中國畫的傳承之王蒙

蔡奕林

摘 要：在人類歷史上，繪畫始終是伴隨著人類的發(fā)展而發(fā)展的，此外，繪畫還有它自身的傳統(tǒng)，有它發(fā)展的歷史繼承性。前代繪畫總會給后代繪畫帶來巨大的影響，后代的繪畫總要繼承和發(fā)展著前代繪畫的精髓從而改變以便于形成新的繪畫風格。

關鍵詞：傳承;六法;臨摹

一、初識王蒙

王蒙，字叔明，吳興人。元代著名畫家趙孟頫的外孫，從小擅長詩文書畫?！捌洚嫷泌w孟頫之法又師承于巨然，得其墨法，秀潤極致，徑路迂回，煙靄微茫”①善用接索皴和渴墨點表現(xiàn)林巒郁郁蔥蔥的氣氛。其代表作有《青卞隱居圖》《夏山高隱圖》《秋山草堂圖》等等。

第一次接觸臨摹的范本就是王蒙的《秋山草堂圖》在驚嘆畫面之豐富的同時也感嘆作者筆法的生動與張弛有度，整幅畫面由遠到近疏密相結合給人一種安逸的世外桃源之感。初次臨摹此畫時由于太過在意模仿其每一筆而失去了該畫原有的生動與韻味，操之過急以至于墨色與皴擦都不夠畫面顯得單薄無力，由于太過小心翼翼每一筆導致畫面最終難以達到王蒙這般的靈動。經(jīng)過仔細觀察反思之后漸漸有了好多心得，再一次臨摹的時候不再似第一次時那么被動，有了更多自己的理解在里面最后整幅畫面較之第一次松動很多筆墨也自然了不少。這得益于“多看”，“多思”，“多想”，“多練”想結合。每一次的臨摹都相當于與古人的一次對話會晤，從作品中感受，從作品中表現(xiàn)。做到知行合一。隨著學習的深入越來越多的了解《秋山草堂圖》在皴法之余也起到了增添繁密的作用苔點或大或小，或干或濕，或濃或淡，或繁或散最終起作用與調(diào)節(jié)畫面節(jié)奏。該畫面描繪的是初秋景色，草書繁茂，郁郁蔥蔥。王蒙使用了大量的胡椒點點綴在山頭，樹枝間，以此來營造出植被蔥郁的景象。畫面中的點景人物或半臥幾榻上讀書，或婦人斜倚窗邊，或老翁垂釣或泛舟湖上均是一排閑逸之情?？v觀王蒙作品使我對于其師承以及師承的影響力有了很大的感興趣。

二、再探王蒙

在人類歷史上，繪畫始終是伴隨著人類的發(fā)展而發(fā)展的，此外，繪畫還有它自身的傳統(tǒng)，有它發(fā)展的歷史繼承性。前代繪畫總會給后代繪畫帶來巨大的影響，后代的繪畫總要繼承和發(fā)展著前代繪畫的精髓從而改變以便于形成新的繪畫風格。隨著對于王蒙了解的深入，可以了解到他其實并不是直接承接他外祖父趙孟頫的畫風，而是接受了外祖父倡導的復古與書畫同源等藝術主張，直接追溯外祖父的淵源——董源，巨然，李成，郭熙的畫風。這無疑是一種更加高的學習方法。從分析董源，巨然的畫風可以了解到他們畫的大多都是江南丘陵的土質(zhì)山，土質(zhì)疏松，山勢平緩，沒有那么多的奇峰峻嶺，主要突出山石的輪廓線，并且用密線條和墨點來表示凹凸，畫面中樹木多以雜樹為主，灌木叢生。構圖上多平沙淺灘給人一種平淡天真，樸茂靜默，氣韻溫和之感。這區(qū)分與荊浩與關仝的畫風。荊浩與關仝多以北方的石質(zhì)山岳為藍本，山勢相較董源巨然來講跟為崔嵬拔峭多奇峰峻嶺，樹木也以長松為主，少灌木雜樹。從構圖上講多高山流水。從氣勢上多為雄壯峭拔。王蒙根據(jù)外祖父所倡導的復古等主張利用良好的家庭環(huán)境為自己的臨摹學習提供了很大的便利和幫助使其很更直觀方便的理解和學習董源巨然等人的畫風與技法。

“六法者何。一氣韻。生動是也。二骨法。用筆是也。三應物。象形是也。四隨類。賦彩是也。五經(jīng)營。位置是也。六傳移。模寫是也?！雹诮栌昧ㄕ撘鰝鞒械囊?。中國畫的章法要求的是立意定景，要求在畫面上“遠則取其勢，近則取其質(zhì)”③作畫過程中要根據(jù)畫面的需要巧妙的處理畫面的留白使沒畫的地方皆成妙境。黃公望皴山石面，善用赭石淡淡的罩染，有時候也會用赭筆淡淡勾勒出個大概。而王蒙則是多以赭石和藤黃著山水，其山頭喜歡蓬蓬松松的以赭石勾勒出例如《秋山草堂圖》同樣是設色，但卻風格迥異，這就是上文中說到的對于意的領悟與其發(fā)展。

“意境”是我國傳統(tǒng)美學的一個重要范疇，它是構成藝術美的不可或缺的因素。它強調(diào)“得乾坤之理”④在意境的構成上，涉及了“意”與“境”或“情”與“景”兩個方面。而王蒙的《秋山草堂圖》中一圖一意，情因景而發(fā)，即使人感動，又讓人玩味思考，其中不僅有畫家的“表現(xiàn)自我”而且有表現(xiàn)同類人內(nèi)心的普遍意義。我們現(xiàn)在繪畫中只有深入景中有感而發(fā)畫出心中所感所悟，而不是異想天開的天馬行空無“真情”之作品，這種缺乏靈魂的作品是我們所不提倡的。

三、心得感悟

縱觀古代畫家歷史流程，都感慨于古人的用心與刻苦是我們現(xiàn)在人所不可比擬的，古人的目識心記移步換景，對于自然細致入微的觀察以及巧妙的再現(xiàn)都使我驚嘆不已。從古至今的中國畫以其自身所特有的方式流傳著，即使種類繁多，風格迥異，但其都萬變不離其宗。注重意的抒發(fā)，借景抒情，移情于景，情景交融用繪畫語言傳遞著作者的思想情感，引人深思。

如今的社會進步飛速，越來越多的人想要速成，創(chuàng)新，成功，不能沉下心來踏踏實實聯(lián)系基本功，學習古畫，掌握其精髓之后的創(chuàng)新才能有內(nèi)容，有力量的，有深度的流傳完成中國畫的一次又一次的傳承與發(fā)展。所以學院派才越來越多的重視臨摹這一課程，目的就是為了能讓感興趣的傳承者們有一個正確的方向！

參考文獻

[1] 《六朝畫論研究》陳傳奇著，江蘇美術出版社

[2] 《六朝畫論研究》陳傳奇著，江蘇美術出版社P209

[3] 《中國畫論輯要》周積寅編著，江蘇美術出版社，P495