)絡(luò)上查找網(wǎng)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是如果不能合理利用網(wǎng)絡(luò)這一工具，不能抵擋各類垃圾信息的誘惑，那么就很容易上當(dāng)受騙[2]。

三、影響身體健康，產(chǎn)生心理問題

過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)嚴(yán)重影響中小學(xué)生的身體健康。青春期的學(xué)生正處于身體快速成長的階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲很容易造成飲食不勻、睡眠不足，致使學(xué)生身體發(fā)育出現(xiàn)問題，身高、智力等受到影響。一部分學(xué)生在青春期出現(xiàn)性沖動(dòng)，對異性充滿興趣，沉溺于色情內(nèi)容不能自拔，甚至有頻繁自慰的情況，導(dǎo)致精神萎靡不振，學(xué)習(xí)興趣低下，進(jìn)而出現(xiàn)身體健康問題。

過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的心理健康也會(huì)產(chǎn)生不好的影響。受網(wǎng)絡(luò)中暴力文化、黑社會(huì)性質(zhì)影片的影響，容易讓學(xué)生產(chǎn)生暴力傾向，甚至引發(fā)校園暴力。對于很多“網(wǎng)癮少年”來說，他們也知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)不好，但是又無法自控。這就導(dǎo)致了他們一邊沉溺于網(wǎng)絡(luò)，一邊又在自責(zé)和懊悔中度過。這樣的惡性循環(huán)，讓這些學(xué)生飽受折磨，身心、學(xué)業(yè)受到重創(chuàng)[3]。

四、小結(jié)

教育中小學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)沉迷網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)生走出泥潭，這是所有教育工作者都無法繞過的一個(gè)課題。我們有必要承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害，并認(rèn)清危害所在，這樣才能進(jìn)一步引導(dǎo)青少年規(guī)避危害。一名合格的教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的卷面成績，更要關(guān)注學(xué)生生活的方方面面，幫助學(xué)生身心健康發(fā)展。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，唯有實(shí)踐和時(shí)間才能磨出真理，才能找到行之有效的策略。這就要求教師要積極融入學(xué)生，了解學(xué)生的心聲，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中找到價(jià)值和樂趣，才能更好地從根本上戒掉網(wǎng)隱。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美紅.營造綠色網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)中小學(xué)生健康上網(wǎng)[J].科技信息（科學(xué)教研）.2007（31）.

[2]蘇斌原，張麗麗，喻承甫，張衛(wèi).試論青少年健康上網(wǎng)雙效機(jī)制的構(gòu)建[J].中小學(xué)德育.2016（08）.

[3]王錦慧.如何引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)[J].甘肅教育.2013（09）.