青少年校外教育機(jī)制探索

徐佑國

摘要：青少年校外教育在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中具有不可替代的作用，越來越受到各級(jí)政府及教育部門的重視。本文基于泰州市野徐鎮(zhèn)的實(shí)踐探索，提出青少年校外教育的宣傳引導(dǎo)機(jī)制、組織管理機(jī)制、激勵(lì)保障機(jī)制，以期為青少年校外教育的機(jī)制構(gòu)建提供思考。

關(guān)鍵詞：青少年;校外教育;機(jī)制

青少年校外教育在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中具有不可替代的作用，越來越受到各級(jí)政府及教育部門的重視。野徐鎮(zhèn)在青少年校外教育的開展實(shí)施方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐，探索出相應(yīng)的有效實(shí)施機(jī)制。

一、野徐鎮(zhèn)青少年校外教育的實(shí)踐探索

1.深入調(diào)研，悉心準(zhǔn)備，全力實(shí)施校外教育活動(dòng)

社區(qū)教育工作者進(jìn)村入戶，走訪留守兒童、困難兒童、雙職工家庭，了解他們對(duì)校外教育活動(dòng)的需求。走訪發(fā)現(xiàn)，這些家庭的兒童雙休日、節(jié)假日除了完成作業(yè)以外，就是守在電視機(jī)、電腦或手機(jī)面前，很少有其他文化娛樂活動(dòng)。社區(qū)教育工作者還走進(jìn)校園，向青少年學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查他們的校外活動(dòng)需求。從調(diào)查問卷的情況來看，要求參加校外教育活動(dòng)的占89%，不愿參加任何活動(dòng)的占4%，持無所謂態(tài)度的占7%?？梢姡Ｍ饨逃顒?dòng)需求非常大。

深入調(diào)研掌握了第一手資料，社區(qū)教育中心立即召開青少年校外教育活動(dòng)專題工作會(huì)議，開始積極籌備活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。從活動(dòng)器材的購置、實(shí)踐基地的聯(lián)系，從宣傳發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名到輔導(dǎo)員、志愿者招募，從LOG制作、檔案材料準(zhǔn)備到活動(dòng)計(jì)劃的制定等，均合理安排，逐一落實(shí)。

2.廣開資源，拓展服務(wù)，高效運(yùn)作校外教育活動(dòng)

社區(qū)教育中心在學(xué)習(xí)了市內(nèi)外優(yōu)秀校外教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，摸索出“政府主導(dǎo)·搭臺(tái)，社區(qū)教育中心統(tǒng)籌·管理，中小學(xué)校參與·助力，社會(huì)互動(dòng)·監(jiān)督”的青少年校外教育運(yùn)行機(jī)制。在運(yùn)行過程中，政府資源、學(xué)校資源、基地資源、家庭資源得以充分整合、發(fā)揮作用，校外教育活動(dòng)高效運(yùn)作。同時(shí)通過拓展服務(wù)，提升內(nèi)涵。一是服務(wù)對(duì)象向單親家庭和外來務(wù)工家庭延伸。二是服務(wù)范疇向成長環(huán)境延伸。三是服務(wù)觸角向內(nèi)心世界延伸。四是服務(wù)平臺(tái)向其他場(chǎng)館延伸。

3.拓展主題，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)校外教育活動(dòng)吸引力

在教育的內(nèi)容與形式上，社區(qū)教育中心科學(xué)謀劃，巧妙引導(dǎo)，注重體驗(yàn)，講求實(shí)效。通過“童心向黨”開展“學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”等活動(dòng)，利用白馬海軍誕生地紀(jì)念館、黃橋決戰(zhàn)紀(jì)念館等教育基地開展愛國主義、革命理想等主題教育，借助6.26禁毒日、12.4憲法日等特定時(shí)間舉辦禁毒宣傳、模擬法庭等活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行遵紀(jì)守法等方面的教育，達(dá)到立德樹人的目的。社區(qū)教育工作者帶領(lǐng)青少年走進(jìn)警營，通過觀摩擒敵搏擊、槍支零件拆解安裝等活動(dòng)，與警察、警營文化進(jìn)行了一次親密接觸。輔導(dǎo)員們還帶領(lǐng)青少年走進(jìn)消防安全教育體驗(yàn)館，模擬煙霧逃生，學(xué)打消防繩結(jié)，孩子們學(xué)到了實(shí)用的消防安全逃生技能。通過組建小小志愿者服務(wù)隊(duì)，開展我當(dāng)交通文明協(xié)管員、我是小河長等宣傳教育活動(dòng)。通過元宵猜燈謎、端午包粽子等活動(dòng)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。通過開展跟著習(xí)爺爺從小學(xué)用典校外主題閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，做好接班人。通過小手拉大手泰有禮推廣活動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍全鎮(zhèn)每一個(gè)角落。

二、青少年校外教育的機(jī)制探索

1.營造氛圍，建立廣泛參與的宣傳引導(dǎo)機(jī)制

青少年校外教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及面廣，需要社會(huì)各界的廣泛支持和參與。但目前各地區(qū)教育發(fā)展不均衡，家長千方百計(jì)將孩子送入名校就讀，更多追求子女的考試分?jǐn)?shù)，從而忽視了對(duì)校外教育的重視。要?jiǎng)訂T更多的家庭讓孩子參與到校外教育活動(dòng)中來，必須營造氛圍，建立廣泛參與的宣傳引導(dǎo)機(jī)制。首先，靈活使用各種宣傳媒介，如微信公眾號(hào)、成果匯報(bào)演出等，讓更多人了解校外教育提升青少年綜合素質(zhì)的有效性。其次，加強(qiáng)社區(qū)教育中心與各類青少年教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的合作，邀請(qǐng)專家、學(xué)者對(duì)校外教育活動(dòng)進(jìn)行詳盡地解讀和有效地指導(dǎo)。最后，通過開展校外教育專題家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長們了解青少年校外教育活動(dòng)的意義和價(jià)值所在。

2.落實(shí)任務(wù)，健全運(yùn)行評(píng)價(jià)的組織管理機(jī)制

青少年校外教育也是未成年人思想道德教育的一個(gè)重要組成部分，必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，健全運(yùn)行評(píng)價(jià)的組織管理機(jī)制。具體來說，在校外教育活動(dòng)開始前要激發(fā)青少年參與活動(dòng)的熱情，要讓青少年做好必要的活動(dòng)準(zhǔn)備和安全保障工作。在校外教育活動(dòng)進(jìn)行中，輔導(dǎo)老師要按照教學(xué)或活動(dòng)計(jì)劃，因材施教、精準(zhǔn)施策，全面提升青少年綜合素質(zhì)。在校外教育活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)，形成簡報(bào)，整理歸檔。

3.多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建扶持投入的激勵(lì)保障機(jī)制

青少年校外教育的高質(zhì)量發(fā)展，單靠社區(qū)教育中心單打獨(dú)斗是不行的，必須多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建扶持投入的激勵(lì)保障機(jī)制。無論是“政府主導(dǎo)·搭臺(tái)，社區(qū)教育中心統(tǒng)籌·管理，中小學(xué)校參與·助力，社會(huì)互動(dòng)·監(jiān)督”的教育體系構(gòu)建，還是兼職教師的隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)政資金的投入和公共資源配置的優(yōu)先考慮等，都必須依靠相應(yīng)的政策扶持和明確的政策導(dǎo)向。具體來說，一是加大青少年校外教育場(chǎng)館的建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。二是加快青少年校外教育專兼職師資隊(duì)伍的建設(shè)，并落實(shí)可操作性激勵(lì)機(jī)制。三是完善多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)的利用，推動(dòng)青少年校外教育進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

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