利用美篇APP優(yōu)秀推文促進(jìn)親子活動(dòng)開展

王倩

美篇是一款圖文創(chuàng)作分享應(yīng)用APP，有較多符合幼兒年齡特征、介紹親子活動(dòng)的優(yōu)秀推文，如介紹如何利用廢棄物DIY生活用品等。幼兒園可以向家長推送美篇APP中的優(yōu)秀推文，讓家長帶著孩子一起開展有趣多樣的親子活動(dòng)，以創(chuàng)建和諧的家園。在活動(dòng)中，家長與孩子一起參與，不僅能讓孩子在娛樂的過程中學(xué)到知識(shí)，也能增進(jìn)親子關(guān)系，從而更有利于和諧家園的創(chuàng)建。

美篇推文的作用

（一）有利于孩子智力的開發(fā)

幼兒園的孩子年齡集中在3～6歲。這個(gè)階段的孩子對(duì)世界有著極強(qiáng)的探索欲，容易對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，因此，順應(yīng)孩子的這一特性，幫助孩子在娛樂活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，就成為了家長和幼兒園教師共同的責(zé)任。通過美篇優(yōu)秀推文的分享向家長介紹相關(guān)活動(dòng)，讓孩子參與其中，能夠幫助孩子間接地學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，有利于其智力的開發(fā)。

（二）有利于孩子的健康成長

孩子健康的成長不僅包括身體健康，還包括心理健康。一般來說，在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子更有勇氣去探索世界，不怕失敗，因此，家長有必要在孩子的成長過程中給予他們充足的愛，給予他們足夠的陪伴。家長平?；〞r(shí)間陪孩子一起玩耍，一起面對(duì)困難，解決困難，有利于孩子的健康成長。

（三）有利于培養(yǎng)親子關(guān)系

現(xiàn)如今，大多數(shù)家長忙于工作，很少有時(shí)間參與孩子的成長過程。在這種情況下，孩子與家長之間的心理距離越來越遠(yuǎn)，而通過美篇優(yōu)秀推文的分享向家長介紹相關(guān)活動(dòng)，并且讓家長和孩子一起參加活動(dòng)，可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

如何篩選美篇APP推文

家長在閱讀相關(guān)的推文后，要能夠理解其中的活動(dòng)內(nèi)容，并且有能力參加活動(dòng)。因此，教師在分享推文的時(shí)候，要特別注意推文的內(nèi)容質(zhì)量。

（一）推文介紹的活動(dòng)內(nèi)容不能過于深?yuàn)W

家長們的成長環(huán)境各不相同，對(duì)世界的認(rèn)知水平也有高低，如果美篇推文的內(nèi)容過于深?yuàn)W，有些家長理解不了活動(dòng)內(nèi)容，就很可能會(huì)忽視幼兒園推送的文章，更不用談和孩子一起參加活動(dòng)。因此在推送之前，幼兒園要審核推文的內(nèi)容，切記不能推送晦澀難懂的文章。

（二）推文介紹的活動(dòng)材料要求不能過高

如果推文中提到的活動(dòng)材料比較罕見，且很難找到類似的替代材料，就會(huì)導(dǎo)致多數(shù)家長無法和孩子一起開展相關(guān)的活動(dòng)。倘若家長只是閱讀了幼兒園推送的推文，而沒有主動(dòng)參與的意愿，那么推送美篇中優(yōu)秀推文的舉措將毫無意義。

（三）推文中的活動(dòng)環(huán)節(jié)難度不能過高

家長們的知識(shí)水平不同，解決問題的能力也有所區(qū)別。如果推文中的活動(dòng)環(huán)節(jié)太難，家長可能無法順利完成活動(dòng)，也就無法帶領(lǐng)孩子通過一個(gè)個(gè)難關(guān)，很難培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

如何提高美篇分享內(nèi)容的質(zhì)量

（一）從美篇的推送內(nèi)容入手，要推送易懂、易行、有效的美篇

內(nèi)容太深?yuàn)W、材料太昂貴、環(huán)節(jié)太難都不是行之有效的活動(dòng)，因此，幼兒園教師向家長推送推文時(shí)，要特別注意推文中介紹的活動(dòng)內(nèi)容。美篇推送內(nèi)容中提及的活動(dòng)要符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：易懂，易行，有效。換言之，家長要能看懂推文中介紹的活動(dòng)內(nèi)容，買得起活動(dòng)材料，能夠很好地與孩子一起創(chuàng)建活動(dòng)，并讓孩子在娛樂活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)。

（二）從推送機(jī)制入手，要在合適的、固定的時(shí)間點(diǎn)推送

不管是家長還是孩子，每個(gè)人的生活節(jié)奏都不一樣，總有突發(fā)情況打斷計(jì)劃。因此，為了將意外情況的負(fù)面影響降到最低，幼兒園需要完善美篇APP推文的推送機(jī)制，確保每一位家長都有時(shí)間完成相關(guān)的活動(dòng)。美篇推文的推送機(jī)制要滿足兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：合適的時(shí)間，固定的時(shí)間點(diǎn)。合適的時(shí)間意味著家長有時(shí)間進(jìn)行充足的活動(dòng)準(zhǔn)備，固定的時(shí)間點(diǎn)能夠讓家長養(yǎng)成定時(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的習(xí)慣。

（三）從反饋機(jī)制入手，要讓全體家長按時(shí)按質(zhì)地參加推文中介紹的活動(dòng)

在合適的、固定的時(shí)間點(diǎn)推送易懂、易行、有效的推文，并不能保證每一位家長都可以創(chuàng)建活動(dòng)。因此，幼兒園還需要從反饋機(jī)制入手，盡量讓所有的家長都能夠和孩子一起參加活動(dòng)。反饋機(jī)制的關(guān)鍵在于讓家長完成活動(dòng)，給予家長和孩子正面的反饋。如，家長和幼兒一起完成了一個(gè)DIY手工，教師就可以通過微信群及時(shí)對(duì)該家長和幼兒給予肯定。

通過美篇優(yōu)秀推文的分享向家長介紹相關(guān)活動(dòng)是一件很有意義的事情，但是推文的質(zhì)量需要幼兒園教師的嚴(yán)格把控。教師要從推文的內(nèi)容、推送機(jī)制和反饋機(jī)制入手，最大程度地發(fā)揮美篇推文的作用，以促進(jìn)幼兒的健康成長。

（作者單位：嘉峪關(guān)市新城鎮(zhèn)中心幼兒園）