高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的利用現(xiàn)狀

楊國(guó)強(qiáng)

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為高校圖書(shū)管理的創(chuàng)新和發(fā)展帶來(lái)新的思路。通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，可以顯著提升高校圖書(shū)管理的效率和效果。然而當(dāng)前高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的利用現(xiàn)狀并不理想，受傳統(tǒng)圖書(shū)管理觀念和其他因素的影響，很多高校圖書(shū)管理員更愿意采取傳統(tǒng)的管理模式，并且網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力十分有限。針對(duì)這一現(xiàn)狀，對(duì)高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的利用現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析，并提出解決當(dāng)前高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用效率不高的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 高校 圖書(shū)管理 網(wǎng)絡(luò)資源

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.083

The Utilization of Network Resources in University Library Management

YANG Guoqiang

（Library of Hengshui University， Hengshui， Hebei 053000）

Abstract With the development of network technology， it brings new ideas for the innovation and development of university library management. Through the application of network resources， the efficiency and effect of university library management can be significantly improved. However， the utilization of network resources in the current university library management is not ideal. Affected by the traditional library management concept and other factors， many university librarians prefer to adopt the traditional management mode， and the application ability of network resources is very limited. In view of this situation， this paper makes a comprehensive analysis of the utilization of network resources in university library management， and puts forward some countermeasures to solve the low utilization efficiency of network resources in university library management.

Keywords colleges and universities; Book management; Network resources

0 引言

近年來(lái)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)始走進(jìn)高校圖書(shū)管理領(lǐng)域，為高校圖書(shū)管理的創(chuàng)新和發(fā)展帶來(lái)新的思路。網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，一般指可以用作管理的一切資源，通過(guò)應(yīng)用“網(wǎng)絡(luò)資源”，可以改變傳統(tǒng)依賴(lài)紙質(zhì)資源而轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w信息資源的綜合利用，顯著提升高校圖書(shū)管理的效率和效果。尤其是近年來(lái)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)、智能圖書(shū)館、線上圖書(shū)等網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，對(duì)高校圖書(shū)管理模式的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。一方面是高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展的日新月異，另一方面是網(wǎng)絡(luò)資源的良莠不齊，同時(shí)受到傳統(tǒng)圖書(shū)管理觀念和其他因素的影響，當(dāng)前高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的利用現(xiàn)狀并不理想，有必要針對(duì)高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的利用情況開(kāi)展廣泛而深入的研究。本次研究能夠使高校管理者對(duì)圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用有一個(gè)全面深入的了解與認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源利用在圖書(shū)管理中的重要作用。通過(guò)對(duì)圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用現(xiàn)狀的研究與探索，深入了解我國(guó)高校目前圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用存在的一些問(wèn)題，同時(shí)分析其原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用提供更加切實(shí)可行的建議。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中找出圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用中存在的不足之處，為高校圖書(shū)管理員開(kāi)展相關(guān)工作提供一定的參考，推進(jìn)圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用方法的改革，促進(jìn)圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用效率得到較好的發(fā)展。

1 高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用中存在的問(wèn)題

1.1 網(wǎng)絡(luò)資源單一且技術(shù)水平不高

當(dāng)前大部分高校均已配備了數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)，為學(xué)生提供線上圖書(shū)訂閱和閱讀服務(wù)，這一方面迎合了當(dāng)前信息化發(fā)展的客觀要求，另一方面也在一定程度上方便了學(xué)生隨時(shí)隨地獲取圖書(shū)資源。然而從對(duì)高校圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源的管理情況來(lái)看，由于缺乏系統(tǒng)的管理辦法，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)資源管理不到位，經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)備損壞、維修不及時(shí)的問(wèn)題，限制了高校網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用。由于可供高校數(shù)字管理應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源并不多，且當(dāng)前各個(gè)高校應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源各具特色、良莠不齊，在信息分享、加強(qiáng)互動(dòng)等方面的作用并不顯著，在網(wǎng)絡(luò)資源的目標(biāo)、特點(diǎn)和內(nèi)容等方面仍然有待進(jìn)一步加強(qiáng)。如采購(gòu)的“精品圖書(shū)館”中，雖然內(nèi)容涵蓋了大部分電子圖書(shū)，選材豐富，但由于網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的技術(shù)水平不高，呈現(xiàn)出的效果卻是千差萬(wàn)別，很多學(xué)生表示使用起來(lái)并不方便，還不如傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)。

1.2 網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)

大部分高校圖書(shū)管理員雖然肯定了網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)高校圖書(shū)管理效果的優(yōu)化作用，但在管理實(shí)踐過(guò)程僅有部分高校圖書(shū)管理員采用網(wǎng)絡(luò)資源。高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題一直都是高校圖書(shū)管理信息化過(guò)程中面臨的巨大難題，尤其是年齡較大的高校圖書(shū)管理員，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力較差使得他們更愿意使用傳統(tǒng)的管理手段，長(zhǎng)期以往不利于高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展。

相比于其他形式的圖書(shū)管理模式，網(wǎng)絡(luò)管理模式不僅緊密結(jié)合高校圖書(shū)管理的發(fā)展趨勢(shì)特點(diǎn)，還能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓更多學(xué)生感受到圖書(shū)閱讀的益處，提升學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)前各個(gè)高校對(duì)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用頻率不斷提升，但應(yīng)用的模式較為單一，這是由于網(wǎng)絡(luò)資源相比于傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式，在圖書(shū)管理過(guò)程中需要圖書(shū)管理員投入更大的精力和時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，很多圖書(shū)管理員缺乏這方面的管理方法和經(jīng)驗(yàn)，因而更愿意選擇容易接受的傳統(tǒng)管理模式和方法。網(wǎng)絡(luò)資源的選擇是高校圖書(shū)管理工作的核心，圖書(shū)管理員在圖書(shū)管理模式的選擇上應(yīng)盡可能迎合廣大師生的需求，在注重傳統(tǒng)圖書(shū)資源管理的同時(shí)，更多的引入新理念、新模式，這也發(fā)映出當(dāng)前并沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)到圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源管理的意義和價(jià)值。隨著高校圖書(shū)管理的持續(xù)發(fā)展，必然會(huì)對(duì)高素質(zhì)、年輕化人才隊(duì)伍的需求更加強(qiáng)烈，而從當(dāng)前高校圖書(shū)管理的人才結(jié)構(gòu)來(lái)看，顯然難以適應(yīng)這一發(fā)展需求。

1.3 網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力不足

大部分高校圖書(shū)管理員認(rèn)為合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源能夠?qū)Ω咝D書(shū)管理工作起到一定的優(yōu)化和改進(jìn)作用。然而部分高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源掌握不多，平時(shí)較少關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展，在管理過(guò)程中也基本不會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)資源的相關(guān)內(nèi)容。高校圖書(shū)管理員對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的熟知程度和利用情況較好，能夠較為熟練掌握數(shù)字圖書(shū)開(kāi)發(fā)的人數(shù)較少。圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用是一項(xiàng)綜合性的工作，高校圖書(shū)管理員的理論基礎(chǔ)越扎實(shí)，越有利于提升網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用效率。究其原因，在于高校圖書(shū)管理員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的重視度不高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用不能做深做專(zhuān)做精、知識(shí)結(jié)構(gòu)的低端化、缺少實(shí)踐的鍛煉、對(duì)高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的策略認(rèn)識(shí)不足等。從調(diào)查中可以看出，圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用發(fā)展受限于圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，尤其是在網(wǎng)絡(luò)操作技能和圖書(shū)管理的創(chuàng)新方法上，大部分圖書(shū)管理員均表示自己欠缺這方面的能力，會(huì)對(duì)圖書(shū)管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生影響。但在提高網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)渠道上，雖然大部分圖書(shū)管理員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，但缺乏參與相關(guān)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。究其原因，當(dāng)前相關(guān)高校針對(duì)圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展并不充分，大部分圖書(shū)管理員并不能在有限的培訓(xùn)機(jī)會(huì)中獲取自己最需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，限制了圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用工作的開(kāi)展。 高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用必須要突破人才建設(shè)的瓶頸，必然需要進(jìn)一步鞏固人才發(fā)展戰(zhàn)略。

1.4 網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用支持條件不完備

從當(dāng)前高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源的配置情況來(lái)看，大部分高校在網(wǎng)絡(luò)資源的投入在3-6萬(wàn)元之間，投入水平超過(guò)6萬(wàn)元的占比非常少。這在一定程度上也反映出當(dāng)前高校信息技術(shù)的投入仍然處于較低的水平，同時(shí)電子圖書(shū)、信息網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)圖書(shū)設(shè)備的投入也不足。從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)圖書(shū)管理員都注重進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的引入和升級(jí)，也會(huì)使用一些圖片展示、多媒體等方法加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的宣傳，能夠在一定程度上調(diào)動(dòng)高校教師和學(xué)生在圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源使用中的積極性。網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用支持條件作為高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展的根基，是網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的保障，不完整的支持條件終將會(huì)是高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展的致命傷。

2 提高高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用效率的對(duì)策

2.1 豐富網(wǎng)絡(luò)資源的來(lái)源，提高技術(shù)水平

高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源的選取對(duì)管理水平產(chǎn)生十分重要的影響。而高校圖書(shū)管理對(duì)書(shū)籍圖像效果的呈現(xiàn)，要求具備形象性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)用圖文并茂、生動(dòng)形象的多媒體管理課件，更容易吸引高校學(xué)生的關(guān)注，提升學(xué)習(xí)興趣。高校圖書(shū)管理員可以設(shè)計(jì)一些靈活的網(wǎng)絡(luò)管理資源、增加高校圖書(shū)管理員和學(xué)生之間的互動(dòng)。隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源用于高校數(shù)學(xué)管理中，使數(shù)字信息化管理的科技技術(shù)顯著提高。

2.2 增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)

部分高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)，為此可以采取一定的措施，鼓勵(lì)高校圖書(shū)管理員拓展對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用。為此一方面可以定期組織高校圖書(shū)管理員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)高校圖書(shū)管理員進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，使其增強(qiáng)對(duì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的重視程度，提高高校圖書(shū)管理員的管理素養(yǎng)。另一方面，可以建立定量化的考核指標(biāo)體系，針對(duì)高校圖書(shū)管理員網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用情況進(jìn)行考核，保障考核過(guò)程的公平、公正，提升高校圖書(shū)管理員探索和創(chuàng)新圖書(shū)管理信息化應(yīng)用模式的積極性。

2.3 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力

高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展水平與人才結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系，基于此，一方面需要有目的的去培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的高校圖書(shū)管理員人才，并對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)資源的基本應(yīng)用方法，網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展趨勢(shì)，可以組織高校圖書(shū)管理員開(kāi)展交流網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)等。與此同時(shí)，高校也要完善相關(guān)人才的聘用，加大對(duì)人才的吸引力度，提高高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力。

2.4 完善網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用支持條件

在高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用支持條件的構(gòu)建，包括多媒體平臺(tái)和網(wǎng)點(diǎn)的完善和鏈接，多借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和成功例子。大部分高校的網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)環(huán)境已初具規(guī)模，但是存在硬件建設(shè)與軟件建設(shè)不平衡的問(wèn)題，致使一些設(shè)備在管理過(guò)程中的使用率及使用效果不佳。為此一方面應(yīng)積蓄加大網(wǎng)絡(luò)資源的投入力度，另一方面也應(yīng)鼓勵(lì)高校圖書(shū)管理員采用標(biāo)準(zhǔn)化、先進(jìn)的設(shè)備開(kāi)展管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源條件開(kāi)展更加高效的管理工作，進(jìn)一步激發(fā)高校學(xué)生參與數(shù)字圖書(shū)館的熱情，提升現(xiàn)代圖書(shū)管理技術(shù)設(shè)備的有效使用率。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源利用現(xiàn)狀的分析，表明當(dāng)前高校圖書(shū)管理中網(wǎng)絡(luò)資源的來(lái)源單一且技術(shù)水平不高，高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力不高，并且大部分高校的網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用支持條件不完備。并提出解決當(dāng)前高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源利用效率不高的對(duì)策，應(yīng)進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)資源的來(lái)源，提高網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)高校圖書(shū)管理員培訓(xùn)。增強(qiáng)高校圖書(shū)管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力，并進(jìn)一步完善高校網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用支持條件。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)針對(duì)高校圖書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的研究視角將進(jìn)一步拓寬，對(duì)促進(jìn)高校圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展帶來(lái)新的思路，進(jìn)而推動(dòng)高校圖書(shū)管理工作的持續(xù)發(fā)展。

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