網(wǎng)絡(luò)文化背景下幼兒師范院校思想政治教育的必要及對(duì)策研究

欒莉莉

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育受到了積極和消極的影響，如果高校能夠在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下將網(wǎng)絡(luò)資源有效利用到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中就能夠得到較好的效果。因此作者就網(wǎng)絡(luò)文化背景下幼兒師范院校思想政治教育的必要性和對(duì)策進(jìn)行討論，希望對(duì)幼兒師范院校的思想政治教育起到一定的積極作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化;幼兒師范院校;思想政治教育;必要性;對(duì)策

一、網(wǎng)絡(luò)文化背景下幼兒師范院校思想政治教育的必要性

（一）提高思想政治教育的效率

對(duì)幼兒師范院校的思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下能夠提高教學(xué)的效率，在傳統(tǒng)的思想政治教育中信息傳遞的時(shí)間慢，效率低，思想政治教育的內(nèi)容不能夠及時(shí)的傳送給教師，也就影響了學(xué)生受教育的實(shí)效。然而在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，教師能夠及時(shí)了解掌握思想政治教育內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)能夠準(zhǔn)確提供每個(gè)政治事件、概念、人物、地點(diǎn)等，學(xué)生也能夠自主進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)，這不僅能夠提高教學(xué)效率，也能夠提升幼兒師范院校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有利于以后的幼師工作。

（二）拓展思想政治教育的時(shí)間和方式

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，教學(xué)方式和教學(xué)時(shí)間有限，教師與學(xué)生之間無法保持連貫性溝通，不利于教師及時(shí)掌握學(xué)生的思想變化。在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，能夠拓展思想政治教育的時(shí)間和教學(xué)手段。

（三）豐富思想政治教育的內(nèi)容

在幼兒師范院校的思想政治教育中教師可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到更多的教學(xué)內(nèi)容，可以收集具有吸引力和感染力的內(nèi)容來更好的吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生情緒的“興奮點(diǎn)”。因此教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)中所承載的巨大的信息量，將世界各地先進(jìn)的科技成果、優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)和最新的時(shí)事政治介紹給學(xué)生，能夠豐富思想政治的內(nèi)容。

二、網(wǎng)絡(luò)文化背景下幼兒師范院校思想政治教育的對(duì)策

（一）提高思想政治教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高思想政治工作者的基本要求

在幼兒師范院校的思想政治教育中，教師需要提高自身的思想政治覺悟和道德水平，而且還要豐富自己的知識(shí)內(nèi)容，拓寬自己的知識(shí)面，充分了解掌握通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的方法，及時(shí)了解、收集、分析當(dāng)今教育的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，從而針對(duì)性的解決學(xué)生的問題并及時(shí)采取有效措施。

例如幼兒師范院?？梢越M織思想政治教育者出國學(xué)習(xí)或者去別的學(xué)校進(jìn)修，促進(jìn)幼兒師范院校的思想政治教師與其他高校的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。學(xué)校在進(jìn)行教師招聘時(shí)，要遵循“人的基本素質(zhì)是基礎(chǔ)”和“讓優(yōu)秀的教師來教優(yōu)秀的學(xué)生”的原則，科學(xué)合理公正的選拔教師，提高對(duì)思想政治工作的基本要求。通過制定本學(xué)期教學(xué)研究主題，定期進(jìn)行集中調(diào)研，制定教研小組，組內(nèi)的教師進(jìn)行聽課評(píng)課，形成“研課—上課—聽課評(píng)課—改課—上課”的教學(xué)模式，開展多層次多形式的教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，可以提高思想政治教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)文化背景，開展多元化的思想政治教育工作

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，老師僅采用口頭傳授的方法，然而思想政治的學(xué)習(xí)大多數(shù)需要靠記憶和理解，傳統(tǒng)的教學(xué)方法會(huì)顯得枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。因此教師可以利用迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教學(xué)方法，開展多元化的教學(xué)工作，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高思想政治教育的效率。

例如在幼兒師范院校的思想政治教育工作中，引入影像設(shè)施、課件、網(wǎng)絡(luò)等手段，可以利用ppt來直觀展示教學(xué)內(nèi)容，利用視頻教學(xué)讓學(xué)生更好的理解知識(shí)。教師也可以通過QQ、微信的等社交軟件與學(xué)生保持聯(lián)系，發(fā)布問卷調(diào)查等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想變化。建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書的網(wǎng)站、博客等，拓寬學(xué)生的視野，可以讓學(xué)生更全面及時(shí)的了解政治內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)上中搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，向老師進(jìn)行思想政治咨詢，還可以開展學(xué)生之間互相要論，交流學(xué)習(xí)的心得，開展投票評(píng)比活動(dòng)等。

（三）豐富思想政治教育體系，注重心理素質(zhì)培養(yǎng)

幼兒師范院校的大學(xué)生是社會(huì)中具有特殊性的群體，因此，為了促進(jìn)幼兒師范的大學(xué)生將來既成為一名優(yōu)秀的幼師，還能成為中國特色社會(huì)主義的接班人，思想政治教師應(yīng)當(dāng)將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，和大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容相融合，創(chuàng)新思想政治教育課程，提升大學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

例如在幼兒師范院校的思想政治教育中，教師應(yīng)當(dāng)充分挖掘蘊(yùn)藏在傳統(tǒng)文化中的仁義忠孝、愛國主義、敬業(yè)主義、集體思想等，傳播社會(huì)的正能量，讓學(xué)生做到尊老愛幼、關(guān)愛他人是幼兒師范院校的思想政治教育的核心內(nèi)容，將馬克思主義、市場經(jīng)濟(jì)體制等形成有機(jī)聯(lián)系，教師做到主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以利用新媒體的手段，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的宣傳，如果出現(xiàn)曲解中華傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)，做到及時(shí)制止，向有關(guān)部門反應(yīng)，避免影響大學(xué)生的價(jià)值取向。

結(jié)論：綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)上文化背景下的思想政治教育，可以提高幼兒師范院校學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，從根本上上提高大學(xué)生的思想道德和政治覺悟，發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力，有利于幼兒師范院校的大學(xué)生未來的幼師工作，推動(dòng)中國教育事業(yè)的發(fā)展。

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